Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung - Mở vở tập viết, đọc nội dung viÕt.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Quan s¸t vµ t« trªn kh«ng - Viết[r]
Trang 1Tuần:2 Thứ sáu ngày tháng9 năm 2007
Tiết: Môn: Tập viết
($ 1 ) các nét cơ bản
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết các nét cơ bản
* Rèn kĩ năng viết các nét cơ bản
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu các nét đã viết sẽ viết, giới
thiệu nội dung viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung viết
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết từng nét:
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Các nét khác làm tương tự
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 2Tuần:2 Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2007
Tiết: Môn: Tập viết
($ 2 ) e, b, bé
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ e, b, bé.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: e, b, bé.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: e.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ b, bé làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 3Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008
Tập viết
lễ, cọ, bờ, hổ I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: lễ, cọ, bờ, hổ.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: lễ.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ cọ, bờ, hổ làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 4
Tập viết
mơ, do, ta, thơ
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ mơ, do, ta, thơ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: mơ, do, ta, thơ
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: mơ
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ do, ta, thơ.làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 5: Môn: Tập viết
($ 5 ) cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá
rô
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: cử tạ.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ thợ xẻ, chữ số, cá rô.làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 6Môn: Tập viết
($ 6 ) nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá
trê.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: nho khô.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ nghé ọ, chú ý, cá trê làm tương tự.
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 7Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Môn: Tập viết
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,
gà mái.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ: xưa kia.
- Cho HS nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn viết lần 2HS
- Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Thu 1 số bảng, cho HS nhận xét cách viết
của bạn
- Chữ mùa dưa, ngà voi, gà mái làm tương
tự
- Quan sát và tô trên không
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 8Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008
Môn: Tập viết
($ 8 ) đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: đồ chơi, tươi cười, ngày
hội, vui vẻ.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: đồ chơi.- Giúp đỡ HS
yếu
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho
HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay
trên bảng của HS hoặvà viết mẫu và hướng
dẫn viết
- Chữ tươi cười, ngày hội, vui vẻ làm tương
tự
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Sửa lại trên bảng của mình
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 9Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008
Môn: Tập viết
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
I-MụC TIÊU:
* Biết cách viết chữ cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: cái kéo, trái đào, sáo sậu,
líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: cái kéo, trái đào
-Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho
HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay
trên bảng của HS hoặvà viết mẫu và hướng
dẫn viết
- Chữ sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu làm
tương tự
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Sửa lại trên bảng của mình
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 10Môn: Tập viết
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
* Rèn kĩ năng viết đúng đều và đẹp, đúng khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: chú cừu, rau non, thợ hàn,
dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: chú cừu, rau non,
- Giúp đỡ HS yếu.
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho
HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay
trên bảng của HS hoặvà viết mẫu và hướng
dẫn viết
- Chữ thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
làm tương tự
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Sửa lại trên bảng của mình
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở
(3') 4*Củng cố: Tổng kết:- Nhận xét giờ học Tuyên dương bài viết đẹp, động viên HS viết chưa đẹp
(1') 5*Dặn dò: - Về nhà viết vào vở ô li các chữ đã viết
Trang 11Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008
Môn: Tập viết
($ 11 ) nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa
cuộn dây, vườn nhãn
I-MụC TIÊU:
* Biết cấu tạo và cách viết chữ nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn.
* Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, cách nối chữ, khoảng cách các tiếng
* GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II-Chuẩn bị đồ dùng:
* Phấn màu, bảng con, vở tập viết, trang tập viết phóng to
III-Hoạt động trên lớp:
(1 ' ) 1*ổn định tổ chức:
2*Bài mới
Hoạt động 1: (1 ' ) Nêu vấn đề:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Cho HS nêu chữ sẽ viết, giới thiệu nội dung
viết
- Ghi tên bài lên bảng
- Mở vở tập viết, đọc nội dung
viết: nền nhà, nhà in, cá biển,
yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn.
Hoạt động 2: (1 ' ) Viết bảng con:
-Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đọc cho HS viết chữ: nền nhà, nhà in.-
Giúp đỡ HS yếu
- Chọn 1 số bảng con đính lên bảng lớp cho
HS nhận xét cách viết của bạn- GV sửa ngay
trên bảng của HS hoặvà viết mẫu và hướng
dẫn viết
- Chữ cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn
nhãn làm tương tự.
- Viết trên bảng con
- Trình bày trước lớp
- Viết bảng con
- Sửa lại trên bảng của mình
- Nhận xét trước lớp
( 30’ )Hoạt động 3:- Viết vở:
- Hướng dẫn cách trình bày và đính trang
tập viết mẫu
- Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
Giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Chấm 15 bài cho HS
- Quan sát
- Viết bài vào vở