Giáo án Tuần 11 Lớp 1

đặt bút, lưu ý nét nối Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -MT:HS đọc được các từ ứng dụng Đọc trơn từ ứng dụng: -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giản[r]

Giáo án lớp 1

Giáo án

Bài 42 :  

I/  TIÊU :

- DÙNG "#  

-GV: -Tranh minh

=$ >

-Tranh minh

-HS: -SGK, %B C? %+ %B bài C? + %.)

$" %! "#   &'(

123 tra bài /7 :

7G con)

3.Bài 39 :

em

+Cách

GV  V

5W, So sánh  và iu?

-Phát âm

9 + khoá và $ khoá : lựu, trái lựu

9 : " Z,



AB

trái AB



-

^, ;+ thúc 7_ u Khác :

thanh)

  ( cá nhân - Z

thanh) Phân tích và ghép bìa cài: !

 xuôi – 

- sao

-  : hai " Z trên 7G

 G lao 5: R 2:- . %+,

-MT:HS %+ J quy trình trên 7G con

-Cách

S*+ V trên 7G ( 5H 'V qui trình b

bút,  ý nét ^I

5: R 3:5H 'V  $  '(,

-Cách

chú /G 6@ 4H

3 trí 69 /.

9 : bài B trên 7G

=3 ^ 'b dò

&' 2:

5: R 1: - .     ( HSKT )

ST( tiêu:   câu  '(

+Cách + hành :  : bài + 1

GV

 câu  '(,

Nó

'-P> - nai +Q R +P> 4ST

 SGK:

 G lao

5: R 2:- . %+,    ( HSKT )

-MT:HS

-Cách + hành:GV  HS %+ theo dòng vào

%B

5: R 3:- . nói:

ST( tiêu: Phát D i nói ! nhiên theo R

dung

J. báo, UP - nai, sao”.

+Cách + hành :

-Trong

-Con nào thích  C ong?

-Con nào to xác

-Em còn 7+ con %C nào B trong $ kX

-Em

con %C này?

íc bµi ôn C?)

 xuôi –  ( cá nhân -

Z thanh)

Theo dõi qui trình

*+ b con:    ,trái ! 

Tìm và

(cnhân–

*+ %B C? %+

Quan sát tranh và G i

 : 3 TOÁN ( &' 41 )

]#^ _`

I/  TIÊU :

- Làm

trong hình

II  DÙNG "#  :

+

III CÁC $" %! "#  : # :

1 )* ,*- :

+ Hát –

2 123 tra bài /7 :

+ 4 em

+ 3

HS1: 5 – 2 = HS2: HS3: 5 - 2 - 1 =

5 – 4 = 5 - 2 - 2 =

5 – 3 = 5 - 1 - 3 =

+

3 Bài 39 :

5: R 1 : =3 ^ 7G $ trong

Mt :Học sinh nắm được nội dung bài , đầu

bài học :

Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thị

tình huống trong tranh bằng phép tính phù

hợp

-Cho

làm 2 phép tính

-Cho

-Nêu yêu

-Nêu cách làm

-Cho

-Yêu

-5 em

95 sinh B SGK

95 sinh ! nêu cách làm bài Z làm bài và

-Tính

;+ a G R (hay $I %H "^ còn :

2

5 – 2 – 1 = 2

a G %$ tìm  so sánh %H "^ L cho

5 5 5

2 3 1

-Cho

-Giỏo viờn "g bài trờn 7G

o Bài 4 : Cú 2 bài C? 4a, 4b

-Cho

tớnh phự

-Cho

o Bài 5 :

-Giỏo viờn ghi phộp tớnh

5 – 1 = 4 + …F5@WI

9Th dóy bàn làm 2 phộp tớnh

-4a)Cú 5 con chim.Bay đi hết 2 con chim.Hỏi cũn lại mấy con chim?

5 – 2 = 3

rời khỏi bến.Hỏi bến xe cũn mấy ụ tụ?

5 – 1 = 4

4 R %H 0 7_ 4)$ / 4 "^ 0

vào

- 4 em 5 – 1 = 4 +0

4 V*U /N WX* dũ :

- Em

-

-

 : 4 "$ a

Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ năng kể về tên lớp học, giới thiệu về bạn bè trong lớp, kể về các việc cần làm để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập

3.Thái độ:

- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập

II chuẩn bị

- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi

- Học sinh: Bảng con

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ (5’)

- Nêu những việc cần làm để giữ trật tự

trong P học?

- Nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu giờ học

- Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên

lớp học, tên bạn trong nhóm, giới thiệu

về bạn nào đó trong lớp mà em quý

học trong cùng lớp mình

- giới thiệu với nhau trong nhóm, sau đó một vài nhóm giới thiệu trớc lớp

- các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ cha? Có tự nhiên không?

- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các

câu hỏi sau: Để là ngời gọn gàng sạch sẽ

em cần làm những việc gì? Không nên

làm những việc gì?

- Thi chọn bàn nào đoạt danh hiệu gọn

gàng sạch sẽ nhất lớp

đáng yêu vừa có lợi cho sự phát triển

của cơ thể

- thảo luận sau đó trả lời trớc lớp

- nhóm khác nhận xét bổ sung

- trong lớp tự bình chọn và tuyên 5A bạn đó

- theo dõi

* Thi tr bày sách vở đồ dùng học

tập (10’)

- hoạt động cá nhân

- Cho HS tự  bày sau đó chọn ra

bạn biết giữ sách vở, đồ dùng học tập

sạch sẽ và tốt nhất

- GV công bố kết quả, trao phần 3

cho em đó

dùng học tập tốt để phục vụ cho việc

học tập tốt hơn

- tự ng bày sau đó ban cán sự lớp đi chấm điểm chọn ra bộ sách vở giữ cẩn thận nhất

- theo dõi

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục ôn tập

Bài 43 :ÔN _`

I/  TIÊU :

-+ bài 43

Nghe

 DÙNG "#  

-GV:

-Tranh minh

$" %! "#  : &'(

123 tra bài /7 :

3.Bài 39 :

-GV ` <G ôn  phóng to

+Cách

Ghép

 G lao 5: R 2:- .  ( HSKT : au, ao,

E &   )

-MT:HS   các $  '(

-Cách + hành: 5@ $ k  '(9*

9G thích $,

ao bèo cá DP kì W<

5: R 3: - . %+ ( HSKT: au, ao, eo, iu, )

-Cách

9*+ V trên 7G ( 5H 'V qui trình b bút,

 ý nét ^I

9 : bài B trên 7G

HS nêu

HS lên

Tìm và ôn

 (cá nhân - Z thanh)

Theo dõi qui trình

*+ b con: cá DP

( cá nhân - Z thanh)

=3 ^ 'b dũ

&' 2:

5: R 1: - . 

+Cỏch + hành :  : bài + 1

GV

 cõu  '(,

rỏo ,

cú *-j chõu /-P cào cào

 SGK:

 G lao

5: R 2:- . %+,

GT

+Cỏch + hành :

-GV

-GV

R 7k ngon lành Nú + H núi:

-Này =$  hụm nay mày C "^ Z)

Tranh 2: Súi

thoỏt

lờn

Tranh 3:

Súi %V  g b lờn, ^ ụng 6) Mi

+ í *U-n5 :

Con Súi

R)

Con

4: V*U /N WX* dũ Về nhà đọc lại bài, xem ớc

bài on, an

 (c nhõn 10 em –  thanh)

Quan sỏt tranh

HS   (c nhõn–  thanh)

em

*+ %B C? %+

HS

'. lờn thi tài

 : 3 TOÁN ( &' 42 )

;o 0 TRONG PHẫP qs

I/  TIÊU :

-thích

- BT 1; <FR 1,2); BT3

II  DÙNG "#  :

+ Tranh

+ Tranh bài C? "^ 3 / 61

III CÁC $" %! "#  : # :

1 )* ,*- :

