Để giải bài toán tính tích HS: Trả lời Slide 8 của đơn thức, ta thực hiện Để tính tích các đơn thức ta thực hiện các bước như sau: các bước nào?. - Nhân các hệ số với nhau - Nhân các phầ[r]
Trang 1Ngày Ngày 15/ 03/ 2010
26
I !"# TIÊU:
1/
!
2/ %, - Tính giá $% & '( tính tích các tính ) và
+ các ! tìm - &
3/ Thái /0 Giáo !0 tính 1 - chính xác, 3 4 / ( -5 6
II #12 34
Giáo viên: Giáo án, 5< màu, = máy tính > túi, máy tính xách tay, máy
18+ sinh: Ơn 7 các A làm bài -5 nhà B: / bài -5 5B
7:+ -5
III 9: %; <= 1>? 5 PHÁP 9A 1B#
- Hồn + lý :
- Rèn 7:+ E 4 F hành
- Phát huy tính tích F ( sáng / & sinh
- / ( nhĩm
IV 1CA DE 5 9A 1B#
1/ F /G) HIJ (2’): I' tra J và phân nhĩm / (
2/ %&NO tra bài +Q (4’): - 2HS lên 3M
Câu 1 (HS1) Slide 2
- nào là hai !P
- Các R5 sau cĩ !
hay khơng? Vì sao?
a) x y và x y b) 2xy và xy
c) 5x và 5x d) x yz và xy z
Câu 1 (UF $3 7V & HS1) Slide 3
- Hai ! là hai cĩ + khác 0 và cĩ cùng 5B
a) x y và x y cóđồngdạng vì cócùng phần biến
3 b) 2xy và xy cóđồngdạng vì cócùng phần biến
4 c) 5x và 5x k đồngdạng vì phần biến khácnhau d) x yz và xy z k đồngdạng vì phần biến khácnhau
Câu 2 (HS2) Slide 4
- ] ( (hay $;X các
! ta làm nào?
- Tính giá $% & sau
x = 1 và y = -1
1 5 3 5 5
Câu 2 ( UF $3 7V & HS2)
- ` ( (hay $;X các ! ta ( (hay $;X các + = nhau và a nguyên 5B
- Ta cĩ :
5
5
3 Thay x 1và y 1vào biểu thức x y,tađược :
4
.1 ( 1)
- GV: Cho 3 7=5 - xét
- GV: - xét, #5 án hồn c `# giá cho ' HS
Trang 23/ ; TRÌNH 9A 1B#
GV: Qua 5B ' tra bài
GV: cho HS làm Bài 1
(Bài 19/36 SGK)
GV: Q bài (Slide 5)
Tính giá $% :
16x y 2x y tại
x 0,5và y 1
GV: '( HS
f
H ] tính giá $%
:16x y2 52x y tại3 2
ta làm
x 0,5và y 1
nào?
H Em hãy F + bài
tốn HP
H Em cịn cách nào tính
nhanh khơng?
GV: Qua câu 2 – bài 6
(bài 17/35 SGK) và Bài 1
(Bài 19/36 SGK) Em hãy
nêu cách làm bài
tốn tính giá (G +_ P&NU
()*+`
HS: bài
Bài 1 (Bài 19/36 SGK)
HS: ] tính giá $%
ta thay giá $% x = 0,5;
y = -1 vào $ F
+ các phép tính trên các
HS: lên 3 làm bài
HS: `) x = 0,5 = thì khi 1
2 thay vào cĩ rút
Thay x = 1; y = -1 vào
2
16x y2 52x y3 2ta
16 .( 1) 2 .1
1 4 4 1 4 4
HS: $3 7V (Slide 6)
` tính giá $% & '(
ta F + các = sau:
-Thu ^ cĩ X
I Sa BÀI
- Bài 20/12 SBT
- Bài 17/35 SGK
II BÀI !c
Bài 1 (Bài 19/36 SGK)
Thay x = 0,5; y = -1 vào
16x y2 52x y3 2ta 16(0,5)2.( –1)5 – 2(0,5)3.( –1)2
= 16.0,25.( –1) – 2.0,125.1
= – 4 – 0,25
= – 4,25 T-: giá $% &
16x2y – 2x3y2 x = 0,5; y = –1 là: – 4,25
Trang 3GV: cho HS làm Bài 2
(Bài 22/36 SGK)
GV: Q bài (Slide 7)
Tính tích các sau
$ tìm - &
4 2
GV '( HS
f
H ] tính tích các
ta làm thê nào?
H nào là - &
P
GV 2HS lên 3 làm
H ` 3 bài toán tính tích
& ta F +
các = nào?
H ` tìm - &
ta làm nào?
GV: cho HS làm Bài 3
(Bài 21, 23/ 36 SGK)
GV:Q bài (Slide 9)
1/ Tính ) & các
M
- Thay các giá $% & vào
- Tính ra q3 và 7-
HS: bài
Bài 2 (Bài 22/36 SGK)
HS: ] nhân hai
ta nhân các + = nhau và nhân các 5B = nhau
HS: l- & có +
khác 0 là ) '6 & <
3 các có trong
H
Q3 7=5 làm bài vào r
2HS lên 3 làm bài
HS1: Câu a) HS2: Câu b)
HS 7=5 - xét bài làm &
HS: $3 7V (Slide 8)
DN tính tích các /e ()*+ ta ()f+ )&g các PhI+ )h sau:
- Nhân các + = nhau
- Nhân các 5B = nhau
` tìm - & ta làm sau:
- Thu
- Tìm - : l- &
có + khác 0 là ) '6
& < 3 các có trong
Bài 2 (Bài 22/36 SGK)
4 2
5 3
12 5 x x y y
15 9 4
x y 9
` 4 5 3có - 8
x y 9
2
x y 35
` 2 3 5có - 8
x y 35
Trang 42 2 2
xyz ; xyz ; xyz
2/ ` các thích
a) 3x2y + v = 5x2y
b) v - 2x2 = -7x2
c) w + v + v = x5
GV '( HS
f
H Nêu cách làm câu 1
GV 2HS lên 3 làm
Chú ý: Câu 2/ c) có có
#5 án
GV 7 ý HS V 'x
sai HiO vd câu :
2/ c) x + x2 + x3 = x5 ,…
GV )j O) Qc (
$; các !
GV: Bài 4 lên
màn hình (Slide 10)
Cho A = – 3yx3 ; B = – x3y2
2
2
3
Tính A + 2B – 3C
GV yêu B HS / (
theo nhóm
GV e& bài 2 nhóm nhanh
<
GV ) “ Trò toán
{ (Slide 11)
Uk( +)e& Có hai (
'f ( có 5 c có
'( viên 5< : tay
nhau
- 3 B làm câu a)
- l 4 làm câu b)
- l 5 làm câu c)
e& bài 7 $=
HS: bài
Bài 3 (Bài 21, 23/ 36 SGK)
HS $3 7Vy Q3 7=5 làm bài vào r
2HS lên 3 làm bài
HS1: Câu 1) HS2: Câu 2)
HS 7=5 - xét bài làm &
HS / ( nhóm
HS các nhóm còn 7 - xét
HS nghe GV 5) z7-
{
Bài 3 (Bài 21, 23/ 36 SGK)
1/ Tính )M
2
2
xyz
xyz
2/ ` vào ô $M
Bài 4 Ta có
A + 2B – 3C =
2
2
3
= – 3x3y – 2x3y2 + 2x3y
= (– 3x3y + 2x3y) – 2x3y2
= – x3y – 2x3y2
Trang 5`( nào làm nhanh, ?
q3 ? 7- có
c 7- là ( x
Dl bài (Slide 12)
Cho M – 2x2y
a) T ba
! = – 2x2y
b) Tính ) 3 H
c) Tính giá $% &
y = 1
10 HS 25 thành 2 ( 1
% tham gia trò
Hai ( hành theo 7- qui %
HS 7=5 theo dõi ' tra
V GV và HS <' thi
V #Y 5 #m (Slide 13)
GV yêu +iU HS )n+ lai:
1 nào là 2 dang?
2 ] ( hay $; các
! ta làm nào?
HS (o Hp&
1 Hai ! là hai có + khác 0 và có cùng 5B
2 ` ( (hay $;X các ! ta ( (hay $;X các + = nhau và a nguyên 5B
VI 1>c 5 9q <= NHÀ (Slide 14)
* #i nO 6s các 6j /l sau:
- Hai !
- Q( hay $; các !
- Nhân hai hay
* Chú ý các toán:
- Tính giá $%
- Tính ) + và tính tích các
- Tìm - &
* Bài (kJ 6l nhà: 21, 22, 23 / Tr 12, 13 SBT
Bài (kJ làm thêm: Cho A = 3x4y; 1 2 3 2
Hãy tính A(B + C) } 2 cách ?
* D8+ (hI+ bài “ D ()*+ ”/ Tr 36 SGK.
...Giáo viên: Giáo án, 5< màu, = máy tính > túi, máy tính xách tay, máy
18+ sinh: Ơn 7 A làm -5 nhà B: / -5 5B
7 :+...
7 :+ -5
III 9: %; <= 1>? 5 PHÁP 9A 1B#
- Hồn + lý :
- Rèn 7 :+ E 4 F hành
- Phát huy tính tích F ( sáng / &... 1vào biểu thức x y,tađược :
4
.1 ( 1)
- GV: Cho 3 7= 5 - xét
- GV: - xét, #5 án hồn c `# giá cho '' HS
Trang