Giáo án môn Âm nhạc lớp 3

YÊU CẦU: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ -Biết chơi trò chơi âm nhạc II.. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Nhạc cụ quen dùng.[r]

Trang 1

âm nhạc 3: Tiết 1

Học hát :Bài Quốc ca Việt Nam

I.Yờu cầu: Biết hỏt theo giai điệu lời 1 của bài hỏt Biết tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Văn Cao.

-Cú ý thức nghiờm trang khi chào cờ

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam

- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

 Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam

- Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao

sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến quân ca

Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh

dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp

đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ

đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam

-GV hát mẫu ( hoặc mở băng)

-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải

thích ý của từ này?

GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.

Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu

- Luyện thanh: 1 – 2 phút

- Tập hát từng câu:

GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận 1-2 HS đọc lời ca

HS trả lời

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe và ghi nhớ

HS thực hiện -Luyện thanh

HS tập hát theo hướng dẫn của GV

GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS

hát cùng với đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên

GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm

trang

- Củng cố dặn dò:

- Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho

cả lớp hát quốc ca

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng của một

HS bắt nhịp.- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc

lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn

HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày

HS hát cả bài

HS trình bày

HS ghi nhớ

Trang 2

âm nhạc 3: Tiết 2

Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam(Tiếp) I.Yờu cầu: Biết hỏt đỳng giai điệu lời 2.

-Tập nghi thức chào cờ và hỏt Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam

- Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường

- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời?

2 Bài mới:

 Học hát: Quốc ca Việt Nam (tiếp)

- Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài

Quốc ca Việt Nam?

- Nghe bài hát:HS nghe bài hát qua băng điã hoặc

nghe GV trình bày

- Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển

chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam

- Tập hát lời hai:- Học sinh đọc lời ca.

- GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em chưa hiểu?

Nếu không có, GV giải thích từ khó

- Giáo viên dạy từng câu như lời một, đàn gia điệu

và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn

Trong qua trình tập lời hai, GV chỉ định một số HS

trình bày, nếu các em hát chưa đúng GV hướng dẫn

để các em hát chính xác hơn

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các em

lấy hơi GV làm mẫu về cách lấy hơi

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và cảm nhận

HS thực hiện

-HS thực hiện -HS trả lời (nếu được) -HS theo dõi, ghi nhớ

HS tập hát

HS hát theo hướng dẫn của GV

* Trình bày bài hát

GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng

nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời

* Củng cố bài:

- Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp

cho cả lớp hát Quốc ca

- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng

cử một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca

và hát tự nhiên, rõ lời hơn

HS hát cả bài

HS thực hiện

HS ghi nhớ, về nhà thực hiện

Kí DUYệT

Trang 3

Học hát: Bài ca đi học

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I.Yờu cầu: Biết hỏt theo giai điệu, biết hỏt kết hợp vỗ tay đệm theo bài hỏt, đệm theo phỏch lời 1

II.Chuẩn bị của GV

- Đàn và hát thuần thục bài Bài ca đi học

- Băng nhạc, máy nghe Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3

- Chép một lời lên bảng thành 4 dòng, tương đương 4 câu hát

III Hoạt động dạy và học

 Học hát: Bài ca đi học

1 Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng

tác, ông là người rất tâm huyết và có nhiều đóng góp trong việc giáo

dục âm nhạc ở trường phổ thông Bài ca đi học là một ca khúc ngắn

gọn trong sáng, nói lên niềm vui của những em bé ngày ngày được tới

trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp

2 Nghe bài hát:

HS nghe băng hát mẫu

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng.

Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát là:

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phút

5 Tập hát từng câu:

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu

HS nghe và nhẩm theo

Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV

nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca

HS thực hiện Luyện thanh

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này Tiến hành dạy hai câu còn lại

tương tự

6 Hát lời một: Hát hai lần

Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại

7 Trình bày bài hát

- dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát

8 Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa

hát một câu đối đáp nhau Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét

9 Củng cố bài

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ

lời hơn

1-2 HS trình bày

HS hát cả bài

HS trình bày

HS thực hiện

HS tham gia

HS ghi nhớ

Trang 4

Học hát: Bài ca đi học ( Tiếp)

I.Yêu cầu: -HS biết hát đúng giai điệu bài hát

-Biết hát kết hợỗạg đệm và vận động phụ hoạ

II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe.

- Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học

- Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa

- Chép lời hai lên bảng

 Học hát: Bài ca đi học (tiếp)

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày

2 Trình bày lời một đã học:

Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu

đối đáp nhau đến hết lời một

Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối

tiếp đến hết bài

3 Tập hát lời hai.

- Học sinh đọc lời ca trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “ La”,

đồng thời nửa kia hát lời hai

GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày

GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết mỗi câu hát

GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những chỗ

cần thiết

4 Hát đầy đủ cả hai lời.

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại

5 Tập một vài cách hát tập thể

Tập hát đối đáp

Chia lớp thnàh hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau Đổi lại phần

trình bày Gv nhận xét

Tập hát nối tiếp

Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phần

trình bày của từng tổ, GV nhận xét

6 Trình bày bài hát:

HS ghi bài

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện 1-2 em đọc lời ca

HS thực hiện

HS nghe, ghi nhớ

HS thực hiện

HS trình bày

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát

7 Hát kết hợp vận động

- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài

hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ họa

8 Căn dặn:

GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thộc cả hai lời và hát tự nhiên, rõ

lời hơn

HS thực hiện

HS ghi nhớ

Trang 5

Âm nhạc 3: Tiết 5

Học hát: Bài Đếm sao I.Yờu cầu: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

-Biết hỏt kết hợp vỗ tay và gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

II Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm và những ngôi sao hoặc giống trang 8 tập bài hát lớp 3

-Chép lời lên bảng thành 4 dòng, tương đương với 4 câu hát

III Hoạt động dạy-học

 Học hát: Đếm sao

1 Giới thiệu về bài hát

Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào

không gian, tới những hành tinh xa tít Trong đêm hè gió mát

được ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mối người đều có những

cảm xúc thật dễ chịu

HS theo dõi

Nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao Bài hát có giai

điệu du dương, lời ca giản dị, trong sáng như bức tranh vẽ nên

cuộc sông thanh bình với những ước mơ cao đẹp

2 Nghe bài hát: HS nghe bài hát qua đĩa

3 đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời trên bảng

Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

4 Luyện thanh: 1-2 phút

5 Tập hát từng câu

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu

cầu HS nghe và hát nhẩm theo

Tương tự với các câu tiếp theo

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn

GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài

Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu GV cần hướng dẫn các em kĩ

hơn

6 Hát cả bài:Nửa lớp hát hai câu đầu, nữa kia hát hai câu sau,

rồi đổi ngược lại

7 Trình bày bài hát

HS theo dõi

HS nghe

HS thực hiện

HS hát hai câu

HS thực hiện

HS hát cả bài Học sinh thực hiện Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc lại câu 4 thêm hai lần

nửa

8 Tập hát đối đáp-Tập hát nối tiếp:

Tập hát lính xướng và hoà giọng

- Cử một HS hát câu 1 và câu 3, tất cả hát hoà giọng câu 2 và

câu 4

9 Củng cố bài:Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày bài hát, tổ

trưởng cử một HS bắt nhịp

GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự

nhiên rõ ràng hơn

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS ghi nhớ

Trang 6

Ôn tập bài hát: Đếm sao Trò chơi âm nhạc

I YấU CẦU: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

-Biết gừ đệm theo nhịp, theo phỏch, kết hợp vận động phụ hoạ

-Biết chơi trũ chơi õm nhạc

- Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe

- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

- GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 và bước chân theo nhịp 3 III Hoạt động dạy học

 Ôn tập bài hát: Đếm sao

1 Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ theo phách;

GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát

GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày

- Hát kết hợp gõ theo nhịp;

GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày

2 hát kết hợp vận động:

- Vỗ tay theo nhịp 3:

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau,

phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn bị

- HS trình bày bài hát và vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá

nhân

HS ghi bài

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

3 Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức

GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc

theo tổ, GV chấm điểm

 Trò chơi âm nhạc

Đếm sao

Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao

- Hát bằng một nguyên âm

Dùng một nguyên âm để hát thay cho lời ca Ví dụ

Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A

Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U

Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư

Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A

GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn

 Củng cố, dặn dò :

HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát

HS tham gia

HS thực hiện

HS ghi nhớ

Trang 7

Học hát: Bài Gà gáy

I YấU CẦU: Biết đõy là một bài hỏt dõn ca của dõn tộc Cụống ở Lai Chõu.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, theo phỏch của bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng.- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3

- Chép lời ca lên bảng thành 4 dòng, tương đương 4 câu hát

 Học hát: Gà gáy

1 Giới thiệu bài hát:

Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên,

HS ghi bài

HS theo dõi một ngày mới bắt đầu Nó đem đến cho con người cảm giác về một

cuộc sống thanh bình và no đủ

-Nội dung bài hát

2 Nghe hát :HS nghe bài hát qua băng đĩa

3 Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng.

GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi được người dân ở đó miêu tả

bằng âm thanh khác nhau Có nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác là “ ò ó

o” Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng “ Le te”để miêu tả tiếng gà

gáy Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát

lạnh ở miền núi, những giọt sương còn động trên lá cây, mặt cỏ,

cuộc sống thật phẳng lặng, yên bình Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác

đó như là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai

dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu

4 Luyện thanh: là la lá la là 1-2 phút

GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS

nghe và hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát cùng với

đàn

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự

HS theo dõi GV giải thích

HS luyện thanh

HS tập hát

HS trình bày

6 Sử dụng một vài cách hát tập thể:

Tập hát lĩnh xướng:

- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng

-Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng

Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia

hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày

7 Trình bày hoàn chỉnh bài hát:

GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần

thứ hai hát lĩnh xướng Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm

một lần

8 Củng cố bài:- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử

một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trôi chảy

hơn

HS tập hát lĩnh xướng và hoà giọng

HS tập trình bày bài hát

HS thực hiện

HS ghi nhớ

Trang 8

Ôn tập bài hát gà gáy

I.YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Biết biểu diễn bài hỏt

II CHUẨN BỊ:

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát

III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

 Ôn tập bài hát: Gà gáy

1 Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ theo phách:

GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát

GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày

HS thực hiện cá nhân

- Hát kết hợp gõ theo nhịp:

GV làm mẫu câu 1 và 2 , HS hát và tập gõ đệm cả bài hát

- GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày

2 Hát kết hợp vận động:

- Hướng dẫn hát và vận động theo phần chuẩn bị của GV

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- 4 hoặc cá nhân

*Củng cố: HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca

Gọi một nhóm lên trình bày

Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát

HS ghi bài

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS tập hát và vận động

HS trình bày

HS thực hiện

Trang 9

Ôn tập ba bài hát:

Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.

I YấU CẦU: -Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hỏt

-Biết gừ đệm theo tiết tấu, theo phỏch, theo nhịp bài hỏt

-Tập biểu diễn bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn và hát thuần thục ba bài hát: bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy Ôn lại các động tác vận động phụ hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

 Ôn tập bài hát: Bài ca đi học

1 Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

HS ghi bài

HS thực hiện

- GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày

- Hát kết hợp gõ theo nhịp

GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày

2. Hát kết hợp vận động:

Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4

HS

 Ôn tập bài hát: Đếm sao

1 Trình bày bài bằng cách hát đối đáp:

- Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp cả hai lời

- GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau

2 Trình bày bằng cách hát nối tiếp.

- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu Hát cả bài hai lần

- Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát một câu bằng một nguyên âm A –

U - Ư - A

3. Hát kết hợp vận động:

- Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát, kết hợp bước chân theo

nhịp 3 Động tác uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo

- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhóm 3 – 4

HS

 Ôn tập bài hát: Gà gáy

1. Hát kết hợp gõ đệm:

- Hát kết hợp gõ theo phách:

Cả lớp thực hiện rồi giáo viên chỉ định từng tổ trình bày

- Hát kết hợp gõ theo nhịp:

Cả lớp thực hiện rồi GV chỉ định một vài HS trình bày

2 Hát kết hợp vận động:

Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước lớp, mỗi nhúm

3-4 HS

GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục tập 3 bài hỏt cho thành thục

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS tham gia

HS thực hiện

HS trình bày

HS hát và gõ đệm Từng tổ trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS hát và vận động

HS trình bày -HS ghi nhớ

Trang 10

Học hát: Bài lớp chúng ta đoàn kết

(Nhạc và lời: Mộng Lân)

I YấU CẦU:-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết gừ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp sách tới trường ( Giống trang 12 trong tập bài hát lớp 3)

- Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát

III Hoạt động dạy học:

 Học hát: Lớp chúng ta đoàn kết

1 Giới thiệu về bài hát:

2 Nghe bài hát:

HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do giáo viên trình bày

3 Đọc lời ca:

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận

Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca

GV hỏi: từ “keo sơn” em nào có thể giải thích ý của từ này?

Nếu HS không thực hiện được, GV giải thích

4 Đọc lời theo tiết tấu:

GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- 3 lần câu 1,3,5,7

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

Với câu 2 - 4 - 6 - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hướng dẫn HS đọc lời

theo

4 Luyện thanh: 1- 2 phút

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần, yêu cầu

HS nghe và hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bất nhịp (đếm 2 - 1) cho HS hát cùng với

đàn

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối hai câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV

nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát

GV chỉ định 1- 2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tương tự Hai câu 7 - 8 là

câu hát khó GV cần đàn, hát mẫu kĩ hơn để HS hát đúng cao độ

1-2 em đọc lời ca

HS trả lời

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe và ghi nhớ

HS thực hiện

HS đọc lời Luyện thanh

- HS lắng nghe và hát cùng với

đàn

- 1-2 HS thực hiện

HS hát cả bài hai lần

7 Sử dụng một vài cách hát tập thể:

- Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp

theo

8 Trình bày hoàn chỉnh bài hát:

GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần

hai dùng cách hát lĩnh xướng

9 Củng cố bài:

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt

nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên,

rõ ràng lời hơn

- HS trình bày theo yêu cầu

HS thực hiện

HS trình bày Từng tổ trình bày

HS ghi nhớ

Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	327,46 KB