GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC LỚP 6 CẢ NĂM

Ph©n phèi ch¬¬ng tr×nh m«n ©m nh¹c Líp 6Häc k× ITiÕt 1 Giíi thiÖu m«n häc ¢m nh¹c ë tr­êng THCS TËp h¸t : Bµi Quèc caTiÕt 2 Häc h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cêTiÕt 3 ¤n tËp bµi h¸t : TiÕng chu«ng vµ ngän cê Nh¹c lÝ: + Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh + C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹cTiÕt 4 C¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng ®é cña ©m thanh T§N sè 1TiÕt 5 Häc h¸t: Bµi Vui n­íc trªn ®­êng xaTiÕt 6 Nh¹c lÝ: NhÞp vµ ph¸ch NhÞp 24 TËp ®äc nh¹c : T§N sè 2TiÕt 7 TËp ®äc nh¹c: T§N sè 3 C¸ch ®¸nh nhÞp 24 ANTT: Nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«iTiÕt 8 ¤n tËpTiÕt 9 KiÓm tra 1 tiÕtTiÕt 10 Häc h¸t: Bµi Hµnh khóc tíi tr­êngTiÕt 11 TËp ®äc nh¹c : T§N sè 4 ¢m nh¹c th¬êng thøc : Nh¹c sÜ L­u H÷u Ph­íc vµ bµi h¸t Lªn ®µngTiÕt 12 ¤n bµi h¸t: Hµnh khóc tíi tr­êng ¤n T§N sè 4 ANTT: S¬ l­îc vÒ d©n ca ViÖt NamTiÕt 13 Häc h¸t: Bµi §i cÊyTiÕt 14 ¤n tËp bµi h¸t: §i cÊy TËp ®äc nh¹c : T§N sè 5TiÕt 15 ¤n tËp bµi : §i cÊy ¤n T§N sè 5 ANTT: S¬ l­îc vÒ mét sè nh¹c cô d©n técTiÕt 16 17 ¤n tËpTiÕt 18 KiÓm tra häc k× IHäc k× IITiÕt 19 Häc h¸t: Bµi NiÒm vui cña emTiÕt 20¤n tËp bµi h¸t h¸t: Bµi NiÒm vui cña emTËp ®äc nh¹c: T§N sè 6TiÕt 21Nh¹c lÝ: nhÞp ¾ C¸ch ®¸nh nhÞp ¾ANTT: Nh¹c sÜ Phong Nh· vµ bµi h¸t Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh h¬n thiÕu niªn nhi ®ång.TiÕt 22Häc h¸t: Bµi Ngµy ®Êu tiªn ®i häcTiÕt 5 Häc h¸t: Bµi Vui n­íc trªn ®­êng xaTiÕt 6 ¤n bµi h¸t: Vui b­íc trªn ®­êng xa Nh¹c lÝ: NhÞp vµ ph¸ch NhÞp 24 TËp ®äc nh¹c : T§N sè 2TiÕt 7 TËp ®äc nh¹c: T§N sè 3 C¸ch ®¸nh nhÞp 24 ANTT: Nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«iTiÕt 8 ¤n tËpTiÕt 9 KiÓm tra 1 tiÕtTiÕt 10Häc h¸t: Bµi Hµnh khóc tíi tr­êngTiÕt 11 TËp ®äc nh¹c : T§N sè 4 ¢m nh¹c th¬êng thøc : Nh¹c sÜ L­u H÷u Ph­íc vµ bµi h¸t Lªn ®µng

Phân phối chơng trình môn âm nhạc

Lớp 6

Học kì I

Tiết 1 - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS- Tập hát : Bài Quốc ca

