Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 19 (9)

GV keát luaän *Hoạt động 2: Du lịch thế giới *Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực.. -Mỗi nhóm H[r]

Tuần 19

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

Hai Bà Trưng.

I.MỤC TIấU:

A Taọp ủoùc

-Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ Bước đầu biết đọc với giọng phự hợp với diễn biến của truyện

-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai

Bà Trưng và nhõn dõn ta.(trả lời được cỏc CH trong SGK )

B Keồ chuyeọn:

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: -Tranh minh hoùa truyeọn trong SGK

-Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III hoạt động dạy học:

A KTBC.

B Bài mới:

TAÄP ẹOẽC Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1: Hủaón luyeọn HS ủoùc

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi

loói phaựt aõm sai

Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau

ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: Meõ

Linh, nuoõi chớ, Luy Laõu, Traồy quaõn,

giaựp phuùc, phaỏn khớch

-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm

-Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi

-Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

-HS laứm vieọc theo baứn HS ủoùc cho nhau nghe vaứ sửỷa sai cho

-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.

*HĐ 2: Hđẫn tìm hiểu nội dung bài.

*HS đọc thầm đoạn 1

-Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với nhân đan ta

*HS đọc thầm đoạn 2

-Hai bà Trưng có tài có chí như thế nào?

*HS đọc thầm đoạn 3

-Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

-Hãy tìm những chi tiết nối lên khí thế

của đoàn quân khởi nghĩa

*HS đọc đoạn 4

-Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế

nào?

-Vì sao bao đời nay nhân dân ta lại tôn

kính hai Bà Trưng?

*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại

-GV đọc điễn cảm đoạn 3

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-2 HS thi đọc đoạn văn

nhau -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

-HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời

-HS đọc thầm đoạn 2 -HS trả lời

*HS đọc thầm đoạn 3 -HS trả lời

-HS trả lời

*HS đọc thầm đoạn 4 -HS trả lời

-HS trả lời

-HS theo dõi

-3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.

-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong

SGK

-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu

chuyện theo tranh

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi

bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn

nhất

-4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

C Củng cố dặn dò:

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi thaõn nghe

TOÁN

Tiết 91 : Các số có bốn chữ số.

I.MỤC TIấU:

-Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0)

-Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ

số theo vị trớ của nú ở từng hàng

-Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

- Hs đại làm các bài tập bài 1, bài 2, bài 3(a,b)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Cỏc tấm bỡa cú 100, 10 hoặc 1 ụ vuụng

III hoạt động dạy học:

A.KTBC:

-Phỏt bài kiểm tra học kỡ cho học sinh và nhận xột bài làm

B.BÀI MỚI:

*Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ số.

-Giới thiêu số 1423

-GV lấy ra 1 tấm bìa (Nh SGK)

HS quan sát

-GV hỏi : Mỗi tấm bìa có mấy cột? Mỗi

cột có mấy ô vuông?

-HS quan sát hình vẽ trong SGK và nhận

xét Số ô vuông trên từng tấm bìa:

-GV cho HS quan sát các hàng ,từ hàng

đơn vị đến hàng chục , hàng trăm, hàng

nghìn.GV hớng dẫn HS nhận xét :

VD coi 1 là 1 đơn vị thì ở hàng đơn vị thì

ở hàng đơn vị có 3 đơn vị ,ta viết 3 ở hàng

đơn vị: Tơng tự nh vậy vơi 2 chục ,4 trăm

,1 ghìn HS , gọi HS nêu số 1 nhgìn 4 trăm,

2 chục và 3đơn vị Viết là : 1423, đọc

là”một nghìn bốn trăm hai mơi ba”

-GV hớng dân H S quan sát rồi nêu :

Thứ các số kể từ trái sang phải: Chữ số 1

chỉ hàng nghìn , chữ số 4 chỉ hàng trăm ,

chữ số 2 chỉ hàng chục, chữ số 3 chỉ hàng

đơn vị

-HS chỉ vào từng số và nêu

*Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

-viết theo mẫu và đọc số

-Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập:

