- Hs: Vở luyện toán III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra Hwíng dÉn hs chữa BT tiết 112, 2hs ch÷a bµi trªn b¶ngLíp nhËn xÐt bµi c[r]
Trang 1TUẦN 23
Thứ hai ngày 7 thỏng 2 năm 2011
Hỏt nhạc
(Gv bộ mụn dạy)
_
Tập đọc- kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT
I, Mục tiờu:
A Taọp ủoùc
1 Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng
- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ deó vieỏt sai do aỷnh hửụỷng cuỷa caựch phaựt aõm ủũa phửụng : quaỷng caựo, bieồu dieón, aỷo thuaọt, noồi tieỏng, toồ chửực, lổnh kổnh, raùp xieỏc,…
- Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi traùng thaựi baỏt ngụứ, ngaùc nhieõn ụỷ ủoaùn 4 (khaực gioùng keồ tửứ toỏn ụỷ ủoaùn 1, 2, 3)
2 Reứn kú naờng ủoùc hieồu
- Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi (aỷo thuaọt, tỡnh cụứ, chửựng kieỏn, thaựn phuùc, ủaùi taứi,…)
- Hieồu noọi dung truyeọn : Khen ngụùi hai chũ em Xoõ-phi laứ nhửừng em beự ngoan, saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực Chuự Lớ laứ nhửừng ngửụứi taứi ba, nhaõn haọu, raỏt yeõu quớ treỷ em
B Keồ chuyeọn
1 Reứn kú naờng noựi :
- Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoaù HS bieỏt nhaọp vai keồ laùi tửù nhieọn caõu chuyeọn Nhaứ aỷo thuaọt theo lụứ Xoõ-phi (hoaởc Maực)
2 Reứn kú naờng nghe
II, Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Thể hiện sự cảm thụng
-Tự nhận thức bản thõn
-Tư duy sỏng tạo: bỡnh luận, nhận xột
III, Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực cớ thể sử dụng:
-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn.
-Thảo luận nhúm.
-Hỏi đỏp trước lớp.
IV, Đồ dựng dạy học:
GV :Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK (phoựng to)
Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
V, Cỏc hoạt động dạy học:
Trang 2TAÄP ẹOẽC
1 Kiểm tra
bài cũ (3’)
2,Dạy bài
mới(32’)
a, Khám
phá(2’)
b, Kết nối
b1,.Luyeọn
ủoùc trơn
(16’)
b2 Luyện
đọc – Hiểu
(17’)
Gọi HS ủoùc 2 ủoaùn cuỷa baứi
“Chieỏc maựy bụm”nhận xét cho
điểm hs
Giơí thiệu chuỷ ủieồm mụựi : chuỷ ủieồm “Ngheọ thuaọt” vaứ baứi học – ghi đầu bài lên bảng + GV ủoùc toaứn baứi :Toựm taột nội dung
- Hửụựng daón HS quan saựt tranh
+ Hoỷi bửực tranh veừ gỡ ? -Hương đẫn ủoùc tửứng ủoaùn
- GV treo baỷng phuù hửụựng daón ủoùc
- Tửứng nhoựm thi ủoùc ủoaùn
- GV nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa
HS + Em ủaởt caõu vụựi tửứ tỡnh cụứ + Em ủaởt caõu vụựi tửứ chửựng kieỏn
- Hướng dẫn luyeọn ủoùc theo nhoựm
(GV ủi ủeỏn tửứng nhoựm ủoọng vieõn… tớch cửùc ủoùc)
- GV chuyeồn yự hửụựng daón caực
em tỡm hieồu noọi dung baứi
+ Vỡ sao chũ em Xoõ-phi khoõng
ủi xem aỷo thuaọt?
+ Hai chũ em Xoõ-phi ủaừ gaởp vaứ giuựp ủụừ Nhaứ aỷo thuaọt nhử theỏ naứo ?
+ Vỡ sao chuự Lớ laùi tỡm ủeỏn nhaứ Xoõ-phi vaứ Maực ?
+ Nhửừng chuyeọn gỡ saỷy ra khi
- 2HS ủoùc – Lớp theo dõi nhận xét
HS traỷ lụứi veà tranh –nhắc lại đầu bài
- 2HS ủoùc laùi ủoaùn trửụực lụựp
- 4 HS thi ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp
- HS nhaọn xeựt
- Moọt soõ HS laàn lửụùt ủoùc caực tửứ chuự giaỷi cuoỏi baứi
- Tửứng nhóm HS luyeọn ủoùc
Hs đặt câu với từ tình cờ, chứng kiến
- Caực nhoựm laàn lửụùt ủoùc nối tiếp baứi vaờn
-Caỷ lụựp ủoùc thaàm
… Vỡ boỏ cuỷa caực em ủang naốm vieọn, meù raỏt caàn tieàn chửừa beọnh cho boỏ, caực em khoõng daựm xin tieàn meù mua veự
… Tỡnh cụứ gaởp chuự Lớ ụỷ nhaứ ga, hai chũ em ủaừ giuựp chuự mang ủoà ủaùc lổnh kổnh ủeỏn raùp xieỏc
… Chuự muoỏn caỷm ụn hai baùn nhoỷ raỏt ngoan, ủaừ giuựp ủụừ chuự
… Đaừ xaỷy ra heỏt baỏt ngụứ naứy ủeỏn baỏt
Trang 3c,Thùc hµnh
c1đọc
lại:(15’)
B,KỂ
CHUYỆN
(22’)
c2.KĨ
chuyƯn theo
tranh -
nhãm nhá
(7’)
c3.Thi kể
chuyện gi÷a
2 nhãm
(15’)
dø:¸p dơng
(3’)
mọi người uống trà ?
+ Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
- Hướng dẫn đọc thi đọc 3 đoạn truyện
- GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác)
- GV nhắc : khi nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó ; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó(không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác) ; dùng từ xưng hô : tôi hoặc em
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất + Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- Về tập kể lại cho người thân nghe
- GV nhận xét tiết học
ngờ khác : một cái bánh bỗng biến thành
… Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà
- 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện
- HS quan sát tranh, nhân ra nội dung truyện trong từng tranh
- Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu 1 đoạn
-4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theo lời Xô-phi
… Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp mọi người
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011
Thể dục
(Gv bộ mơn d¹y)
_
Trang 4Chớnh tả
Nghe- viết:NGHE NHẠC
I, Mục tiờu:
+Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ :
-Nghe vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy baứi vieỏt roừ raứng, saùch seừ baứi : “Nghe nhaùc”
+Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn caực aõm, deó laón : l/n,ut/uc
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv : Baỷng lụựp vieỏt (2 laàn ) noọi dung baứi taọp 2a
Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 3a hoaởc 3b
- Hs: Vở bài tập
III, Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra
bài cũ (5’)
2.Giới thiệu
bài.(2’)
3,Hướng
dẫn viết
chính
tả(20’)
a)Chuaồn bũ
(8’)
b)Hs vieỏt
bài(10’)
- Yêu cầu HS vieỏt caực tửứ : taọp dửụùt, dửụùc sú, ửụựt aựo, mong ửụực
Gv nhận xét cho điểm hs Neõu mục tiêu của tiết học - Ghi đầu bài lên bảng
- ẹoùc maóu laàn 1 -Hướngdẫn naộm nội dung,ự caựch thửực trỡnh baứy
+ Baứi thụ keồ chuyeọn gỡ?
+ Trong baứi nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt hoa?
- GV ủoùc cho hs vieỏt baứi
Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt vaứ caựch trỡnh baứy baứi
-2 HS vieỏt baỷng , caỷ lụựp laứm giaỏy nhaựp Vaứi HS nhaộc laùi
HS theo doừi
- 2 HS ủoùc laùi baứi
Hs theo dõi và trả lời câu hỏi:
… Beự Cửụng thớch aõm nhaùc, nghe tieỏng nhaùc noồi leõn, boỷ chụi bi, nhuựn nhaỷy theo tieỏng nhaùc, tieỏng nhaùc cuừng laứm cho caõy coỏi cuừng laộc lử, vieõn bi laờn troứn roài naốm im
… Caực chửừ ủaàu teõn baứi, ủaàu doứng thụ, teõn rieõng cuỷa ngửụứi
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi, tỡm nhửừng chửừ deó vieỏt sai, vieỏt vaứo giaỏy nhaựp
- 2 HS ủoùc laùi
- HS vieỏt baứi
Trang 5c)Chaỏm bài
( 2’
dBài.taọp
chính tả
Baứi 2a (5’)
Baứi 2b:
ẹieàn vaàn
ut/uc (5’)
3.Cuỷng coỏ,
daởn doứ:(3’)
ủuựng, ủeùp
+ GV treo baỷng phuù, ủoùc chaọm cho HS theo doừi vaứ soaựt loói)
- Cho HS baựo loói.nhận xét,tuyeõn dửụng
-Thu moọt soỏ vụỷ– chaỏm, ghi ủieồm
Gọi 2hs lên bảng làm -GV: treo baỷng phuù
GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : a) naựo ủoọng-hoón laựo-beựo nuực nớch-luực ủoự
Gọi hs đọc đầu bài Cho 3hs lên bảng làm b) oõng buùt-buùc goó-chim cuựt-hoa cuực
- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
- Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo vụỷ
- HS ủoồi vụỷ, duứng buựt chỡ soaựtứ loói chớnh taỷ
HS neõu yeõu caàu
- HS laứm baứi vaứo giaỏy nhaựp
- 2 HS leõn laứm baỷng lụựp
- Caỷ lụựp nhận xét
-3 HS neõu mieọng keỏt quaỷ
- HS nhaọn xeựt cheựo giửừa bài của caực bạn
_
Toỏn
LUYỆN TẬP
I, Mục tiờu:
Giuựp HS
-Reứn luyeọn kú naờng nhaõn coự nhụự hai laàn
- Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi toaựn coự hai pheựp tớnh, tỡm soỏ bũ chia
- Giỏo dục hs chăm chỳ nghe giảng
II, Đồ dựng dạy học:
- Gv: Baỷng phuù ủeồ daùy baứi mụựi.
- Hs : vbt
III, Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra
bài cũ (5’)
2.Giới thiệu
Hướng dẫn hs chửừa BT tieỏt 111
Gvgiụựi thieọu baứi ghi đầu bài
Hs chữa bài tập
Hs theo dõi đọc bài
Trang 6baứi (2’)
3.Thửùc
haứnh (30’)
+ Củng cố
cách nhân
số có 4 chữ
số với số có
1 chữ số,
+ Củng cố
cách giaỷi
toaựn
+Củng cố
tìm số bị
chia
3.Củng cố
Daởn doứ
:(3’)
lên bảng: Luyeọn taọp , gọi hs
đọc Bài 1:
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ laứm baứi
GV cho 3 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi
YC HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh - GV Nhaọn xeựt -GV goùi HS ủoùc ủeà baứi
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ? Yeõu caàu HS laứm baứi
Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi, nhaọn xeựt
-GV goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ laứm baứi
Yêu cầu hs nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Chuaồn bũ: Chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ
Laứm BT
3418 2527 1419
x 2 x 3 x 5
6836 7581 7095 Lụựp nhaọn xeựt
Hoùc sinh neõu -1HS ủoùc Bỡnh mua 4 quyeồn vụỷ, moói quyeồn giaự 1200 ủoàng Bỡnh ủửa
5000 ủoàng
Phaỷi traỷ laùi cho Bỡnh bao nhieõu tieàn ?
HS laứm baứi Bài giải
Số tiền Bình mua hết là:
1200 x 4 = 4800
Số tiền bình còn lại là:
5000 – 4800 = 200( đồng) Đáp số : 200 đồng
HS laứm baứi a)x : 5 = 1308
x = 1308 x 5
x = 6540 b)x : 6 = 1507
x = 1507 x 6
x = 9042 Hoùc sinh laứm baứi : ẹeỏm soỏ oõ vuoõng ủaừ toõ maứu vaứ toõ theõm ủeồ ủửụùc hỡnh theo yêu cầu
_
Tự nhiờn xó hội
Trang 7LÁ CÂY
I, Mục tiờu:
-Kieỏn thửực : giuựp HS bieỏt :
Moõ taỷ sửù ủa daùng veà maứu saộc, hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn cuỷa laự caõy
Neõu ủaởc ủieồm chung veà caỏu taùo ngoaứi cuỷa laự caõy
-Kú naờng : hoùc sinh bieỏt phaõn loaùi caực laự caõy sửu taàm ủửụùc
-Thaựi ủoọ : HS coự yự thửực baỷo veọ caõy xanh
- Giỏo dục hs luụn yờu quý mọi người trong gia đỡnh
II, Đồ dựng dạy học:
Giaựo vieõn : caực hỡnh trong SGK trang 86, 87, sửu taàm caực laự caõy khaực nhau
Hoùc sinh : SGK.
III, Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra
bàicũ (5’)
2.Giới thiệu
bài baứi (2’)
a) Sửù ủa
daùng veà
maứu saộc,
hỡnh daùng
vaứ ủoọ lụựn
cuỷa laự caõy
b) Phaõn
loaùi caực laự
Kiểm tra kieỏn thửực baứi Reó caõy
Gv nhận xét cho điểm hs
Gv nêu yêu cầu mục tiêu của tiết học , ghi đầu bài lên bảng
-GV yeõu caàu HS quan saựt hỡnh
1, 2, 3, 4 SGK
+ Noựi veà maứu saộc, hỡnh daùng, kớch thửụực cuỷa nhửừng laự caõy quan saựt ủửụùc
+ Haừy chổ ủaõu laứ cuoỏng laự, phieỏn laự, gaõn laự ccuỷa moọt soỏ laự caõy sửu taàm ủửụùc
Keỏt luaọn: Laự caõy thửụứng coự maứu xanh luùc, moọt soỏ ớt laự coự maứu ủoỷ hoaởc vaứng Laự caõy coự nhieàu hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn khaực nhau Moói chieỏc laự thửụứng coự cuoỏng laự vaứ phieỏn laự; treõn phieỏn laự coự gaõn laự
-GV yeõu caàu caực nhoựm quan saựt vaứ saộp xeỏp caực laự caõy theo tửứng nhoựm coự kớch thửụực hỡnh daùng
1 HS leõn neõu caõy goàm coự nhửừng loaùi reó naứo ?
Moọt HS neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ reó caõy?
Hs theo dõi đọc đầu bài
- 2 HS ngoài caùnh nhau quan saựt caực hỡnh trang 86, 87 vaứ traỷ lụứi theo gụùi
- HS caực nhoựm thaỷo luaọn
- Moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc theo caởp (HS chổ noựi ủaởc ủieồm veà caựch moùc vaứ caỏu taùo laự cuỷa moọt caõy
-ẹaùi dieọn 4 nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh
- HS caực khaực nhaọn xeựt hoaứn thieọn
Trang 8caõy sửu taàm
ủửụùc
3 Cuỷng coỏ
Daởn
doứ:(3’)
tửụng tửù nhau
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Daởn doứ veà nhaứ oõn baứi vaứ chuaồn bũ baứi ủeồ tieỏt sau
Chuaồn bũ baứi : “Khaỷ naờng kỡ dieọu cuỷa laự caõy”
phaàn trỡnh baứy cuỷa nhoựm
Thứ tư ngày 9 thỏng 1 năm 2011
Luyện từ và cõu
NHÂN HOÁ ễN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ
THẾ NÀO?
I, Mục tiờu:
- Cuỷng coỏ hieồu bieỏt veà caực caựch nhaõn hoaự
- OÂn luyeọn caựch ủaởt caõu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi nhử theỏ naứo ? (ủaừ hoùc ụỷ lụựp 2)
- Gd hs tính cẩn thận khi làm bài
II, Đồ dựng dạy học:
- Baỷng phuù vieỏt 4 caõu hoỷi cuỷa baứi taọp 3
- 3 tụứ phieỏu to keỷ baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi ụỷ BT3
- Moọt ủoàng hoà coự 3 kim
III, Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra
bài cũ (5’)
2.Giới
thiệu baứi
(2’)
3.Luyeọn
taọp(30’)
+ Nhân
hoá
Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời:
+ Nhaõn hoaự laứ gỡ?
- GV nhaọn xeựt cho điểm hs
Gv nêu yêu cầu tieỏt hoùc Ghi đầu bài lên bảng
Bài tập 1 :
- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ “ẹoàng hoà baựo thửực”
- GV giụựi thieọu ủoàng hoà, chổ cho caực
em thaỏy caựch mieõu taỷ ủoàng hoà baựo thửực trong baứi thụ raỏt ủuựng : kim giụứ chaùy chaọm, kim phuựt ủi tửứng bửụực,
Traỷ lụứi:nhaõn hoaự laứ goùi hoaởc taỷ con vaọt, ủoà ủaùc, caõy coỏi baống nhửừng tửứ ngửừ voỏn ủeồ goùi vaứ taỷ ngửụứi
Hs nghe - đọc đầu bài
- 3HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp Caỷ lụựp theo doừi SGK :
- Moọt HS ủoùc yeõu caàu bt Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi thụ ủeồ tỡm nhửừng sửù vaọt ủửụùc nhaõn hoaự
Trang 9+ Ôn tập
cách đặt và
trả lời câu
hỏi như thế
nào?