Tiết 2 - Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Tiết 3

- Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh + Các kí hiệu âm nhạc

Tiết 4 - Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh- TĐN số 1

Tiết 5 - Học hát: Bài Vui nớc trên đờng xa

Tiết 9 Kiểm tra 1 tiết

Tiết 10 Học hát: Bài Hành khúc tới trờng

Tiết 11

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng

Tiết 12 - Ôn bài hát: Hành khúc tới trờng- Ôn TĐN số 4

- ANTT: Sơ lợc về dân ca Việt NamTiết 13 - Học hát: Bài Đi cấy

Tiết 14 - Ôn tập bài hát: Đi cấy- Tập đọc nhạc : TĐN số 5

Tiết 15 - Ôn tập bài : Đi cấy - Ôn TĐN số 5

- ANTT: Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộcTiết 16- 17 - Ôn tập

Tiết 18 - Kiểm tra học kì I

Học kì II

Tiết 19 - Học hát: Bài Niềm vui của em

Tiết 20 -- Ôn tập bài hát hát: Bài Niềm vui của emTập đọc nhạc: TĐN số 6

Tiết 21

- Nhạc lí: nhịp ắ - Cách đánh nhịp ắ

- ANTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Tiết 22 - Học hát: Bài Ngày đấu tiên đi học

Tiết 5 - Học hát: Bài Vui nớc trên đờng xa

Tiết 9 - Kiểm tra 1 tiết

Tiết 10 Học hát: Bài Hành khúc tới trờng

Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS

Học bài hát : “ Quốc Ca”

I Mục đích, yêu cầu

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam

II Chuẩn bị :

- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập

- Phơng tiện : Đàn, băng nhạc,bảng phụ và t liệu minh họa

III hoạt động dạy và học

3 Dạy bài mới

Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS

Học bài hát : “ Quốc Ca”

I.Giới thiệu môn âm nhạc ở THCS

- K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những

âm thanh đợc chọn lọc, dùng để diễn tả t ởng tình cảm, cảm xúc của con ngời

t Chơng trình âm nhạc ở trờng THCS gồm

3 nội dung

+Học hát : có 8 bài hát chính thức+Nhạc lí và TĐN : có 10 bài tập đọc nhạcNhạc lí là viết tắt của lý thuyết âm nhạc

và trong chơng trình Âm nhạc 6 chúng ta

sẽ tìm hiểu những phần cơ bản nhất

+ ANTT nghĩa là những kiến thức âm nhạcphổ thông chúng ta sẽ đợc tìm hiểu vềnhững nhạc sĩ , những bài hát những dụng

cụ âm nhạc nổi tiếng

II Học bài hát "Quốc ca Việt Nam"

- Đây là một bài hát quen thuộc với mỗingời dân Việt Nam, các em đã đợc nghebài hát này từ lớp 1 và chính thức học bàihát này từ lớp 3

- Hôm nay chúng ta một lần nữa ôn lại bàihát này, để hát chính xác hơn và hay hơn

HS ghi bài

Hs đọc và ghi bài

HS chú ý nghe vàghi bài

Chú ý nghe

HS chú ý nghe

Nghe bài hát Quốc ca qua băng nhạc

- Cả lớp hát lời mộtcủa bài hát, thể hiệnsắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

Đánh đàn toàn bài hát

- Lu ý câu hát : “ Đờng vinh quang xâyxác quân thù”…ở đây chữ “ Thù” các emở đây chữ “ Thù” các emthờng hát thấp xuống, sai về cao độ cầnsửa lại cho đúng

- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV đệm đàn giọng Gdur hoặc Adur

TP : 110

- Cả lớp hát lại toàn bộ bài

- Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát

4 Củng cố

- Các em hát đúng sắc thái tình cảm củabài hát

5 Dặn dò

- Học thuộc bài hát và hát chính xác

- Chuẩn bị bài mới

HS nghe băngnhạc

HS đứng hát

HS chú ý nghe vàsửa sai

HS thực hiện theohớng dẫn

Học sinh nghe vàghi nhớ

Chú ý nghe và ghichép

IV/ Rút kinh nghiệm  …ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

Duyệt của ban giám hiệu Ngày tháng… năm…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 2

Ngày soạn: 21/ 08/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 2

Tên bài:

Học bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS trình bày đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

II) Chuẩn bị

- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ

- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

1 Tác giả

- GV hát trích đoạn bài “Cánh én tuổi thơ” và hỏi

- HS thực hiện

- Hs trả lời

- Ông là tác giả của nhiều bài hát thiếu nhi nổitiếng nh: Chiếc đèn ông sao, Nh có Bác trongngày vui đại thắng, Cánh én tuổi thơ, Tiến lên

đoàn viên

2 giới thiệu bài hát

- bài hát viết ở nhịp nào ?

- Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồmhai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúcvì đợc nhắc lại nhiều lần, mỗi đoạn có 4 câu-GV hát mẫu bài hát

II/ Học hát

- Luyện thanh theo mẫu: La…ở đây chữ “ Thù” các em …ở đây chữ “ Thù” các em …ở đây chữ “ Thù” các emla la la

- Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ

” Trái đất này…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các emtrời sao”

tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câumột, nối các câu thành đoạn, nối các đoạn thànhbài

Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạn b sau

đó cả lớp hát đày đủ đoạn một

- Cả lớp tự hát lời hai - GV bắt nhịp

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- dịch giọng -3 , TP : 118

Đoạn a : Thể hiện tính chất êm dịu tha thiết

b : Thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi

- Cả lớp trình bày cả bài

- Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng : thực hiện nhsau : GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát điệpkhúc Cử một HS nam hát lời hai đoạn a, cả lớp

HS học hát từngcâu

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

- Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hátlời hai

HS chú ý nghe

IV/ Rút kinh nghiệm …ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày… tháng… năm…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 3

Ngày soạn: 27/08/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 3

Tên bài:

Các kí hiệu âm nhạc

I) Mục đích, yêu cầu

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

HS hát thuần thục bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

II) Chuẩn bị

- Đàn và hát thuần thục bài : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Nhạc cụ : Đàn oocgan, bảng phụ

- Giới thiệu các ví dụ dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh

III) Những hoạt động dạy và học

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày bài hát

“ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Gọi một học sinh nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm

3.Giảng bài mới

Ôn bài hát : “tiếng chuông và ngọn cờ”

Nhạc lí : Những thuộc tính của âm thanh Các

kí hiệu âm nhạc

I ôn bài hát : “Tiếng chuông và ngọn cờ”

GV tóm tắt nội dung tiết học trớc: Bài hát Tiếng chuông ngọn cờ

HĐ của HS

HS lên bảng

HS ghi bài

- Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểmtra

- GV gọi một số em nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm

- Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời

II Nhạc lí :+ Những thuộc tính của âm thanh

- Giới thiệuvề những thuộc tính của âm thanh, GV đọc nhạc bài “ Làng tôi” gồm tám nhịp đầu tiên để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng độ và âm sắc

- Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV cầnnhấn mạnh thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc

- Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ?Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh )Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh)Cờng độ : ( mạnh, nhẹ )

âm sắc : ( sắc thái, tình cảm )+ Các kí hiệu âm nhạc

GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc ( gồm 5 dòng kẻ song song, cách đều nhau) cách viết khoá Sol và vị trí các nốt trên khuông

- Để âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống nh chép chính tả ) Do đó các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Sol

HS ghi bài Chú ý nghe

HS trả lời

HS chú ý nghe

GV hớng dẫn 4 Củng cố

Đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp trình bày lại bài hát

-Nhắc lại những thuộc tính của âm thanh

I) Mục đích, yêu cầu

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan

3 Giảng bài mới

a Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của

VD : trong khi một ngời đang hát một nốt tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16nốt móc kép

- GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt nhạc trên khuông

- Dấu lặng ? ( có tác dụng nghỉ bằng mộtnốt đen)

b TĐN số 1

GV giới thiệu bài TĐN : Đây là bài “ Biết nói gì với mẹ đây” nhạc của Mozart,ngời ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau

HĐ của HS

HS trả lời

HS ghi bài

HS chú ý nghe và ghi chép

HS nghe

HS tập viết nốt nhạc

HS ghi bài

HS chú ý nghe

GV hát ví dụ bài “ ABC”

- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc

- Hình nốt ? tên nốt ?