+ Hát –

2 123 tra bài /7 :

+ Giáo viên

+

+

3 Bài 39 :

$)

Mt :Học sinh nắm được nội dung bài

,đầu bài dạy

-Giáo viên

lên 7G

nêu bài toán

-Giáo viên %+ 7G : 1 – 1 = 0

-Cho

1 – 1 = 0

3 – 3 = 0

a)

-Giáo viên cho

và nêu %8 4

0 hình vuông “

-Giáo viên

-Trong

- 1 con %n 7H 1 con %n còn 0 con %n

- 1 – 1 = 0

- 10 em - 

-Hai "^ ^ nhau mà $ nhau thì ;+

a G 7_ 0 9TR "^ $  "^ / thì 7_ 0

hình nào 5W còn : 8 hình vuông ?

- 4 Hình vuông 7H 0 hình vuông còn 4

hình vuông : 4- 0 = 4

-5 em  - 

9@^ nào $  0 thì 7_ chính "^ /

đọc lại

-Cho

5 - 0 = 5

-Giáo viên nêu thêm 1 "^ bài tính :

2 – 0 = ?

3 – 0 = ?

1 – 0 = ?

Mt : Biết tính trong các trường hợp trừ

với 0 T5 biểu thị tình huống tranh =

phép tính trừ

-Cho

làm bài C?

"g bài

-Giáo viên

o Bài 2 :

-Cho

95 sinh làm tính .

o Bài 3 :

vào ô ^

-Nêu yêu

-Cho

toán và phép tính phù

-Cho

95 sinh B SGK 95 sinh làm tính .

- phép R , $

-Trong con

- 3 – 3 = 0

8 con cá ?

- 2 – 2 = 0

4 V*U /N WX* dò :

- Hôm nay em

nào ?

-

-

-

 : 4 t 

-2 Wu/ rốn A><* ' '-& / 6v* - Trũ /- ?dn +cng

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện  thế đứng cơ bản và đứng ' hai tay ra

 # ' hai tay sang ngang và đứng ' hai tay sang ngang chếch hình chữ v

-Biết cách thực hiện  thế đứng kiếng gót , hai tay chống hông, đứng ' một chân ra  (có thể còn thấp ) , hai tay chống hông (thực hiẹn bắt  giáo viên)

I đầu làm quen với trò chơi

II Thiết bị dạy và học:

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu

cầu giờ học

- Khởi động: đứng tại chỗ

vỗ tay và hát 1 bài

2 Phần cơ bản

- Học động tác ' 1 chân

ra  hai tay chống hông

- Trò chơi : Chuyền bóng

tiếp sức

3.Phần kết thúc

- Hệ thống bài

- Dặn dò

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- + dẫn học sinh thực hiện

* Nêu động tác , giải thích cách làm: hai tay chống hông , chân trái ' ra 

, trở về  thế ban đầu rồi

đổi chân  đối với nhịp 1

- Làm mẫu –  dẫn

- Quan sát NX – sửa sai

- Nêu tên trò chơi

- Cách chơi

- Luật chơi

- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn thực hiện trò chơi

- Quan sát giúp em ' thực hiện chính xác

* Nhận xét giờ

- Hệ thống bài

- Lắng nghe

- Đứng tại chỗ vỗ tay

và hát 1 bài

- Thực hiện theo tổ 5 sự điều khiển của giáo viên

- Lớp thực hiện theo nhóm – cá nhân

- Cả lớp chơi trò chơi

2 lần

- Cả lớp thực hiện trò chơi

- Ôn lại ĐT vừa

BÀI 44 : on, an I/  TIấU :

- *+  : on, an, w con, nhà sàn

-

II. DÙNG "#  

-GV: -Tranh minh

-Tranh câu

múa

-Tranh minh

III.$" %! "#  : &'(

1

2 123 tra bài /7 :

- và %+, ao bèo, cá "8  kì ' ( 2 – 4 em  G H? %+ 7G con)

9 bài  '(,

Nhà sáo

3.Bài 39 :

em

5: R 1 :=> ?@* on-an

sàn

+Cách

GV  V

5W, So sánh on và oi?

