Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần đã học trong tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó.. - Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác.[r]
Trang 1Tuần 13 hai ngày 15 tháng 11 2010
Học vần Bài 51: Ôn tập
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- các !" # trong & có () thúc *+ n
- # !/0 ! các các 1 và câu 34 trong bài
- Nghe 7& và (7 89 !/0 : ; tình ) quan $# trong $& (7 :
Chia phần
II Đồ dùng dạy học
GV : ?@ ôn, tranh $& (7
HS : ?: B hành TV SGK
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ ( 6’)
- 2 HS )& !# : uôn, /D &: dây, con 8/D ý & /D vai
- 2 HS khá, F !# 1 câu 34 SGK
2 Dạy học bài mới : > G & bài
* Hoạt động 1 (12’) : Ôn I
- HS nêu 89 các !" # có () thúc *+ n GV 89
-HS ! !# $D ( cá nhân, đồng thanh )
- GV ! *@ ôn, cho HS B G ghép *L kì có n
- HS !# () =&@ GV ) trên *@
- HS 8& !# () 0 phân tích
- HS so sánh các
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (10’): HS 8& !# 1 34 ,
- GV !M 1 HS !# I *) ) G HS !# phân tích )
G !# 1 GV () 0 @ 1,
* Hoạt động 3 (7’): HS 8& ) 1 34 trên *@ con, GV
& N rèn HS )&,
Trang 2Tiết 2
3 Luyện tập.
* Hoạt động 1 (20’): S& !#
+ # *@ ) 1: GV U *L kì cho HS !# ,
+ # câu 34 : HS !# I *) ) G !# ) G
!# 1 !# câu ( cá nhân + !V thanh ) GV 8/& ý cho HS cách !# N U trong câu, rèn HS !# )&
+ S& !# SGK : HS !# !# nhóm, rèn !# cá nhân
- Thi !& các nhóm
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (7’): C7 & “ Chia Y,
- HS ho9t !:ng nhóm !ôi, quan sát tranh, nêu n:i dung
- Z: ; HS (7 $/G 8G HS I xét, *\ sung
- 2 HS khá (7 toàn *: câu & , nêu ý ] : dung câu &
- GV 89 GD HS
* Hoạt động 3 (5’): S& ) _ I ),
- GV /G 3` quy trình ) / ) ),
- HS ) bài, GV L I xét () =&@,
4 Củng cố dặn dò (3’): HS !# 89 bài, GV 89,
- ^a dò: HS !# ) bài _ nhà, tìm các ) 1 _ $: có n
Trang 3Phép cộng trong phạm vi 7
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- ) 4 khái d phép :
- ?) thành 8I và ghi G *@ : trong 9 vi 7
- B hành làm tính : trong 9 vi 7
- I *7& f tình & *+ phép tính thích 0
II Đồ dùng dạy học:
GV : Z: ; `& I ?@ 4 *@ nam châm, *@ bóng ) ND bài
I tranh tình &
HS : ?: B hành Toán, SGK , *@ con
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (5’) : 3 HS )& !# *@ : trong 9 vi 6
2 Dạy học bài mới : GV G & bài
* Hoạt động 1 ( 8’) : Thành 8I và ghi G *@ : trong 9 vi 7
- HS B hành 8L ra nhóm các !V I nêu bài toán, 8I phép tính
- GV !M `& I cho HS quan sát, nêu bài toán và 8I phép tính
- GV 89 ,ghi *@ : trong 9 vi 7
- HS !# ghi G
* Hoạt động 1 ( 7’) : j 34 *@ con
- HS làm ( bài tập 1 – trang 68 ), 2HS )& làm *@ 8G GV & N
- HS I xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính )
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 ( 8’): j 34 SGK
- HS )& TB làm bài I 2 ( trang 68 ) GV L bài 2
- HS khá, F làm bài I 2, 3 ( trang 68 ) GV L bài 3
- 2 HS k bài trên *@ 4 *@ bóng HS I xét ( GV củng cố về
bảng cộng trong phạm vi7, mối quan hệ trong phép cộng ).
* Hoạt động 4 ( 7’) : j 34 *: B hành toán
- GV !M tranh minh # tình & , HS quan sát , nêu bài toán và 8I phép tính trên *@ cài
3 Củng cố dặn dò ( 3’) : GV 89 bài, I xét m #
- ^a dò HS : # &: *@ : trong 9 vi 7
Trang 4Sáng ba ngày 16 tháng 11 2010
Toán
I Mục tiêu bài học: Giúp # sinh
- Tiép 4 khái phép $1
- Thành 8I và ghi G *@ $1 trong 9 vi 7
- ?) B hành làm tính $1 trong 9 vi 7
- I *7& f tình & trong tranh *+ phép $1 thích 0
II Đồ dùng dạy học
GV: Z: ; `& I *@ 4 *@ nam châm, L màu Tranh minh
# bài I 4
HS: *: B hành toán, SGK
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS )& !# 89 *@ : trong 9 vi 7.
- SG làm *@ con: Tính
5 + 2 = 4 + 3 = 3 + 4 =
- HS I xét
2 Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 (12’) : Thành 8I và ghi G *@ $1 trong 9 vi 7.
- HS B hành 8L ra : nhóm !V I $V 89 *G ! ; !V I !'
- Z: ; HS nêu bài toán, 8I phép tính, I xét
- GV !M `& I HS nêu bài toán, 8I phép tính
- GV ghi *@ $1 trong 9 vi 7, cho HS !# ghi G
* Giải lao ( 5’ )
* Hoạt động 2 (5’) : j 34 *@ con
- 2 HS )& làm *@ 8G ( Bài I 1 – tr 69 ), 8G làm *@ con
- HS I xét, > 89 ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ).
* Hoạt động 3 ( 7’): j 34 SGK
- HS )& TB làm bài I 2 ( trang 69 ), GV L
- HS khá, F làm bài 2, 3 ( trang 69 ) GV L bài 3
- 1 HS k trên *@ 4 HS I xét ( GV d (] làm tính
$1 trong 9 vi 7 )
3 Củng cố dặn dò ( 5’):Trò D “ Thi ) phép tính ! Y,
- GV !M tranh minh # bài I 4, HS @% 8&I nhóm, thi !& 8I phép tính
- GV I xét, 89 bài
- ^a dò HS d !# &: *@ $1 trong 9 vi 7
Trang 5Học vần Bài 52: ong - ông
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- # ) !/0 ong , ông, cái võng, dòng sông
- # ! các 1 và câu 34 trong bài
-Phát $7 8m nói B nhiên theo !d bóng
II Đồ dùng dạy học
GV : ?: k vi tính, tranh minh # 1 khóa
HS : ?: B hành TV
III Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS )& !# uôn, /D &V &: con /0
thôn *@ ý &,
- 2 HS khá !# câu 34 SGK HS I xét
2 Dạy học bài mới
* Hoạt động 1 ( 12’) : ^9 ong – ông.
- GV !M hai ong, ông, cho HS !# phát âm, nêu L& 9% so sánh hai ,
- HS ghép hai ghép ) G tìm nói 1 G PS& !# cá nhân,
!V thanh)
- GV !M 1 khóa trên *@ cho HS !# GV @ 1,
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 8’): S& !# 1 34
- GV !M các 1 cho HS !# I *) các ) có ong, ông
- HS !# ) !# 1 ( cá nhân + đồng thanh ) GV () 0 @ 1
* Hoạt động 3 ( 7’): S& ) *@ con
- GV !# ong, ông, cái võng, dòng sông cho HS ) *@ con
GV & N rèn HS ) )&
Trang 6
Tiết 2
3 Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS 8& !#
+ S& !# *@ 8G : GV U *@ theo B *L kì cho HS !# cá nhân, rèn HS !# )& SG !# !V thanh
+ Luyn !#c !o9n thD ng d4ng : HS !#c th m , nhIn bi)t ti)ng có v n ong, ông
- HS !#c ti)ng, !#c t1, !#c !o9n ( cá nhân + đồng thanh)
- GV chUnh sja phát âm, khuy)n khích HS !#c trDn
+ Luyn !#c SGK : GV !#c m`u, cho HS !#c th m
- Rèn cá nhân nhidu em !#c, HS nhIn xét, GV nhNc nh_, !:ng viên
LGp !#c !Vng thanh, thi !ua các nhóm
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 6’): Luyn nói
- HS ho9t !:ng nhóm !ôi, quan sát tranh luyn nói theo ch !d : á bong
- 9i din các nhóm lên nói HS nhIn xét
- GV t\ng k)t, !ánh giá các nhóm
* Hoạt động 3 (5’): Luyn vi)t