HS luyện thanh và đọc gam Cdur

GV chú ý sửa sai cho HS

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu, hìnhnốt, tên nốt

- GV đánh đàn từng câu một ba lần sau

đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc

- Làm tơng tự với những câu còn lại

- Chia đôi lớp , một nửa ghép lời, một nửa đọc nhạc

Một nửa ghép lời, mộtnửa đọc nhạc

Chú ý nghe

IV) Rút kinh nghiệm qua giờ DạY

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày tháng… năm…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 5

Ngày soạn: 11/ 09/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 5

Tên bài:

Học bài hát : “ vui bớc trên đờng xa”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Vui bớc trên đờng xa” qua đó có thêm hiểu biết

về các điệu Lí của Dân ca Nam Bộ - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Phơng pháp : Thuyết trình, trực quan - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

3 Giảng bài mới

Học hát : Bài “ Vui bớc trên đờng xa”

- Giới thiệu về bài hát :

- GV hỏi HS có thuộc bài dân ca nào không ?

GV hát bài “ Lí cây bông”, hỏi HS tên bài ? dân ca vùng nào ?

- “ Đi cấy “

GV đánh đàn và hát bài “ Vui bớc trên ờng xa”

đ Bài hát đợc chia làm mấy câu, mấy

Lên bảng

HS ghi bài

Trình bày một ví dụ

Tên bài “ Lí cây bông”, DC Nam Bộ

Chú ý nghe

Có 5 câu, câu 4 và

câu 2 : “ …ở đây chữ “ Thù” các emxuân…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em tâm ”

- Học xong câu hai quay lại từ câu mộtVì bài ngắn nên khi học xong cho HS hát

đầy đủ cả bài một đến hai lần

- Chia đôi hai dãy, mỗi bên hát một lần

- Gọi một số em trình bày lại bài hát, GV

5 Dặn dò

- Học thuộc giai điệu, tiết tấu và lời bài hát

câu 5 giống nhau

HS luyện thanh

HS tập hát

HS thực hiện

HS trình bày bài

IV) Rút kinh nghiệm qua giờ DạY

Duyệt của ban giám hiệu

Nhạc lí : nhịp và phách, nhịp 2/4

Tập đọc nhạc : số 2

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát đúng sắc thái, tình cảm của bài hát “ Vui bớc trên đờng xa”

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- Có những hiểu biết ban đầu về nhịp - phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc, đúng lời bài “ Mùa xuân trong rừng”

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Nhạc cụ : Đàn oocgan

- Bảng phụ

-Đàn và đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi một em trình bày lại bài “ Vui bớc trên đờng xa”

- GV nhận xét và cho điểm

3 Giảng bài mới

a ôn bài hát : “ Vui bớc trên đờng xa”

GV đệm đàn và hát lại bài hát một lần

- Cả lớp hát hai lần cả bài, GV chú ý nghe

và sửa những chỗ còn sai và yêu cầu các

em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi, yêu cầu HS hát thuộc lời bài hát

- Mời bốn HS lên bảng kiểm tra ( không xem SGK) , cả bốn em cùng hát, sau đó bốn em hát riêng

- GV đánh giá, cho điểm, có thể kiểm tra hai, ba nhóm nh vậy

b Nhạc lí : Nhịp và phách, nhịp 2/4

- Ví dụ về nhịp - phách : Bài TĐN số 2,

Lên bảng trình bày

HS ghi bàiChú ý nghe

HS hát cả bài, chú

ý GV hớng dẫn

Bốn em HS hát, sốcòn lại theo dõi

c TĐN số 2 “ Mùa xuân trong rừng”

- GV giới thiệu bài TĐN, nội dung, xuất xứ

- GV hỏi bài TĐN có những nốt gì ? hình nốt ? đọc tên nốt ?, hình nốt ?

