Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (4)

Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập 1-2/79 VBT -Giáo viên nhận xét đánh giá.. a Giới thiệ[r]

Trang 1

TUẦN 32

Ngày soạn : 15/4/2011 Ngày giảng: Thứ hai, 18/4/2011

CHÀO CỜ

-TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho

số có một chữ số

Rèn kĩ năng giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia)

GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 1

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4

15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn Vậy 15 000 : 3 = 5 000

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư

3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn

Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài

Trang 2

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

Bài 4

-Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn

thẳng lên bảng

1 8 15 22

29

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

c) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c

m2) Đ/S: 48 cm2

-Học sinh nhận xét bài bạn

-Một học sinh nêu cách tính

* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3

- Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

-Xem trước bài mới

-TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu : 1 Rèn kỉ năng đọc:

, tận số, tảng đá , bắn trúng , rỉ ra , bùi nhùi vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng , …

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ

- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện

2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường

3.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm

GDHS ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn

” ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con

Trang 4

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn

lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác

thợ săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

c) Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc

hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung

từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu

chuyện trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể

hay nhất

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt

và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đó bác

bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

-Ngày soạn: 16/4 /2011 Ngày giảng: Thứ ba, 19/4/2011

TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Trang 5

I Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

GDHS chăm học

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

2.Bài mới:

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1

-Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài

toán

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Một học sinh lên bảng làm bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất

- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả

-Ba em nhắc lại :

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7

-Muốn tìm một can ta làm phép chia :

35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :

40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :

Trang 6

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lên bảng làm bài

-Dặn về nhà học và làm bài tập

15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo

- Lớp nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài 3 -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ)

b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại

-CHÍNH TẢ (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG

I Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng các bài tập 2

+ GDHS rèn chữ gữi vở

II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ

rỉ ,…

-Cả lớp viết vào giấy nháp

Trang 7

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng

khó

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con -Lớp nghe và viết bài vào vở

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

-Dạy chiều: LUYỆN TOÁN

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Trang 8

I.Mục tiêu :- Ôn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- GDHS chăm học

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

b/ Luyện tập :

-Bài 1: HS khá

- Gọi học sinh nêu bài tập 1/ 80 VBT

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

Bài 2 HS khá

– Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

- Lớp làm vào vở

*Bài 3.(HS trung bình)

– Một học sinh đọc đề bài 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Học sinh lên bảng làm bài

-Học sinh lên bảng làm bài tập 1-2/79 VBT

-Học sinh nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Một em nêu đề bài tập 1 (Trang) -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải

* Giải :

- Số kg kẹo đựng trong mỗi hộp là :

16 : 8 = 2 ( kg) -Số hộp cần có để đựng 10 kg kẹo là :

10 : 2 = 5 ( hộp ) Đ/ S : 5 hộp

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài (Vũ)

* Giải :

Số quạt trần lắp cho mỗi phòng học là :

20 : 5 = 4 ( cái )

Số phòng học để lắp 24 cái quạt trần là:

24 : 4 = 6 ( phòng học) Đ/ S : 6 phòng học

- Lớp nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài 3 -Bốnhọc sinh lên bảng tính giá trị biểu thức

(Ngô, Ngọc, Thiên, Hậu) a/ 32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 4 ( Đ)

Trang 9

-Dặn về nhà học và làm bài tập

32 : 4 : 2 = 32 : 2 = 16 ( S) b/ 18 : 2 X 3 = 18 : 6 = 3 ( S)

18 : 2 X 3 = 9 X 3 = 27 ( Đ) -Học sinh nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập

-LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC KỂ NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu:

- HS luyện đọc kể bài người đi săn và con vượn

- Rèn HS kĩ năng đọc trôi chảy, phát âm đúng, kể chuyện theo ngôn ngữ của mình

II Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ:

Gọi HS đọc bài

GV nhận xét và cho điểm

2.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn đọc bài

* Đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi

- Đọc bài cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi

Ưu tiên học sinh đọc chậm

Đọc giọng kể chậm rãi, diễn cảm bài đọc

* Thi đọc diễn cảm đoạn văn

HS chọn đoạn mình thích thi đọc

Cách thi: - HS trong cùng trình độ

- Đọc đúng Duyên, Huy, Đạt, Thanh

Thanh

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc nhanh

Đình Hoà,, Phương, Hà,Uyên, Huyền

- Cho HS thi theo nhóm bài gặp gỡ ở lúc

xăm bua

- Nhận xét, tuyên dương những cá nhân

đọc tốt nhất

* Kể chuyện trong nhóm

HS kể trong nhóm

Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện

Thi kể chuyện trong nhóm

- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

hấp dẫn, tự nhiên

3 Củng cố, dặn dò:

HS đọc bài

HS trao đổi nội dung, ý nghĩa của đoạn chuyện mình đọc

HS đọc thi

- Thi đọc cá nhân

- Lớp theo dõi, bình chọn những bạn đọc tốt nhất

Lớp lắng nghe

Thi kể chuyện

HS viết vào vở

Trang 10

- Yêu cầu HS nêu nội dung của hai bài tập

đọc

Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài nhiều lần

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:

AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6 (t1)

I Mục tiêu:

- HS nắm được an toàn giao thông khi tham gia đường bộ

-Giáo dục ý thức thực hiện tốt an toàn trên các phương tiện giao thông

II Đồ dùng dạy học

Bài soạn

II Hoạt động dạy - học:

1 Khởi động

2 Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: An toàn khi lên xuống xe

(HS biết nơi chờ, đỗ xe buýt Biết diễn tả

cách lên, xuống xe buýt an toàn)

-Em có khi nào đi xe buýt hoặc xe khách

không ?

-Xe buýt hoặc xe khách thường đỗ ở đâu để

đón khách ?

-Treo tranh minh hoạ

*Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi đi xe ô

tô xe buýt (HS nắm được những quy định và

thể hiện những hành vi an toàn khi ngồi trên

ô tô, xe buýt)

-Chia nhóm

-Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 nội dung

của bức tranh và hành động trong tranh

đúng hay sai

-Kết luận: Khi lên xe không được thò đầu

thò tay ra ngoài Khi qua đường, không

được xô đẩy và không đi qua đường ngay

-Liên hệ giáo dục

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

-Lớp hát 1 bài -Theo dõi

-Trả lời tự do

-Quan sát

-Chia nhóm 4 -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời -Các nhóm khác nhận xét -Theo dõi

Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày giảng: Thứ tư, 20/4/2011

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	188,43 KB