II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK - Bộ thực hành của GV và HS III Các hoạt động dạy và học: Tieát 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Baøi cuõ : 3 – 4 HS -[r]
Trang 1TUẦN 32 : Ngày soạn 24/4 / 2008
Dạy thứ hai ngày 28 /4 /2008
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T32 )
.
ĐẠO ĐỨC (T32 )
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I) MỤC TIÊU: Giúp HS biết
-Học sinh biết cách giữ gìn trường, lớp và đường phố sách, đẹp
- Quyền được sống trong một môi trường trong lành của trẻ em
-HS có hành vi lịch sự văn minh nơi công cộng
II)CHUẨN BỊ : Tranh – những nội dung để HS thảo luận ở nhóm và ở lớp.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Bài cũ : Trả lời câu hỏi :
-Em sẽ làm gì nếu thấy bạn hái hoa,phá cây nơi công cộng
?
-Các em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
Bẻ cành và trèo cây là hành động đúng hay sai?
-Nhận xét đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng
-Giới thiệu tranh
Yêu cầu HS quan sát tranh.
-Các bạn HS đang làm gì?
-Em đã làm gì để trường lớp của em được sạch, đẹp ?
-Khi đang đi trên đường phố, nếu em đang ăn kẹo hay ăn
chuối, quýt thì giấy kẹo hoặc vỏ quýt em sẽ bỏ vào đâu?
-Họat động nhóm :
-Trường, lớp em có sạch, đẹp không?
-Em có biết vì sao trường, lớp của em sạch , đẹp?
-Em và các bạn của em đã làm gì để cho trường , lớp sạch,
đẹp?
Kết luận :
-Giữ sạch trường lớp làm cho trường lớp sạch đẹp, vừa tạo
môi trường trong sạch giúp em có sức khoẻ tốt và học tập
tốt hơn
Không vứt rác bừa bãi ở trường, ở lớp và những nơi công
cộng
-Đại tiểu tiện đúng nơi quy định
-Không vẽ bẩn lên tường lên bàn ghế
-Không ngắt hoa và be ûcành để bảo vệ cây xanh.
3/Củng cố :Nhắc lại Ndung bài
Gdục +Nxét TD
-Hùng , Sơn
-Theo từng tranh HS trình bày kết quả trước lớp, giải thích tranh luận với nhau
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi
-Đại diện nhóm lên phát biểu -Lớp nhận xét, góp ý
Trang 24/Dặn dò : Về ôn lại bài Cbị bài sau
Hồ Gươm I)Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
Ôn các vần ươm, ươp : Tìm được tiếng trong bài có vần ươm, ; Nói được câu cóvần ươm, ươp
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy
- Hiểu được nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội
II) Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
- Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
1/ Bài cũ :
-Kiểm tra đọc bài: Hai chị em kết hợp trả lời
câu hỏi
-Kiểm tra viết: hét lên, dây cót, một lát, buồn
GV nhận xét
2/ Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
- Hà Nội là Thủ đô của đất nước ta Hồ Gươm
là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội Hôm nay cô
và các em sẽ tìm hiểu vẻ đẹp cuả Hồ như thế
nào qua bài:
-GV ghi: Hồ Gươm
2 Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu bài văn: Giọng tha thiết, trìu mến
a) Luyện đọc tiếng, từ: khổng lồ, long lanh,
lấp ló, xum xuê,
- Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên
Giải nghĩa:
c Luyện đọc câu:
Bài này có mấy câu ?
Luyện đọc cả bài:
-Gv chấm điểm – Nhận xét
Ôn vần ăc, ăt
Câu 1 : Yêu cầu chúng ta điều gì?
HS thi tìm nhanh những tiếng trong bài có vần
ươm
Câu 2: Yêu cầu chúng ta điều gì?
3 – 4 HS
3 nhóm mỗi nhóm viết 2 hoặc 3 từ
… HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ:
cá nhân, nhóm, lớp
- Cho 3, 4 HS đọc câu thứ nhất và tiếp tục đọc câu 2, 3
- Cho HS đọc tiếp nối nhau
- Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
- Tìm trong bài những tiếng mang
Trang 3- HS thi tìm tiếng ngoài bài có chứa vần
ươm , ươp và đặt câu
-GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS
3/ Củng cố- dặn dò :
-GV nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét tiết học.
vần ươm: Gươm
Ví dụ: Đàn bướm bay lượn quanh vườn hoa
- Giàn mướp sai trĩu quả
Tiết 2
1/ Bài cũ :
-GV cho HS luyện đọc lại từng câu và toàn bộ
bài ở tiết 1
2/ Bài mới : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a)Tìm hiểu bài đọc:
-2 HS đọc đọan 1
- Hồ Gươm là cảnh đạp ở đâu?
-Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như thế nào?
Gv giới thiệu bức tranh minh họa Hồ Gươm
Hồ gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội
- Gv đọc diễn cảm bài văn 1 lần
b) Luyện nói:
- GV: trình bày tranh chủ đề luyện nói:Chủ đề
luyện nói của chúng ta hôm nay là gì?
3/ Củng cố- dặn dò : GV nhận xét tiết học
Khen ngợi những HS đọc tốt Yêu cầu một số
HS đọc chậm về hà đọc thêm
- Dặn HS làm bài tập – Xem trước bài :
Luỹ tre
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
… Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
… như chiếc gương bầu dục lớn sáng long lanh
- 2, 3 HS thi đọc diễn cảm
- Đọc câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức tranh sau
Chia HS thành 2 nhóm mỗi nhóm 2
em dựa vào tranh các em trong nhóm thi đọc câu văn
Ví dụ: Cầu Thê Húc màu son cong cong như con tôm
Trang 4TOÁN (T125 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:Giúp HS :
-Củng cố làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100.Củng cố kĩ năng đặt
tính rồi tính Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo dộ dài
Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo
-Gdục hs áp dụng vào thực tiễn
II) CHUẨN BỊ :Bảng phụ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Bài cũ : Làm bài tập
Nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới :Giới thiệu bài ghi bảng
-HDHS làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài
- HDHS làm
-Nxét ghi điểm
Bài 2 : Tính
-Nxét sửa sai
Bài 3: Chép bài toán lên bảng
-HDHS làm
-Thu bài chấm+ Nxét TD
Bài 4 : Nối đồng hồ với câu thích hợp
Treo tranh và HDHS cách nối
-Nxét ghi điểm
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài
Gdục +Nxét TD
4/ Dặn dò : Về làm bài tập Cbị bài sau
Thu ,Hùng lên bảng thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ
-HS nêu -2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con
-Lớp làm miệng
-HS đọc bài toán -Lớp làm vào vở
-1 hs lên bảng làm -lớp làm vào giấy nháp Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng
Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều
Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng
Trang 5
Ngày soạn 25/4 / 2008
Dạy thứ ba ngày 29/4 /2008
TẬP VIẾT (T30 )
TÔ CHỮ HOA S ,T
I/ MỤC TIÊU: - Hs tập tô chữ hoa: S, T
- Viết đúng các vần ưu, ươu; các từ ngữ: con cừu, ốc bươu ; ươm ,ươp ,Hồ Gươm– chữ
thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các
con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ,trình bày sạch đẹp
-Gdục hs tính cẩn thận ,nắn nót khi viết bài
II/ CHUẨN BỊ: GV: Chữ mẫu
HS: Bảng con, vở viết
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1/Bài cũ: Tiết trước ta viết bài gì?
Kiểm tra vở viết vở nhà của 1 số HS
Nxét ghi điểm
2/Bài mới: Giới thiệu bài +ghi bảng
-Giới thiệu chữ mẫu
*Hướng dẫn hs tô chữ hoa
-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét,sau
đó nêu quy trình viết
-Dùng que tính tô lại các nét
*Hướng dẫn viết vần,từ ngữ ứng dụng:
-Giới thiệu chữ mẫu
GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét
-Viết mẫu và nêu quy trình viết
Đọc cho hs viết bảng con
-Nxét sửa sai
Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
HD cách điểm đặt bút ,độ cao ,khoảng cách
giữa các con chữ
-Thu bài chấm +Nxét TD
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình tô chữ hoa
Gdục +Nxét TD
4/ Dặn dò : Về viết bài ở nhà Cbị bài sau
- Trả lời . Trâm ,Ngọc : lên bảng viết các từ: dòng nước, xanh mướt ,màu sắc ,dìu dắt
-Quan sát Nxét
-HS theo dõi -HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng
-HS theo dõi -Lớp viết bảng con
-Lớp viết bài vào vở
Trang 6
CHÍNH TẢ (T15 )
HỒ GƯƠM
I/ MỤC TIÊU:
-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Hồ Gươm (Từ cầu Thê Húc màu son đến cổ
kính )- Làm đúng các bài tập ; Điền vần ươm hay ươp ; điền chữ c hay k ?