-Phát âm

9 + khoá và $ khoá : con, mẹ con

9 : " Z,

on

con

3L con

an

sàn

nhà sàn

-  : hai " Z trên 7G

 G lao

5: R 2:- . %+ on, an (HSKT )

-MT:HS

con

-Cách

S*+ V trên 7G H? ( 5H 'V qui trình

Phân tích Ghép bìa cài: on

Khác : on ;+ thúc 7_ n

thanh)

  ( cá nhân – Z thanh) Phân tích và ghép bìa cài: con ( cá nhân – Z thanh)

 xuôi – 

 xuôi –  ( cá nhân –

Z thanh)

Theo dõi qui trình

*+ b con: on, an w con, nhà sàn

b bỳt,  ý nột ^I

5: R 3:5H 'V  $  '(,

-MT:HS   cỏc $  '(

-Cỏch

rau non '-H hàn

hũn +C bàn ghe

9 : bài B trờn 7G

=3 ^ 'b dũ

&' 2:

5: R 1: - .  on, an (HSKT )

ST( tiờu :   cõu  '(

+Cỏch + hành :  : bài + 1

GV

 cõu  '( :

J!P 3L W=> con /- +* Cũn -y 3L thỡ

W=> con *-v> mỳa”.

 SGK :

 G lao 5: R 2:- . %+ :

-MT :HS

dũng

5: R 3:- . núi :

ST( tiờu : Phỏt D i núi ! nhiờn theo R

dung :

“Bộ và 6=* bố”.

5W,9 tranh %j 8 7:X

-Cỏc 7: 8  làm gỡ?

-Em và cỏc

9<^ w em cú quý cỏc 7: 3 em khụng?

-Em và cỏc b:n thing giỳp } nhau nhkng

vi.c gỡ?

4: V*U /N WX* dũ Về nhà đọc lại bài, xem

ớc bài õn, ă - ăn

Tỡm và

  $  '(,

 (cỏ nhõn 10 em – Z thanh)

 (c nhõn– thanh)

*+ %B C? %+

Quan sỏt tranh và G i

 : 3 TOÁN( &' 43 )

]#^ _`

I/  TIấU :

II  DÙNG "#  :

+ Tranh bài C? 5 / 62

+

III CÁC $" %! "#  : # :

1 )* ,*- :

+ Hát –

2 123 tra bài /7 :

0 + 5 = 5 – 2 – 0 = 3 + 0 … 0 + 0

5 – 0 = 0 + 5 – 0 = 5 – 5 … 5 - 0

5 – 5 =

+ Giáo viên

3 Bài 39 :

5: R 1 : =3 ^ phép $ 2 "^ 7_

nhau và phép $ 1 "^  0

Mt :Học sinh nắm tên đầu bài ôn lại các khái

niệm

-Giáo viên

-Giáo viên

-2

nào ?

-Trong phép

9*H 3 "^ 2, 5, 3 em C?  8 phép tính

Mt : Làm được các bài tập.Biết biểu thị tình

huống trong tranh bằng một phép tính

-Cho

C?

o Bài 1 : Tính Z ghi ;+ a G FR 4, R 5

HSKG )

-Cho

2 - 2 = 1 - 0 =

o Bài 2 : Tính Z ghi ;+ a G theo R

'

3 phép tính)

o Bài 3 : Tính : 2 – 1 – 1 =

4 – 2 – 2 =

- … ;+ a G 7_ chính "^ /

- … ;+ a G 7_ 0

- 5 sinh lên 7G : 3 + 2 = 5

2 + 3 = 5

5 - 2 = 3

5 - 3 = 2

;+ a G 3 phép $ có 2 "^ ^ nhau

95 sinh nêu cách làm bài

-Học sinh nêu : Tìm kết quả của phép tính đầu lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại

95 sinh ! nêu cách làm

bóng bay mất Hỏi nam còn mấy

-Cho

U4 '8 < , > , =

-Giáo viên "g sai trên 7G H?

toán và phép tính thích

- Cho

- Cho

quả bóng ?

4 – 4 = 0

-5b) Có 3 con %n =G 3 con %n 4

3 - 3 = 0

4 V*U /N WX* dò :

- Hôm nay em

-

-

-

 : 4 { _

- Giúp HS

- HS 7+ cách %j màu vào hình %j "„W2 i '4)

II- 5|… <† U‡s9 5ˆ=)

GV: - Các

- TR vài hình %j i '4)

- Bài %j 3 HS H? H)

HS: *B C? %j 1, màu,

-

- GV

+ Màu "` ?

- GV y/c ;D 1 "^ Z %C có trang trí

i '4)

- GV tóm `)

5, 5H 'V HS cách %j màu

- GV

+

+ Cách

* *j màu hoa ^ nhau

- GV nêu y/c %j bài

- GV bao quát

*

- GV giúp } HS +  R viên HS khá,

W)))

- GV

n.xét

- GV

- GV

* Ub dò:

- Quan sát i '4 B 1 "^ Z %C)

-

màu,

- HS quan sát và G i)

+ Áo, '{ 8 khen,

+ Hoa, lá, các con %C)) + HS

- Váy, 6 áo,

- HS ` nghe

- HS %j màu vào i '4 có "„)

- HS

- HS

- HS ` nghe

BÀI 45 : ân, ‚ – ‚*

i/  TIÊU :

-II  DÙNG "#  

-GV: -Tranh minh

thân…

-Tranh minh

III $" %! "#  : &'(

1,

2 123 tra bài /7 :

con)

múa

3.Bài 39 :

!9 '-< bài :

Hôm nay cô

ân; âm

2.5: R 2 :=> ?@* ân-  9

con 

+Cách

5W, So sánh ân và an?

-Phát âm

9 + khoá và $ khoá : cân, cái cân

9 : " Z,

ân

cân

cái cân

‚*

'4‚*

con '4‚*

-  : hai " Z trên 7G

 G lao

5: R 2:- . %+  ân ( HSKT )

-MT:HS

con

-Cách

S*+ V trên 7G ( 5H 'V qui trình

b bút,  ý nét ^I

5: R 3:5H 'V  $  '(,

Phân tích và ghép bìa cài: ân

^, ;+ thúc 7_ n Khác : ân

  ( cá nhân – Z thanh) Phân tích và ghép bìa cài: _oa

 xuôi – 

 xuôi –  ( cá nhân –

Z thanh)

Theo dõi qui trình

*+ b con: ân,   cái _oa, con 

Tìm và

  $  '(,

-Cách

6=* thân g-‚* 4ƒ*

U@* U7 WX* dò

9 : bài B trên 7G

=3 ^ 'b dò

&' 2:

5: R 1: - .   ân (HSKT )

ST( tiêu:   câu  '(

+Cách + hành :  : bài + 1

GV

 câu  '(,

“Bé

AX*T

 SGK:

 G lao 5: R 2:- . %+,

-MT:HS

dòng

5: R 3:- . nói:

ST( tiêu: Phát D i nói ! nhiên theo

R

dung :JX* +S /-T

5W,9 tranh %j các 7:  làm gì?

-Các

-Em

-Trong

-Em có thích

-Sau khi

gì?

íc bµi C? %+

 (c nhân 10 em – Z thanh)

NhCn xét tranh c (c nhân–thanh)

HS B sách  cá nhân 10 em

*+ %B C? %+

Quan sát tranh và G i

F8 _oat, : _oat, _oat '>I

Thu tay chân, thay

 : 3 TOÁN ( &' 44 )

]#^ _` CHUNG I/  TIÊU :

-R "^ cho "^ 0, $ 2 "^ 7_ nhau

- BT1(b); <FR 1,2); <dFR 1,2); BT4

II  DÙNG "#  :

+ Tranh bài

III CÁC $" %! "#  : # :

1 )* ,*- :

-