* Bài soạn môn Địa lí * địa lí Châu á I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Nhớ tên các châu lục và đại dơng. - Biết dựa vào lợc đồ hoặc bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á. - Nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu á. - Đọc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á. - Nêu đợc một số cảnh thiên nhiên châu á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu á. II. đồ dùng dạy - học: - Quả địa cầu. Bản đồ tự nhiên châu á. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * địa lí Châu á (Tiếp theo) I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Nêu đợc đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế của ngời dân châu á và ý nghĩa của những hoạt động này. - Dựa vào lợc đồ, nhận biết đợc sự phân bố một số hoạt động sản xuất của ngời dân châu á. - Biết đợc khu vực ĐNA có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản. II đồ dùng dạy - học: - Quả địa cầu. Bản đồ tự nhiên châu á. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: 1. C dân châu á. - Châu á có số dân đông nhất thế giới. - Chủ yếu là ngời da vàng, sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ. 2. Hoạt động kinh tế: - Ngời dân châu á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là: lúa gạo; lúa mì; thịt; trứng; sữa . - Lúa gạo đợc trồng nhiều ở TQ; ĐNA; ấn Độ. - Nêu vị trí địa lí, giới hạn của châu á. - Mô tả một số cảnh tự nhiên của châu á. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Dựa vào bảng số liệu về dân số các châu, so sánh số dân châu á với số dân các châu lục khác. - Nhận xét về ngời dân châu á. - Báo cáo. - Nhận xét, tổng hợp. - Quan sát h5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của ngời dân châu á. - Báo cáo. - Làm việc nhóm nhỏ với h5. - Tìm kí hiệu về các hoạt động - 2 hs trả lời. - Lớp nhận xét, bổ sung. - N1 thảo luận. - N2 thảo luận. - Đại diện trả lời. - Trả lời. - Nối tiếp trình bày. - Thảo luận. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lúa mì, bông: TQ; ấn Độ . 5. Khu vực Đông Nam á: - Có đờng xích đạo chạy qua có khí hậu gió mùa nóng ẩm - ĐNA có loại rừng rậm nhiệt đới là chủ yếu. - Đồi núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; đồng bằng nằm dọc các sông lớn và ven biển. III Củng cố: sản xuất trên lợc đồ và rút ra nhận xét về sự phân bố của chúng ở một số khu vực và quốc gia châu á. - Chỉ lợc đồ. - Quan sát h3 bài 17 và h5 bài 18 đọc tên 11 quốc gia trong khu vực. - Cho biết vị trí địa lí của khu vực ĐNA. ? Khu vực ĐNA có khí hậu gì? Tại sao? ? ĐNA chủ yếu có loại rừng gì? ? Có nhận xét gì về địa hình châu á? - Nêu tên một số ngành sản xuất chính ở khu vực ĐNA? * Khu vực ĐNA có khí hậu gió mùa nóng, ẩm. Ngời dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản. - Nêu nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. - Vài hs trả lời. - trả lời, lớp theo dõi, nhận xét. - Nối tiếp trả lời. - Nghe. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * địa lí Các nớc láng giềng của Việt Nam I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Dựa vào lợc đồ (bản đồ), đọc tên và nêu đợc vị trí địa lý của Cam-pu-chia; Lào; Trung Quốc. - Hiểu và nêu đợc Cam-pu-chia và Lào là hai nớc nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. - Trung Quốc là nớc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về một số mặt hàng công nghiệp và thủ công nghiệp truyền thống. II đồ dùng dạy - học: - Bản đồ các nơc châu á, Bản đồ tự nhiên châu á, các hình minh hoạ sgk. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: 1. Cam-pu-chia: - Nằm trong khu vực ĐNA; giáp với TL, L, VN và biển. - Địa hình chủ yếu là đồng bằng, dạng lòng chảo. - Ngời dân chủ yếu làm nông nghiệp, sản phẩm chính của họ là lúa, cao su, hồ tiêu, đ- ờng thốt nốt, cá. - Ngời dân theo đạo phật là chủ yếu với nhiều ngôi chùa nổi tiếng. ? Dân c châu á sống tập trung đông đúc ở vùng nào? Tại sao? ? Vì sao khu vực ĐNA lại sản xuất đợc nhiều lúa gạo? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu, ghi tên đầu bài. - Dựa vào lợc đồ hình 3,5 thảo luận nhóm các nội dung sau: - Hãy nêu vị trí địa lí của Cam- pu-chia, tên thủ đô và những nét nổi bậtcủa địa hình. ? Dân c Cam-pu-chia tham gia sản xuất trong ngành gì là chủ yếu? Kể tên các sản phẩm chính của ngành này? ? Vì sao nhân dân Cam-pu- chia đánh bắt đợc nhiều cá nớc ngọt? - 2 học sinh trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nhắc lại tên đầu bài. - N1 thảo luận nhóm. Đại diện trình bày lên chỉ bản đồ. - N2 thảo luận nhóm. Sản xuất nông nghiệp là chủ yếu. - N3 thảo luận nhóm. Có Biển Hồ rộng lớn. Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * 2. Lào: - Nằm trong khu vực ĐNA, có thủ đô là: Viêng Chăn. - Không giáp biển, địa hình chủ yếu là núi và cao nguyên. - Ngời dân làm nông nghiệp là chủ yếu. -Các sản phẩm chính là lúa, cánh kiến, quế . 3. Trung Quốc: - Có thủ đô là Bắc Kinh. Có dân số đông nhất thế giới, có diện tích đứng thứ 3 trên thế giới. - Địa hình: Phía đông là đồng bằng Trung Hoa màu mỡ, phía tây là núi và cao nguyên khắc nghiệt. - Các sản phẩm chính: lụa, chè, tơ tằm . ngày nay là n- ớc phát triển nhất thế giới. III Củng cố: - Mô tả đền thờ Ăng co Vát. - Giáo viên hớng dẫn tơng tự nh Cam-pu-chia. - Nêu vị trí địa lí, tên thủ đô của nớc Lào. ? Địa hình Lào có đặc điểm gì nổi bật? - Kể tên các nông sản chính của nớc Lào. - Mô tả Luông Pha-băng. - Thảo luận nhóm 2 tìm vị trí và tên thủ đô của Trung Quốc. - Trình bày. - Đọc ngữ liệu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi. ? Em có nhận xét gì về số dân và diện tích của Trung Quốc? - Nhận xét gì về địa hình của Trung Quốc. - Trung Quốc có những sản phẩm chính nổi tiếng gì? ? Em biết gì về Vạn lí Trờng Thành? ? Trong sản xuất, Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia có điểm gì giống nhau? - Nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét giờ học. - N4 thảo luận nhóm. - Lớp chia thành các nhóm thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận nhóm. - Trả lời câu hỏi. - Đều là những nớc nông nghiệp. - Vài học sinh trả lời. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * địa lí Châu Âu I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Dựa vào lợc đồ (bản đồ), đọc tên và nêu đợc vị trí địa lý của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Âu; đặc điểm địa hình của châu Âu. - Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên của châu Âu. Nhận biết đợc đặc điểm dân c và hoạt động kinh tế chủ yếu của ngời dân châu Âu. II đồ dùng dạy - học: - Bản đồ thế giới học quả địa cầu, bản đồ tự nhiên châu Âu, bản đồ các nớc châu Âu. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: 1. Vị trí địa lí, giới hạn: - Châu Âu nằm ở bán cầu Bắc. Phía bắc giáp BBD; phía tây giáp ĐTD; phía nam giáp Địa Trung Hải; phía đông và đông nam giáp với châu á. - Diện tích châu Âu là 10 triệu km 2 đứng hàng thứ 5 trên thế giới. - Nằm trong vùng có khí hậu ôn hoà. 2. Đặc điểm tự nhiên: - Có nhiều vùng đồng bằng rộng lớn từ tây sang đông. Diện tích đồng bằng chiếm 2/3 - Nêu vị trí địa lí của Cam-pu- chia và Lào. - Kể tên các loại nông sản của Cam-pu-chia và Lào. - Kể tên một số mặt hàng của Trung Quốc mà em biết. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng. - Giáo viên đa quả địa cầu và yêu cầu học sinh làm việc N2. ? Châu Âu nằm ở vị trí nào trên quả địa cầu? Các phía tây, bắc, đông, nam giáp những gì? ? So sánh diện tích của châu Âu với châu lục khác? ? Châu Âu nằm trong vùng khí hậu nào? - Trình bày kết quả thảo luận nhóm trớc lớp. - Giáo viên treo lợc đồ tự nhiên châu Âu. - Thảo luận N6 hoàn thành phiếu học tập sau. - 3 học sinh trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nhắc lại tên đầu bài. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Quan sát lợc đồ, đọc sách giáo khoa và hoàn thành bảng thống kê. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh diện tích châu Âu. - Tự nhiên châu Âu có nhiều cảnh đẹp. 3. Dân c và hoạt động kinh tế ở châu Âu. - Theo số liệu năm 2004 là 728 triệu ngời. - Ngời dân châu Âu có nớc da trắng, mũi cao, tóc đen, vàng, nâu, mắt xanh. - Hoạt động sản xuất của học có thể là trồng lúa mì, chế tạo máy móc . - Hoạt động sản xuất của họ có sự hỗ trợ lớn của máy móc. Khoa học kĩ thuật của họ phát triển mạnh. III Củng cố: Khu vực Đbằng, núi, sông lớn Thiên nhiên tiêu biểu Đông Âu Trung Âu Tây Âu Bán đảo Xcan- đi-na-vi - Đại diện các nhóm báo cáo, giáo viên có thể hỏi thêm câu hỏi để trả lời cho nội dung bảng thống kê trên. - Làm việc cá nhân trả lời một số câu hỏi sau: - Nêu số dân của châu Âu, so sánh với các châu lục khác. - Mô tả đặc điểm bên ngoài của ngời dân châu Âu. - Kể tên một số hoạt động sản xuất, kinh tế của ngời dân châu Âu. Có gì đặc điểm biệt so với hoạt động sản xuất của ngời châu á. Điều đó nói lên điều gì về nền kinh tế khoa học của châu Âu. ? Việt Nam chúng ta có mối quan hệ với một số nớc châu Âu nh thế nào không? - Giáo viên hớng dẫn về nhà. - Nhận xét tiết học. - Lớp chia thành 4 nhóm thảo luận trên bảng nhóm. - Hết thời gian thảo luận nhóm, trình bày bằng cách dán trên bảng. - Lớp làm việc cá nhân, sau đó mỗi nhiệm vụ 1 em nêu ý kiến, các học sinh khác theo dõi, bổ sung để có câu trả lời hoàn chỉnh. - Vài học sinh phát biểu theo ý kiến của mình, lớp theo dõi, bổ sung. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * địa lí Một số nớc ở châu Âu I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Dựa vào lợc đồ nhận biết và nêu đợc vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ của Liên Bang Nga, của Pháp. - Nhận biết một số nét về dân c, kinh tế của các nớc Nga, Pháp. II đồ dùng dạy - học: - Bản đồ tự nhiên châu Âu, bản đồ các nớc châu Âu. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: 1. Liên bang Nga: - Nằm ở Đông Âu và Bắc á. Có diện tích lớn nhất thế giới. - Khí hậu ôn đới lục địa. - Tài nguyên khoáng sản: rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt. - Sản phẩm công nghiệp: máy móc, thiết - Dựa vào lợc đồ tự nhiên châu Âu em hãy xác định: vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, vị trí các dãy núi, đồng bằng của châu Âu. ? Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì? - Nêu những hoạt động kinh tế của các nớc châu Âu. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu, ghi đầu bài. - Hoạt động cá nhân: Dựa vào lợc đồ kinh tế một số nớc châu á và lợc đồ một số nớc châu Âu điền bảng số liệu sau: Liên bang Nga Các yếu tố Đặc điểm, sp chính của các ngành sản xuất Vị trí địa lí Diện tích Dân số Khí hậu Tài nguyên, ksản Sản phẩm c nghiệp Sản phẩm n nghiệp - Học sinh trình bày, giáo viên có thể hỏi một số câu hỏi có nội dung liên - 3 học sinh trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nhắc lại tên đầu bài. - Học sinh làm việc cá nhân, tự kẻ bảng vào vở và hoàn thành bảng. 1 học sinh làm bảng nhóm giáo viên đã chuẩn bị trớc. - Hết thời gian học sinh làm bảng nhóm lên bảng trình bày. - Lớp theo dõi, nhận xét, so sánh. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh bị, phơng tiện giao thông. - Sản phẩm nông nghiệp: lúa mì, ngô, khoai tây . 2. Pháp: - Nằm ở Tây Âu, giáp biển có khí hậu ôn hoà. - Nớc P có công, nông nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng nổi tiếng, có ngành du lịch rất phát triển. III Củng cố: quan đến nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời của học sinh. - Dựa vào lợc đồ châu Âu cho biết: ? Nớc P nằm ở phía nào của châu Âu? Giáp với những đại dơng nào? Những nớc nào? - So sánh ví trị địa lí, khí hậu của LBN với P. - Làm việc N2: Nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của nớc P. Hãy so sánh với nớc Nga. - Đọc nội dung bài học. - Giáo viên hớng dẫn về nhà. - Nhận xét giờ học. - Nghe và bổ sung. - Học sinh làm việc cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên đặt ra. - Học sinh thảo luận nhóm 2. - Đại diện báo cáo trớc lớp. Lớp theo dõi, bổ sung. Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn * Bài soạn môn Địa lí * địa lí Ôn tập I Mục tiêu: Sau bài học hs biết: - Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của châu á, châu Âu. Hệ thống hoá đợc các kiến thức cơ bản đã học về châu á, châu Âu. - So sánh ở mức độ đơn giản để thấy đợc sự khác biệt giữa hai châu lục. - Điền đúng vị trí (hoặc đọc đúng tên, chỉ vị trí của 4 dãy núi): Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, U-ran, An-pơ trên lợc đồ khung hoặc bản đồ Tự nhiên thế giới. II đồ dùng dạy - học: - Nh sách thiết kế. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- Kiểm tra bài cũ: (4 phút) II Bài mới: (30 phút) * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: 1. Trò chơi: Đối đáp nhanh. - Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên bang Nga. ? Vì sao Pháp sản xuất đợc rất nhiều nông sản? - Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Trò chơi: Đối đáp nhanh. - Chọn hai đội chơi, mỗi đội 7 học sinh đứng thành 2 nhóm. - Hớng dẫn cách chơi: Đội 1 ra câu hỏi về một trong các nội dung vị trí địa lí, giới hạn, lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sông lớn của châu Âu và châu á. Đội 2 nghe xong thì nhanh chóng trả lời và ngợc lại. Mỗi câu hỏi cử đại diện 1 thành viên trả lời, nếu trả lời đúng thì tiếp tục chơi, nếu sai thì bị loại khỏi cuộc - 3 học sinh trình bày. - Nghe giáo viên nhận xét. - Lớp cử đại diện 2 đội chơi. - Chỉ và nêu vị trí của châu á. - Chỉ giới hạn của châu á ở các phía đông, tây, . - Nêu các khu vực của châu á. - Chỉ khu vực Đông Nam á. . Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn [...]... sát lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng so sánh với khí hậu, thực vật, động vật của lục địa Ô - xtrây li a Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn - 3 học sinh trình bày - Nghe - Trả lời - Nghe - Quan sát và thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Nghe - Quan sát * Bài soạn môn Địa lí * (giáo viên cấp mẫu so sánh tham khảo sách thiết kê trang 172) - Trình bày bảng so sánh - Giáo viên nhận xét ? Vì sao lục... diện tích và dân số và trả lời - Nêu số dân châu Mĩ - So sánh số dân của châu Mĩ với số dân châu lục khác ? Vì sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy? ? Ngời dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu ở những vùng nào? - Giáo viên nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: kinh tế châu Mĩ 2 Kinh tế châu Mĩ: - Thảo luận nhóm để hoàn thành bản so sánh về kinh tế của Bắc, Trung, Nam Mĩ (Tham khảo sách thiết... Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn 1 Vị trí địa lí và giới châu Mĩ hạn châu Mĩ - Giáo viên đa quả địa cầu - Tìm ranh giới giữa bán cầu đông và bán cầu tây - Quan sát sách giáo khoa Tìm châu Mĩ và các châu lục, đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ Các bộ phận của châu Mĩ - Đọc thông tin về bảng số liệu, cho biết châu Mĩ có diện tích là bao nhiêu...* Bài soạn môn Địa lí * chơi - Tham gia chơi - Giáo viên nhận xét 2 So sánh một số yếu - Lớp kẻ bảng nh bài tập 2 trang 115 và tố tự nhiên và xã hội vở và tự làm bài tập này giữa châu á và châu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm học Âu sinh yếu - Trình bày bài làm của mình... dơng nào? ? Đờng xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 103, xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để: - Tìm số đo diện tích của châu Phi - So sánh diện tích của châu Phi với các châu lục khác - Giáo viên nhận xét, kết luận Phạm Ngọc Hiển - Trờng Tiểu học Thái Sơn Hoạt động học sinh - 2 học sinh trả lời - Nghe - Quan sát - Nằm trong khu vực chí... cho điểm * Tìm hiểu bài: - Giới thiệu bài, ghi đầu bài 1 Dân c châu Phi * Hoạt động 1: Dân c châu Phi - Mở sách giáo khoa trang 103, đọc bảng số liệu trả lời câu hỏi sau: - Nêu số dân của châu Phi - So sánh số dân của châu Phi với các châu lục khác - Quan sát hình minh hoạ 3 trang 118 và mô tả đặc điểm bên ngoài của ngời châu Phi Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì về điều kiện sống của ngời dân châu Phi?... nóng? 3 Ngời dân và hoạt * Hoạt động 3: Ngời dân và hoạt động động kinh tế của châu kinh tế của châu Đại Dơng Đại Dơng - Dựa vào bảng sô liệu diện tích và dân số hãy nêu số dân của châu Đại Dơng - So sánh số dân châu Đại Dơng với các châu lục khác - Nêu thành phần dân c của châu Đại Dơng Họ sống ở những đâu? - Nêu những nét chung về nền kinh tế Ô - xtrây li a - Giáo viên nhận xét, kết luận * Hoạt . Những nớc nào? - So sánh ví trị địa lí, khí hậu của LBN với P. - Làm việc N2: Nêu tên sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của nớc P. Hãy so sánh với nớc Nga giới hạn châu Mĩ. - Giáo viên đa quả địa cầu. - Tìm ranh giới giữa bán cầu đông và bán cầu tây. - Quan sát sách giáo khoa. Tìm châu Mĩ và các châu lục,