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả trình bày đẹp ,sạch sẽ
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1/ Bài cũ: Viết : ầm ĩ ,vịt bầu , chăng dây ,nhện
-Nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới: Giới thiệu bài +ghi bảng
-Treo bảng phụ + đọc mẫu
*Luyện viết từ khó : GV đọc :Thê Húc ,lấp ló
.xum xuê ,tường rêu
-Nxét phân tích sửa sai
-Cho hs đọc lại các từ khó
*Luyện viết bài vào vở :Đọc bài lần 2
-HDHS viết bài vào vở
-Theo dõi giúp đỡ hs
-GV đọc lại bài
-Thu bài chấm +Nxét TD
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
HS nêu yêu cầu của bài tập
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài
3/ Củng cố: Chữa lỗi sai phổ biến
Gdục +Nxét TD
4/ Dặn dò : Về chép lại bài cho đúng ,đẹp hơn
Cbị bài sau
- Ánh ,Vy lên bảng viếât các từ theo yêu cầu của GV
-1 HS đọc lại
- Lớp viết vào bảng con
-HS đọc -Lớp theo dõi -Lớp viết bài vào vở -HS soát lỗi
- HS nêu Điền vần: ươm hay ươp ? Điền chữ k hay c ?
-Lớp làm vào vở bài tập
Trang 7TOÁN (T126 )
LUYỆN TẬP CHUNG
I) MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố về :
-Kĩ năng làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 100 So sánh các số trong phạm vi
100
Củng cố về kĩ năng giải toán; nhận dạng hình
-Rèn tính chính xác -làm bài tập thành thạo
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn
II)CHUẨN BỊ : Bảng phụ
Hỗ trợ phiếu bài tập
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Bài cũ :Đặt tính rồi tính
37 +21 47 - 23
52 + 25 49 + 20
-GV Nxét ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng
-HDHS làm bài tập sgk
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu đề bài
-Hướng dẫn HS làm
-Nxét sửa sai
Bài 2: Chép bài toán lên bảng
Hỏi :Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
-Ghi bảng tóm tắt :
Thanh gỗ dài: 97 cm
Cưa bớt : 2 cm
Thanh gỗ còn lại dài … cm ?
-HDHS trình bày bài giải
-Nxét ghi điểm
Bài 3: Cho hs nêu yêu cầu bài
Ghi bảng :Giải bài toán theo tóm tắt sau
Giỏ 1 có : 48 quả cam
Giỏ 2 có: 31 quả cam
Tất cả có : quả cam ?
-HDHS trình bày bài giải
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài
Bài 4 :Cho hs nêu yêu cầu của bài
+Hỗ trợ phiếu bài tập
-Linh , Thu lên bảng làm
-HS nêu -2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con
-HS đọc bài toán -Tự trả lời
Vẽ thêm đoạn thẳng để có 1 hình vuông và 1 hình tam giác
b) 2 hình tam giác -1 hs lên bảng làm -lớp làm vào giấy nháp
-HS nêu -Đọc lại bài toán
-Lớp giải vào vở
-HS nêu
Trang 8HDHS làm
-Nxét ghi điểm
3/Củng cố : Nhắc lại Ndung bài
Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về làm bài tập Cbị bài sau
-HS lên bảng làm-lớp làm phiếu bài tập
MĨ THUẬT (T32 )
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO ,VÁY
I)MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.Biết cách vẽ
đường diềm trên áo ,váy và vẽ màu theo ý thích
-Rèn tính thẫm mĩ
-Gdục hs yêu hội hoạ
II) CHUẨN BỊ : GV :Một số đồ vật có trang trí đường diềm
Một số tranh vẽ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Kiêåm tra dụng cụ học tập
-Nhận xét
2/ Bài mới : Giới thiệu bài ghi bảng
Hướng dẫn quan sát đường diềm
GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí và hỏi để HS
nhận ra:
-Đường diềm được trang trí ở đâu?
-Trang trí đường diềm có làm cho áo váy đẹp hơn không?
-Trong lớp ta áo , váy của bạn nào được trang trí đường
diềm?
Kết luận: Đường diềm được sử dụng nhiều trong việc
trang trí quần áo , váy và trang phục của các dân tộc
miền núi
*Hướng dẫn vẽ đường diềm
Gv giới thiệu cách vẽ đường diềm
Vẽ hình:+ Chia khoảng cách
Vẽ màu:+ Vẽ màu đường diềm theo ý thích
-Vẽ màu nền của đường diềm
-Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích
-Vẽ màu theo ý thích
Thực hành
GV nêu yêu cầu của bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy
theo ý thích
GV theo dõi giúp HS chia khoảng vẽ hình và chọn màu
Thu bài chấm+ Nxét đánh giá TD
3/Củng cố :Nhắc lại Ndung bài
- Vở vẽ, bút chì, sáp…
-Ở cổ áo, gấu áo -Đẹp hơn
-Lớp theo dõi
-Lớp thực hành vẽ
Trang 9Gdục+Nxét TD.
4/Dặn dò : Cbị bài sau
Soạn ngày 28 /4 /2008
Dạy thứ tư ngày 30 /4 /2008
TOÁN (127)
KIỂM TRA
I) MỤC TIÊU:
-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh và kĩ năng làm tính cộng trừ ( không nhớ ) các số
trong phạm vi 100
-Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
-Giải toán baà¨ng lời văn có phép tính trừ
II) CHUẨN BỊ :Đề bài
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Bài cũ :Kiểm tra sự Cbị của hs
2/Bài mới :Ghi đề bài – Hướng dẫn HS cách
trình bày bài làm
Bài 1: Đặêt tính rồi tính:
32 = 45 46 – 13 76 – 55 48 –
Bài 2 :Ghi giờ đúng váo ô trống theo đồng
hồ tương ứng
Bài 3 :Lớp 1a có 37 học sinh ,sau đó có 3
học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1 A
còn lại bao nhiêu học sinh ?
3/Củng cố : Thu bài chấm+Nxét chữa bài
4/Dặn dò : Cbị bài sau
-Lớp làm vào giấy kiểm tra
Trang 10
TẬP ĐỌC (T45 ,46 )
LUỸ TRE
I)MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
Biết đọc thể thơ 5 chữ Ôn vần iêng Tìm được các tiếng trong bài có vần iêng và tiếng ngoài
bài có vần iêng; Điền vần iêng hoặc yêng.Hiểu được từ ngữ trong bài và nội dung bài
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay
-Gdục hs qua Ndung bài học
II) CHUẨN BỊ :Tranh
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/ Bài cũ : Kiểm tra đọc bài Hồ gươm kết
hợp trả lời các câu hỏi :
GV nhận xét +ghi điểm
2/Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng - Luỹ tre
*Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu
*Luyện đọc:
GV hướng dẫn HS phát âm tiếng, từ ngữ: sớm
mai, cong, gọng vó, kéo, nắng, nhai,bóng râm,
bần thần, đầy, rì rào
-Phân tích các tiếng: các tiếng trên
-Kết hợp giải nghĩa :bóng râm, gọng vó
*Luyện đọc câu ,đoạn , bài
Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ đầu
Ôn vần iêng:
Hỏi :Tìm tiếng trong bài mang vần iêng
Tìm tiếng ngoài bài mang vần iêng
-GV nhận xét TD
-Gọi hs đọc lại toàn bài
-Điền vần iêng hoặc yêng
-Giới thiệu tranh
Ghi bảng :Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên
Chim yểng biết nói tiếng người
-So sánh vần iêng với yêng
-Cho hs đọc lại toàn bài
-Nxét ghi điểm
-Tuyên ,Thu đọc bài +trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-Lớp theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài
-Đọc cá nhân ,nhóm ,lớp
-HS đọc tiếp nối nhau
-Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần
-Tìm và đọc -HS tự tìm
-1 hs đọc -Quan sát trả lời
-Đọc +tìm tiếng mang vần iêng ,yêng -Tự so sánh
-HS đọc cá nhân
Trang 11Củng cố : Đọc lại toàn bài
TIẾT 2
Gọi hs đọc bài ở bảng tiết 1
-Nxét ghi điểm
-Luyện đọc bài sgk và tìm hiểu bài
-Đọc mẫu
-Gọi hs đọc khổ thơ 1
Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ?
-Cho hs đọc lại khổ thơ
-Gọi hs đọc tiếp khổ thơ 2
Hỏi :Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi
trưa?
-Đọc lại toàn bài
-HDHS cách đọc :Đọc mẫu
-Gọi hs đọc bài -Nxét ghi điểm
+Hỗ trợ đọc
*Luyện đọc :
-Nhận xét ghi điểm
-Luyện nói : Giới thiệu tranh
-Nxét TD.
3/Củng cố : Đọc lại bài -nhắc lại Ndung bài
Gdục +Nxét TD
4/Dặn dò : Về học bài và làm bài tập
Cbị bài sau
-HS đọc
-Lớp theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài
-HS đọc -Trả lời -HS đọc lại -HS đọc -Tự trả lời -Đọc lại khổ thơ 2
1 hs đọc lại -Lớp theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS yếu đọc nhiều lần
-HS đọc theo nhóm ,dãy ,cá nhân
-Quan sát -Luyện nói theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
Trang 12
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI (T32 )
GIÓ
I) MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
-Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh
Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi gió thổi vào người
-HS có thói quen ăn mặc phù hợp với thời tiết
-Gdục hs qua Ndung bài học
II) CHUẨN BỊ: Tranh
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: