Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 51: Luyện tập

Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình theo yêu cầu đề bài, tập phân tích để chứng minh bài toán, biết chỉ ra căn cứ của các bước CM.. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông KT to¸n vµo thùc [r]

C H

M B

D C

B A

E D

C B

A

Ngày soạn: 25/03/2010

Ngày giảng: 27/03/2010-7A

Tiết 51

Luyện tập

A Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Củng cố các định lý quan hệ giữa  vuông góc và  xiên, giữa các  xiên và hình chiếu của chúng Biết vận dụng vào các bài tập

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình theo yêu cầu đề bài, tập phân tích để chứng minh bài toán, biết chỉ ra căn cứ của các *= CM

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức vận dụng KT toán vào thực tiễn

B Chuẩn bị

GV: A= kẻ, 1 tấm bìa, com pa, bảng phụ, phấn màu, êke

HS: A= kẻ, com pa, êke, bảng nhóm, 1 miếng gỗ có 2 cạnh song song

C Tiến trình dạy - học

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 h/s làm bài 11 (Sgk-60) và bài 11

(SBT-25)

G/v kiểm tra lý thuyết

Hs3: phát biểu nội dung Đl1?

Hs4: phát biểu nội dung Đl2

Hs5: vẽ hình và nêu k/n  vuông góc,

 xiên, hình chiếu

G/v kiểm tra 1 số vở bài tập

Gọi học sinh nhận xét bài tập

G/v sửa sai cho điểm

Bài 11 (SGK-60)

CBD;

BC<BD

KL AC<AD

Chứng minh:

Có BC<BD => C nằm giữa B và D

ABC có =1v=>Bˆ A CˆBnhọn + =1800 (2 góc kề bù)

B C

Aˆ A CˆD

=> A CˆD tù Xét ACD có A CˆDtù =>A DˆCnhọn

=> A CˆD>A DˆC => AD>AC (quan hệ giữa góc và cạnh đối diện)

Bài 11 (SBT-25)

có AB<AC (vì

 vuông góc ngắn hơn  xiên);

BC<BD<BE

=> AC <AD <AE (quan hệ giữa hình chiếu

và  xiên) => AB <AC <AD<AE

HĐ2: Luyện tập

Cho h/s làm bài 10 (Sgk-59)

Gọi 1 h/s đọc đề, 1 h/s vẽ hình xđịnh gt; kl

Gợi ý:

? Khoảng cách từ điểm A tới BC là đoạn

nào? M là 1 điểm của BC vậy M có thể ở

Bài 10 (SGK-59)

MBC

Từ AH hạ AH BC

Lop7.net

C E

D B

A

những vị trí nào? (MH; MB; MC, M ở

giữa B&H giữa H&C)

Hãy xét từ vị trí của điểm M để c/minh AM

 BA?

Gọi 3 h/s trình bày miệng

Gọi học sinh nhận xét

Giáo viên ghi bảng

Cho học sinh làm bài 13/60

Gọi 1 học sinh đọc đề, giáo viên vẽ hình 16,

gọi h/s đọc hình 16 và xác định giả thiết,

kết luận bài tập

Gọi 1 h/s C/minh a

Gọi 1 h/s chứng minh b

Gọi học sinh nhận xét

Giáo viên sửa sai

AH là k/cách từ A tới BC + M có thể trùng với B hạơc C Nếu MB (hoặc C) thì AM=AB + MH thì Am=AH mà AH<AB

N vuông góc ngắn hơn  xiên) =>

AM < AB Nếu M nằm giữa B và H (hoặc H và C) thì

MH <BH => AM<AB (quan hệ giữa  vuông góc và  xiên h/c)

Vậy AM  AB

Bài 13 (SGK-60)

Gt

ABC;

Â=1v; D nằm giữa A,B

E nằm giữa A,C

Kl a BE < BC

b DE<BC CM:

a Có E nằm giữa A&C nên AE < AC

=> BE<BC (1) quan hệ giữa  xiên và hình chiếu

b Có D nằm giữa A và B nên AD<AB

=> ED<EB (2) quan hệ giữa  xiên và hình chiếu

Từ (1) và (2) => DE <BC

HĐ3: Bài tập thực hành

Gọi 1 h/s đọc đề bài

? Cho a//b; thế nào là k/c của hai 

thẳng //?

Muốn đo chiều rộng của tấm gỗ hoặc bìa, ta

làm ntn? Tại sao?

Đo chiều rộng tấm gỗ của nhóm HĐ nhóm

(4')

Đại diện nhóm trình bày

G/v kiểm tra kết quả từng nhóm

Khen, chê nhóm :

Đo đúng, Đo sai

Vì sao?

Bài 12 (SGK-60)

b

a

B A

+ a//b; AB b => ABa => AB là k/cách giữa 2 đthẳng //

+ Chiều rộng của tấm gỗ là k/cách giữa 2 cạnh //

+ Muốn đo chiều rộng tấm gỗ ta phải đặt

%=  với 2 cạnh // của nó Chiều rộng tấm gỗ là: ……cm

d dặn dò

- Ôn lại các định lý bài 1 ; 2

- BTVN: 14 (sgk-60); 15; 17 (25-Sbt)

+ Bài tập thêm: vẽ tam giác ABC có AB=4cm; AC =5cm; BC =6cm

a So sánh các góc của tam giác

b Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC) so sánh AB và BH; AC và HC

- Ôn quy tắc chuyển vế trong bất đẳng thức (BT 101; 102 /66 SBT toán lớp 6 tập 1)

- Giờ sau: Bài 3 Quan hệ giữa 3 cạnh của tam giác

Lop7.net

Lop7.net

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ vẽ hình theo u cầu đề bài, tập phân tích để chứng minh toán, biết...

Hs5: vẽ hình nêu k/n  vng góc,

 xiên, hình chiếu

G/v kiểm tra số tập

Gọi học sinh nhận xét tập

G/v sửa sai cho điểm

Bài 11 (SGK-60)

CBD;... rộng gỗ là: ……cm

d dặn dị

- Ơn lại định lý ;

- BTVN: 14 (sgk-60); 15; 17 (25-Sbt)

+ Bài tập thêm: vẽ tam giác ABC có AB=4cm; AC =5cm; BC =6cm

a