+ HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1.. Dạy vần mới * Nhận diện vầ
Trang 1HỌC VẦN: IÊC – ƯƠC
I Mục tiêu:
- Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút
- Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn (viết được 1, 2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 2)
- Luyện nói được 2, 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
+ HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1
II Đồ dùng dạy - học:
- Sách, bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con
III Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của
bài 78
Viết: cần trục, máy xúc
GV nhận xét, ghi điểm
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc
Trang 23 Bài mới:
a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài
b Dạy vần mới
* Nhận diện vần iêc:
- Vần iêc được tạo bởi mấy âm?
- Vần ôc và vần iêc giống khác nhau ở
điểm nào?
- GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc
- Các con ghép cho cô vần iêc:
- Có vần iêc muốn được tiếng xiếc cần
ghép thêm gì?
- Các con ghép cho cô tiếng xiếc ?
- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm
nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
* Nhận diện vần ươc: như trên
+ So sánh hai vần vừa học?
Nghỉ giữa tiết.
Học sinh nhắc lại
2 âm, âm iê đứng trước âm c đứng sau giống âm cuối khác âm đầu
CN- ĐT đọc
HS ghép: ghép thêm âm x đứng trước thanh sắc trên đầu âm ê
HS ghép Tiếng xiếc
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân
Trang 3* Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ
Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc
* Luyện viết bảng con:
Cho HS quan sát chữ mẫu
Viết mẫu nêu quy trình viết
Nghỉ hết tiết một
Tiết 2
c Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá
Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK
Nghỉ giữa tiết
* Luyện nói
- Tranh vẽ những gì?
- GV chỉ và giới thiệu phần vẽ cảnh biểu
tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN- ĐT đọc
Trang 4diễn ca nhạc.
- Con thích nhất loại hình nghệ thuật noà
tronh các loại hình trên? Tại sao?
- Con đã đi xem xiếc ‘ múa rối, ca nhạc’
ở đâu? Vào dịp nào?
* Đọc SGK
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS
yếu
Thu bài chấm nhận xét
4 Củng cố:
Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới
NX khen đội tìm được nhiều
5 Dặn dò:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
Đọc chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức