Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 24 (15)

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng, gọi HS đọc lại - Hướng dẫn quan sát và nhận xét.. - GV hướng dẫn HS viết.[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

THỂ DỤC Tiết 47: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN –

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng

-Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

Sân bằng phẳng ; vệ sinh sân tập ; Kẻ sẵn vạch sân ; Dây

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cánh

tay, gối, hông

- Chạy chậm trên địa hình tự

nhiên xung quanh sân tập

* Trò chơi “Kết bạn”

2 Phần cơ bản :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân

- Chơi trò chơi “Ném trúng

đích”

3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp vừa đi

vừa hát

- Nhận xét tiết học Hệ thống

bài học

- Giao bài về nhà : Ôn nội

dung nhảy dây kiểu chụm hai

chân

- GV hô “ Giải tán ! “ ; HS

1– 2 phút

1 – 2

1 1

10 - 12

8 - 10

2

1 – 2

1

- Tập hợp thành 4 hàng dọc

GV phổ biến

- 4 hàng dọc

- Cho HS khởi động các khớp

- Tổ chức cho HS tập

- GV điều khiển cho HS chơi trò chơi

- 4 hàng dọc

- GV – HS thực hiện

Trang 2

đồng thanh “ Khỏe !

TỐN Tiết 116 : LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

-Cĩ kĩ năng thực hiện phép chia cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số (trường hợp cĩ chữ số 0 ở thương)

-Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài mới

* Giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động : Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

- Cho cả lớp làm vào giấy nháp Gọi 6HS

lần lượt lên bảng làm bài

- GV nhận xét

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số

- GV nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề, nêu các dữ kiện bài

toán, xác định dạng toán

- Cho cả lớp làm vào giấy nháp Gọi

1HS lần lượt lên bảng làm bài

- Đặt tính rồi tính

- HS nêu

VD: 1608 4

00 402 08

0 ( Các phép tính còn lại làm tương tự )

- HS nhận xét

- Tính x

- HS nêu

a) X x 7 = 2107 b) 8 x X = 1640 c) X

x 9 = 2763

X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X

= 2763 : 9

X = 301 X = 205

X = 307

- HS nhận xét

- HS đọc đề Nêu dạng toán, cách giải

Trang 3

- GV nhận xét

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu HS tự nhẩm, nêu miệng

2/Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn lại cách chia

Bài giải Số kg gạo đã bán là :

2024 : 4 = 506 (kg) Số kg gạo còn lại là :

2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 (kg)

- HS lớp nhận xét, bổ sung

- HS theo dõi

- HS tự nhẩm, nêu kết quả :

* 3000 ; 2000 ; 3000

THỦ CƠNG Tiết 24: ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách đan nong đơi

-Đan được nong đơi Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa thật khít Dán được nẹt xung quanh tấm đan

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giấy màu, kéo, …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ thủ

công

2/ Bài mới :

Hoạt động 1 : HS thực hành đan nong

đôi

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan

nong đôi

- HS nhắc lại quy trình đan nong đôi

+ Bước 1 : Kẻ , cắt các nan đan + Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc hai nan , đè hai nan Nan ngang

Trang 4

- GV nhận xét và lưu ý một số thao tác

khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi, sử

dụng quy trình và sơ đồ đan nong đôi, sử

dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi

để hệ thống lại các bước đan nong đôi

- GV tổ chức cho HS thực hành Trong

khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS

còn lúng túng để các em hoàn thành sản

phẩm

- Nhắc HS lưu ý : Khi dán các nan nẹp

xung quanh tấm đan cần dán một lượt từng

nan cho thẳng với mép tấm đan

Hoạt động 2 : HS trưng bày sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

theo nhĩm

Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm

- Tổ chức cho HS đánh giá sản phẩm của

bạn

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

3/ Củng cố - Dặn dị :

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái

độ học tập và kĩ năng thực hành của HS

- Chuẩn bị: Làm lọ hoa

trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc )

+ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

- HS thực hành đan nong đôi

- HS trưng bày sản phẩm

- HS đánh giá sản phẩm của bạn

ĐẠO ĐỨC Tiết 24: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2)

I / MỤC TIÊU:

-Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

Trang 5

-Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu :HS biết trình bày những quan

niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang

Cách tiến hành : GV lần lượt đọc từng ý

kiến

a-Chỉ tôn trọng đám táng người quen

b-Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đạ

khuất và gia đình họ

c-Tôn trọng đám tang là biện hiện nếp

sống văn hoá

GV kết luận : Ý kiến đúng : b, c không tán

thành với ý kiến : a

Hoạt động 2 : Xử lý tình huống

Mục tiêu :HS ứng xử đúng trong các tình

huống gặp đám tang

Cách tiến hành : GV chia nhóm giao việc

Tình huống a : Em thấy bạn đeo băng tang

đi sau xe tang

Tình huống b : Bên nhà hàng xóm có tang

Tình huống c: Gia đình bạn học cùng lớp

có tang

Tình huống d: Em thấy các bạn nhỏ cười

nói chạy theo xe tang

GV kết luận :

