CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động 1’ Hát 2.Baøi cuõ 5’ Vieát B : Con oác, thuoäc baøi Đọc SGK trang trái, trang phải Nhaän xeùt 3.Bài mới: 1’ Tieát naøy, chuùng ta hoïc vaàn ieâc - öôc TIEÁT1 Ho[r]
Trang 1Thứ sáu ngày 2 tháng 1 năm 2004
TIẾNG VIỆT BÀI : IÊC- ƯƠC I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Đọc và viết được: iêc, ươc Nhận ra các tiếng có vần iêc,
ươc trong các từ ngữ, câu ứng dụng.Luyện nói được theo chủ đề
Kĩ năng: Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói
tự nhiên theo chủ đề
Thái độ: khuyến khích học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài Giới
thiệu với HS một số lọai hình giải trí
II CHUẨN BỊ
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói
Hs : Bảng con, VTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động (1’) Hát
2.Bài cũ (5’) Viết B : Con ốc, thuộc bài
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét
3.Bài mới: (1’)
Tiết này, chúng ta học vần iêc - ươc
TIẾT1
Hoạt động 1 : Dạy vần iêc (10’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi: iêc
Đánh vần và đọc trơn
Nêu cấu tạo vần iêc
Gắn B cài
Có iêc thêm x và dấu sắc cô được tiếng gì?
Gắn B cài
-Phân tích xiếc
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
Ghi B :xem xiếc
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : iêc – xiếc – xem xiếc
Gv hướng dẫn viết: uc , trục
Gv viết mẫu - nêu quy trình
- Nhận xét
CN – ĐT iêâ trước c sau
HS thực hiện
Hs nêu : xiếc
HS thực hiện
Hs nêu : xờ trước iêc sau, dấu sắc trên ê Cá nhân, đồng thanh
Chú voi đang làm xiếc
Cá nhân, đồng thanh
Trang 2NGHỈ GIẢI LAO (3’)
Hoạt động 2: Dạy vần ươc (10’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi :ươc
So sánh iêc và ươc
Nêu cấu tạo vần ươc
Đánh vần và đọc trơn
Gắn B cài
Có ươc thêm r và dấu sắc cô được tiếng gì?
Gắn B cài
- Phân tích rước
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
->Ghi B : rước đèn
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : ươc- rước- rước đèn
Gv hướng dẫn viết: ươc, rước
Gv viết mẫu - nêu quy trình
-Nhận xét
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv giới thiệu từ ứng dụng:
cá điếc cái lược công việc thước kẻ
Gv đọc mẫu
Tìm tiếng mang vần vừa học
Chỉnh sửa- nhận xét
Thư giãn TIẾT2
Hoạt động 1 : Luyện đọc (5’)
PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv yêu cầu HS mở SGK
-Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng
Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ?
Giới thiệu câu ứng dụng
Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ Eâm đềm khua nước ven sông.
Hs viết bảng
Giống:c, khác: ươc
ươ trước c sau
CN, ĐT
HS thực hiện
Hs nêu : rước
HS thực hiện rờ trước ươc sau, dấu sắc trên ơ
CN, ĐT Các bạn đang chơi lồng đèn…
CN- ĐT
Hs viết bảng
CN – ĐT
Hs nêu:biếc, nước
Cảnh ở vùng nông thôn…
Trang 3GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét
Hoạt động 2 : Luyện viết(10’)
PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV gắn chữ mẫu :iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
Nêu khoảng cách giữa các chữ
Nêu tư thế ngồi viết
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng
dòng
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: luyện nói(10’)
PP: đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói:Xiếc, múa rối, ca nhạc
-Em đã xem xiếc chưa? Em hãy kể cho các bạn cùng
nghe
-Múa rối thường thể hiện nội dung gì?
-Người biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc gọi là gì?
- Em thích xem thểloại nào nhất?
Nhận xét
Hoạt động 4 : củng cố(5’)
CN, ĐT
HS tự nêu
Hs nêu
Hs viết bài vào vở
Hs nêu các lọai hình giải trí…
HS tự nói theo suy nghĩ của mình
5 Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Học : uôc - ươc
Chuẩn bị : ach
Nhận xét tiết học