Giáo án Lớp 1 Tuần 19 & 20

Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thưc dậy - 2 đến 3 HS đọc lại - GV đọc mẫu - GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho HS b.Luyện viết - GV hướng dẫn HS cách viết uc –[r]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011

TIẾT 1+ 2

Môn : Học vần

Bài 77:

ăc âc

TCT: 181+ 182

A MỤC TIÊU

- HS đọc được: ăc – âc – mắc áo – quả gấc; Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ăc – âc – mắc áo – quả gấc

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh tăng cường TV: ăn mặc – giấc ngủ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

Văn nghệ đầu giờ

2 KIỂM TRA BÀI CŨ

- GV đọc cho 3 tổ mỗi tổ viết một từ

- GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét – sửa chữa và cho điểm

con cóc bác sĩ

hạt thóc

Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than.

3 BÀI MỚI

* Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi bảng: ăc, âc

a Dạy vần ăc

+ Nhận diện vần

- Vần ăc có cấu tạo mấy âm?

+ So sánh ăc với ac

b Đánh vần

- GV yêu cầu HS ghép vần ăc

- Các em hãy đánh vần

- Các em vừa ghép được vần ăc, muốn

ghép tiếng mắc ta phải ghép âm gì đứng

trước vần ăc và dấu thanh nào?

- HS nối tiếp nhắc lại tên bài

- HS vần ăc có cấu tạo 2 âm: âm ă đứng

trước, c đứng sau

- HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng c

+ Khác nhau: ăc mở đầu bằng ă, ac mở đầu bằng a

- HS ghép vần ăc vào bảng cài

- HS đánh vần á – cờ - ăc

Cá nhân – nối tiếp

- HS lấy âm m ghép trước vần ăc dấu sắc

Trang 2

- Các em hãy phân tích và đánh vần tiếng

mắc

+ GV đính tranh và hỏi tranh vẽ gì?

- Tứ khóa hôm nay là từ mắc áo (ghi bảng)

- GV chỉ bảng cho HS đọc lại phần vừa

học

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

* âc ( Quy trình tương tự)

Nhận diện vần

- GV âc cấu tạo bởi 2 âm: â đứng trước c

đứng sau

- So sánh âc với ăc

- Đánh vần

Nghỉ giữa giờ

+ Luyện viết

- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS

cách viết ăc – mắc áo, âc – quả gấc

- Lưu ý nét nối giữa các chữ vị trí dấu

thanh

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc từ ngữ ứng dụng

- Các em hãy đọc các từ ứng dụng trong

đặt trên ă

- HS ghép tiếng mắc

- HS phân tích và đánh vần tiếng mắc

- Tiếng mắc có âm mờ đứng trước vần ăc đứng sau dấu sắc trên ă

mờ – ăc – măc – sắc – mắc – mắc

HS phân tích - cá nhân - nối tiếp

- HS tranh vẽ cái mắc áo

- HS đọc cá nhân mắc áo

- HS đọc cá nhân – cả lớp

ă – c – ăc

mờ – ăc – măc – sắc – mắc

mắc áo

- HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng c + Khác nhau: âc mở đầu bằng â, ăc mở đầu bằng ă

- HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh

â – c – âc

gờ – âc – gâc – sắc – gấc

quả gấc

- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con

ăc mắc áo

âc quả gấc

- 4 HS đọc các từ ứng dụng

Trang 3

- GV đính các từ ứng dụng lên bảng

- GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm

được

- GV đọc mẫu và giải thích từ

- GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- Nhẩm đọc và tìm tiếng có chứa vần vừa

học

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

- 2 – 4 HS đọc lại từ ứng dụng

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc:

- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc

- GV nhận xét sửa chữa

b Đọc câu ứng dụng

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh ứng

dụng trong SGK

- GV tranh vẽ gì?

- GV đọc mẫu

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Các em hãy tìm cho cô tiếng có vần ăc

hoặc âc

- GV đọc mẫu lần 2

b.Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết ăc, âc, mắc áo,

quả gấc vào vở

c Luyện nói

- GV các em hãy đọc cho cô tên bài luyện

nói

- HS nhắc lại các vần đã học ở tiết 1

cá nhân - cả lớp

ă – c – ăc

mờ – ăc – măc – ssắc – mắc

mắc áo

â – c – âc

gờ – âc – gâc – sắc – gấc

quả gấc

- HS: Đàn chim đậu trên mặt đất

- HS: Đọc theo cá nhân – đồng thanh

- HS tiếng mặc Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu

Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa.

- 2 HS đọc lại đoạn thơ

- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 77

- HS đọc: Ruộng bậc thang

HS thảo luận và trả lời

Trang 4

- GV nêu một số câu hỏi gợi ý

+ Bức tranh vẽ gì?

- GV giải thích ruộng bậc thang cho HS

hiểu

- GV và HS nhận xét các ý kiến

+ Ruộng bậc thang

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ

- GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài

- Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài 78

- GV nhận xét giờ học

Tiết 3

MÔN: ĐẠO ĐỨC

Bài

TCT 19

A MỤC TIÊU

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

* Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tranh bài tập 2 phóng to

- Điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi bảng: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

b Giảng bài mới:

* Hoạt động I

+ Đóng vai bài tập 1

- GV tổ chức cho các em làm việc theo

nhóm 4 và phân vai đóng theo các tình

Trang 5

- GV lần lượt cho các nhóm lên đóng vai

trước lớp

- GV nêu một số câu hỏi để HS thảo luận

trả lời và rút ra kết luận

+ Khi thầy , cô giáo đến nhà chơi em cần

làm gì?

+ Khi đưa vật gì cho thầy , cô giáo em

phải đưa như thế nào?

- GV nhóm nào thể hiện được lễ phép

vâng lời thầy cô giáo nhóm nào chưa lễ

phép vâng lời thầy cô giáo

* Kết luận

+Khi gặp thầy giáo cô giáo, cần chào

hỏi lễ phép

- Khi đưa hoặc nhận vật

gì từ tay thầy giáo cô giáo cần đưa bằng

hai tay.

- Lời nói khi đưa “Thưa cô đây ạ”

- Lời nói khi nhận “Cảm ơn thầy, cô”

* Hoạt động 2: Bài tập 2

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2

- Các em tô màu vào tranh

+Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng

lời thầy cô giáo?

- Thầy cô giáo thường khuyên bảo chúng

ta điều gì?

- Những lời khuyên của thầy, cô giáo giúp

ích gì cho chúng ta?

- Khi thầy giáo cô giáo khuyên bảo chúng

tập 1

- Các nhóm lên đóng vai – cả lớp theo dõi

và nhận xét + Nhóm 1 + 2: gặp thầy giáo, cô giáo trong trường học

+ Nhóm 3 + 4: Em đưa sách vở cho thầy giáo, cô giáo

+ Khi gặp thầy giáo cô giáo, em phải chào hỏi lễ phép

+ Khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay thầy giáo

cô giáo em cần phải đưa bằng hai tay

- HS cả lớp nhận xét

- HS mở vở bài tập và quan sát tranh và tô màu vào quần áo bạn biết vâng lời thầy giáo, cô giáo

+ Chăm ngoan học giỏi

- Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, chăm chỉ học tập

- Giúp em trở thành con ngoan, trò giỏi

Trang 6

ta cần làm gì?

* Kết luận

Thầy cô giáo đã không quản khó

nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em Để tỏ

lòng biết ơn thầy giáo cô giáo, các em

cần lễ phép lắng nghe và làm theo lời

thầy giáo, cô giáo.

- Phải biết vâng lời

- Khi gặp thầy giáo, cô giáo em phải làm gì?

- Em phải làm gì khi nghe thầy giáo cô giáo dạy bảo

Tiết 4

MÔN: THỦ CÔNG

Bài Gấp mũ ca lô

TCT19

I MỤC TIÊU

- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

- Gấp được mũ ca lô bằng giấy, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

* Với HS khéo tay:Gấp được mũ ca lô bằng giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng

II CHUẨN BỊ

- 1 chiếc mũ mẫu to

- 1 tờ giấy hình vuông to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG NỘI DUNG PHƯƠNG

PHÁP 1’

2’

1’

5’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài và ghi bảng:Gấp mũ ca lô bằng giấy

b Giảng bài mới

* Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

- GV cho HS quan sát mũ ca lô bằng giấy và hỏi: Quan sát - hỏi đáp

Trang 7

15’

3’

+ Các em thấy chiếc mũ ca lô bằng giấy có đẹp không? ( đẹp)

+ Chiếc mũ được gấp bằng gì? ( Gấp bằng giấy)

+ Mũ ca lô dùng để làm gì? ( Dùng để đội)

- GV cho HS nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Để gấp được mũ ca lô bằng giấy, chúng ta gấp từ tờ giấy có

dạng hình gì? ( hình vuông)

- Để tạo thành tờ giấy có dạng hình vuông ta làm thế nào?

+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật và miết nhiều lần đường

gấp sau đó xé bỏ tơ giấy thừa Ta được tờ giấy hình vuông

+ Đặt tờ giấy hình vuông trước mặt, gấp đôi hình vuông theo

đường gấp chéo để lấy đường dấu giữa sau đó mở ra Gấp 1

phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép cách đều với

cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa

+ Lật mặt sau và gấp tương tự

+ Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình vừa gấp lên sao cho sát

với cạnh bên vừa mới gấp Gấp theo đường dấu và gấp vào

trong phần vừa gấp lên Lật mặt sau lên và gấp tương tự được

chiếc mũ ca lô

NGHỈ 5 PHÚT

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS để giấy nháp hoặc giấy màu lên tiến hành gấp

tương tự như các bước vừa hướng dẫn

- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng

4 Củng cố dặn dò

- Hôm nay các em học gấp cái gì? ( mũ ca lô)

- Em hãy nêu quy trình gấp mũ ca lô

- GV cho HS dọn vệ sinh và dặn HS về tập gấp mũ ca lô để

tiết sau thực hành gấp mũ ca lô tại lớp

- GV nhận xét tiết học

Quan sát mẫu

Thực hành

Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011

Tiết 1 + 2

Môn : Học vần

Bài 78: uc ưc

Trang 8

TCT: 183 + 184

A MỤC TIÊU

- HS đọc được: uc – ưc – cần trục – lực sĩ, từ và đoạn thơ ứng dụng.

- HS viết được: uc – ưc – cần trục – lực sĩ

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

- Tranh tăng cường TV: máy xúc – lọ mực

- GV đọc cho 3 tổ mỗi tổ viết một từ

- GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét – sửa chữa và cho

điểm

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa.

3 BÀI MỚI

* Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi bảng: ăc, âc

a Dạy vần uc

+ Nhận diện vần

- Vần uc có cấu tạo mấy âm?

+ So sánh uc với ac

b Đánh vần

- GV yêu cầu HS ghép vần uc

- Các em hãy đánh vần

- Các em vừa ghép được vần uc, muốn

ghép tiếng trục ta phải ghép âm gì đứng

trước vần uc và dấu thanh nào?

- Các em hãy phân tích và đánh vần tiếng

trục

- HS nối tiếp nhắc lại tên bài

- HS vần uc có cấu tạo 2 âm: âm u đứng

trước, c đứng sau

- HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng c

+ Khác nhau: uc mở đầu bằng u, ac mở đầu bằng a

- HS ghép vần uc vào bảng cài

- HS đánh vần u – cờ - uc

Cá nhân – nối tiếp

- HS lấy âm tr ghép trước vần uc dấu nặng đặt dưới u

- HS ghép tiếng trục

- HS phân tích và đánh vần tiếng trục

- Tiếng trục có âm trờ đứng trước vần uc

Trang 9

+ GV đính tranh và hỏi tranh vẽ gì?

- Tứ khóa hôm nay là từ cần trục (ghi

bảng)

- GV chỉ bảng cho HS đọc lại phần vừa

học

* âc ( Quy trình tương tự)

Nhận diện vần

- GV ưc cấu tạo bởi 2 âm: ư đứng trước c

đứng sau

- So sánh uc với ưc

- Đánh vần

c.Luyện viết

- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS

cách viết uc – cần trục, ưc - lực sĩ

* Lưu ý nét nối giữa các chữ vị trí dấu

thanh

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc từ ngữ ứng dụng

- Các em hãy đọc các từ ứng dụng trong

SGK

- GV đính các từ ứng dụng lên bảng

- GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm

được

đứng sau dấu nặng dưới u

trờ – uc – truc – nặng – trục – trục

HS phân tích - cá nhân - nối tiếp

- HS tranh vẽ cái cần trục

- HS đọc cá nhân cần trục

- HS đọc cá nhân – cả lớp

u – cờ - uc trờ – uc – truc – nặng – trục – trục cần trục

- HS so sánh + Giống nhau: đều kết thúc bằng c + Khác nhau: uc mở đầu bằng u, ưc mở đầu bằng ư

- HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh

ư – c – ưc

lờ – ưc – lưc – nặng – lực lực sĩ

- HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con

uc cần trục

ưc lực sĩ

- 4 HS đọc các từ ứng dụng

- Nhẩm đọc và tìm tiếng có chứa vần vừa

học

Trang 10

- GV đọc mẫu và giải thích từ.

máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực

- 2 – 4 HS đọc lại từ ứng dụng

TIẾT 2

* Luyện tập

3 Luyện đọc:

- GV yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học

ở tiết 1

- GV nhận xét sửa chữa

a Đọc câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK và hỏi:

- Tranh vẽ gì?

- GV các em hãy đọc cho cô câu ứng dụng

dưới tranh

- GV đọc mẫu

b.Luyện viết

- GV hướng dẫn HS cách viết uc – cần

trục, ưc - lực sĩ vào vở tập viết

- GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu

kém

c.Luyện nói

- GV nêu một số câu hỏi gợi ý:

HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh

u – c – uc trờ – uc – truc – nặng – trục

cần trục

ư – c – ưc

lờ – ưc – lưc – nặmg – lực

lực sĩ

cúc vạn thọ nóng nực

- HS quan sát tranh trong SGK và trả lời

- HS tranh vẽ con gà trống

- HS đọc câu ứng dụng cá nhân – đồng thanh

Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thưc dậy

- 2 đến 3 HS đọc lại

- HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 78

- HS đọc tên bài luyện nói

Ai thức dậy sớm nhất

HS thảo luận và trả lời

Trang 11

+ Mọi người đang làm gì?

+ Con gì đã báo cho mọi người thức dậy?

+ Vậy ai là người thức dậy sớm nhất?

GV và HS nhận xét các ý kiến

- Mọi người đang dắt trâu ra đồng

- Con gà trống

- GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp

- Dặn các em vè nhà đọc lại bài – xem trước bài 79

Tiết 3

Môn: Toán

Bài Mười một – mười hai

TCT: 73

A MỤC TIÊU

- Giúp HS nhận biết được các số mười một, mười hai;

- Biết đọc và viết các số đó, bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị

- Bó 1 chục que tính và các que tính rời, hình vuông, hình tam giác

1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

2 BÀI MỚI

a Giới thiệu số 11

- GV đính bó 1 chục que tính lên bảng và

1 que tính rời và hỏi HS có tất cả bao

nhiêu que tính?

- GV hướng dẫn cách viết số 11 đọc là:

Mười một

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có

hai chữ số viết liền nhau

b Giới thiêu số 12

- GV đính bó 1 chục que tính lên bảng và

2 que tính rời và hỏi HS có tất cả bao

nhiêu que tính?

- GV hướng dẫn cách viết số 12 đọc là:

Mười hai

- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị Số 12 có

- Mười que tính và 1 que tính là mười một que tính

Trang 12

hai chữ số viết liền nhau 1 ở bên trái và 2

ở bên phải

- GV ghi bảng

3 Luyện tập

Bài 1 Điền số thích hợp vào ô trống:

- Các em hãy đếm số ngôi sao rồi điền số

thích hợp vào ô trống

- GV nhận xét – sửa chữa

Bài 2 Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu:

- GV hướng dẫn HS vẽ thêm chấm tròn

vào ô trống có ghi 1 đơn vị

- vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi 2

2 đơn vị

Bài 3:

Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình

vuông

- GV hướng dẫn các em đếm số hình tam

- HS nhắc lại cá nhân

- HS cả lớp điền số vào ô trống trong SGK

Có 10 ngôi sao

Có 11 ngôi sao

Có 12 ngôi sao

- 2 em nêu yêu cầu bài tập -Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu)

- 2 em lên bảng vẽ thêm chấm tròn

- Cả lớp vẽ vào SGK bằng bút chì

CHỤC ĐƠN VỊ VIẾT

SỐ

ĐỌC SỐ

1 chục 1 đơn

vị





1 chục

2 đơn vị





10 11 12

Trang 13

giác và hình vuông rồi tô màu vào các

hình đó

- GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém

Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia

số

GV hướng dẫn các em điền đủ các số vào

dưới mỗi vạch của tia số - 1 HS lên bảng điền số vào dưới vạch

của tia số

- HS cả lớp điền các số theo thứ tự từ 0 ->

12 trên tia số trong SGK

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- GV hỏi số 11 có mấy chữ số? Chữ số nào đứng trước, chữ số nào đứng sau?

Chữ số đứng trước chỉ hàng gì? Chữ số đứng sau chỉ hàng gì?

- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011

Tiết: 1 + 2

Môn: Học vần

Bài 79:

ôc uôc

TCT: 185 + 186

A MỤC TIÊU

- HS đọc được: ôc – uôc – thợ mộc – ngọn đuốc; Từ và câu ứng dụng

- HS viết được: ôc – uôc – thợ mộc – ngọn đuốc

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng – uống thuốc

- Tranh tăng cường TV: con ốc - ngọn đuốc

- GV đọc cho 3 tổ mỗi tổ viết một từ máy xúc lọ mực

lực sĩ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,36 KB