Tình huống a : Em không nên gọi bạn chỉ

trỏ , cười đùa

Tình huống b :Em không nên chạy nhảy ,

cười đùa, vặn to đài, ti-vi, chạy xem chỉ trỏ

Tình huống c :Em nên hỏi thăm chia buồn

cùng bạn

Tình huống d :Em nên khuyên ngăn các

bạn

- HS bày tỏ

Mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử theo một tình huống

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

Trang 6

Hoạt động 3 : Trò chơi nên và không nên

Mục tiêu :Cũng cố bài

Cách tiến hành : GV chia nhóm phổ biến

luật chơi

Liệt kê những việc nên và không nên khi

gặp dám tang, nhóm nào ghi được nhiều

nhóm đó sẽ thắng

GV nhận xét :khen nhóm thắng cuộc

Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám

tang , không nên làm điều gì xúc phạm đến

tang lễ, đó là một biểu hiện của nếp sống

văn minh

Dặn dò : xem trước bài : “Tôn trọng thư

từ , tài sản của người khác ”

HS tiến hành chơi Cả lớp nhận xét đánh giá công việc của mỗi nhóm

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 70 + 71 : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I/ MỤC TIÊU :

A.TẬP ĐỌC :

-Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thơng minh, đối đáp giỏi, cĩ bản lĩnh từ nhỏ Trả lời được các câu hỏi trong SGK

B KỂ CHUYỆN :

Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TẬP ĐỌC

1 Bài cũ :

Gọi HS đọc bài Chương trình xiếc đặc

sắc + nêu câu hỏi

Nhận xét, cho điểm

2, 3 em thực hiện yêu cầu

Trang 7

2 Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1:

- GV đọc toàn bài trong SGK.

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

a) Đọc từng câu

+ Đọc từng câu luyện phát âm từ khó

- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa

b) Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

+ Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt

giọng câu khó đọc

- Yêu cầu HS đọc chú giải

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm

đọc đúng

- GV nhận xét các nhóm

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

* GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và hỏi:

-Cao Bá Quát mong muốn điều gì?

-Cậu đã làm gì để thực hiện được mong

muốn đó?

* GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 và 4 rồi

trả lời câu hỏi:

-Vì sao nhà vua bắt Cao Bá Quát đối?

- HS theo dõi SGK

- Từng HS đứng tại chỗ đọc từng câu nối tiếp nhau

- HS sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Tập ngắt giọng đúng

- 1 HS đọc chú giải SGK

- Đọc bài theo nhóm

- Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho nhau

-HS đọc theo yêu cầu của GV

-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Tây Hồ

- Cao Bá Quát mong muốn được nhìn rõ mặt vua

-Cậu đã nghĩ ra một cách là gây chuyện náo động, ầm ĩ ở Tây Hồ: Cậu cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm lám quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói cậu, cậu không chụi càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vua phải truyền lệnh đưa cậu tới

- Vì Cao Bá Quát tự xưng là học trò, nên nhà vua muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ

Trang 8

-Vua ra vế đối như thế nào?

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào?

- GV giảng cho HS hiểu hai vế đối

-Qua nội dung tìm hiểu , em cho biết

câu chuyện cho ta biết điều gì?

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại :

- - Hướng dẫn HS đọc đoạn 3

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ

- Gọi HS thi đọc trước lớp

- Tuyên dương nhóm đọc tốt

hội chuộc lỗi

-Nước trong leo lẻo cá đớp cá.

- Cao Bá Quát trả lời: Trời nắng chang

chang người trói người.

-Câu chuyện cho ta thấy sự thông minh , tài đối đáp và bản lĩnh của Cao Bá Quát

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc cả lớp theo dõi, chọn nhóm đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN ( 0,5 tiết )

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể chuyện :

a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ

tự:

- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp

lại theo thứ tự

- Nhận xét, chốt ý

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện :

- Chia nhóm, tổ chức cho HS kể trong

nhóm

- Gọi HS kể trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

4) Củng cố, dặn dò :

- Trong câu chuyện em hiểu gì về

Cao

Bá Quát

- Dặn HS về kể lại chuyện

- HS sắp xếp theo thứ tự : 3 – 1 – 2 – 4

- HS tập kể trong nhóm

- Thi kể trước lớp

- Nhận xét, bình chọn

Trang 9

TỐN Tiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

-Biết nhân, chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số

-Vận dụng giải bài tốn cĩ hai phép tính

-BT3 giành cho HS cĩ khả năng và điều kiện

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài mới

* Hoạt động : Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhận xét

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

- GV nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề, nêu các dữ kiện bài toán,

xác định dạng toán

- Đặt tính rồi tính

- HS nêu

VD: 821 3284 4

x 4 08 821

3284 04

0

( Các phép tính còn lại làm tương tự )

- HS nhận xét - Đặt tính rồi tính - HS nêu VD: 4691 2

06 2345

09

11

1

( Các phép tính còn lại làm tương tự )

- HS nhận xét

-HS đọc đề Nêu dạng toán, cách giải Bài giải

Tổng số sách trong 5 thùng là :

Trang 10

lên bảng làm bài.

- GV nhận xét

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề, nêu các dữ kiện bài toán,

xác định dạng toán

- Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ

nhật

- Cho cả lớp làm vào giấy nháp Gọi

1HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

2 Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về ôn lại cách chia

306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi thư viện nhận là :

1530 : 9 = 170 (quyển) Đáp số : 170 (quyển)

- HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

Bài giải Chiều dài sân vận động

95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là : ( 285 + 95 ) x 2 = 760 (m) Đáp số : 760 (m)

Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011

CHÍNH TẢ: (nghe- viết)

Tiết 47 : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I/ MỤC TIÊU :

-Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

-Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b

Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT3b

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Bài cũ :

Đọc cho HS viết - HS viết bảng con, bảng lớp : lục lọi,

Trang 11

Nhận xét

2 Bài mới

* Giới thiệu bài- ghi bảng

HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn nghe viết

:

* Hướng dẫn HS chuẩn bị :

Đọc bài viết

Gọi HS đọc bài viết

* HD HS tìm hiểu nội dung – nhận

xét:

- GV nêu câu hỏi về nội dung đoạn

văn, các danh từ riêng

- Nhận xét

* Hướng dẫn viết từ khó :

+ Trong bài, có những từ nào khó viết

?

- Đọc cho HS viết

- Nhận xét, sửa sai

* Hướng dẫn HS viết bài :

Nhắc lại cách trình bày, tư thế ngồi

Đọc mẫu lần 2

Đọc từng câu, cụm từ cho HS viết

Đọc toàn bài ( lần 3 )

* Chấm, chữa bài :

-Chấm 1 số bài, nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2: HD làm bài tập

chính tả

Bài 2b:

Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

Cho HS làm vào VBT, gọi 2 em lên

bảng điền BT

Nhận xét, tuyên dương

Bài 3a)

Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

Tiến quân ca

Lắng nghe

2 em đọc

- HS phát biểu

- Nhận xét, bổ sung

Viết bảng con : ra lệnh, tức cảnh, …

Chuẩn bị bài viết Theo dõi, lắng nghe Nghe GV đọc, viết bài vào vở Dò lại

Theo dõi, lắng nghe

- Tìm từ chứa tiếng có thanh hỏi – thanh

ngã.

- 2 HS lên bảng điền từ

* mõ - vẽ

- Nhận xét, bổ sung

- Từ ngữ chỉ hoạt động (chứa tiếng bắt

đầu bằng S/x )

*san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc,

*xé vải, xào rao, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, xúc đất,

Trang 12

Tổ chức cho HS thi tìm từ nhanh.

3 Củng cố, dặn dò :

Tuyên dương những em viết đúng,

đẹp

Dặn HS viết lại lỗi sai

TẬP ĐỌC Tiết 72: TIẾNG ĐÀN

I/ MỤC TIÊU:

-Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em

Nĩ hịa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh Trả lời được các câu hỏi trong SGK

Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ :

Gọi 4 HS đọc bàiĐối đáp với vua và nêu

câu hỏi

Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1:

- GV đọc toàn bài trong SGK.

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

a) Đọc từng câu

+ Đọc từng câu luyện phát âm từ khó

- Thneo dõi HS đọc và chỉnh sửa

b) Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

+ Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt

giọng câu khó đọc

- Yêu cầu HS đọc chú giải

4 HS thực hiện yêu cầu

Học sinh nghe đọc

- Từng HS đứng tại chỗ đọc từng câu nối tiếp nhau

- HS sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Tập ngắt giọng đúng

- 1 HS đọc chú giải SGK

Trang 13

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc

đúng

- GV nhận xét các nhóm

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

- Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng

thi?

- Tiếng đàn của Thuỷ được miêu tả qua

những từ ngữ nào?

- Tìm câu văn miêu tả cử chỉ, nét mặt

của Thuỷ

- Cử chỉ , nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì?

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời

câu hỏi:

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hoà với

tiếng đàn

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại

- - Hướng dẫn HS đọc đoạn tả âm thanh

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ

- Gọi HS thi đọc trước lớp

- Tuyên dương nhóm đọc tốt

3) Củng cố, dặn dò : -Hỏi HS về nội dung bài

- Nhận xét, GD

- Dặn HS về học lại bài

- Đọc bài theo nhóm Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho nhau

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

-Thuỷ lên dây đàn và kéo thử nốt nhạc.

- Tiếng đàn trong trẻo , bay vút lên giữa yên lặng của gian phòng

- Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưnh gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn làn mi rậm cong dài khẽ rung động -Thuỷ rất tập chung vào việc thể hiện bản nhạc nên vầng trán bạn hơi tái đi, không những vậy tâm hồn huỷ dường như đang đắm mình theo bản nhạc gò má ửng hồng, làn mi rậm cong dài khẽ rung động

-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

+ Vài cánh ngọc lan em ái rụng xuống nền đất mát rượi

+ Lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa…

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc cả lớp theo dõi, chọn nhóm đọc hay nhất

HS phát biểu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	172,31 KB