Giáo án dạy bài Tuần 19 - Lớp 1

b.Hoạt động 1: 15 phútHướng dẫn viết * Caùch tieán haønh: - Hd vieát: tuoát luùa, haït thoùc… + Đưa bảng phụ có viết sẵn các từ và y/c: + Vieát maãu leân baûng vaø hd vieát: Löu yù neùt[r]

Trang 1

TUẦN 19 Ngày dạy: Thứ hai 4/1/2010.

Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Thời gian: 35 phút

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

MTR: Hs khá, giỏi biết nhắc nhở các bạn phải biết lẽ phép với thầy giáo, cô giáo.

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-Vở bài tập đạo đớc lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1

1 ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 3 phút) Kiểm tra vở bài tập, đồ dùng học tập

của Hs

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng

b Hoạt động 1: ( 15 phút) Làm bài tập 1.

* Cách tiến hành:

-Y/c và Hd:

+ Chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm

+ Nhóm 1,2: em gặp thầy cô giáo trong trường

+ Nhóm 3,4: Em đưa sách, vở cho thầy, cô giáo

-Y/c:

*Kết luận: Khi gặp thầy, cô giáo trong trường các em cần

chào hỏi, khi đưa sách, vở cho thầy, cô giáo cần đưa hai

tay

c Hoạt động 2: ( 14 phút)

Làm bài tập 2

-Y/c :

+Hãy giới thiệu với bạn những điều em thích

+ Y/c:

* Kết luận: Cần lễ phép với thầy giáo, cô giáo để tỏ lòng

kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo

4 Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)

- Y/c:

-Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

-Theo dõi -Theo dõi

-Theo dõi

- Các nhóm tiến hành thảo luận

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Làm việc cn vào vở bài tập

-Nêu ý kiến

-Nhận xét, bổ sung

- Nhắc lại nd bài học

_

Tiếng Việt: Bài 77: VẦN ĂC - ÂC.

I MỤC TIÊU:

Trang 2

- Đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc; các từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “Ruộng bậc thang.”

MTR: Hs yếu đánh vần và đọc được 1 trong các câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ trong sgk

-Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái

1.Ổn định ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)

-Y/c:

- Nhận xét chung bài kiểm tra

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới

thiệu bài ghi bảng

b Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.

- Dạy vần ăc:

+Nhận diện vần:

Viết lên bảng vần ăc

Y/c:

+Phát âm và đánh vần:

Phát âm mẫu: ăc

Hd đánh vần :ă- c- ăc

Muốn có tiếng mắc ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng mắc

Hd đánh vần: m- ăc- măc- sắc- mắc

Giới thiệu từ khóa: mắc áo.

Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác

- Dạy vần âc: ( Hd tương tự ăc)

+ Y/c:

- Theo dõi sửa sai

- Y/c:

c Hoạt động 2: ( 9 phút)Hd viết

- Hd viết ăc, âc

-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con

chữ đều cao 2 ô li

ăc âc

- Hd viết mắc áo, quả gấc

- Lớp trưởng trả bài kiểm tra cho lớp

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ăc

-Phát âm cn- nhóm- lớp

- Đánh vần cn nhóm- lớp

- Aâm m, dấu sắc trên đầu chữ ă

- Ghép tiếng mắc

- Phân tích: mắc gồm m ghép với ăc dấu sắc trên đầu chữ ă

- Đánh vần cn-nhóm- lớp

- Đọc trơn cn- nhóm- lớp

- Ghép và phân tích âc, gấc, quả gấc

- Đánh vần, đọc trơn âc, gấc, quả gấc, cn- nhóm- lớp

- So sánh ăc, âc

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ăc, âc

-Viết nhiều lần để ghi nhớ

-Nhận xét

Trang 3

+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và

cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh

mắc áo quả gấc

-Nhận xét

d Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.

-Ghi từ ứng dụng lên bảng:

màu sắc nhấc chân

ăên mặc giấc ngủ.

- Giải nghĩa từ

TIẾT 2

d Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.

*Cách tiến hành:

- Luyện đọc:

+ Y/c:

+ Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs

+ Đọc câu ứng dụng:

Y/c:

Giới thiệu câu ứng dụng:

Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa.

Đọc mẫu và hd đọc:

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Theo dõi và giúp đỡ hs yếu

- Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

-Luyện nói:

+Y/c:

+Nêu câu hỏi gợi ý:

Tranh vẽ gì?

Ruộng bậc thang thường có ở đâu?

Ruộng bậc thang khác ruộng thường như thế nào?