kim giaõy phoựng raỏt nhanh
Caựch nhaõn hoaự
Nhửừngvaọt ủửụùc NH ủửụùc
goùi
ủửụùc taỷ
Kim giụứ
Baực Thaọn troùng, nhớch tửứng li,
tửứng li Kim phuựt Anh Laàm lỡ, ủi
tửứng bửụực, tửứng bửụực Kim giaõy Beự Tinh nghũch,
chaùy vuựt leõn trửụực haứng Caỷ ba kim Cuứng tụựi ủớch,
rung moọt hoài chuoõng vang
Bài tập 2:
- GV daựn leõn baỷng 3 tụứ phieỏu khoồ to ủaừ keỷ saỹn baỷng traỷ lụứi
-GV nhaộc caực em ủoùc kú tửứng caõu hoỷi roài dửùa vaứo noọi dung baứi thụ
“ẹoàng hoà baựo thửực”, traỷ lụứi
GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng a)Baực Kim giụứ nhớch veà phớa trửụực tửứng li, tửứng li./Baực Kim giụứ nhớch veà phớa trửụực moọt caựch raỏt thaọn troùng
b)Anh Kim phuựt ủi laàm lỡ tửứng bửụực, tửứng bửụực./Anh Kim phuựt ủi thong thaỷ tửứng bửụực moọt
* GV ghi baỷng
- TrửụngVúnh Kớ hieồu bieỏt nhử theỏ naứo ?
- EÂ-ủi-xụn laứm vieọc nhử theỏ naứo ?
- Hai chũ em nhỡn chuự Lớ nhử theỏ naứo
?
- Tieỏng nhaùc noồi leõn nhử theỏ naứo ?
HS laứm baứi
- HS ủoùc thaàm gụùi yự (a, b,c)
- HS trao ủoồi, laứm baứi taọp theo nhoựm ủoõi
Tửứng caởp HS trao ủoồi, moọt em hoỷi, moọt em traỷ lụứi
Mụứi HS thửùc haứnh hoỷi ủaựp trửụực lụựp
Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt trửụực lụựp,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- Hai HS ủoùc yeõu caàu baứi Nhieàu HS noỏi tieựp nhau ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn caõu in ủaọm trong moói caõu, caỷ lụựp vaứGV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
HS ủoùc yeõu caàu baứi, thửùc hieọn, ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn
in ủaọm
Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa sai
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ theo lụứi giaỷi ủuựng
Trang 103 Cuỷng
coỏ – Daởn
doứ (3’)
- GV bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt
Khuyeỏn khớch HS ủoùc thuoọc baứi
“ẹoàng hoà baựo thửực”
-Yeõu caàu nhaộc laùi 3 caựch nhaõn hoaự -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tự nhiờn xó hội
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I, Mục tiờu:
Sau baứi hoùc HS bieỏt
- Neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa laự caõy
- Keồ ra moọt soỏ ớch lụùi cuỷa laự caõy
- Giỏo dục hs tự giỏc giữ gỡn vệ sinh mụi trường nơi mỡnh ở
II,Các kỹ năng sống được giáo dục trong bài
-KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Phõn tớch thụng tin để biết giỏ trị của lỏ cõy với đời sống của cõy, đời sống động vật và con người
-KN làm chủ bản thõn: Cú ý thức trỏch nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thõn thiện với cỏc loại cõy trong cuộc sống: khụng bẻ cành, bứt lỏ, làm hại với cõy
-KN tư duy phờ phỏn: phờ phỏn, lờn ỏn, ngăn chặn, ứng phú với những hành vi làm hại cõy
III, Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
-Quan sỏt
-Thảo luận, làm việc nhúm
IV, Đồ dựng dạy học:
- Gv: Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 88, 89
- Hs: vbt
V, Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra
bbài cũ (5’)
2Dạy bài
mới
.a,Khám
phá (2’)
b.Kết nối
a)Chửực
+ Em haừy neõu moọt soỏ loaùi laự caõy?
Nhận xét cho điểm hs
Gv neõu yêu cầu tieỏt hoùc – ghi đầu bài lên bảng
GV yêu cầu tửứng caởp dửùa vaứo h1
2hs nêu – Lớp nhận xét
Hs theo dõi - đọc đầu bài
- HS quan saựt tranh