Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 24 (9)

Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài:2' - Lắng nghe 2.Hướng dẫn luỵên đọc 28' - GV đọc mẫu - Theo dõi tron[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Ngày soạn:8 2.2011

Ngày giảng:9.2 2011

Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 70+ 71)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ chú giải ở cuối bài Hiểu nội dung bài: ca

ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung câu chuyện

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Rèn kĩ năng nói rõ ràng, giọng kể tự nhiên 3.Thái độ: Khâm phục sự thông minh, tài trí của Cao Bá Quát.

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Tranh minh hoạ truyện

Trò : SGK

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức(1’)

2.Kiểm tra bài cũ:(3')

Gọi 2 HS đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc” Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét- Chấm điểm

3.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

2.Hướng dẫn luỵên đọc (28')

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Đọc bài trong nhóm

Đại diện các nhóm đọc

GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

GV gọi 1 HS đọc cả bài

3.Tìm hiểu bài (10')

- Câu 1(SGK)? ( Vua Minh Mạng ngắm cảnh cảnh

ở Hồ Tây (Hà Nội)

- Câu 2(SGK)? (Cao Bá Quát muốn nhìn mặt vua

nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Nêu cách đọc

- Đọc bài theo nhóm 2

- 2-3 nhóm đọc trước lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm đoạn 1- Trả lời

Trang 2

không cho ai đến gần)

- Câu 3(SGK)?( Cậu nghĩ ra cách làm náo động để

quân lính bắt trói và vua phải chú ý đến cậu)

- Câu 4(SGK)?(Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói

đối lại, biểu lộ sự bất bình( ngầm trách vua trói

mình chẳng khác nào cá lớn nuốt cá bé)

- Câu đối lại vế đối của vua chỉnh cả ý lẫn lời

- Câu chuyện nói lên điều gì?

*ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ

nhỏ đã biểu lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng

khái tự tin

4 Luyện đọc lại (8')

Đọc mẫu đoạn 3

Hướng dẫn HS cách đọc

Gọi 3 HS đọc bài GV nhận xét, biểu dương những

HS đọc tốt

Kể chuyện (17') a.GV giao nhiệm vụ: Hãy sắp xếp lại các bức tranh

theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại câu chuyện

b.Hướng dẫn HS kể chuyện

Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi

Cho HS thi kể từng đoạn, cả câu chuyện

GV và HS nhận xét, bình chọn những HS kể tốt

- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm Trả lời

- Đọc đoạn 3, 4- Trả lời

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

- Lắng nghe

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 3 HS thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét

4 Củng cố(1’)

- Hiểu nội dung bài: ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung câu chuyện

5 Dặn dò: (1')

- GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

Toán Tiết 116: Luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Củng cố cách thực hiện phép chia trường hợp thương có chữ số 0 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép chia, vận dụng để giải toán

có lời văn

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

Trò : Bảng con

A.Kiểm tra bài cũ: (3')

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶

Trang 3

nhỏp Đặt tớnh rồi tớnh

3224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505(dư 1)

Nhận xột- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dựng lời núi)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

1608 4 2035 5 4218 6

00 402 03 407 01 703

08 35 18

0 0 0

Bài 2: Tìm x (HS khá giỏi làm cả 3 ý)

x ì 7 = 2107 8 ì x = 1640

x = 2107 : 7 x = 1640 : 8

x = 301 x = 205

x ì9 = 2763

x = 2763 : 9

x = 309

Bài 3: Bài giải

Cửa hàng đã bán số gạo là:

2024 : 4 = 506(kg)

Cửa hàng còn lại số gạo là:

2024 - 506 = 1518(kg)

Đáp số: 1518 kg gạo

Bài 4: Tính nhẩm

6000 : 3 = 2000 8000 : 4 = 2000

6000 : 2 = 3000 9000 : 3 = 3000

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

lớp làm bảng con

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

- 3 HS lần lượt lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Làm bài ra giấy nháp

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- Nêu miệng kết quả tính

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Ngày soạn:8 2.2011

Ngày giảng:9.2 2011

Toỏn Tiết 117: luyện tập chung

I.Mục tiờu

1.Kiến thức: Củng cố cỏch nhõn, chia số cú 4 chữ số với số cú một chữ số 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải bài toỏn cú 2 phộp tớnh.

3.Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực học tập.