+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh

-Y/c:

- Theo dõi

- Tập viết bảng con

- Nhận xét

- Theo dõi

- Tìm tiếng chứa âm mới học

- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp

-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp

-Đọc từ ứng dụng cn-nhóm-lớp

- Quan sát tranh và nêu nd tranh

- Tìm tiếng chứa âm mới mặc

- Phân tích tiếng mới

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp

-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn

-Nhận xét

- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3

- Một số nhóm thi đọc trước lớp

- Nhânj xét, bình chọn nhóm đọc tốt

-Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk và nêu tên bài luyện nói

-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

-Hs tiến hành luyện nói

-Đọc lại bài trên bảng -Học bài ở nhà

_

Trang 4

Ngày dạy: Thứ ba 5/1/2010 Toán : MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI

Thời gian: 35’

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số 11,12

- Bước đầu nhận biết số có hai chữ số

- Nhận biết số 11,12 gồm 1 chục và 1, 2 đơn vị

- Bó 1 chục que tính và các que tính rời

- Bảng phụ ghi nd bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:

? 1 chục bằng mấy đơn vị?

10 đơn vị bằng mấy chục?

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

b Hoạt động 1: ( 12 phút) Hình thành kiến thức.

- Giới thiệu số 11:

+ Gv cầm tay trái 1 bó 1 chục que tính, tay phải cầm 1

que tính rời và y/c:

+ 10 que tính thêm 1 que tnhs là mấy que tính?

+ mười một viết là 11

+ Hd đọc: “ mười một”

? Số 11 có mấy chữ số?

Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Giới thiệu số 12: Tương tự 11

Ghi bảng:

Chục Đơn vị Viết số Đọc số

1

2

11 12

Mười một Mười hai.

c Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập.

* Bài 1: Nêu y/c bài tập 1.

HD: Đếm hình xem có bao nhiêu rồi điền số tương ứng

- Nhận xét

- Treo bảng phụ có nội dung bài tập 2 lên bảng

- Hd: Điền theo y/c của bài

- Nhận xét

- Hd: Đếm và tô cho đủ số hình y/c

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

-Theo dõi

- Thao tác theo gv và nêu kết quả: Có tất cả 11 que tính

- Tập viết vào bảng con số 11

- Đọc cn-đt

- Có hai chữ số

- Gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Nhìn bảng đọc lại bài

- Theo dõi

- Làm bài vào vở bài tập

- một số em nêu kết quả Vd:10 ngôi sao, 11 ngôi sao…

- Nhận xét

- Theo dõi

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét, bổ sung

- Theo dõi

- Làm bài vào vở

Trang 5

- Nhận xét.

-Y/c:

-Nhận xét

- Y/c:

- Đổi vở để kiểm tra xem bạn tô có đúng không

- Nhận xét

-Theo dõi

- 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Làm bài ở nhà _

Tiếng Việt: Bài 78: VẦN UC- ƯC.

I MỤC TIÊU:

- Đọc được uc, ưc, cần trục, lọ mực; các từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được uc, ưc, cần trục, lọ mực

- Tập nói được những câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Ai thức dậy sớm nhất.”

-Tranh minh hoạ trong sgk

1.Ổn định: ( 1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)

-Y/c:

3.Bài mới:

- Dạy vần uc:

+Nhận diện vần:

Viết lên bảng vần uc

Y/c:

Phát âm mẫu: uc

Hd đánh vần:u- c -uc

Muốn có tiếng trục ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng trục

Hd đánh vần: truc –truc – nặng -trục

Giới thiệu từ khóa: cần trục

- Dạy vần ưc: ( Hd tương tự uc)

- 3 Hs đọc bài 77 ăc, âc

- Lớp viết bảng con màu sắc, giấc ngủ

-Nhận xét -Theo dõi

Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần uc

- Đánh vần cn-nhóm-lớp

- Aâm tr, dấu nặng

- Ghép tiếng trục

- Phân tích: trục gồm tr ghép với uc dấu nặng đặt dưới âm u

Trang 6

+ Y/c:

- Y/c:

c Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết

- Hd viết uc, ưc

uc ưc

- Hd viết cần trục, lực sĩ

cần trục lực sĩ

-Nhận xét

d Hoạt động 3 ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.

máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ nóng nực

TIẾT 2

- Luyện đọc:

+ Y/c:

Y/c:

Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy

Đọc mẫu và hd đọc:

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk:

Y/c:

Giúp đỡ hs yếu

- Luyện viết:

+Y/c:

- Ghép và phân tích ưc, lực, lực sĩ

- Đánh vần, đọc trơn ưc, lực, lực sĩ Xn-nhóm-lớp

- So sánh uc với ưc

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con uc, ưc

-Nhận xét

- Theo dõi

- Nhận xét

- Theo dõi

- Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm-lớp

- Tìm tiếng chứa âm mới:thức

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp

-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn

-Nhận xét

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

Trang 7

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.

-Luyện nói:

+Y/c:

Tranh vẽ gì?

Chỉ và giới thiệu từng vật trong tranh

Bác nông dân đang làm gì?

Đàn chim đang làm gì?

Con gì báo hiệu mọi người thức dậy?

Trong tranh ai là người thức dậy sớ nhất?

-Y/c:

-Mở vở tập viết và viết bài vào vở

-Quan sát tranh trong sgk -Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

Thể dục: BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI

Thời gian: 35 phút.

I MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Dọn dẹp nơi tập sạch sẽ

III NỘI DUNG LÊN LỚP

1 Phần mở đầu:

-tập hợp lớp phổ biến nd y/c giờ học

-Giậm chân tại chỗ

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Đi thường theo vòng tròn

- Trò chơi diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản:

* Động tác vươn thở:

- Gv nêu động tác, làm mẫu, giải thích động tác

- Hs tập dưới sự hd của gv

- Gv theo dõi uốn nắn chõ sai cho hs

* động tác tay: Hd tương tự động tác vươn thở

* Oân 2 động tác vươn thở, tay:

Gv điều khiển hs ôn lại 2 động tác vừa học

* Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

Gv làm mẫu chơi thử, hs tiến hành chơi

Theo dõi giúp đỡ những em còn nhút nhát

3 Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay hát

-Gv hệ thống lại bài

Dặn chuẩn bị cho tiết học sau

5 phút

25 phút

3 lần

2 lần

5phút

x x x x x x

Gv *

x x x x x x x

Gv *

Trang 8

Ngày dạy: Thứ tư 6/1/2010 Tiếng Việt: Bài 79: VẦN ÔC- UÔC.

I MỤC TIÊU:

- Đọc được ôc, uôc, con ốc, ngọn đuốc; các từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được ôc, uôc, con ốc, ngọn đuốc

- Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Tiêm chủng, uống thuốc”

MTR: hs yếu vừa đánh vần vừa đọc 1 câu trong đoạn thơ ứng dụng

-Tranh minh họa trong sgk

1.Ổn định: (1 phút)

2 Bài cũ: ( 5 phút)

-Y/c:

3.Bài mới:

- Dạy vần ôc:

+nhận diện vần:

Gắn và viết lên bảng vần ôc

Y/c:

Phát âm mẫu: ôc

Hd đánh vần:ô-c-ôc

Muốn có tiếng mộc ta thêm âm, dấu gì?

Y/c:

Nhận xét ghi bảng mộc

Hd đánh vần:m-ôc-môc-nặng-mộc

Giới thiệu từ khóa: thợ mộc

- Dạy vần uôc: ( Hd tương tự ôc)

+ Y/c:

-Y/c:

c Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết

- Hd viết ôc, uôc

- 3 Hs đọc bài 78 uc, ưc

- Lớp viết bảng conmày xúc, lọ mực

-Nhận xét -Theo dõi

-Theo dõi

-Tìm ghép và phân tích vần ôc

- Đánh vần cn-nhóm-lớp

- Aâm m, dấu nặng

- Ghép tiếng mộc

- Phân tích: mộc gồm m ghép với ôc, dấu nặng đặt dưới chữ ô

- Ghép và phân tíchuôc, đuốc, ngọn đuốc

- Đánh vần, đọc trơn uôc, duốc, ngọn đuốc, cn- nhóm- lớp

- So sánh ôc, uôc

Trang 9

ơc uơc

- Hd viết thợ mộc, ngọn đuốc

thợ mộc ngọn

đuốc

-Nhận xét

d Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài.

TIẾT 2

- Luyện đọc:

+ Y/c:

Y/c:

Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình Mài nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ.

.Đọc mẫu và hd đọc:

+ Nhận xét

+ Đọc bài trong sgk

Y/c:

Theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Luyện viết:

+Y/c:

+Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu

-Luyện nói:

+Y/c:

-Theo dõi

-Nhắc lại quy trình viết -Viết vào bảng con ôc, uôc

-Nhận xét

- Theo dõi

- Nhận xét

- Theo dõi

- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp

- Tìm tiếng chứa âm mới : ôc

-Phân tích tiếng mới

- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp -Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn -Nhận xét

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt -Mở vở tập viết và viết bài vào vở -Quan sát tranh trong sgk

-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

Trang 10

Tranh vẽ gì?

Khi nào chúng ta đi tiêm chủng?

Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

Khi tiêm thuốc chúng ta có khóc không?

-Y/c:

Toán : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN,MƯỜI LĂM

Thời gian: 35’

I MỤC TIÊU: giúp hs:

- Nhận biết các số 13,14,15 gồm 1 chục và 3,4,5 đơn vị

- Đọc, viết được số 13,14,15

- bó 1 chục que tính và các que rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:

? Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

b Hoạt động 1: ( 12 phútHình thành kiến thức.

- Giới thiệu số 13:

+ Gv cầm tay trái 1 bó 1 chục que tính, tay phải cầm 3 que

tính rời

+ Mười ba viết là 13

+ Hd cách đọc: mười ba

+ mười ba gồm mấy chục và mấy đơn vị?

+Ghi bảng

- Giới thiệu số 14,15: tương tự số 13

+ Ghi bảng:

Chục Đơn vị Viết số Đọc số

c Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập.

* Bài 1:.Nêu yc bài tập 1.

a.Gvlần lượt đọc từng số và y/c:

b Y/c:

-Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Theo dõi

-Thao tác theo và nêu có tất cả bao nhiêu que tính

-Tập viết vào bảng con số 13

-Đọc cn-đt

- Đọc lại bài trên bảng cn-đt

-Theo dõi

- Viết vào bảng con các số gv vừa đọc:

10,11,12,13,14,15

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	112,84 KB