- Kỹ năng: Rèn kĩ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – góc – cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó chỉ ra hai góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng b[r]
Trang 1Ngày soạn:04/12/2008
Ngày giảng:05/12/2008
Tiết 26 : LUYỆN TẬP 2
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: - Học sinh được củng cố và nắm chắc được hai trường hợp bằng
nhau c-c-c và c-g-c của tam giác
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh –
góc – cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó chỉ ra hai góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng bằng nhau Luyện khả năng sử dụng dụng cụ để vẽ hình, tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình, rèn tính thông minh, tính chính xác
- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, .
- Học sinh: Đồ dùng học tập, ôn tập trường hợp bằng nhau thứ nhất, thứ hai của
tam giác
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV: Em hãy phát biểu trường hợp bằng nhau
c-g-c của tam giác ?
GV: Trên hình 90 SGK, các tam giác ABC và
A’BC có cạnh chung BC = 3cm, CA = CA’
=2cm, góc ABC = góc A’BC = 300 nhưng hai
tam giác đó không bằng nhau
Tại sao ở đây không thể áp dụng trường hợp
c-g-c để kết luận ABC = A’BC ?
HS: Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác
đó bằng nhau
HS: Chữa bài 30 Góc ABC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA; góc A’BC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA’ nên không thể sử dụng trường hợp c-g-c đrre kết luận ABC =
A’BC
Hoạt động 2: Luyện tập
GV: Treo bảng phụ hình vẽ bài tập 31 HS: Lên bảng làm bài
Xét AIM và BIM có:
AI = BI Góc AIM = góc BIM = 900
Cạnh IM chung Suy ra AIM = BIM (c-g-c)
Suy ra MA = MB (2 cạnh tương ứng)
Lop8.net
Trang 2GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập 31 SGK
GV: Nhận xét và cho điểm
GV: Cho tam giác AOB có OA = OB Tia
phân giác góc O cắt AB ở D Chứng minh
a, DA = DB
b, OD AB
GV: Treo hình vẽ
HS: Lên bảng làm bài
Xét OAD và OBD có:
AO = BO Góc AOD = góc BOD Cạnh OD chung
Suy ra OAD = OBD (c-g-c)
Suy ra DA = DB Góc D1 = góc D2 mặt khác Góc D1 + góc D2 = 1800
Vậy Góc D1 = góc D2 = 900 (đpcm)
Hoạt động 3: Củng cố
GV: Gọi HS làm bài tập 32 SGK
GV: Treo bảng phụ vẽ hình 91
GV: Nhận xét và cho điểm
HS: Lên bảng làm bài Xét AHC và KHC có:
AH = KH Góc AHC = góc KHC Cạnh HC chung
Suy ra AHC = KHC (c-g-c)
Góc HCA = góc HCK Suy ra HC là tia phân giác góc ACK Tương tự : Xét AHB và KHB
Suy ra được BH là tia phân giác góc ABK
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc và hiểu kĩ càng tính chất hai tam giác bằng nhau c-g-c Làm bài tập
30, 35, 39, 47 SBT
- Đọc nghiên cứu trước bài trường hợp bằng nhau thứ 3: g-c-g
Lop8.net