Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 49: Luyện tập

GV: Treo b¶ng phô ghi bµi tËp 32SGK GV gîi ý sau khi t×m §KX§ của phương trình ta chuyển vế ngay không quy đồng mà đặt nh©n tö chung ®a vÒ d¹ng tích để giải phương trình tích GV: Gäi 2 [r]

Trang 1

Tuần: 24

Tiết: 49 Ngày soạn: 15/2/2006Ngày giảng: 21/2/2006

Luyện tập

A Mục tiêu:

- HS củng cố khái niệm phương trình có chứa ẩn ở mẫu và cách giải

- Về kỹ năng: Thành thạo trong việc áp dụng 4 bước giải để giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu

- Tư duy: Linh hoạt trong làm bài, có nhận xét đánh giá bài toán trước khi giải

B Chuẩn bị:

+ Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ

+ Học sinh:Cách giải phương trình có chớa ẩn ở mẫu Bài tập về nhà

C Hoạt động trên lớp:

I ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 8A,8B

II Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Nêu các bước giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu ? Cách tìm ĐKXĐ của 1 phương trình

Câu 2: áp dụng : Giải phương trình sau :

a) 1 3 3

x



 

b) 1 1 24

   

III Bài học

GV: treo bảng phụ ghi đề bài

Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài

, cả lớp suy nghĩ và trả lời

Gọi 1 học sinh đứng tại chỗ trả

lời

Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề bài

và làm Bài tập 31(SGK-23)

theo cá nhân

GV: Quan sát học sinh làm

bài, hướng dẫn học sinh yếu

HS: Đọc đè bài tìm cách giải

-Cả lớp suy nghĩ và trả lời -1 học sinh đứng tại chỗ trả lời

-Cả lớp cùng làm -2 học sinh làm bài trên bảng

HS dưới lớp làm bài Giải :

* x-1 = 0  x 1

*x2     x 1 0 x

ĐKXĐ của phương trình là x 1

Bài tập 29(SGK-22) Cả 2 lời giải đều sai vì khi giải chưa tìm ĐKXĐ của phương trình là x  5 Do đó giá trị x=5

bị loại phương trình vô nghiệm

Bài tập 31(SGK-23) Giải các phương trình sau:

a)

2

x  x  x x

Giải :

* x-1 = 0  x 1

*x2     x 1 0 x

ĐKXĐ của phương trình là x 1

Trang 2

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng

? Nhận xét bài làm của bạn

qua bài làm trên bảng (sửa sai

nếu có)

GV: Nhận xét chung, đưa ra

lời bình cho bài tập

2 2 2

1 3 2 ( 1)

(4 4 ) ( 1) 0

4 ( 1) ( 1) 0 ( 1)(4 1) 0

1 0 1( ại)

1

4 1 0

4

ậy tập nghiệm của pt là:

S=

x x

x x x

V









      

    

   

    

1 4

 

 

 

2

3

3 2

1

2 8

ĐKXĐ của pt là x -2

( 1)( 2) 0

x=0

2 0 2(loại)

ậy pt có tập nghiệm

x

x x x

V









    



 

   

    

 

là : S= 0;1

- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng (sửa sai nếu có)

2 2 2

1

4

ậy tập nghiệm của pt là: S=

-x x x x x

x x x x x

x x x x

x x

x x x

x x

x x lo

V









   

    

1 4

 

 

 

c)

2

3

3 2

1

2 8

ĐKXĐ của pt là x -2

( 1)( 2) 0

x=0

2 0 2(loại)

ậy pt có tập nghiệm

x

x x x

V









    



 

   

    

 

là : S= 0;1

Trang 3

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng

GV: Treo bảng phụ ghi bài tập

32(SGK)

GV gợi ý sau khi tìm ĐKXĐ

của phương trình ta chuyển vế

ngay không quy đồng mà đặt

nhân tử chung đưa về dạng

tích để giải phương trình tích

GV: Gọi 2 HS giải bài toán

trên bảng

GV: Quan sát học sinh làm

bài, hướng dẫn học sinh yếu

? Nhận xét bài làm của bạn

qua bài làm trên bảng (sửa sai

nếu có)

2

ĐKXĐ của pt là: x 0

2

0 0(loại)

1

ậy pt có tập nghiệm là:S=

2

x

x x

V









    



  



 

1

ậy pt có tập nghiệm là: S= -1

x x

V

 

 

 









  



    

- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng (sửa sai nếu có)

Bài tập 32(SGK-23) Giải các phương trình

2

0 0(loại)

1

ậy pt có tập nghiệm là:S=

2

x

x x

V









    



  



 

1

ậy pt có tập nghiệm là: S= -1

x x

V

 

 

 









  



    

IV Củng cố:

1 GV nhấn mạnh đặc điểm các dạng bài đã được học và cách giải

2 Giới thiệu một số dạng bài tập cùng dạng

V Hướng dẫn về nhà

- Xem lại các bài tập đã giải

-áp dụng làm Bài tập 33(SGK-23) ; 41;42 (SBT - Tr10)

-Chú ý Bài tập 33(SGK-23) cho biểu thức =2 sau đó giải phương trình với ẩn là a

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	74,6 KB