GV hớng dẫn cho HS trình bày kết hợp với

gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách một, nốt nhạc cuối ngân hai phách phải goc sang phách thứ ba mới hết ngân

HS trả lời : có hình nốt : đen,

đơn…ở đây chữ “ Thù” các em

Có nốt : Đồ, Rê Mi…ở đây chữ “ Thù” các emCả lớp đọc bài

Đọc gam C durCả lớp chú ý nghe

HS đọc 2 - 3 lần

HS đọc cả bài

HS thực hiện

Chú ý nghe

IV) Rút kinh nghiệm qua giờ dạy

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày tháng… năm

- Ântt: nhạc sĩ văn cao và bài hát “ làng tôi”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “ Làng Tôi”

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc từng phần của mục này

- Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao

- Giới thiệu trích đoạn bài “ Suối Mơ”, bài

“ Ngày Mùa” và bài “ Sông Lô” của nhạc

sĩ Văn Cao

- Nghe GV đệm đàn và hát bài hát “ Làng Tôi” từ một đến hai lần

- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát này?

HS trả lời

Luyện thanh

HS thực hiện

HS nghe sau đó thực hiện

- HS chú ý nghe vàtập đọc

HS trả lờiCả lớp đọc bài

- Học thuộc bài TĐN

- Chuẩn bị bài mới

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy ………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày tháng… năm…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

I) Mục đích, yêu cầu

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN của HS.

II) Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn óc gan

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS

- Xây dựng bộ đề kiểm tra môn âm nhạc lớp 6

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy ………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày tháng… năm…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em.

Tuần 9

Ngày soạn: 02/ 10/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 9

Tên bài:

kiểm tra 1 TIếT

I) Mục đích, yêu cầu

- Ôn tập tổng hợp những kiến thức đã học

- Kiểm tra

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát đã học

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục 3 bài TĐN đã học

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

GV ghi bảng

GV bắt nhịp

I Luyện thanh

Gv đệm đàn

- Tiếng chuông và ngon cờ

- Vui bớc trên đờng xa

Mỗi bài cho cả lớp hát 1 – 2 lần,

HS ghi bài

HS hát

II Kiểm tra.

Kiểm tra thực hành: gọi 2 HS lên bảngyêu cầu cả 2 HS cùng hát một trong các

bài Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc

trên đờng xa, sau đó lần lợt từng em đọc

bài TĐN theo yêu cầu của GV

Gọi tiếp tục các nhóm khác lên trình bàytheo hình thức tơng tự

- Xem bài mới “ Hành khúc tơí trờng”

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày …ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các em năm …ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 10

Ngày soạn: 09/ 10/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 10

Tên bài:

- Học hát bài: “hành khúc tới trờng”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện tập các hát đuổi

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “Hành khúc tới trờng”

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Hát vững bè hát đổi

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Hành khúc tới trờng”

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu về bài hát: SGK trang 24

2 GV trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làmmấy câu (sáu câu), những câu nào giốngnhau (câu 5, câu 6)

4 Luyện tập luyện thanh

5 Tập hát từng câu: Gõ tiết tấu câu 1 vàcâu 2(giống nhau)

- GV h¸t ®uæi víi HS Nöa líp h¸t tríc,

GV h¸t ®uæi vµo 1 c©u sau, h¸t nh thÕ c¶

DuyÖt cña ban gi¸m hiÖu

Ngµy…ë ®©y ch÷ “ Thï” c¸c em th¸ng …ë ®©y ch÷ “ Thï” c¸c emn¨m…ë ®©y ch÷ “ Thï” c¸c em

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ lu hữu phớc

Bài hát “Lên Đàng”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS đọc đúng nhạc bài THN số 4

- Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài THN số 4

- Những nội dung liên quan đến cuộc sống và sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

- Hát đúng trích đoạn bài “Reo vang bình minh” và bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” dùng để giới thiệu về bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

Nghe bài hát “Lên Đang” khoảng 1 – 2lần, GV và HS có thể cùng hát theo.

