Muïc tieâu : - Hướng dẫn thực hiện phép tinh cộng trong phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với tình huoáng trong hình veõ.. - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8: biết v[r]
Trang 1Giáo viên : Lê Thị Kim Linh
I Mục tiêu :
- Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá
- Biết cách vẽ cá; vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
- Yêu thích Mĩ thuật
II Đồ dùng dạy học :
- GV: tranh mẫu
- HS : Vở vẽ , màu tô
III.Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra kiến thức cũ :5’
- Chấm một số bài tiết trước còn
+ Nhận xét
2 Dạy kiến thức mới :
* Giới thiệu bài : Ghi đề 1’
Hoạt động 1 : Giới thiệu với hs về cá :5’
- Giới thiệu hình ảnh về cá và gợi ý để hs biết
có nhiều loại cá với nhiều hình dạng khác
nhau
- Yêu cầu hs về một vài loại cá mà em biết
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ cá:7’
- Chỉ vào hình hướng dẫn Vở tập vẽ 1:
+ Vẽ mình cá trước
+ Vẽ đuôi cá
+ Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây vẩy
- Chỉ cho hs xem màu của cá và gợi ý các em
cách vẽ màu
Nghỉ giữa tiết 3-5’
Hoạt động3 : Thực hành:10- 12’
- Giải thích yêu cầu của bài tập cho hs rõ
- Theo giỏi giúp hs làm bài
Hoạt động3 : Nhận xét đánh giá :3’
- Cùng hs nhận xét một số bài về hình vẽ và
màu sắc
- Tuyên dương bài vẽ đẹp
3 Hoạt động nối tiếp : 3-5’
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn về nhà
Đem bài chấm
- Quan sát – Lắng nghe
- Phát biểu
- Chú ý
- Lắng nghe - Vẽ vào vở
Trang 2HỌC VẦN TIẾT 117 - 118 : ung - ưng
I Mục tiêu :
- Đọc được :ung, ưng , bông súng , sừng hươu ; từ và câu ứng dụng
- Viết được : ung , ưng , bông súng , sừng hươu
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng ,suối , đèo
II Đồ dùng dạy học :
- GV: tranh , bộ học vần lớp 1
- Sách , bảng con , phấn , bảng cài
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra kiến thức cũ : 5’
- Gọi hs đọc bài ở bảng con
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Viết 2 từ : măng tre , nhà tầng
+ Nhận xét
2 Dạy kiến thức mới :
* Giới thiệu bài : ghi đề
Hoạt động 1 : Dạy vần: ung 6’
- Hướng dẫn hs phát âm :
- Cho hs cài bảng
- Yêu cầu học sinh phân tích đánh vần
Hỏi : Muốn có tiếng súng ta thêm âm gì đứng
trước vần ung và dấu thanh gì?
+ Nhận xét
- Yêu cầu hs cài bảng
-Yêu cầu hs phân tích , đánh vần , đọc trơn
- Cho xem tranh và giới thiệu từ : bông súng
* Củng cố vần ung
Hoạt động 2 : Dạy vần ưng (Quy trình tương tự
vần ung ) 6’
- 3 em
- 1 em
- 2 em
- Chú ý – Phát âm
- Cài bảng
- Phân tích , đánh vần CN ,N , L
- Trả lời
- Cài bảng
- Phân tích đánh vần , đọc trơn
- Quan sát tranh – Đọc CN , N L
2em
1em
Trang 3Giáo viên : Lê Thị Kim Linh
+ Nhận xét
Hoạt động 4 : Đọc từ ngữ ứng dụng :3-5’
- Ghi từ ứng dụng lên bảng
- Yêu cầu tìm tiếng có vần mới
- Đọc mẫu và giải thích từ
3 Hoạt động nối tiếp : 3’
- Hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn tiết 2
TIẾT 2 1.Hoạt động 1 : Luyện đọc: 8 -10’
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1
+Uốn nắn
- Cho xem tranh và thiệu câu ứng dụng:
Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng
- Luyện đọc từ khó , cụm từ , câu
- Yêu cầu hs tìm tiếng có vần mới ở trong câu
ứng dụng
- Đọc mẫu và chỉnh sửa cách phát âm
- Gọi đọc câu ứng dụng
2.Hoạt động 2 : Luyện viết 5-7’
- Cho viết bài trong vở TV
+Nhắc tư thế ngồi , cầm bút , …
+ Chấm bài – Nhận xét
Nghỉ giữa tiết 3-5’
3 Hoạt động 3 : Luyện nói: 8’
- Đặt câu hỏi theo chủ đề : Rừng , thung lũng ,
suối , đèo : 8’
+ Nhận xét
4 Hoạt động nối tiếp : 5’
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn về nhà
- Chú ý đọc
- Tìm
- Chú ý
- Đọc CN, ĐT
- Quan sát
- Đọc CN , N ,L
- Tìm
- Chú ý
- Đọc
- Viết
- Trả lời
Trang 4TOÁN TIẾT 52 : Phép cộng trong phạm vi 8
I Mục tiêu :
- Hướng dẫn thực hiện phép tinh cộng trong phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8: biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- Cẩn thận , chính xác
II Đồ dùng dạy học :
- GV : Sách , bảng phụ
- HS: Bộ đồ dùng Toán 1
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bỗ trợ
1 Kiểm tra kiến thức cũ 3-5’
- 7 - 2 = 3 + 4 = 4 + 2 =
2 + 5 = 3 – 2 = 5 – 0 =
+ Nhận xét
2 Dạy kiến thức mới : 20-22’
* Giới thiệu bài : ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập và
ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8 : 12’
* Hướng dẫn thành lập công thức:
7 + 1 = 8 ; 1 + 7 = 8
- Cho hs xem tranh và nêu bài toán
+ Hướng dẫn hs đếm số hình vuông ở cả 2
nhóm rồi nêu câu trả lời
+ Gợi ý hs nêu: “7 và 1 là 8”
+ Viết công thức 7 + 1 = 8 lên bảng và cho
hs đọc
- Giúp hs quan sát hình vẽ để rút ra nhận
xét: “7 hình vuông và 1 vuông” cũng như
“1 hình vuông và 7 hình vuông”, do đó: “7
+ 1 cũng bằng 1 + 7”
+ Yêu cầu hs tự viết 6 vào chỗ chấm trong
- 1 em lên làm , 3 em đem vở chấm
- Quan sát tranh- Lắng nghe
- Đếm và trả lời
- Nêu
- Đọc CN, N, L
- Quan sát và nhận xét
- Viết vào chỗ chấm- Đọc
- 2 em
Trang 5Giáo viên : Lê Thị Kim Linh
Hoạt động 2 : Thực hành:
Bài 1 : Tính
- Cho hs viết vào phiếu
+ Nhận xét
Bài 2 : Tính
- Làm bài rồi nêu kết quả
+ Nhận xét
Bài 3 : Tính :
1 + 2 + 5 = 2 + 3 + 3 =
- Làm vở
+ Nhận xét
Bài 4 : Viết phép tính rhích hợp :
- Tổ chức thi
+ Nhận xét tuyên dương
3 Phần kết thúc : 5’
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn về nhà
- 4 em làm bảng lớp
– Làm
- 1 em lên làm
- Thi
- 2 em
- 2 em
- 1 em