Kế hoạch bài dạy - Lớp 3, Tuần 24

III- Các hoạt động dạy - Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Hoạt động 1 : Tìm hiểu TPHCM thành phố lớn nhất nước - Yêu cầu HS dựa bản đồ chỉ vị trí TPHCM trên bản đồ [r]

TUẦN 24 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 24 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 2)

I - Mục tiêu : (như tiết 1)

II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HỌC SINH

+ Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điếu tra

(bài 4,sgk)

- GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn

những công trình công cộng ở địa phương

+ Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 3,

SGK)

- Cách tiến hành như hoạt động 3, tiết 1

- GV kết luận

- GV kết luận chung

+ Hoạt động tiếp nối : Cho HS đọc phần Ghi

nhớ trong SGK.

- HS thực hiện các nội dung ở mục “ thực

hành” trong SGK

-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra

- Cả lớp trao đổi về các bản báo cáo

- 1- 2 HS đọc

-TẬP ĐỌC : Tiết : 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF Biết đọc đúng một bản tin (thông báo tin vui)- giọng rõ ràng, rành mạch, vui,tốc độ khá nhanh

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

3 Nắm được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cà nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh, minh hoạ bài học

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Khúc hát ru những em

bé lớn trên lưng mẹ, trả lời câu hỏi sau bài học.

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

GV nhận xét chung.

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- HS đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp hướng

dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, kết

hợ đọc từ khó, giúp các em hiểu một số từ

ngữ được chú giải cuối bài

- Đọc mẫu bản tin

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bản tin -

tìm giọng đọc đúng

- GV đọc mẫu đoạn tin : “ Được phát

động……… Cần Thơ, Kiên Giang ”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 4 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 116 LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu :

Giúp HS kỹ năng về : - Cộng phân số

- Trình bày lời giải bài toán

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng cộng phân

số

- HS nhắc lại cách cộng phân số cùng mẫu số và phân số khác mẫu số

2 Hoạt động 2: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài (

bài 1,2,3,4, SGK)

- Gv nhận xét và chữa bài

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-CHÍNH TẢ : Tiết 24 Nghe - viết : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã

II - Đồ dùng dạy học

- Viết sẵn nội dung bài tập 2a vào phiếu

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Gv mời 1 HS đọc những từ cần điền vào ô trống ở BT2

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết :

-GV đọc bài chính tả và các từ chú giải,

nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những

từ ngữ dễ viết sai

-GV đọc HS viết chính tả

- GV đọc HS soát lỗi

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a và bài

3)

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK, viết chính

tả

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- HS đọc, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng

-KHOA HỌC : Tiết: 47 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

I - Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng kiến thức đó trong trồng trọt

II- Đồ dùng dạy - học :

- Hình trang 94, 95 SGK

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Bài :Bóng tối

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức thảo luận nhóm : Vai trò của ánh

sáng đối với đời sống thực vật

Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình và

câu hỏi trang 95, 96 SGK

+ Kết luận : Như mục Bạn cần biết trang 95

SGK

2 Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng

hình thức nhóm : Nhu cầu về ánh sáng của

thực vật

- Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận

+ Kết luận: Thực hiện kỹ thuật trồng trọt để

cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu

hoạch cao

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngoài thực tế

- Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

-Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp

- HS trả lời

- -Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 47 Bài 47

I- Mục tiêu:

- Ôn phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Yêu cầu thực hiện động tác ở mức

cơ bản đúng

- trò chơi “ Kiệu người ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò

chơi

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

+ GV nhắc lại cách tập

b) Trò chơi vận động :

- Làm quen trò chơi “Kiệu người ”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS

chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi

tĩnh, kết hợp hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

+ Tập luyện theo tổ, lần lượt tập

+ HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ HS tập

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 47 CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I- Mục đích, yêu cầu :

1.HS hiểu được cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ?

2.Biết tìm câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn Biết đặt câu để giới thiệu

hoặc nhận định về một người, một vật

II - Đồ dùng dạy học

- Một tờ phiếu ghi 3 câu văn (phần Nhận xét) và BT1 (phần Luyện tập)

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp,

kết hợp vấn đáp và giảng giải

a) Phần nhận xét:

- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của

từng bài tập (1,2,3,4) SGK

b) Phần ghi nhớ:

- Kết luận SGK

2 - Hoạt động 2: Luyện tập

Cách tiến hành:

- Bài tập 1: HS trao đổi , phát biểu ý kiến,

GV ghi lại kết quả đúng

- Bài tập 2 : HS viết ,tiếp nối đọc, GV cùng

cả lớp nhận xét

3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến

- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm

- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến

- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập

- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ

trong Sgk

- HS trả lời

TOÁN : Tiết : 117 LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS :

- Rèn kỹ năng cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bước đầu vận dụng

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động 2: Luyện tập

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa

bài (bài 1,2,3 SGK)

- Lưu ý các tính chất của phép cộng phân

số chỉ giới thiệu qua các phép tính cụ thể để

HS thực hành

+ GV chữa bài

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

-KỂ CHUYỆN : Tiết 24 -KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC

THAM GIA

I- Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng nói:

- HS kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để qóp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp

- Lời kể tự nhiên, chân thực, có kết hợp lời nói với cử chỉ

2.Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học

- Một số tranh, ảnh thuộc đề tài của bài

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện của tiết trước

- Gv nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS hiểu yêu

cầu của đề bài

- Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những

từ trọng tâm của đề

3 Hoạt động 3 : HS thực hành kể chuyện :

- Nhắc HS kể có mở đầu - diễn biến - kết

thúc

- GV nghe và hướng dẫn, góp ý

- Cả lớp và GV nhận xét

3 Hoạt động 3 : Củng cố

-GV nhận xét tiết học

- Một HS đọc đề

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình

-HS thi kể trước lớp

-KỸ THUẬT : Tiết 47 THU HOẠCH RAU , HOA

I- Mục đích, yêu cầu :

- HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa

- Có ý thức làm việc cẩn thận

II - Đồ dùng dạy học

- Sưu tầm tranh ảnh về nội dung bài học

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu mục

đích các yêu cầu của việc thu hoạch rau,

hoa

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu kỹ

thuật thu hoạch rau, hoa

- Hướng dẫn HS và nêu ví dụ minh hoạ

+ Cách tiến hành : Như SGK

- Cho HS đọc phần ghi nhớ trang 67

(SGK)

- GV tóm tắt nội dung của bài học

3 Hoạt động 3 : Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- HS đọc,quan sát tranh và trả lời

-HS theo dõi

- 1 , 2 HS đọc phần ghi nhớ

- -Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2006 TẬP ĐỌC :Tiết : 48 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động

3 Học thuộc lòng bài thơ

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh hoạt bài thơ

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : Bài Vẽ về cuộc sống an toàn và câu hỏi sau bài học.

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

- GV nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và

tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ, kết

hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về

cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải ở sau bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

và HTL

- Gọi HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ, tìm giọng

đọc đúng

- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ

thơ 1, 2

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 5 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 118 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số

- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành

trên giấy

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

a) Ví dụ: SGK trang 219

- Hướng dẫn HS chia băng giấy như ví dụ

SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời

b) Nhận xét:

- =

6

5

6

3

6 2

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn trừ hai phân số

cùng mẫu số

- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính

- Cho HS tự rút quy tắc như SGK

3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1 : HS phát biểu lại cách trừ hai phân số

cùng mẫu số

Bài 2 : HS tính và chữa bài

Bài 3 : HS đọc, tóm tắt rồi giải

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét chung

- HS theo dõi thực hành

và trả lời

- HS thực hiện tính kết quả

- HS tự nêu

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng

và làm vở

-TẬP LÀM VĂN : tiết : 47 LUYỆN -TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN

MIÊU TẢ

CÂY CỐI

I - Mục đích, yêu cầu :

- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS

luyện viết một số đoạn văn hoàn chỉnh

II - Đồ dùng dạy học :

- Phiếu nội dung các BT

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi của tiết trước

B) Dạy bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : HS đọc dàn ý bài văn miêu tả

cây chuối và trả lời câu hỏi

Bài 2 :

-GV nêu yêu cầu bài

- GV chấm những bài viết hoàn chỉnh

2 Hoạt động 2 : Củng cố

Yêu cầu HS về làm hoàn chỉnh lại 4

đoạn văn

- Cả lớp đọc từng văn, trao đổi và phát biểu ý kiến

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu

-ĐỊA LÝ : Tiết : 24 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :

- Chỉ vị trí của TPHCM trên bản đồ Việt Nam

- trình bày các đặc điểm tiêu biểu của TPHCM

- Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ, tranh, ảnh về TPHCM

III- Các hoạt động dạy - Học :

SINH

1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu TPHCM -

thành phố lớn nhất nước

- Yêu cầu HS dựa bản đồ chỉ vị trí

TPHCM trên bản đồ Việt Nam, thảo luận

về vị trí địa lý, diện tích của TPHCM và

trả lời CH ở mục 1 SGK

- GV nhận xét

2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu TPHCM là

trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn

- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để thảo

luận và nêu dẫn chứng TPHCM là trung

tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn của cả

nước

- KL : Đây là TP công nghiệp lớn nhất;

nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất;

nơi thu hút được nhiều khách du lịch

nhất; là nơi có nhiều trường đại học,…

- HS quan sát bản đồ và trả lời

- Đọc SGK , quan sát tranh thảo luận , đại diện các nhóm báo cáo kết quả

3) Hoạt động 3 : Tổng kết:

- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang

130

- Trả lời , ghi nội dung chính

-

-Thứ năm ngày 02 tháng 03 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 48 Bài 48

I- Mục tiêu

- Kiểm tra bật xa Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “ Kiệu người ” Yêu cầu biết được cách chơi.

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

- Kiểm tra bật xa

b) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “Kiệu người”

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi thứ hai , cho HS chơi thử, sau đó cho

HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS giậm chân tại chỗ

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

+ HS thực hiện theo yêu cầu

+ HS chia thành tổ để chơi

+ HS tập

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 48 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ

GÌ ?

I- Mục đích, yêu cầu :

1 HS nắm được VN trong kiểu câu kể Ai là gì ? các từ ngữ làm VN trong kiểu câu này

2 Xác định được VN của câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, đoạn thơ, đặt được câu kể Ai là gì ? từ những VN đã cho

II - Đồ dùng dạy học

- Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT 1