HS đọc

HS nghe

HS nghe và hát theo

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy ………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

- âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về dân ca việt nam

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát thuần thục bài hát “Hành khúc tới trờng”, tập sử dụng lối hát đuổi

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đàn và hát thuần thục bài “Hành khúc tới trờng”

- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi

- Chuẩn bị băng nhạc có một số bài dân ca của các dân tộc

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

1 Ôn tập bài hát “Hành khúc tới trờng”

Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp háttrớc, GV hát theo, vào sau một câu Nửalớp hát trớc, nửa lớp còn lại hát đuổitheo, vào sau một câu, hát cả bài 2 lần

HS tự chon nhóm và hát đuổi theo nhóm,

GV cho các nhóm xung phong lên bảngtrình bày, GV động viên, đánh giá và cho

điểm

2 Ôn tập : TĐN số 4

Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần

Sau đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN

đ-ợc, xem SGK, hát phải thuộc lời Kiểmtra cho điểm những HS xung phong

3 Âm nhạc thờng thứcSơ lợc về dân ca Việt Nam

Đọc từng phần trong bài

Dân ca là gì ?Tại sao chúng ta phải gìn giữ học tập vàphát triển nền dân ca ?

Nghe băng một số bài dân ca các dântộc, cho biết đó là dân ca dân tộc nào,vùng miền nào, thể loại nào ?

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 13

Ngày soạn: 28/ 10/ 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 13

Tên bài:

- Học hát bài: “đi cấy”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “Đi cấy”

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Băng nhạc và bài hát “Đi cấy”

- Đàn và hát thuần thục bài “Đi cấy”

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

GV ghi bảng

GV giới thiệu

1 học hát bài “Đi cấy”

Đi cấy là công việc lao động của những

HS ghi bài

1 Giới thiệu về bài hát

2 GV trình bày bài hát

3 Chia đoạn, chia câu: Câu 1 từ đầu đến

“Sáng trăng” Câu 2 tiếp theo đến “Cùngtrăng” Câu 3 tiếp theo đến “Cầu cho”

Câu 4 phần còn lại

4 Luyện thanhTập câu 1 khoảng 3-4 lần chú ý hát dẫnluyến cho chính xác

Tập câu 2 khoảng 2 – 3 lần, nối câu 1với câu 2 hát khoảng 1-2 lần

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần chú ý những từhát luyến tới 3 nốt nhạc

Tập câu 4 khoảng 4-5 lần vì đây là câukhó, chú ý dấn luyến và đặc biệt là chế

đảo phách trong câu này, hát nối tiếp cả

4 câu

5 Hát đầy đủ cả bài 2 lần

6 trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyểnchuyển Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớng,kết hợp hát hoà giọng, một HS nữ sẽ bìnhxớng riêng câu 3 “Thắng đèn…ở đây chữ “ Thù” các emý rằngcầu cho” hát cả bài 2 lần, kết bài bằngcách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nữa

HS đọc

HS nghe

HS luyện thanh

HS thực hiện

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy ………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát thuần thục bài “Đi cấy”

- HS đọc đúng nhạc và hất đúng lời bài TĐN số 5 – Vào rừng hoa

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đàn và hát thuần thục bài đi cấy

- Đánh đàn, đệm nhạc và hát lời thuần thục bài “Vào rừng hoa”

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ôn tập bài hát : “Đi cấy”

Nghe băng nhạc bài hát “Đi cấy”

Các em thấy câu nào hát khó nhất

GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

Cho những HS xung phong hát lại bài,nhận xét về u điểm và những lỗi còn mắcphải

Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

2 Tập đọc tên nốt nhạc.

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

4 Đọc từng câuNgoài các bớc cơ bản này ra, có cách vàoTĐN mới rất thuận tiện đó là ôn lại bai

cũ bằng cách GV chỉ tên các nốt nhạc,tên gam Đô trởng(tên từng nốt trong bàicũ) khi HS đang định hình đợc về cao độ,thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài TĐNmới, HS đọc dễ dàng hơn, các em sẽ đọcchính xác

5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần,khi đã chính xác và ổn định, ghép lời câu

1 và câu 2 vì đó là 2 câu giống nhau

Tập câu 3 khoảng 2-3 lần ghép lời hát

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy……….

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 15

Ngày soạn: 12/ 11 / 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 15

Tên bài:

- ôn tập bài hát: “đi cấy”.

- ôn tập : Tđn số 5.

- Âm nhạc thờng thức: sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc

phổ biến.

I) Mục đích, yêu cầu

- HS tiếp tục dợc ôn thêm về bài “Đi cấy”, hát cho thuần thục, hát cho tình cảm

- HS tiếp tục ôn thêm về TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy

- Đánh Đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ôn tập bài hát : Đi cấy

Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS)Trình bày lại bài hát này (1-2 HS)Nhận xét về u điểm và những lỗi quantrọng trong bài hát HS vừa trình bày GVhát mẫu lại những chỗ khó hát, yêu cầu

HS thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyểntrong khi hát

Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS) hoặc riêngtừng HS

2 Ôn tập TĐN : Vào rừng hoaHãy chia tứng câu trong bài

Hãy đọc cao độ của gam Đo trởng

Cả lớp đọc nhạc và hát lời, kiểm tra theonhóm 3-4 HS) hoặc riêng từng HS

GV thực hiện

GV yêu cầu

GV điều khiển

Treo lên bảng một số tranh vẽ một sốnhạc cụ dân tộc phổ biến (đã đợc phóngto)

Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên,

đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó, có 6 nhạc

cụ, để 3 HS làm việc này

Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanhcủa các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận

về âm thanh từng nhạc cụ

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy………

Duyệt của ban giám hiệu

Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 14

Ngày soạn: 02/ 11 / 2015 Ngày dạy:

Tiết thứ : 14

Tên bài:

kiểm tra 1 Tiết

I) Mục đích, yêu cầu

- Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Hành khúc tới trờng và Đi cấy

- Ôn tập và kiểm tra 2 bài TĐN số 4 và số 5

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

Hoạt động của GV và Nội dung Hoạt động của HS

- GV trình bày và đệm đàn hoàn chỉnh bài hát

- Bắt nhịp cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần ở mức độ hoàn

- GV chỉ định; goi theo nhóm HS lên bảng yêu cầu HS cúng

hát bài “Hành khúc tới trờng” (GV đệm đàn)

I) Mục đích, yêu cầu

- HS Giúp HS củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kỳ I

- Thuộc toàn bộ bài hát đã học ở mức độ hoàn chỉnh

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV và Nội dung Hoạt động của HS

tập

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 4 em lên bảng hát lại 4 bài hát theo thứ tự lần lợt

- GV nhậ xét sửa sai và cho điểm

- GV goi 5 HS đứng tại chỗ đọc 5 bàiTĐN theo thứ tự lần

l-ợt

- GV rút kinh nghiệm và sửa sai cho điểm

3 Nội dung ôn tập

a Ôn bài hát

- GV bắt nhịp và đệm đàn cho cả lớp hát lại bài Tiếng

chuông và ngon cờ

c Ôn bài hát : “Vui bớc trên đờng xa”

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát

- GV hớng dẫn cho HS đọc lại nhạc toàn bộ 4 bài TĐN

- Ôn Tập 2 bài hát Hành khúc tới trờng và đi cấy

HS lên bảng kiểm tratheo hớng dẫn của giáo

viên

HS hát theo hớng dẫn

HS trả lời câu hỏi

HS đọc thang âm và háttheo hớng dẫn

HS trả lời câu hỏi

HS đọc nhạc và rútkinh ngiệm

HS hát và sửa sai theo

hớng dẫn

- GV điệu đàn hớng dẫn HS hát lại 2 bài hát

- GV nhận xét sửa sai và hớng dẫn HS , hát lại ở mức độ

hoàn chỉnh

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy

Duyệt của ban giám hiệu Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

Tuần 18, 19

Ngày soạn: 19/11 /2013

Ngày dạy: ……….

Tiết 18, 19

- Kiểm tra học kỳ 1

I) Mục têu :

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS 1 cách chính xác

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Báo trớc cho HS đồ thi và hình thức tổ chức kiểm tra

- Động viên tinh thần cố gắng của HS nhắc nhở các em có thái độ đúng mực trong đợt kiểm tra cuối họck kỳ 1

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV và Nội dung Hoạt động của HS

1 ổn định tổ chức lớp

- Bắt nhịp cho HS hát 1 bài đã học

- Thông báo lại cho HS biết kiểm tra để chuẩn bị

2 Tiến trình kiểm tra

Kiểm tra theo hình thức thục hành hát hoặc đọc nhạc

Đề: Em hãy hát 1 bài bất kỳ đã học trong kỳ I và chon 1 bài

TĐN số 3

- GV goi HS lên bảng theo thứ tự, kiểm tra theo đề

- GV nghe và cho điểm công bằng chính xác

- Bao quát lớp học, giữ gìn trật tự đảm bảo không khí trang

trong nghiêm túc

- Khi kiểm tra song cha cần thông báo ngay kết quả cho HS

HS hát và nghe thôngbáo chuẩn bị kiểm tra

HS ghi và thực hiệntheo hớng dẫn của GV

HS lên bảng kiểm tratheo chỉ định của GV

4/củng cố : gv nhận xét giờ kiểm tra

- tuyên dơng học sinh đạt điểm cao - nhắc nhở học sinh bị điểm kém

IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy

Duyệt của ban giám hiệu Ngày…ở đây chữ “ Thù” các em tháng …ở đây chữ “ Thù” các emnăm…ở đây chữ “ Thù” các em

Ngày soạn: 01/01 /2015

Ngày dạy

Tuần 20 – Tiết 19

- Học hát bài : “niềm vui của em”

I) Mục đích, yêu cầu

- HS hát đúng và lời ca bài :Niềm vui của em”

- HS đợc hớng dẫn cách trình bày bài hát

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Đàn và hát thuần thục bài: “niềm vui của em”

- Nhạc cụ quen dùng và băng nhạc bài “Niềm Vui của em”

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV và Nội dung Hoạt động của HS

1 ổn định trật tự lớp.

- ổn định trật tự cho HS hát 1 bài bất kỳ

- Nhắc HS giữ gìn trật tự và chuẩn bị học bài

2 Kiểm tra bài cũ

- GV rút kinh nghiệm ở kỳ I và đọc điểm kiểm tra học kỳ I

3 Dạy bài mới

Nhịp gì ? Nội dung của bài nói lên điều gì?

- GV thực hiện giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy

Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam hiện đang phụ trách phần âm

nhạc của đài phát thanh tỉnh nhà Ông sinh 1945 đã viết một

số bài hát cho thiếu nhi và đây là bài hát của ông đợc nhiều

ngời yêu thích

- GV trình bày bài hát

- GV chia bài hát thành 3 đoạn , đoạn 1 từ đầu đến “ hoà

vang tiếng hát’’

GV đánh đàn giai điệu 2 lần và bắt nhịp cho HS hát

Khi cùng …ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em…ở đây chữ “ Thù” các em hát

GV sả sai hát đúng những câu có giấu huyền

Hớng dẫn HS hát mỗi câu 2 - 3 lần

- GV dạy 2 câu còn lại theo hình thức trên và ghép lần lợt

từng câu và cả bài hát

- GV giới thiêu thêm: ở bài có ký hiệu dấu quay lai và

khung thay dổi, bài hát gồm hai lời

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hat lời hai có giai điệu nh lời

Học sinh nghe và háttheo hớng dẫn