HS KG biết đọc trơn.. Đồ dùng dạy học: GV: Bộ biểu diễn Tiếng Việt, tranh.. HS: Bộ thực hành Tiếng Việt.. Kiểm tra: Đọc, viết bài ôc, uôc.. Giới thiệu bài: Dùng lời 2... Dạy tiếng: xiếc.
Trang 1Tiếng Việt
IÊC, ƯƠC
I Mục tiêu:
- Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng HS KG biết
đọc trơn
- Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc.
- Giáo dục kỹ năng yêu quý quê hương
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bộ biểu diễn Tiếng Việt, tranh
HS: Bộ thực hành Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1: Dạy đọc
A Kiểm tra: Đọc, viết bài ôc, uôc.
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Dùng lời
2 Dạy vần: Vần iêc
- Đọc GV đọc trước
- Đánh vần
- Phân tích
- Củng cố: đánh vần, đọc trơn
- So sánh iêc với uôc
Đọc SGK, bảng con
Viết con ốc, thuộc bài.
- ĐT – N - CN
- ĐT – N - CN
- CN
- ĐT – N – CN
- Giống: kết thúc bằng c
- Khác: iêc bắt đầu bằng iê; uôc bắt đầu bằng uô
Trang 23 Dạy tiếng: xiếc.
- Đánh vần, đọc trơn tiếng
- Phân tích tiếng
- Ghép tiếng
4 Dạy từ khoá: xem xiếc.
- Đọc từ khoá: GV đọc mẫu
- Nắm nghĩa từ: qua tranh
- Đọc toàn vần
Vần ươc: (tương tự vần uôc)
- So sánh ươc với uôc
- Đọc cả 2 vần
4 Dạy đọc từ ứng dụng:
- GV ghi từ: cá diếc, công việc, cái lược, thước
kẻ.
- Nắm nghĩa từ: dùng lời, hình ảnh để giải thích
* Dạy phát triển kỹ năng đọc:
- Đọc từ, tiếng: GV giơ tiếng: xanh biếc, chiếc
bánh, bước chân, nước sôi, hài hước,
- Phát triển vốn từ:
Tiết 2: Dạy viết và các kỹ năng
1 Luyện đọc:
- Đọc bài tiết 1:
- Đọc câu ứng dụng:
+ Dùng tranh để giới thiệu rồi rút đoạn thơ:
Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên sông
- L – N – CN
- CN
- 1 HS lên ghép còn lớp ghép CN
- CN – N – L
- CN – L
- Giống: Kết thúc bằng c
- Khác: ươc có ươ; uôc có uô.
- CN – N – L
- HS nhẩm sau đó đọc CN – N – L
- HS phân tích
- Nghe và bổ sung
- HS đọc CN – L
- HS tìm theo nhóm – các nhóm nêu nối tiếp – NX Đọc lại một số từ
- CN – N – L
- HS nghe
Trang 3Quê hương là con dò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
+ Đọc: GV đọc mẫu – HD đọc
+ Tìm tiếng mang âm vừa học (đối với HS yếu
thì phân tích và đánh vần)
2 Luyện viết:
- GV viết mẫu – HD viết
- Viết bảng con
- Nhận xét chỉnh sửa
- Viết vở
- Chấm nhận xét
3 Luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc.
- Khai thác nội dung tranh:
+ Tranh vẽ những gì?
+ Em thích nhất là loại hình nghệ thuật nào? Vì
sao?
+ Em đã được đi xem xiếc (múa rối, ca nhạc)
chưa? Ở đâu? Vào dịp nào?
- Luyện nói theo nhóm: 6 nhóm
- Nói trước lớp
C Củng cố dặn dò:
- Đọc bài trong SGK
- Đọc bài trên bảng lớp
- L – N – CN
- CN (biếc, nước,)
- Quan sát lắng nghe
- Viết bảng con
- CN nhận xét
- Viết vào vở Tập viết
- HS dựa vào các câu hỏi gợi ý để thảo luận
- HS thảo luận theo nhóm cặp bàn để trả lời câu hỏi
- Nhóm cử đại diện lên nói – NX
- CN – N – L