-Cả lớp tiến hành làm bài.Gọi 3-4 HS đọc

bài ,1HS lên viết bài Cả lớp tự sửa bài

-HS quan sát

-HS trả lời: có 10 cột, mỗi cột cố

10 ô vuông -HS trả lời -HS quan sát và trả lời

-HS quan sát và nêu.HS chỉ vào bất kì số nào nêu tên và giá trị của từng số

-1 HS đọc -HS tự làm bài -3 HS đọc 1 Hs lên viết cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa bài

Bài 2

-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm

bài và chữa bài

Tiến hành tơng tự nh bài 1

Bài 3 (a,b): HS tự nêu Y/C của bài rồi tự

làm bài

Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số

còn thiếu vào ô trông dãy số

-1 HS đọc -HS tự làm bài -3 HS đọc 1 Hs lên viết cả lớp theo dõi và nhận xét HS tự sửa b -1HS đọc

-3 HS lên điền -HS theo dõi

C Củng cố dặn Dò:

-Chuẩn bị bài mới: Luyện tập

-Nhận xột tiết học

Thửự ba ngaứy 5 thaựng 1 naờm 2010

Chính tả

Nghe viết: Hai Bà Trưng.

Phân biệt : l/n.

I.MỤC TIấU:

- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi Maộc khoõng quaự 5 loói trong baứi

- Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn âm đầu l/n(BT2a)

- Laứm ủuựng baứi taọp 3a

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: Baỷng lụựpù vieỏt BT2a Baỷng phuù vieỏt BT3a

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón vieỏt chớnh

taỷ.

-GV ủoùc doaùn vaờn

-Hoỷi :Vỡ sao Hai Baứ Trửng khụỷi nghúa?

-Baứi vieỏt coự maỏy caõu ?

-Nhửừng chửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt

hoa?Vỡ sao?

-Caực chửừ Hai vaứ chửừ baứ ủeồ laứm gỡ?

- tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ

.caực teõn rieõngủoự vieỏt hoa nhử theỏ naứo?

-Haừy neõu caực khoự, deó laón khi vieỏt chớnh

taỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ

vửứa tỡm ủửụùc

-Vieỏt chớnh taỷ GV ủoùc HS vieỏt

-GV ủoùc HS soaựt loói

-GV thu baứi chaỏm 6 baứi

*Hoaùt ủoọng 2: hửụựng daón laứm baứi taọp

-2HS ủoùc laùi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS neõu

-HS traỷ lụứi -HS vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con: laàn lửụùt, suùp ủoồ, khụỷi nghúa, lũch sửỷ

-1 HS ủoùcY/C trong SGK -3HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm

chính tả

*Bài 2a, 3a

Gọi HS đọc Y/C

-Phát giáy bút cho HS

HS làm việc theo nhóm đôi

Y/C HS tứ làm bài

GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

nháp -HS soát bài và tự sửa bài

C Cđng cè dỈn dß :

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

TỐN

Tiết 92 : LuyƯn tËp

I MỤC TIÊU

-Biết đọc, viết các số cĩ bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) -Biết thứ tự của các số cĩ bốn chữ số trong dãy số

-Bước đầu làm quen với các số trịn nghìn (từ 1000 đến 9000)

- Hs đại trà làm được các bài tập 1, 2, 3(a, b), 4

-Hs khaự gioỷi laứm BT3a câu còn lại

II Hoạt động DẠY HỌC:

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 1 HS lờn bảng làm bài tập 3(c)/93

-Cả lớp nhận xột GV nhận xột và ghi điểm

B.GIẢNG BÀI MỚI:

Bài 1

-HS tự đọc và tự viết số theo mẫu Sau đó

HS nhìn vào số vừa viết và đọc

-HS theo dõi và nhận xét

Bài 2

-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm

bài và chữa bài

-Tiến hành tơng tự như bài 1

Bài 3 (a,b)

- HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài

-Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số

còn thiếu vào ô trông dãy số

Bài 4

-HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc

-HS làm bài

-2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi

và nhận xét -HS tự sửa bài

-HS làm bài -2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi

và nhận xét -HS tự sửa bài

-HS các tổ thi đua nêu rồi viết

số còn thiếu vào ô trong dãy số

-1HS lên điền vào tia số

lần lượt các số trên tia số -3-5 HS đọc lại.

C củng cố dăn dò:

-Chuẩn bị bài mới: Cỏc số cú bốn chữ số (tiếp theo)

-Nhận xột tiết học

ẹAẽO ẹệÙC

Bài 7: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(Tiết 1)

I MỤC TIấU

-Bước đầu biết thiếu nhi trờn thế giới đều là anh em, bạn bố, cần phải đoàn kết, giỳp đỡ lẫn nhau khụng phõn biệt dõn tộc, màu da, ngụn ngữ,

-Tớch cực tham gia cỏc hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phự hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

- Lấy chứng cứ 1,2,3 nhận xét 5

 DAỉNH CHO HS KHAÙ-GIOÛI

- Biết trẻ em cú quyền tự do kết giao bạn bố, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng núi, chữ viết của dõn tộc mỡnh, được đối xử bỡnh đẳng

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Caực baứi thụ, baứi haựt, tranh aỷnh noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vaứ thieỏu nhi quoỏc teỏ

-Caực tử lieọu veà hoaùt ủoọng giao lửu giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

III.Hoạt động DẠY HỌC:

A KTBC:

-HS haựt taọp theồ, nghe baờng moọt baứi haựt noựi veà tỡnh hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ

B.GIAÛNG BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch thoõng tin

*Muùc tieõu: -HS bieỏt nhửừng bieồu hieọn cuỷa tỡnh ủoaứn keỏt, hửừu nghũ thieỏu

nhi quoỏc teỏ

-HS hieồu treỷ em coự quyeàn ủửụùc keỏt giao baùn beứ

-GV chia nhoựm, phaựt cho moói nhoựm

moọt vaứi bửực aỷnh hoaởc maóu tin ngaộn

veà caực hoaùt ủoọng hửừu nghũ giửừa thieỏu

-Caực nhoựm thaỷo luaọn -ẹaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ

nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu

nội dung và ý nghĩa của các hoạt

động đó

 GV kết luận

sung

*Hoạt động 2: Du lịch thế giới

*Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các

bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực

-Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em của

một nước như: Lào, Cam-pu-chia,

Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản,

Nga,

-Sau mỗi phần trình bày của một

nhóm, các HS khác của lớp có thể đặt

câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm

đó

-Thảo luận cả lớp: Qua phần trình

bày của các nhóm, em thấy trẻ em

các nước có những điểm gì giống

nhau? Những sự giống nhau đó nói

lên điều gì?

 GV kết luận

- HS đóng vai

-HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu

-HS trả lời

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

*MT: HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với

thiếu nhi QT

-GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm

thảo luận, liệt kê những việc các em

có thể làm để thể hiện tình đoàn kết,

hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

 GV kết luận:

-Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày HS cả lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung

c Cđng cè dỈn dß:

-Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo, về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

-Vẽ tranh, làm thơ, về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

THUÛ COÂNG

Ôn tập chủ đề : Cắt, dán chữ cái đơn giản

I MUẽC TIEÂU:

-Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng -Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng đó học

 VễÙI HOẽC SINH KHEÙO TAY :

-Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng Cỏc nột chữ cắt thẳng, đều, cõn đối Trỡnh bày đẹp

-Cú thể sử dụng cỏc chữ cỏi đó cắt được để ghộp thành chữ cỏi đơn giản

*Lấy chứng cứ bổ sung các học sinh chưa đạt ở các nhận xét.

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Mẫu các chửừ ủaừ học

- Tranh quy trỡnh, giaỏy thuỷ công, keựo, hoà daựn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* HĐ1: Nội dung kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học

Giáo viên giải thích yêu cầu của bài

Học sinh làm bài, giáo viên quan sát

học sinh làm bài

*HĐ2: Đánh giá:

Hồn thành

Chưa hồn thành

C cđng cè dỈn dß:

-Giáo viên nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán

-Dặn dị học sinh giờ học sau mang đồ dùng làm thủ cơng để học bài “Đan nong mốt”

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

c©u hái “Khi nµo ?”

I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết được hiện tượng nhân hố, các cách nhân hố (BT1, BT2)

-Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy khổ to để kẻ bảng trả lời BT 1,2.

-Bài Anh Đom Đóm.

-Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài tập 3

III hoạt động dạy học

A KIEÅM TRA BAỉI CUế:

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Bài 1 GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài

tập

-1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của

bài tập

-Tổ chức cho HS làm bài

-GV gọi 3 HS làm bài vào giấy

- HS trình bày bàibài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

*Bài 2

-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-HS trình bày bài

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Bài 3

-1HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-HS lên trình bày bài của mình

-GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :

*Bài 4

-1 HS đọc Y/C

-HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy -Cả lớp theo dõi và nhận xét

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS chép lời đúng vào vở

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS chép lời đúng vào vở -1 Hs đọc Y/C BT4

-Cho 1 HS đọc Y/C của bài

-Cho HS làm bài

-HS trình bày bài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-HS làm bài cá nhân

-HS phát biểu

- HS nhận xét -HS chép lại lời giả đúng vào vở

C Củng cố dặn dò:

-GV cho HS nhắc lài những điều vừa học được về nhân hoá

-Về nhà các em tìm những câu thơ ,câu văn có phép nhân hoá

Tập viết

Ôn chữ hoa : N(Tiếp theo)

I.MỤC TIấU:

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dũng chữ Nh), R, L (1 dũng) ; viết đỳng tờn riờng Nhà Rồng (1dũng) và cõu ứng dụng Nhớ Sụng Lụ

nhớ sang Nhị Hà (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ Chữ viết rừ ràng, tương đối điều

nột và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết

thường trong chữ ghi tiếng

*HS khỏ giỏi: Viết đỳng và đủ cỏc dũng (tập viết trờn lớp) trong trang

vở Tập viết 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* GV: -Maóu vieỏt hoa N(Nh)

-Teõn rieõng Nhaứ Roàng vaứ caõu thụ cuỷa toỏ hửừu treõn doứng keỷ oõ li

* HS: -Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt

III hoạt động dạy học:

A KIEÅM TRA BAỉI CUế: kieồm tra đồ dùng, duùng cuù học tập của HS.

B BAỉI MễÙI:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

*Hoaùt ủoọng 1 : Giuựp HS tửù phaựt caực

chửừ coự vieỏt hoa trong baứi

-GV Y/V HS ủoùc baứi vieỏt

-Gv vieỏt maóu, keỏt hụùp nhaộc laùi caựch

vieỏt Nh,R

-GV Y/C HS vieỏt vaứo baỷng con chửừ

Nh,R

-HS theo doừi vaứ nhaộc laùi qui trỡnh

vieỏt caực chửừ,Nh,R

-HS chuự yự laộng nghe nhaộc laùựi

-Y/C HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu Nhà Rồng là một bến

cảng ở TPHCM Năm 1911 chính từ

bến cảng này ,Bác Hồ đã ra đi tìm

đường cứu nước

-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng

-Y/C HS đọc câu ứng dụng

Nhớ sông Lô ,nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

-GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng,

Cao Lạng, Nhị Hà,

HS tập viết trên bảng con : Ràng ,Nhị

Hà

*Hoạt động 2 : Hdẫn HS viết vào vở

-Viết chữ Nh :1dòng

-Viết chữ R, L:1dòng

-Viết tên riêng Nhà Rồng :2 dòng

-Viết câu thơ 2 lần

-HS viết bài

-Chấm chữa bài

-GV chấm nhanh 5 bài

-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh

nghiệm

-HS viết bảng con Nhà Rồng

HS viết bảng conRàng ,Nhị Hà

HS viết vào vở

C Củng cố dặn dò:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc nhụỷ nhửừng HS chửa vieỏt xong baứi veà nhaứ vieỏt tieỏp

vaứ luyeọn vieỏt theõm treõn vụỷ TV ủeồ reứn chửừ cho ủeùp

TOÁN

Tiết 93: Các số có bốn chữ số (Tiếp)

I MỤC TIấU

- Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 cũn dựng để chỉ khụng cú đơn vị nào ở hàng nào đúcủa số cú bốn chữ số

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số

- Hs đại trà làm được các bài tập 1, 2, 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Cỏc bảng phụ để kẻ cỏc bảng ở bài học và bài thực hành 1

III hoạt động DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gọi 1 HS lờn bảng làm bài tập 3(c)/93

-Cả lớp nhận xột GV nhận xột và ghi điểm

B BÀI MỚI:

*Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ

sốcác trờng hợp có chữ số 0

-GV hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét

bảng trong bài học rồi tự viết số chẳng

-HS quan sát