Trang 4

II Đồ dựng dạy- học

Trũ : Bảng con

III Cỏc hoạt động dạy- học

Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập 2 tiết trước - GV

nhận xột, cho điểm

Nhận xột- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dựng lời núi)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

x 4 x 5 x 7

3284 4 5060 5 2156 7

08 821 00 1012 05 308

04 06 56

0 00 0

0

4091 2 1230 3 1607 4

00 2045 03 410 00 401

09 00 07

11 0 3

1

*Bài 3: (HS khá giỏi)

Bài giải

Tổng số sách trong 5 thùng là:

306 x 5 = 1530(quyển)

số sách mỗi thư viện nhận là:

1530 : 9 = 170(quyển)

Đáp số: 170 quyển sách

Chiều dài sân vận động là:

95 x 3 = 285(m)

Chu vi sân vận động là:

(285 +9 ) x 2 = 760(m)

Đáp số: 760 m

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- 2 Hs lên bảng làm bài tập, cả lớp làm ra nháp- Nhận xét

- Lắng nghe

- Làm bài vào giấy nháp

- Nhận xét

- Làm bài vào vở

- Đọc bài toán rồi tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bìa

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 5

- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc

- GV nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi 1d,2d(tr120) - Ghi nhí

Chính tả: ( Nghe- viết) tiết 47: Đối đáp với vua

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Nghe- Viết chính xác một đoạn trong bài “Đối đáp với vua” Làm

đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ.

3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

Thầy: Bảng lớp viết nội dung bài tập 3a

Trò : Bảng con

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con (

lúa non, nón lá, lân la, núi non)

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả

- GV đọc mẫu

- Câu đối của Cao Bá Quát thể hiện điều gì? ( câu

đối chỉnh cả ý và lời, cho thấy Cao Bá Quát rất

thông minh)

- Cho HS tìm những từ khó viết trong bài

- Đọc cho HS viết từ khó vào bảng con(ra lệnh, leo

lẻo, chang chang)

- Đọc cho HS viết bài vào vở, nhắc nhở HS tư thế

ngồi viết đúng, trình bày bài sạch sẽ

3 Chấm, chữa bài

GV chấm 5 bài, nhận xét từng bài

4 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2a: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bàng s/x có

nghĩa như sau:

Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

Đáp án:

Nhạc cụ hình ống, có nhiều lỗ nhỏ, thổi bằng

hơi(sáo)

Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác

leo, nhảy, nhào lộn (xiếc)

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- 2 HS đọc bài

- Trả lời

- Tìm những từ khó trong bài

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu bài 2

- Làm bài vào VBT

- 2 HS chữa bài, cả lớp nhận xét

Trang 6

Bài 3:Thi tìm những từ ngữ chỉ hoạt động

- Chứa tiếng bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so

sánh, soi đuốc,

- Chứa tiếng bắt đầu bằng x: xé vải, xào rau, xới

đất, xơi cơm, xê dịch, xiết tay, xông lên, xúc

đất,…

- GV nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nêu miệng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tự nhiên và Xã hội Tiết 24: hoa

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi

hương của một số loại hoa Kể tên một số bộ phận thường có của một số loài hoa.Biết ích lợi của hoa

2.Kĩ năng: Biết phân loại các loài hoa sưu tầm được.

3.Thái độ: GD học sinh biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

Thầy: Hình trong SGK (tr 90,91)

Trò : Mang đến lớp một số bông hoa

Nêu quá trình quang hợp và hô hấp của lá cây

Nhận xét- Đánh giá

B.Bài mới: (30')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Biết quan sát để tìm được sự khác nhau

về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa

Kể tên một số bộ phận thường thấy của một số loài

hoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

Mục tiêu: Biết sưu tầm và phân loại các bông hoa

mang đến lớp

* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

- Hoa có chức năng gì? (Hoa có chức năng sinh

sản)

- 1 HS trả lời - nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát hình trong SGK

và ngoài thực tế

- Thảo luận

- Trình bày - Nhận xét

- Sưu tầm và phân loại hoa mang đến lớp

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Trả lời

Trang 7

- Nêu ích lợi của hoa.(Hoa dùng làm thức ăn, trang

trí, làm thuốc, )

Yêu cầu HS kể tên và ích lợi của một số loài hoa

mà em biết

Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây dược

dùng để trang trí, làm nước hoa, làm thuốc, làm

thức ăn và nhiều việc khác

- Nhận xét

- Trả lời- Nhận xét, bổ sung

- 2 HS đọc phần kết luận trong SGK

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức Tiết 24: tôn trọng đám tang (tiết 2)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của

mình

2.Kĩ năng: Vận dụng những điều đã học vào thực tế

3.Thái độ: Có ý thức tôn trọng đám tang

Thầy: Phiếu bài tập cho bài tập 2

Trò : VBT

A.Kiểm tra bài cũ:(3')

- Vì sao phải tôn trọng đám tang?

- Khi đi đường gặp đám tang em phải làm gì?

