Giáo án Ngữ văn 8 (3 cột) - Tuần 31

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ÑDDH ’ 5 *Kieåm tra baøi cuõ : H để ĐDHT trên bàn ÑDHT T kieåm tra ÑDHT cuûa H T nhaän xeùt *Bài mới : ’ 5 1[r]

Môn : TNXH

Tuần 15

Ngày : ………

Bài 15 : Lớp học

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

 H biết lớp học là nơi các em đến học hằng ngày

 Một số đồ dùng có trong lớp học hằng ngày

 Nói được tên lớp , tên cô giáo chủ nhiệm và 1 số bạn cùng lớp

 Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 SGK , tranh minh hoạ bài 15 trong SGK

 Vở BT TNXH

 Bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn”

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

3’

10’

*.Kiểm tra bài cũ

- T: +Giờ trước chúng mình học bài gì ?

+ Kể tên một số vật nhọn, dể gây đứt tay, chảy

máu ?

+ Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn đó ra, ở

nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì

dễ gây nguy hiểm ?

- T nhận xét và cho điểm

* Bài mới : Giới thiệu bài

- T hỏi : Các em học ở trường nào ? Lớp nào ?

- T nói: Vậy chúng ta đã biết tên trường, lớp của

mình rồi đấy Hôm nay chúng mình cùng tìm

hiểu rõ hơn về lớp học của mình nhé ( T ghi tên

đầu bài lên bảng )

1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo

luận nhóm

- Mục đích : Biết được lớp học có các thành

viên, có cô giáo và đồ dùng cần thiết

-T hướng dẫn các em quan sát các hình ở trang

32, 33 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau với

các bạn :

+ Trong lớp học có những ai và có những đồ vật

gì ?

+ Lớp học của bạn giống với lớp học nào trong

các hình đó ?

+ Bạn thích lớp học nào? Tại sao?

- T chỉ định bất kì một thành viên nào trong các

nhóm lên trình bày

- T kết luận : Trong lớp học nào cũng có thầy

giáo ( cô giáo ) và H Trong lớp

có các đồ dùng phục vụ học tập như : lọ hoa ,

- H : +“ An toàn khi ở nhà “ + H trả lời cá nhân, các H khác nhận xét, bổ sung

Một số H trả lời

H thảo luận nhóm ( 4 H )

Một số bạn lên trình bày các câu hỏi của GV giao trong phần quan sát tranh và thảo luận nhóm Các bạn khác nghe, nhân xét và bổ sung ý kiến nếu có

Tranh

Các ghi nhận lưu ý:

………

………

………

2’

10’

5’

tranh ảnh …Việc có nhiều hay ít đồ dùng , đồ

dùng cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện

của từng trường

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2:Kể về lớp học của mình

-T yêu cầu H quan sát lớp học của mình và kể

về lớp học của mình với các bạn

-T gọi H kể tên lớp , tên GVCN, các thành viên

trong lớp, các đồ đạc của lớp mình

-T kết luận: Các em cần nhớ tên lớp ,tên trường

của mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc trong

lớp của mình.Vì đó là

nơi các em đến học hằng ngày với các thầy cô

và các bạn

*Củng cố :

T cho H chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

T nêu cách chơi và luật chơi

-H quan sát xung quanh lớp học

-H trình bày trước lớp -H khác bổ sung

H quan sát

H tham gia

Lớp học

ĐDDH

Môn : Đạo Đức

Tuần : 14

Ngày :………

Bài : Đi học đều và đúng giờ ( Tiết 2 )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem tiết 1 II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Xem tiết 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 10’ 3’ 8’ 7’ 2’ * Bài cũ : Cần làm gì để chuẩn bị đi học đúng giờ ? * Bài mới : 1 Hoạt động 1 : Sắm vai trong bài tập 4 + T chia nhóm, mỗi nhóm1 tình huống + Các bạn Hà, Sơn đang làm gì ? + Hà, Sơn gặp chuyện gì ? + Hà, Sơn sẽ phải làm gì ? + Đi học đều và đúng giờ có lợi như thế nào ? + Chốt : Đi học đều và đúng giờ, giúp em được nghe giảng đầy đủ

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 : H thảo luận nhóm (Bàitập 5 - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? - Các bạn gặp khó khăn gì ? - Các em học tập được điều gì ở các bạn ? + T chốt : trời mưa, các bạn vẫn mặc áo mưa vượt khó khăn đi học 3 Hoạt động 3 : Thảo luận lớp : -T:chúng ta chỉ nghỉ học khi nào ? Vì sao không nên nghỉ học thường xuyên -T: Nếu nghỉ học cần phải làm gì ? Vì sao? * Củng cố : T cho H đọc 2 câu ghi nhớ Dặn dò: thường xuyên đi học đúng giờ - Thảo luận - Đóng vai -Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét và bổ sung + Tranh 1 : Hà khuyên bạn nên nhanh chân tới lớp, không la cà kẻo đến lớp muộn + Tranh 2 : Sơn từ chối việc đá bóng để đến lớp học, như thế mới là đi học đều - Học sinh quan sát tranh và tranh luận nội dung tranh - Học sinh trình bày - Học sinh thảo luận cặp và trình bày - Học sinh học 2 câu ghi nhớ Tranh Tranh Các ghi nhận cần lưu ý : ………

………

………

………

Môn Âm nhạc

Tuần 15

Ngày ………

Bài 15 : Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- H hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca

-Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Tập đọc những câu thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Sắp đến Tết rồi

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát

- Một số nhạc cụ gõ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

10’

5’

10’

5’

*Kiểm tra bài cũ:

T gọi H hát bài Sắp đến Tết rồi

T nhận xét, cho điểm

*Bài mới :

1.Hoạt động 1 :Ôn tập bài hát Đàn gà con

-T cho cả lớp tập hát thuộc lời ca

-T lệnh cho H vỗ tay đệm theo phách

-T cho cả lớp kết hợp 1 vài động tác diễn và vận

động phụ hoạ

-T gọi H biểu diễn trước lớp dưới nhiều hình thức

: tập hát đối đáp, tập hát có lĩnh xướng

Nghỉ giữa tiết

2.Hoạt động 2:Ôn tập bài hát Sắp đến Tết rồi

-T cho H thuộc lời

-T cho H hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách và

theo tiết tấu lời ca, làm động tác phụ hoạ

-T gọi H biểu diễn

*Củng cố :

-T cho các tổ thi đua

-T nhận xét, biểu dương

2 H

-H thực hiện

-Cá nhân, nhóm

-H thực hiện -Cá nhân, nhóm

4 tổ bốc thăm trúng bài nào thì vừa hát vừa vận động phụ hoạ

Nhạc cụ Bộ gõ

Các ghi nhận lưu ý :

………

………

………

Môn Mĩ thuật

Tuần 15

Ngày ………

Bài 15 : Vẽ cây, vẽ nhà

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

 H nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng,nhận biết các loại nhà

 Biết cách vẽ một loài cây quen thuộc.Vẽ được hình cây , nhà và vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-T : 1 số tranh, ảnh về các loại cây, nhà.Hình vẽ các loại cây, hình hướng dẫn cách vẽ

-H : vở tập vẽ 1, bút chì đen, chì màu sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

5’

5’

3’

12’

5’

*Kiểm tra bài cũ :

T kiểm tra ĐDHT của H

T nhận xét

*Bài mới :

1.Hoạt động 1:Giới thiệu tranh ảnh 1 số cây, nhà

-T giới thiệu tranh, ảnh 1 số cây

-T giới thiệu về các hình ngôi nhà

-T cho H tìm thêm cây khác

-T tóm tắt : Có nhiều loại cây :cây phượng, cây

dừa, cây bàng,…Cây gồm có vòm lá, thân và

cành.Nhiều loại cây có hoa, có quả.Có các nhà

như: nhà lá, nhà ngói, nhà rông, nhà cao tầng…

2.Hoạt động 2:a/Hướng dẫn H cách vẽ cây

-T giới thiệu cho H cách vẽ cây theo từng bước

+Vẽ thân, cành; +Vẽ vòm lá( tán lá)

+Vẽ thêm chi tiết; +Vẽ màu theo ý thích

b/ Hướng dẫn vẽ nhà:

+Vẽ thân,mái nhà; +Vẽ cửa ra vào, cửa sổ

+Vẽ thêm chi tiết và vẽ màu

-T cho H xem bài mẫu của thiếu nhi

Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành

-T hướng dẫn H thực hành : có thể vẽ 1 cây hay

nhiều cây.Vẽ hình nhà vàõ hình cây vừa với phần

giấy ở Vở Tập vẽ 1.Vẽ màu theo ý thích

-T theo dõi, giúp đỡ H yếu kém

*Nhận xét,đánh giá,dặn dò:

-T chọn 1 số bài cho H nhận xét về hình vẽ,cách

xếp hình, màu sắc

-T: Quan sát cây , nhà về màu sắc, hình dáng

H để ĐDHT trên bàn

-H quan sát -H suy nghĩ trả lời

-H quan sát

-H mở vở tập vẽ : vẽ cây ,vẽ nhà và màu theo ý thích

-H chọn bài vẽ mà mình ưa thích

ĐDHT

Tranh

Vật thật Bài mẫu

Vở tập vẽ,bút chì đen, màu

Bài mẫu

Các ghi nhận lưu ý:

………

………

………

Môn Thủ công

Tuần 15

Ngày ………

Bài : Gấp cái quạt (tiết 1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-H biết cách gấp cái quạt

- Gấp được cái quạt bằng giấy

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-T: Quạt giấy mẫu , 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ , ĐDDH

-H: Vở thủ công, giấy màu có kẻ ô ,giấy nháp, 1 sợi chỉ, bút chì, hồ dán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

5’

5’

2’

13’

5’

*Kiểm tra bài cũ :

T kiểm tra ĐDHT của H

T nhận xét

*Bài mới :

1.Hoạt động 1:T hướng dẫn H quan sát và

nhận xét

-T cho H xem bài mẫu

-T chốt: chúng cách đều nhau , có thể chồng

khít lên nhau khi xếp chúng lại

2.Hoạt động 2: T hướng dẫn mẫu cách gấp

a/T đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp

gấp cách đều

b/Gấp đôi lại để lấy đầu giữa,dùng chỉ buộc

chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp

ngoài cùng

Nghỉ giữa tiết

3.Hoạt động 3:H thực hành trên giấy nháp

-T nhắc lại cách gấp

-T cho H tập gấp quạt theo các bước đúng quy

trình

-T theo dõi,giúp đỡ H yếu

*Nhận xét ,dặn dò:

-T cho H xem 1 số sản phẩm gấp đẹp

-T nhận xét

-T dặn H chuẩn bị ĐDHT, giấy màu để gấp lại

cái quạt dán vào vở

H để ĐDHT trên bàn

-H quan sát

-H quan sát

-H thực hiện trên giấy nháp

-H nhận xét

ĐDHT

Bài mẫu

ĐDDH,b/l

Giấy nháp,hồ , chỉ

Sản phẩm

Các ghi nhận lưu y:ù

………

………

………

Môn Đạo đức

Tuần 15

Ngày ………

Bài :Trật tự trong trường học ( tiết 1 )

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : H hiểu

-Cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra ,vào lớp

-Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm

an toàn của trẻ em

-H có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Vở BT Đạo đức 1

-Tranh BT 3 và 4.Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

10’

5’

10’

5’

*Kiểm tra bài cũ :

-T: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?

-T:Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?

-T nhận xét, cho điểm

*Bài mới :

1.Hoạt động 1:Quan sát tranh bài tập 1 và thảo

luận

-T cho H chia nhóm thảo luận theo câu hỏi:

+ Hãy nêu việc ra vào lớp của bạn trong tranh?

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong

tranh 2?

+Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?

-T kết luận :Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra, vào

lớp làm mất ồn ào , mất trật tự và có thể gây

vấp ngã

Nghỉ giữa tiết

2.Hoạt động 2:Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa

các tổ

-Thành lập BGK

-T nêu yêu cầu cuộc thi

-Tiến hành cuộc thi

-BGK nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và

khen thưởng các tổ khá nhất

*Củng cố:

T cho H tập xếp hàng ra, vào lớp

- 1 H

- 1 H

-H chia làm 7 nhóm ( 7 H ) -Các nhóm thảo luận

-H quan sát

-Các tổ thi đua

H cả lớp thực hiện

Tranh

Lớp học

Các ghi nhận lưu ý

:………

Môn Thủ công

Tuần 15

Ngày ………

Bài 15: Gấp các đoạn thẳng cách đều

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

H biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-T: Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn.Quy trình các nếp gấp( phóng to )

-H: Vở thủ công, giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở H

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

5’

5’

2’

13’

5’

*Kiểm tra bài cũ :

T kiểm tra ĐDHT của H

T nhận xét

*Bài mới :

1.Hoạt động 1:T hướng dẫn H quan sát và

nhận xét

-T cho H xem bài mẫu

-T chốt: chúng cách đều nhau , có thể chồng

khít lên nhau khi xếp chúng lại

2.Hoạt động 2: T hướng dẫn mẫu cách gấp

a/Gấp nếp thứ nhất :T vừa làm vừa nêu cách

gấp

b/Gấp nếp thứ hai: T lật tờ giấy màu , thực

hiện như a

c/Gấp nếp thứ ba: T lật tờ giấy màu , thực

hiện như b

d/Gấp các nếp gấp tiếp theo:thực hiện như

các nếp gấp trứơc Nhưng mỗi lần gấp đều

lật mặt giấy và gấp vào 1 ô

Nghỉ giữa tiết

3.Hoạt động 3:H thực hành

-T nhắc lại cách gấp

-T cho H tập gấp trên giấy nháp.Sau đó mới

gấp trên giấy màu

-T theo dõi,giúp đỡ H yếu

*Nhận xét ,dặn dò:

-T cho H xem 1 số sản phẩm gấp đẹp

-T nhận xét

-T dặn H chuẩn bị ĐDHT,1 sợi chỉ để học bài

sau

H để ĐDHT trên bàn

-H quan sát

-H quan sát

-H tập gấp vào giấy nháp -H mở vở thủ công thực hiện

-H nhận xét

ĐDHT

Bài mẫu

ĐDDH,b/l

Giấy nháp, vở thủ công

Sản phẩm

Các ghi nhận lưu y:ù

:………

………

………