Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn bản và bố cục của văn bản; cách sắp xếp nội dung phần thân bài.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng xây dựng bố cục và trình bày bố cục theo một trình tự nhất định.
Trang 1Tuần 3
Tiết:3 Ôn tập về bố cục của văn bản
A: Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về văn bản và bố cục của văn bản;
cách sắp xếp nội dung phần thân bài
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng xây dựng bố cục và trình bày bố cục theo
một trình tự nhất định
3 Thái độ: Có ý thức tự giác học tập.
B: Chuẩn bị.
- Giáo viên: Soạn giáo án,đọc t liệu tham khảo
- Học sinh: Ôn lại kiến thức trong giờ học “Bố cục của văn bản”
C: Phơnh pháp: Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, phân tích, tổng hợp…
D:Tiến trình dạy - học.
1.Tổ chức: 8A: … /… /… : Sĩ số: … / Vắng:…
8B: … /… /… : Sĩ số: ……/Vắng:…
2 Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là tính thống nhất về chủ đề của văn bản?
G/v nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
*Giới thiệu bài
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
? Em hãy nêu bố cục của
một văn bản thông
th-ờng?
? Nhiệm vụ, vai trò của
từng phần?
? Phần thân bài đợc
trình bày ntn? Phụ
thuộc vào đối tợng giao
tiếp nào?
? Mỗi bài văn, phần
thân bài là phần trọng
tâm Em hãy nêu trình
tự xắp xếp của phần
thân bài
Học sinh trả lời nhanh
Mở bài: giới thiệu chủ
đề
Thân bài: Trình bày các khía cạnh, phơng diện làm sáng tỏ chủ
đề
Kết bài: khẳng định lại vấn đề
Phụ thuộc vào kiểu bài
và ý đồ giao tiếp của ngời viết
Có những trình tự sắp xếp cơ bản: thời gian, không gian, chỉnh thể
bộ phận, đặc điểm, cấu tạo, cảm xúc, các khía cạnh của đối
t-I Bố cục của văn bản.
1 Bố cục của văn bản:
- BCVB gồm 3 phần: mở bài; thân bài; kết bài
2 Nội dung phần thân bài:
- Đợc trình bày mạch lạc tuỳ thuộc vào kiểu bài, ý
đồ giao tiếp của ngời viết
- Trình tự xắp xếp nội dung phần thân bài:
+ Trình bày theo trình
tự thời gian + Trình bày theo trình
tự không gian
+ Trình bày theo các khía cạnh, theo quan hệ chỉnh thể – bộ phận,
đặc điểm, cấu tạo… + Trình bày theo mạch cảm xúc
Trang 2II Luyện tập:
1 Ghi lại trình tự kể chuyện
trong văn bản “Trong lòng mẹ” Theo
em, có thay đổi trình tự đó đợc
không? Vì sao?
2 Đọc và ghi lại trình tự kể trong
văn bản “Tức nớc vỡ bờ” Theo em, có
thay đổi đợc trình tự đó không?
Vì sao?
3 Sắp xếp các ý sau thành một dàn
bài hợp lý để viết bài văn: “Chúng ta
cần yêu quý sách”
1.Phải yêu quý sách ntn?
2.Sự gần gũi, gắn bó của sách đối
với đời sống con ngời
3.Tại sao chúng ta phải yêu quý
sách?
4.Sách là kho tàng kiến thức mở
mang sự hiểu biết của con ngời
5.Sách mang đến cho con ngời
những cảm xúc, tình cảm tốt đẹp
6.Chúng ta cần yêu quý loại sách
nào?
7.Sách có nhiều loại, không phải
sách nào cũng có ích Sách có ích
là những tác phẩm văn học có giá
trị, sách khoa học mĩ thuật, nghệ
thuật, lịch sử …
8.KH phát triển nhng sách không
thể thiếu đối với con ngời
Hớng dẫn – trả lời
Văn bản đợc kể theo dòng cảm xúc, tâm trạng của nhân vật chính
Từ những cảm xúc khi Hồng đối thoại với bà cô cho đến khi Hồng gặp lại
và sung sớng đợc ở trong lòng mẹ
Trình tự ấy không thể thay đổi vì là diễn biến thuộc về tâm lý Khi nói chuyện với bà cô, Hồng đau đớn bao nhiêu thì khi gặp mẹ, Hồng càng hạnh phúc bấy nhiêu
- TRình tự kể trong văn bản “TNVB”: + Chị Dậu nấu cháo và mời A.Dậu ăn Cai lệ và ngời nhà LT đến đốc su và
đòi trói anh Dậu đi Chị Dậu van xin không đợc, đứng lên đối đầu với chúng khiến cho hai tên tay sai ngã chỏng quèo ra đất
- Không thể Vì sự kiện đầu thể hiện tình yêu, sự quan tâm của chị
đối với chồng Đó chính là nguyên nhân chị đã đứng lên đối đầu với hai tên tay sai
Những luận điểm hợp lý khi viết bài văn : “Chúng ta cần yêu quý sách”
1 Sự gần gũi, gắn bó của sách đối với đời sống con ngời
2 Sách là kho tàng kiến thức mở mang sự hiểu biết của con ngời
3 Sách mang đến cho con ngời những cảm xúc, tình cảm tốt đẹp
4 Sách có nhiều loại, không phải sách nào cũng có ích Sách có ích là những tác phẩm văn học có giá trị, sách khoa học mĩ thuật, nghệ thuật, lịch sử …
5 KH phát triển nhng sách không thể thiếu đối với con ngời
Yêu cầu sử dụng câu mang luận
Trang 3* Hãy viết một đoạn văn trình bày
một trong những luận điểm trên điểm.
4 Củng cố:
- Thế nào là bố cục của văn bản? Khi triển khai bố cục cần chú ý đến những yếu tố gì?
- Kiểu bài, ý đồ giao tiếp của ngời viết; trình tự xắp xếp nội dung phần thân bài:
5 H ớng dẫn:
- Học bài
- Hoàn thiện đoạn văn theo đúng yêu cầu của tính thống nhất về chủ đề
- Chuẩn bị ôn tập truyện và kí Việt Nam