Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: - Giáo viên giải thích các từ ngữ này.. - Giáo viên đọc mẫu.[r]
Trang 1Chiều thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010
Luyện tiếng việt
Ôn bài: ach
A YÊU CẦU :
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ach.
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học
B LÊN LỚP :
a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài
đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ vần đã học ach.
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng
dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b Hoạt động 2
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có
vần ach.
- Nhận xét
c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào
vở:
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2 Điền vần ich hay êch
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần
vào chỗ trống
3 Viết vào vở :
- Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò :
- Về nhà tập đọc lại bài : ich, êch
- Xem trước bài tiếp theo: ôn tập.
-ach.
- Đọc cá nhân- đồng thanh
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức
HS làm bài tập ở vở bài tập
- Con vịt đi lạch bạch Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
- Học sinh viết vở
Trang 2
LUYỆN TOÁN
ÔN BÀI: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
A YÊU CẦU :
- Giúp HS làm thành thạo các bài toán về phép cộng dạng 14 + 3
- Giáo dục các em yêu thích môn học
B LÊN LỚP :
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng
dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS lên bảng điền
14 12 11 15 12
+ + + + +
5 3 6 4 5
- Nhận xét
+ Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài
- Nhận xét
+ Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Học sinh đếm số hình tròn và điền số
H2: 12 + 5 = 17
H3: 14 + 3 = 17
H4; 14 + 4 = 17
- Nhận xét
Dặn dò :
- Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa
- Bài sau : 13, 14, 15
- Phép cộng dạng 14 + 3
- Tính
- HS làm bảng lớp - Lớp làm trên
vở bài tập
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Học sinh làm
- Nhận xét
- Điền số
- Học sinh tự điền vào vở
Trang 3
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ
Lưu ý: Điểm số hàng dọc theo tổ: cĩ thể quay mặt để điểm số về bên nào cũng được
II.Chuẩn bị:
-Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi
III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa
hình tự nhiên ở sân trường 40 đến 50 mét
Đi thường theo vòng tròn, và hít thở sâu
2.Phần cơ bản:
+ Động tác vươn thở: 2 – 3 lần, 2x4 nhịp
Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải
thích và cho học sinh tập bắt chước Sau lần
tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn
động tác sai, cho tập lần 2 chọn học sinh
thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng
cả lớp tuyên dương Cho tập thêm 2 – 3 lần
nữa để các em quen động tác
+ Động tác tay: 2 – 3 lần.
Hướng dẫn tương tự như động tác trên
Ôn 2 động tác vươn thở và tay: 1 – 2 lần,
2 x 4 nhịp
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
3.Phần kết thúc :GV dùng còi tập hợp HS
Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc
Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn
GV cùng HS hệ thống bài học
Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thở
Học sinh tập thử
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
Hs nêu lại quy trình tập động tác tay
Học sinh tập thử
Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn và sữa sai
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Trang 44.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh
Thứ ba ngày 12 thỏng 1 năm 2010
TiếngViệt BÀI : ICH - ấCH
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ich, ờch, tờ lịch, con ờch; từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được: ich, ờch, tờ lịch, con ờch
Luyện núi 2-4 cõu theo chủ đề : Chỳng em đi du lịch
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ từ khúa, tranh minh hoạ cõu ứng dụng
-Tranh minh hoạ luyện núi: Chỳng em đi du lịch
-Bộ ghộp vần của GV và học sinh
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Đọc sỏch kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xột chung
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rỳt ra vần ich, ghi bảng
Gọi 1 HS phõn tớch vần ich
Lớp cài vần ich
GV nhận xột
HD đỏnh vần vần ich
GVghi bảng tiếng lịch.Gv đọc
Gọi phõn tớch tiếng lịch
GV hướng dẫn đỏnh vần tiếng lịch
Dựng tranh giới thiệu từ “tờ lịch”
Hỏi: Trong từ cú tiếng nào mang vần mới học
Gọi đỏnh vần tiếng lịch, đọc trơn từ tờ lịch
Gọi đọc sơ đồ trờn bảng
Vần 2 : vần ờch (dạy tương tự )
So sỏnh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng
Hướng dẫn viết bảng con: ich, tờ lịch, ờch, con
ếch
GV nhận xột và sửa sai
Học sinh nờu tờn bài trước
HS cỏ nhõn 6 -> 8 em N1 : viờn gạch; N2 : kờnh rạch
Học sinh nhắc lại
HS phõn tớch, cỏ nhõn 1 em Cài bảng cài
i – chờ – ich
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm
Thờm õm l đứng trước vần ich và thanh nặng dưới õm i
Đánh vần đọc trơn tiếng.(ĐT-N-CN)
Hs đọc từ :tờ lịch
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhúm
CN 2 em Giống nhau : kết thỳc bằng ch Khỏc nhau : ờch bắt đầu bằng ờ, ich bắt đầu bằng i
3 em
1 em
Nghỉ giữa tiết
Toàn lớp viết
Trang 5Đọc từ ứng dụng.
Giỏo viờn đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để
giới thiệu từ ứng dụng, cú thể giải nghĩa từ
(nếu thấy cần), rỳt từ ghi bảng
Vở kịch, vui thớch, mũi hếch, chờnh chếch
Gọi đỏnh vần cỏc tiếng cú chứ vần mới học và
đọc trơn cỏc từ trờn
.Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học
Đọc bài
Tỡm tiếng mang vần mới học
NX tiết 1
Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện cõu: GT tranh rỳt cõu ghi bảng:
Tụi là chim chớch
Nhà ở cành chanh
Tỡm sõu tụi bắt
Cho chanh quả nhiều
Ri rớch, ri rớch
Cú ớch, cú ớch
GV nhận xột và sửa sai
Luyện núi: Chủ đề: “Chỳng em đi du lịch”
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi,
giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề “Chỳng em đi
du lịch”
GV nhận xét bổ sung
Luyện viết vở TV
GV thu vở một số em để chấm điểm
Nhận xột cỏch viết
4.Củng cố : Gọi đọc bài
Trũ chơi: Kết bạn
Giỏo viờn gọi học sinh chia thành 2 nhúm mỗi
nhúm khoảng 10 em Thi tỡm bạn thõn
Cỏch chơi:
Phỏt cho 10 em 10 thẻ và ghi cỏc từ cú chứa
vần ich, ờch Hs kết thành nhóm bạn có từ cùng
vần với mình
GV nhận xột trũ chơi
5.Nhận xột, dặn dũ: Học bài, xem bài ở nhà, tự
tỡm từ mang vần vừa học
Học sinh quan sỏt và giải nghĩa từ cựng GV
HS đỏnh vần, đọc trơn từ, CN vài em
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Hs luyện đọc bài ở bảng (ĐT –N CN) Đại diện 2 nhúm
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh
HS tỡm tiếng mang vần mới học (cú gạch chõn) trong cõu, 2 em đỏnh vần cỏc tiếng cú gạch chõn, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn cõu 7
em, đồng thanh
Học sinh núi theo hướng dẫn của Giỏo viờn Học sinh khỏc nhận xột
Hs luyện viết vào vở theo mẫu
Hs đọc ĐT
Đại diện 2 nhúm mỗi nhúm 10 học sinh lờn chơi trũ chơi
Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần cỏc bạn trong nhúm chơi
Học sinh khỏc nhận xột
Tự nhiờn xó hội
Trang 6An toàn trên đường đi học
I Mục tiêu :
- Xỏc định được một số tỡnh huống nguy hiểm cú thể dẫn đến tai nạn rờn đường đi học
- Biết đi bộ sỏt mộp đường về phớa tay phải hoặc đi trờn vỉa hố
* KG: Phõn tớch được tỡnh huống nguy hiểm cú thể xảy ra nếu khụng làm đỳng quy định khi đi cỏc loại phương tiện
II Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : Hình trang 20 SGK, Các bìa xanh , đỏ , tím , vàng
2.Học sinh : Sách TN - XH
III các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
- Em đã làm gì giúp bố mẹ
- GV nhận xét
3 Bài mới :
a Hoạt động 1: thảo luận tình huống
- bước 1: Chia lớp thành 5 nhóm mỗi nhóm 1
tình huống – SGK
Bước 2 : trả lời câu hỏi :
- Điều gì có thể xay ra ?
- Đã có khi nào em có hành động như vậy chưa
?
- Em sẽ khuyên các bạn trong mỗi tình huống
đó nh thế nào ?
Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày
* KL : SGV- 67
b Hoạt động 2: Quan sát tranh
B1 : Trả lời câu hỏi
- Đường ở tranh1 khác gì với tranh 2
- Người đi bộ ở tranh thứ nhất đi ở vị trí nào
trên đờng ?
- Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí nào ?
* KL: SGK 67
c Hoạt động 3 : Trò chơi : đèn xanh , đèn đỏ
- Bước 1 : Cho HS biết các quy tắc đèn hiệu
- Bước 2 : Cho HS chơi
- Bước 3 : Ai vi phạm luật sẽ bị phạt bằng cách
nhắc lại luật đèn hiệu
4 Củng cố :
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : Thực hiện quy định đi bộ trên đờng
- HS hát 1 bài
- Nhiều em nêu – nhận xét
- Nhận nhóm
- Các nhóm thảo luận theo 1 tình huống
- Trả lời câu hỏi
- Nhiều học sinh bày tỏ ý kiến của mình – nhận xét xem điều mà bạn nêu là đúng hay sai
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến - NX
- Quan sát tranh
- Nhiều em nêu ý kiến
- Đi trên vỉa hè
- Đi dới lòng đường
- Nhắc lại tên trò chơi
- Lắng nghe
- Thực hiện trò chơi theo tổ , nhóm , cả lớp
Thực hiện quy định đi bộ trên đường
Mỹ thuật
Trang 7Vẽ hoặc nặn quả chuối
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
-Tập nhận biết về đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối
- Biết cỏch vẽ hoặc nặn quả chuối
- Vẽ hoặc nặn được cách vẽ quả chuối
2- Kĩ năng: Vẽ được quả chuối gần giống với mẫu thực
- Biết tô màu phù hợp
3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp
B- Đồ dùng – dạy học: Một số quả chuối thật, quả ớt
C- Các hoạt động dạy – học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kĩ thuật sự chuẩn bị của HS cho tiết học
- GV nêu nhận xét sau kiểm tra
- HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị
để lên bàn cho GV kiểm tra
II- Dạy – học bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- Cho HS xem mẫu (quả chuối, quả ớt) - HS quan sát và nhận xét sự khác nhau
về hình dáng và màu sắc.
- Quả chuối gồm mấy phần?
- Phần thân của quả chuối như thế nào?
2- Hướng dẫn HS vẽ quả chuối:
- GV nêu và vẽ mẫu
- Vẽ hình dáng quả
- Tô màu ( xanh và vàng)
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ
- Gồm phần thân núm và cuốn
- Thân quả cong
- HS theo dõi
3- Thực hành:
- HS vẽ quả vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
- Vẽ quả trước tô màu sau
- Khuyến khích các em vẽ thêm các hoạ tiết phụ cho
bài thêm sinh động
- GV theo dõi và HD thêm những HS còn lúng túng
4- Củng cố – dặn dò:
- HDHS nhận xét 1 số bài vẽ về (đặc điểm hình
- HS thực hành vẽ quả theo HD
Trang 8dáng, màu sắc)
- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
- Nhận xét chung giờ học
+ Quan sát thêm một số quả để thấy đợc hình dáng
và mầu sắc của chúng
- HS nhận xét bài vẽ của bạn
- HS nghe và ghi nhớ
Chiều thứ 3 ngày 12 tháng 1 năm 2010
Luyện tiếng việt
ễn bài: ich, ờch
A YấU CẦU :
- Củng cố cỏch đọc và viết : cỏc vần, từ cú vần ich, ờch.
- Đọc, viết được chắc chắn cỏc tiếng , vần đó học
B LấN LỚP :
a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tờn bài
đó học ?
- Giỏo viờn treo bảng phụ cỏc vần đó học
ich, ờch.
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phõn tớch
* Cho học sinh mở sỏch giỏo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, cõu ứng
dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b Hoạt động 2
- GV cho HS chơi trũ chơi tỡm tiếng từ cú
vần ich, ờch.
- Nhận xột
c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trờn bảng - Cả lớp làm vào
vở:
- Giỏo viờn cho học sinh nhận xột
2 Điền vần ich hay ờch
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần
vào chỗ trống
3 Viết vào vở :
- Giỏo viờn chấm bài nhận xột
Dặn dũ :
- Về nhà tập đọc lại bài : ich, ờch
- Xem trước bài tiếp theo: ụn tập.
- ich, ờch.
- Đọc cỏ nhõn- đồng thanh
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức
HS làm bài tập ở vở bài tập
- diễn kịch, đường ngụi lệch, xớch xe.
- Học sinh viết vở
Trang 9
LUYỆN VIẾTCHỮ ĐẸP TUẦN 20
I: Yêu cầu
-Hs viết đúng và đẹp vần ach, ich, êch và từ ngữ ứng dụng.
-Viết đúng ,đẹp, đảm bảo tốc độ
- GD ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp cho HS
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, Bảng con
Vở luyện viết tập 1
III.Hoạt động dạy học
1,KTBC
-Viết vần ach.
GV nhận xét , cho điểm.
2.Bài mới
a.G thiệu bài
b.Hướng dẫn HS viết vần ach,ich, êch
-Gv viết mẫu, hs q sát
GV uốn nắn sữa chữa cho HS
3.Hd viết từ ứng dụng
-Gv giới thiệu từ ứng dụng :
đĩng kịch, chênh lệch, vạch kẻ, trang sách,
gạch men
-Hd hs quan sát và nhận xét về độ cao của các
chữ và cách đặt dấu thanh
-Gv viết mẫu chữ
Hướng dẫn HS đọc lại từ trên
-Từ trên gồm mấy tiếng
*Lưu Ý HS các dịng viết chữ đứng nét thanh
HS viết bài vào vở
4.Thu và chấm bài
-GV thu vở cả lớp chấm
-Nhận xét về bài viết của các em
III.Củng cố ,dặn dị
GV chấm vở 1 tổ -nhận xét
GV nhận xét chung tiết học
Dặn về nhà luyện viết thêm
HS viết vào bảng con
Hs quan sát mẫu.
HS viết vào bảng con.
Hs tập viết chữ ở bảng con sau đĩ viết vào vở:
HS đọc
HS viết theo y/c
Thu vở cả lớp
HS lắng nghe
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
(Đã soạn ở thứ 2)
Trang 10Chiều thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT
ÔN BÀI: ÔN TẬP
A YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được các vần đã học có trong bài ôn
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
B LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a Hoạt động 1 : Đọc bài trong SGK
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học
GV cho học sinh mở SGK
- GV ghi bảng : thác nước, chúc mừng, ích lợi
Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần : có trong bảng ôn
b Hoạt động 2 :viết bảng con
GV đọc cho HS viết bảng con:thác nước,ích lợi
Giải lao
c Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm vở bài tập
Bài 1 : Nối từ
- GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS nối
- Gọi HS lên bảng nối
- Nhận xét
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu
- - Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống
- Cả lớp làm vào vở
Bài 3 : viết - Chúc mừng, uống nước
d Chấm bài -nhận xét
e Dặn dò :
- Đọc viết bài vừa học
- Bài sau : op, ap
- ôn tập
- HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , đồng thanh
- Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân dưới vần vừa học
-Nhận xét
- Cả lớp viết bảng con
- HS làm vào vở bài tập
Điền từ ngữ
- HS điền : đi học, đọc bài, bài điểm tốt
HS luyện viết vào vở
LUYỆN TOÁN
ÔN BÀI: Phép trừ dạng 17- 3
AYÊU CẦU :
- Giúp học sinh làm thành thạo các bài toán về phép trừ dạng 17-3
- Giáo dục các em yêu thích môn học
B.LÊN LỚP :
Trang 11- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng
dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
Bài 1 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV ghi bảng:
12 15 16 15 13
1 2 4 1 2
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV HD học sinh cách làm
- Học sinh đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu
GV HD HS nhận biết số lượng các hình
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
Chấm bài - Nhận xét :
Dặn dò :
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm
- Xem trước bài: luyện tập
- Luyện tập
- tính
- HS lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu)
- Học sinh làm vào vở bài tập
Điền số thích hợp vào ô trống
HS làm bài vào vở
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 1: Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc
I Mục tiêu: - Qua tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp các em củng cố các kiến thức đã học.
Giáo dục các em biết yêu quý truyền thống văn hóa dân tộc, Chấp hành và thực hiện nghiêm túc luật an toàn giao thông.
II.Nội dung:
GV giới thiệu các truyền thống văn hóa của dân tộc.
Giáo dục các em biết giữ gìn truyến thống văn hóa dân tộc.
Ch o các em tìm hiểu các câu chuyện viết về truyền thống văn hóa dân tộc mình.
Từ đó các em có lòng tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc.