Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (12)

Hoạt động 2: Làm việc với quả địa cầu GV:đưa mô hình quả địa cầu cho HS thực hành chỉ ra các đới khí hậu theo nhóm GV làm mẫu và chốt lại nội dung, yêu cầu HS đọc ghi nhớ.. Hoạt động 3: [r]

Trang 1

Tuần 33

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tập đọc – Kể chuyện

cóc kiện trời

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải mưa cho hạ giới.(trả lời được các câu hỏi SGK)

B Kể chuyện

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại 1 đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện

- Biết tập trung theo dõi và nhận xét lời kể của bạn

II đồ dùng dạy - Học

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học

Tập đọc

A kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS đọc bài Cuốn sổ tay

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ.

* Hướng dẫn HS luyện phát âm từ khó,

dễ lẫn :

- Yêu cầu HS đọc thầm bài, tìm và

nêu từ khó đọc

- GV viết từ khó đọc lên bảng, gọi

HS đọc

- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát

âm nếu HS mắc lỗi

* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ khó:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn của bài

- Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt

- 2 HS thực hiện yêu cầu

- Nghe GV giơí thiệu bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS nêu từ khó đọc trong bài :nắng

hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, nổi loạn, nghiến răng,…

- Nhìn bảng đọc các từ khó

- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV

- Đọc từng đoạn trong bài

- Tập ngắt giọng đúng ở dấu chấm, dấu

Trang 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

giọng đúng ở dấu chấm, dấu phẩy và thể

hiện tình cảm khi đọc các lời thoại

- Khi HS đọc GV cho HS tìm hiểu từ:

thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch

thủ, trần gian

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu

HS đọc nối tiếp trong nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài truớc lớp

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi:

+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước

khi đánh trống?

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay

đổi như thế nào?

+ Theo em Cóc có những điểm gì

đáng khen?

4 Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc bài theo vai

- Yêu cầu HS luyện đọc bài trong nhóm

- Gọi 2 nhóm thi đọc trước lớp

- Tuyên dương nhóm đọc tốt và cho

điểm HS

phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại

- Đọc phần chú giải

- Đọc bài theo nhóm HS cùng nhóm theo dõi để nhận xét và chỉnh sửa cách

đọc cho nhau

- 2 nhóm thi đọc nối tiếp

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Luyện đọc bài trong nhóm 2

- 2 nhóm thi đọc, cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay nhất

Kể chuyện

1 Xác định yêu cầu

- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm

3 HS và yêu cầu HS thực hành kể

- Tổ chức thi kể chuyện truớc lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

- 2 HS đọc

- Tập kể trong nhóm

- 2 - 3 nhóm thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhất

Trang 3

c Củng cố, dặn dò

- Tổng kết giờ học

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

Toán kiểm tra

I Mục tiêu

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức kĩ năng đọc viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau, liền trước của số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số có nhớ không liên tiếp, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Biết giải toán bằng hai phép tính

II Đề kiểm tra

1 Đặt tính rồi tính:

12 436 x 3 45 621 + 30 789

98 707 : 5 97 881 - 75 937

2 Tìm x:

X - 21 608 = 9234 X : 6 = 12 180

3 Một hình chữ nhật có chiều dài là 1825 m Chiều rộng bằng chiều dài Tính

5 1

chuvi hình chữ nhật đó?

4 Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây:

a) Số liền trước của số 21 345 là:

A 21 355 B 21 346 C 21 344

b) Các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

A 21 345; 21 543; 21 453; 21 354

B 21 345; 21 354; 21 543; 21 453

C 21 345; 21 354; 21 453; 21 543

D 21 354; 21 345; 21 453; 21 543

III Đánh giá

Bài 1: 4 điểm Đặt tính 0,25 điểm,tính đúng cho 0,5 điểm, viết kết quả 0,25 điểm Bài 2: 2điểm Chia ra mỗi bước cho 0,5 điểm

Bài 3: 3 điểm

Tìm được chiều rộng cho 1 điểm

Tìm được chu vi cho1,5 điểm

Bài 4: 1 điểm

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Tập đọc Mặt trời xanh của tôi

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.

Trang 4

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh " mặt trời xanh " và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

A KIểM TRA BàI Cũ

- Kiểm tra HS kể lại chuyện Cóc

kiện Trời

B BàI MớI

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu

GV đọc mẫu toàn bài một lượt

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

* Hướng dẫn HS luyện phát âm từ khó

* Hướng dẫn đọc khổ thơ

- Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp

GV theo dõi giúp đỡ HS đọc và chỉnh

sửa lỗi cho HS

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm:

- Chia lớp thành các nhóm 2 và yêu cầu

HS đọc nối tiếp trong nhóm

- Theo dõi HS đọc

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời các

câu hỏi:

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so

sánh với những âm thanh nào?

+ Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị?

+ Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

mặt trời?

+ Em có thích gọi lá cọ là "Mặt trời

xanh " không? Vì sao?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- 3 HS thực hiện yêu cầu

- Theo dõi GV đọc

- Đọc nối tiếp và luyện đọc từ khó:lắng

nghe, lên rừng, lá che, lá xòe,…

- Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV

- Đọc bài trong nhóm HS trong nhóm theo dõi để nhận xét và chỉnh sửa cách

đọc cho nhau

- 1 HS đọc

- Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

Trang 5

- Yêu cầu HS tự nhẩm thuộc bài thơ

- Gọi HS thi đọc thuộc lòng

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- HS học thuộc bài thơ

- Thi đọc trước lớp

Toán

Ôn tập các số đến 100 000

I Mục tiêu

- Đọc, viết các số trong pham vi 100 000

- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

II Các hoạt động dạy học

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV trả bài kiểm tra tiết trước

- Nhận xét chung

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyên tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó lần lượt

gọi HS lên bảng sửa GV tổ chức nhận

xét, sửa sai

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó lần lượt

gọi HS lên bảng sửa GV tổ chức nhận

xét, sửa sai

Bài 3: Đọc đề

- Hướng dẫn tóm tắt:

- Hướng dẫn giải và yêu cầu HS tự lựa

chọn cách giải

- GV tổ chức cho HS sửa sai, nhận xét chung

4 Củng cố - Dặn dò:

- Tự làm và thực hiện theo yêu cầu

- Lớp làm nháp, 1 HS lên bảng tóm tắt

- 2 HS lên bảng

Cách 1:

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu:

80 000 - 38 000 = 42 000(bóng)

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai:

42 000 - 26 000 = 16 000(bóng)

Đáp số: 16 000 bóng đèn

Cách 2:

Số bóng đèn đã chuyển đi:

38 000 + 26 000 = 64 000(bóng)

Số bóng đèn còn lại là:

80 000 - 64 000 = 16 000 (bóng)

Đáp số: 16 000 bóng đèn

Trang 6

- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có

tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm các

bài tập ở vở bài tập và chuẩn bị bài sau

Chính tả

Nghe – viết : Cóc kiện trời

I MụC tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2, 3a

II Đồ DùNG DạY - HọC

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3a

- Vở bài tập

III - CáC HOạT ĐộNG DạY – Học

a kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS viết: lâu năm, nứt nẻ, nấp,

náo động.

b Dạy học bài mới

2 Hướng dẫn HS viết chính tả

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Yêu cầu HS tập viết từ khó

b GV đọc bài

- GV theo dõi động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV nhận xét tiết học

b Bài 3a

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- HS viết từ khó

- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra nháp

- HS nghe, viết bài vào vở

- Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á

- Cả lớp đọc đồng thanh tên 5 nước Đông Nam á

- 3, 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở

+ Điền vào chỗ trống s/x

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

Trang 7

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

Toán ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)

I MụC TIêU

Giúp HS:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5

II Đồ DùNG: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.

III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC

1 ổn định:

3 Bài mới:

b) Luyên tập:

Bài 1 và 2: Yêu cầu HS tự làm bài,

sau đó lần lượt gọi HS lên bảng sửa

GV tổ chức nhận xét, sửa sai

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm

các thành phần chưa biết

Bài 5: HS tự làm, 1 HS lên bảng sửa

4 Củng cố - Dặn dò:

Chấm 1 số vở, nhận xét

- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS

có tinh thần học tập tốt

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết…

- HS làm bài vào vở

Tập viết

ÔN CHữ HOA y

I MụC tiêu

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y(1dòng)

- Viết tên riêng Phỳ Yờn bằng chữ cỡ nhỏ.(1dòng)

- Viết câu ứng dụng Yờu trẻ trẻ hay đến nhà/ Kớnh già già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ (1lần)

II - Đồ DùNG DạY – HọC

- Mẫu chữ viết hoa Y, P, K

- Tên riêng Phỳ Yờn và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

- Vở tập viết, giấy nháp

III - CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC

A Kiểm tra bài cũ

Trang 8

- Thu một số vở HS để chấm bài về nhà,

gọi 1 HS đọc lại từ và câu ứng dụng

- Gọi HS lên bảng viết từ: Đồng Xuõn.

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới

- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng

2 Hướng dẫn HS viết chữ hoa

a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ

Y, P, K.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có

những chữ hoa nào?

- Treo bảng chữ cái viết hoa và gọi HS

nhắc lại quy trình viết các chữ Y, P, K

đã học

- Viết mẫu chữ trên cho HS quan sát, vừa

viết vừa nhắc lại quy trình

b) Viết nháp

- Yêu cầu HS viết vào nháp

- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS

- Nhận xét, sửa chữa

3 Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng

a) Giới thiệu từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ ứng dụng Phỳ Yờn

b) Quan sát và nhận xét

- Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là

những chữ nào?

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có

chiều cao như thế nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

c) Viết bảng:

- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng

4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng

a) Giới thiệu câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nêu nội dung câu ứng dụng

b) Quan sát và nhận xét:

- 1 HS lên bảng đọc

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp

- HS nhắc lại đề bài

- Có các chữ hoa: Y, P, K

- 3 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi

- Theo dõi, quan sát GV viết mẫu

- 2 HS viết bảng lớp

- Lớp viết vào nháp

- HS theo dõi, lắng nghe

- 1 HS đọc: Phỳ Yờn.

- Từ gồm 2 chữ: Phỳ Yờn

- Chữ P, Y, h cao 2 li rưỡi u, ờ, n,

cao 1 li

- Bằng 1 con chữ o

- 3 HS viết bảng lớp Lớp viết vào nháp

- 3 HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 9

- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều

cao như thế nào?

c) Viết nháp:

- Cho HS viết chữ Yờu, Kớnh vào nháp

- Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS

5 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- Cho HS xem bài viết mẫu

- Yêu cầu HS viết bài

- Theo dõi và sửa lỗi cho từng HS

- Thu và chấm 5 đến 7 bài

- Nhận xét, tuyên dương những HS viết

đúng và đẹp

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 3 HS lên bảng viết

- Lớp viết vào giấy nháp

- Nhận xét, sửa chữa

- HS viết bài theo yêu cầu

- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra

- Nhận xét bài của bạn

Thể dục TUNG BắT BóNG Cá NHÂN, tung bắtbóng THEO NHóM

2 -3 NGƯờI TRò CHƠI “CHUYểN Đồ VậT”

I Mục tiêu

- Thực hiện được tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)

- Biết cách tưng bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng nhỏ, dây nhảy, gậy kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát

* Kiểm tra bài cũ

2 Phần cơ bản (24 phút)

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người

Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ

G chọn H tập bóng tốt nhất lên tập thử

G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác

Từng nhóm 3 H tập tung và bắt bóng, H đứng theo hình tam giác để tung và bắt bóng cho nhau

Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai

Trang 10

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình

G đi từng tổ sửa sai

- Trò chơi “Chuyển đồ vật ”

G chơi mẫu

H chơi thử chuyển đồ vật

G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu từng nhóm kết hợp

G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức

G chia nhóm Cán sự nhóm điều khiển Cho các đôi thi đấu bạn nào thắng được tuyên dương, bạn thua phải hát 1 bài

3 Phần kết thúc (4 phút )

- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

Đạo đức tham quan khu di tích lịch sử: Đền trần

I Mục tiêu

- Giáo dục HS ý thức về việc chăm sóc, bảo vệ khu di tích lịch sử Đền Trần

II Hướng dẫn HS thực hiện

- GV nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ

- Tập hợp HS theo đơn vị tổ

- HS mang theo dụng cụ đi theo hàng sang khu vực Đền Trần

- HS tiến hành làm nhiệm vụ đã được phân công GV theo dõi, đôn đốc

- GV nghiệm thu, nhận xét các tổ làm việc

- Cho HS trở về lớp

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011

Luyện từ và câu Nhân hoá

I Mục tiêu

- Nhận biết hiện tượng nhân hoá những cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong các đoạn thơ, đoạn văn.(BT1)

- Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp

- Viết được 1 đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá

II Đồ dùng dạy - học

- Vở bài tập

Trang 11

A kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1,2 cuả

tiết LTVC trước

b dạy học bài mới

GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài

lên bảng

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

a Bài tập 1

- Gọi HS đọc đoạn thơ, đoạn văn

- Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm

- Gọi các nhóm trình bày

- GV nhận xét

b Bài tập 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Gọi HS đọc bài làm trước lớp GV

nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn lại các bài tập và

chuẩn bị bài sau

- 2 HS làm bài, cả lớp nhận xét bài làm của bạn

+ Đọc và trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn thơ, đoạn văn trong BT

- Trao đổi theo nhóm để tìm các sự vật

được nhân hoá và cách nhân hoá

- Các nhóm cử người trình bày

- Nhận xét

+ Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 5 câu, sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vườn cây

- HS viết bài

- HS đọc bài, HS khác nhận xét

Toán

ÔN TậP 4 PHéP TíNH TRONG PHạM VI 100 000

I MụC TIêU:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000

- Biết giải bài toán bằng hai cách

* Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3

III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC

2 Bài mới:

b) Hướng dẫn luyện tập:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	272,25 KB