Nhận xét- Đánh giá

B.Bài mới: (30')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến khi gặp đám tang và

biết bảo vệ ý kiến của mình

Yêu cầu HS đọc từng ý kiến trong SGK, bày tỏ ý

kiến của mình với bạn

Mời HS trình bày

Kết luận: ý kiến đúng: b, c

ý kiến sai: a

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi

gặp đám tang

Phát phiếu bài tập cho các nhóm

- 2 HS trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nhận phiếu bài tập

Trang 8

GV yờu cầu HS thảo luận theo nhúm 2 cõu hỏi

trong phiếu bài tập

Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

GV nhận xột, kết luận

* Hoạt động 3:Trũ chơi “Tiếp sức”

Viết những việc nờn làm và những việc khụng nờn

làm khi gặp đỏm tang

GV nờu tờn trũ chơi, phổ biến cỏch chơi, luật chơi

sau đú cho HS tiến hành trũ chơi

GV nhận xột, biểu dương nhúm thắng cuộc

C.Củng cố- Dặn dũ: (2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xột giờ học

- Thảo luận theo nhúm 2 cõu hỏi trong phiếu bài tập

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày- Nhận xột

- Lắng nghe

- 2 đội tham gia trũ chơi, mỗi đội 4 HS

- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộc

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều

LUYỆN TOÁN

I.Mục tiờu

1.Kiến thức:Củng cố cỏch thực hiện phộp chia trường hợp thương cú chữ số 0 2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng đặt tớnh và thực hiện phộp chia, vận dụng để giải toỏn

cú lời văn

3.Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực học tập.

Trũ : Bảng con

1.Hướng dẫn HS làm bài tập

1204 4 2524 5 4224 7

00 301 02 504 02 603

04 24 24

0 4 0

Bài 2: Tìm x

x ì 4 = 1608 x ì 9 = 4554

x = 1608 : 4 x = 4554 : 9

x = 402 x = 506

7 ì x = 4942

x = 4942 : 7

x = 706

- Nhận xét

Trang 9

Số vận động viên trong mỗi hàng là:

1024 : 8 = 128(người)

Đáp số: 128 người

Số chai dầu ăn cửa hàng đã bán là:

1215 : 3 = 405 (chai)

Số chai dầu ăn còn lại là :

1215 - 405 = 810 (chai)

Đáp số : 810 chai dầu ăn

2.Củng cố- Dặn dò:

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

LUYỆN ĐỌC I.Mục tiờu

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của cỏc từ chỳ giải ở cuối bài Hiểu nội dung bài: ca

ngợi Cao Bỏ Quỏt thụng minh, đối đỏp giỏi, cú bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung cõu chuyện

2.Kĩ năng: Đọc trụi chảy toàn bài Rốn kĩ năng núi rừ ràng, giọng kể tự nhiờn 3.Thỏi độ: Khõm phục sự thụng minh, tài trớ của Cao Bỏ Quỏt.

Thầy: Tranh minh hoạ truyện

Trũ : SGK

2.Kiểm tra bài cũ:(3')

Gọi 2 HS đọc bài “Chương trỡnh xiếc đặc sắc” Trả lời cõu hỏi về nội dung bài Nhận xột- Chấm điểm

3.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

2.Hướng dẫn luỵờn đọc (28')

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng cõu

GV theo dừi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đỳng

Đọc bài trong nhúm

Đại diện cỏc nhúm đọc

- Lắng nghe

- Theo dừi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng cõu trong bài

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Nờu cỏch đọc

- Đọc bài theo nhúm 2

- 2-3 nhúm đọc trước lớp

Trang 10

GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

GV gọi 1 HS đọc cả bài

3.Tìm hiểu bài (10')

- Câu 1(SGK)? ( Vua Minh Mạng ngắm cảnh cảnh

ở Hồ Tây (Hà Nội)

- Câu 2(SGK)? (Cao Bá Quát muốn nhìn mặt vua

nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi

không cho ai đến gần)

- Câu 3(SGK)?( Cậu nghĩ ra cách làm náo động để

quân lính bắt trói và vua phải chú ý đến cậu)

- Câu 4(SGK)?(Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói

đối lại, biểu lộ sự bất bình( ngầm trách vua trói

mình chẳng khác nào cá lớn nuốt cá bé)

- Câu đối lại vế đối của vua chỉnh cả ý lẫn lời

- Câu chuyện nói lên điều gì?

*ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ

nhỏ đã biểu lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng

khái tự tin

4 Luyện đọc lại (8')

Đọc mẫu đoạn 3

Hướng dẫn HS cách đọc

Gọi 3 HS đọc bài GV nhận xét, biểu dương những

HS đọc tốt

Kể chuyện (17') a.GV giao nhiệm vụ: Hãy sắp xếp lại các bức tranh

theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại câu chuyện

b.Hướng dẫn HS kể chuyện

Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi

Cho HS thi kể từng đoạn, cả câu chuyện

GV và HS nhận xét, bình chọn những HS kể tốt

- Nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm đoạn 1- Trả lời

- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm Trả lời

- Đọc đoạn 3, 4- Trả lời

- Trả lời

- 2 HS đọc lại ý chính

- Lắng nghe

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 3 HS thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét

4 Củng cố(1’)

- Hiểu nội dung bài: ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại được nội dung câu chuyện

5 Dặn dò: (1')

- GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa Q, T, S, Viết tên riêng Quang

Trung và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,67 KB