- GV h/Gng d`n quy trình vi)t, HS vi)t v_ tIp vi)t
- GV un nNn, chLm bài nhIn xét
4 Củng cố dặn dò (3’): HS !#c l9i bài, GV cht l9i bài
- Dan dò HS : vd !#c k] bài
Trang 7
Chiều : Ôn Tiếng Việt
Bài 52 : ong - ông
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- X d !# ) và 1 34 có ong, ông
- 5 ! 1 G 1 !7 9% câu có ]u !d ! ong hay ông !7
!/0 1 thích 0,
II Đồ dùngdạy học
GV : ?@ ôn, bài I ) *@ 4 BNC
HS : ?@ con, _ BTTN ) >
III.Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): S& !#
- GV !M *@ ôn, cho HS !#
- Rèn cá nhân d& em !# GV U ;j !: viên
- SG !# !V thanh, thi !& các nhóm
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm _ bài I
+ Bài I 1 , 2 ( trang 44 ) : HS !# các ) I *) và khoanh
tròn ) có ong, ông
- Z: ; HS k bài, nêu () =&@ ,SG !# 89 bài
+ Bài I 3 ( trang 45): HS %9 !: cá nhân, !# các 1 $V 1
!7 9% câu có ],
- 1 HS k bài, các 1 trên *@ bóng
- GV L bài, I xét HS !# câu G ghép (cá nhân, !V thanh)
GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm *@ con ( bài tập 4 - tr 45)
- 2 HS )& làm *@ 8G
- HS I xét, !# 1 (GV củng cố kĩ năng điền từ)
IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS !# 89 bài, GV 89 bài
- ^a dò HS : d !# bài
Trang 8
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn : ; !: tác d 7 34 RLTTCB !" # Yêu & HS B
!: tác _ /D ! chính xác
- # !: tác ! !/ : chân sang ngang, hai tay hông .Yêu & HS B _ D *@ ! ,
- ) 4 D trò D “ X& 7 bóng ) ; Y, Yêu & HS *) tham gia vào trò D !:
II Địa điểm, phương tiện
- Sân $/m còi, bóng
III Các hoạt động
1 Phần mở đầu (5’)
- GV I trung HS, \ *) : dung , yêu & m # ,
* Khởi động: HS ! 9 w w tay và hát.
- X9 x nhàng 1 hàng 3# trên sân
- Trò D “ Diệt các con vật có hại”
2 Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1: # !: tác !/ : chân sang ngang, hai tay
hông
- GV nêu tên !: tác, cho HS quan sát tranh làm `& !: tác
- HS I 2 -3 8 GV U ;j
- Các \ thi !& I
* Hoạt động 2: Ôn 7 34 rèn 8& / ) D *@,
+ Ôn ! !/ : chân ra sau, hai tay D cao y /G ( 2 -3 8 R + Ôn 0 ! !/ : chân ra $/G hai tay hông và !
!/ : chân ra sau, hai tay D cao y /G ( 1 – 2 8 )
- Thi !& các \,
* Trò D : “ Chuyển bóng tiếp sức”.
GV /G 3` cách D HS D theo 2 hàng GV N _ !: viên
- Thi !& D k các nhóm
3 Phần kết thúc (5’)
- HS ! 9 w w tay và hát, GV 89 bài
- ^a dò HS &z *f m sau
Trang 9Sáng / ngày 17 tháng 11 2010
Toán Luyện tập
I Mục tiêu bài học : Giúp HS d
- X: $1 trong 9 vi 7
- Rèn HS (] làm tính z trong 9 vi 7
- Giáo 34 HS có ý B giác, tích B # toán
II Đồ dùng dạy học
GV : ?@ 4 *@ bóng, BNC ) : dung BT, I `&
HS : ?@ con, SGK, _ toán
III Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1 (8’) : j 34 *@ con
- SG làm *@ con bài I 1( trang – 70 )
- 2 HS )& làm *@ 8G GV & N
( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính )
*Hoạt động 2 (7’) :HS làm bài I ( trang 70 )
- HS tính z nêu () =&@ , I xét
( Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ).
*Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK
- HS )& TB làm bài I 3 ( trang 70 ), GV L bài 3
- HS khá, F làm bài 3, 4 ( trang 70 ) GV L bài 4
- 2 HS k trên *@ 4 , HS I xét
( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tính và so sánh ).
*Hoạt động 4 ( 5’): j 34 _ toán
- GV !M I `& HS nêu bài toán, 8I phép tính
- 1 HS k trên BNC, I xét
IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV 89 bài, I xét m #
^a dò HS ghi G *@ : và *@ $1 trong PV 7
Trang 10Học vần Bài 53 : ăng - âng
I Mục tiêu bài học: Giúp HS
- .# ) ! : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
- # ! các 1 k có âng và câu 34 trong bài
- Phát $7 8m nói B theo !d : Vâng lời cha mẹ
- Rèn (] tìm ) 1 _ $: có âng
II Đồ dùng dạy học.
GV: ?: k vi tính, tranh tre, nhà , tranh 8& nói
HS: ?: B hành TV
III Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS !# ) bài 52
2 Dạy học bài mới.
* Hoạt động 1 (12’): ^9 âng.
- HS I *) G ) G B ghép trên *@ cài
- Cho HS nêu L& 9% , ) G (Đánh vần, đọc trơn)
- GV !M : dung trên *@ rèn HS !# cá nhân, !V thanh
- GV !M tranh minh # 1 khóa, @ 1,
- HS so sánh 2 âng
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (8’): S& !# 1 34 ,
- GV !M 1 HS !# I *) ) G nêu L& 9% ) ,
- HS 8& !# ) 1 GV () 0 @ 1,
* Hoạt động 3 (7’): S& ) *@ con
- GV !# : ăng, âng cho HS ghi G ) *@ con.
- GV & N rèn HS )&,
Tiết 2
3 Lưyện tập
* Hoạt động 1 ( 18’): HS 8& !#
+ .# *@ 8G : GV U *@ cho HS !# B *L kì (đọc cá nhân +
đồng thanh) Rèn HS !# )& () 0 nêu L& 9% )
+ # câu 34 : HS !# I *) ) G phân tích L& 9%
) , HS !# ) !# 1 !# câu
* S& !% SGK : HS !# cá nhân, !V thanh , rèn HS !# )&
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 (7’): HS 8& nói theo !d “ Vâng lời cha mẹ”.
- HS %9 !: nhóm !A, GV /G 3` ( rèn HS nói thành câu )
Trang 11Sáng sáu, ngày 19 tháng 11 2010
Ôn Thể dục
Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I Mục tiêu bài học : Giúp HS
- HS G 89 : ; !: tác 7 34 rèn 8& / ) D *@, Yêu & HS
B !: tác /D ! chính xác
- HS bi)t tham gia vào trò chDi “Chuyển bóng tiếp sức”.
II Địa điểm, phương ti ện
- Sân $/m còi, bóng
III Các hoạt động
1 Phần mở đầu (5’)
- I trung HS, GV \ *) : dung yêu & m # ,
* Khởi động: HS ! 9 w w tay và hát.
- X9 x nhàng 1 hàng 3# trên sân
- Trò D “ Diệt các con vật có hại”.
2 Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1 :Ôn các !: tác 7 34 rèn 8& / ) D *@,
- HS ôn w !: tác 1 – 2 8 ,
- I 0 các !: tác 2 – 3 8 GV & N,
- Thi !& các \ nhóm
* Hoạt động 2: Ôn trò D “ X& 7 bóng ) ; Y
- HS nêu 89 cách D HS D theo \ @ 8G 1 – 2 8 ,
- GV hô cho HS ôn 1 !: tác PZw !: tác 2 – 3 8 R
- Thi !& các \ GV !: viên
3 Phần kết thúc: (5’)
- I trung 8G HS ! w tay và hát
- GV 89 bài, I xét m # ,
- ^a dò HS &z *f m sau
Trang 12Tập viết
) 11 : nền nhà, nhà in, cá biển…
I Mục tiêu bài học: Giúp HS
- HS N !/0 L& 9% cách ) các 1 34 ,
->) ! `& k 8d 9 các k ) !d& ! `& k (%@ cách
- Rèn HS có tính ) z I
II Đồ dùng dạy học.
>>) `& các k trên *@ 4,
HS: ?@ con, _ I )
III Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 (8’):
- HS !# phân tích L& 9% cách ) các k GV () 0 @ 1,
- /G 3` quy trình ) GV ) `&,
* Hoạt động 2 (7’): HS %9 !: cá nhân, ) các 1 vào *@ con, GV
& N rèn HS ) )&,
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (18’): HS B hành ) _ I ),
- HS N 89 cách ) / ) V ) bài
- HS ) bài, GV & N L bài, I xét
IV Tổng kết dặn dò (5’):GV 89 bài.
- ^a dò: HS d ) 89 trong _,