Giáo án Lớp 3 Tuần 15 ( buổi chiều)

- Biết được cảnh đẹp của quê hương - Có ý thức vệ sinh mơi trường II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh sưu tầm III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu gương [r]

KẾ HOẠCH TUẦN 15( BUỔI CHIỀU)

29/11/2010

T.Anh T.Anh

Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy

30/11/2010 HĐNGLL

Đạo đức Thủ công

T15(BS) T15(BS) T15(BS)

GV Tổng phụ trách dạy

Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy

1/12/2010 TV

T Tự học

40 40 40

Ơn: Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số Luyện viết chính  Hũ bạc của người cha

2/12/2010

T Tự học HĐNGLL T15(BS)

40 40 40

Ơn: Giới thiệu bảng chia

Giấu cày Giới thiệu về tổ em

3/12/2010 TV

TD TViết

T15(BS) T15(BS)

40

40

Luyện viết chính tả: Nhà rông ở Tây Nguyên

Giáo viên bộ môn dạy

Ôn chữ hoa : L.

ND: 29/11/2010 - Tiếng Anh( Tiết 21,22)

- ÂM NHẠC ( Tiết 15) GV bộ môn soạn

ND:30/11 /2010 - HĐNGLL

- Đạo đức GV bộ môn soạn

- Thủ công

ND: 1/12/2010 TIẾNG VIỆT

I/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.( trả lời được các CH 1,2,3,4 sgk)

* Giáo dục HS biết yêu quí lao động

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Khởi động: Hát

2 KTBC:

3 Bài mới: * Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 GV đọc toàn bài

 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- GV đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hỏi lại từ ngữ tiết 1:phần chú giải sgk

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc nhóm cả bài

- GV nx sự tiến bộ của HSY

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV cho HS đọc thầm

* Giáo dục HS biết yêu quí lao động

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Luyện đọc theo t% $ 

- HDHS

- GV nx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm

- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

4 Củng cố, dặn dị:

- Về đọc lại bài + TL câu hỏi sgk ;

Xem:

- 3 HS đọc bài+ TLcâu hỏi SGK

- HS đọc thầm

- HS đọc nối tiếpcâu

- HS đọc nối tiếp đoạn

+ HS giải thích

-HS đọc nhóm 3 -Nhóm2( HSY lên bàn GV đọc) - Phú, Thuật, Huyền

- HS đọc thầm

- CNTL

* HS theo dõi -5 HS tự giác -2HS đọc

- 3: + CN -HS nx từng bạn

- HS chú ý

Toán

Ơn: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I/ Mục tiêu:

-Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị ( chia hết và chia có dư)

- HS làm được BT1, 3 trang 79, 80 D9 BTT ,HSY, KT làm 1 BT3 trang

thành BT2 D9 BTT

II/ Chuẩn bị: * GV: V9 BTT * HS: V9 BTT, bảng con.

III/ Các hoạt động dạy - học:

2 Bài mới:- Giới thiệu bài + ghi tựa

* Hoạt động 1: Ơn: Cách O tính

* Bài 1: Vở BTT trang 79, 80

- GV ghi 4 % phép chia

- GV theo dõi SL, sai HSY, HSKT

- GV nx + tuyên )M

* Hoạt động 2:  tốn cĩ  DV

 Bài 3: Vở BTT trang 79, 80

- GV HD tĩm W

9 thùng : 405 gĩi k ẹo 7 ngày: 1 tuần

1 thùng: gĩi k ẹo? 366 ngày: tuần?

 Bài 2: Vở BTT ( Nếu cịn thời gian HSG tự làm

- GV yêu c ầu đặt tính ngồi nháp rồi ghi kết quả vào bảng

- GVnx

3 Củng cố, dặn dị:

- Trị

- DD : Xem

- GV nx tiết học

- CN + 3:

- HS

HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm 4 con( HSY, HSKT lên 4\

- HS nx

HS đọc yêu cầu đề bài

-HS làm vào v9 BTT

- CN lên 4

- HS nx

HS đọc yêu cầu đề bài

-HS làm vào v9 BTT

- HS lên bảng làm -HS nhận xét

-

- HS chú ý

Tự học Luyện viết chính tả: Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu: Giúp HS

- HSG viết đúng chính tả bài “Hũ bạc của người cha.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn

GV viết)

II Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

- GV đọc một đoạn viết

- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét

-Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc

+ Bài viết cĩ mấy câu?

+ Sau dấu chấm viết như thế nào?

- GV hướng dẫn HS viết từ khó : ngồi sưởi lửa, chảy

nước mắt, vất vả,

- GV nx bảng đẹp

3 Hoạt động 3:Viết vào vở

* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm

xong rồi viết)

- GV HD bắt lỗi

- GVchữa lổi phổ biến

- GV chấm chữa bài Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật,

Huyền)

- GV nx sự tiến bộ của HSY

IV CC – DD:

- GV nx tiết học + GD

- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng

+ HSTL + HSTL

- HSY tìm + PT

- HS viết bảng con

- CN + ĐT

* HS viết vào vở

- HS đổi vở KT

- HS báo cáo

- HS chú ý

- HS tuyên dương

- HS chú ý

Ơn: Giới thiệu bảng chia.

I/ Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng bảng chia

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng con.

III/ Các hoạt động dạy - học :

1 Khởi động: Hát.

2 KTBC: KT c

3 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa.

* Hoạt động 1: Ơn b chia

 BT 1: V9 BTT

- GV theo dõi HSY, HSKT SL, sai HS

- GVnx

 BT 2: V9 BTT

-

- GVnx

* Hoạt động 2: Giải tốn cĩ lời văn

 BT 3: V9 BTT

- GVHD tĩm W ? cây

1/6

324 cây

- CN + 3:

- CN nhắc lại

* HS

* HS nêu yêu

- HS dùng 4 chia  tìm gG h

- CN lên 40&(T

 HS nêu yêu

- CNTL

- HS làm v9 BTT

- 3 HS lên thi ,

- HSNX

 HS nêu yêu

- HS làm v9 BTT

- 2 CN lên 4 thi ,

- HSnx

 HS nêu yêu

- HS Di D9 BTT

- GVnx

 BT 3: V9 BTT

- GVnx

4 Củng cố, dặn dị:

- Trị

- GV nx tiết học

- Xem:

- CN lên 4 Di

- HSnx

* HS G thi , ghép

- C

Tự học Ôn TLV: Giấu cày Giới thiệu về tổ em.

I/ Mục đích yêu cầu:

-Kể lại được câu chuyện Giấu cày ( BT1).

-Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) giới thiệu về tổ của mình

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT2 * HS: D9 III/ Các hoạt động dạy – học:

1) KTBC: Khơng KT

2) Bài mới: Giới thiệu bài + ghi tựa.

* Hoạt động 1: Làm bài 

- GV yêu

a)

nào?

b)

c) Tháng

- GV theo dõi giúp o nhĩm cĩ HSY, HSKT

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Làm bài DG/

- GV theo dõi HSY, HSKT

- GV mời 4 –5 HS đọc bài của mình

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm

3 Củng cố, dặn dị:

- GV nx tiết học

- Xem bài:

- HS nhắc lại

* HS đọc thầm nội dung k ý

- HS nhau nghe a) Nêu tên các 4  trong l ì? b) Nêu

% 4  trong lc -HS nĩi tr

- HSnx

* HS D9

- HS

- HSnx

- HS chú ý

Hoạt động ngồi giờ lên lớp

Uống nước nhớ nguồn

I- MỤC TIÊU: Giúp HS

-Hi

-

- Có ý thức v sinh mơi 7

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Hoạt động 1: Giới thiệu gương anh hùng

- Em hãy

-GV ghi 4 tên các anh hùng U

- Trong các anh hùng

- Anh hùng nào

- GV cho xem thêm các tranh,

- HS TL

- HS khác 4l sung

- CNTL

- CNTL

- HS quan sát

- HSnx

* GDHS:

hành , các em

pP sau này

2/ Hoạt động 2: Giới thiệu cảnh đẹp quê hương

- GV

+ Tranh U cĩ tên gì? u ;c

- GV

3/ Hoạt động 2: Giáo dục bảo vệ mơi trường

-

- Liên

+ =  nào 4G m D sinh chung

+ =  nào cịn Dw rát 4%, bãi

- GV nx chung

IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ:

- GDHS:U

-Nh

* HS theo dõi

- HS quan sát + CNTL

- HS W nghe

- HS TL

+ HS I giác + HS I giác

- HS chú ý

- HS chú ý

ND: 3/12/2010 Tiếng Việt

Luyện viết chính tả: Nhà rông ở Tây Nguyên.

I Mục tiêu: Giúp HS

- HSG viết đúng chính tả bài “Nhà rông ở Tây Nguyên.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn GV viết)

II Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

- GV đọc một đoạn viết

- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét

+ Bài vi ết cĩ tất cả bao nhiêu câu?

+ Những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?

- GV hướng dẫn HS viết từ khó :Thf làng,cành hoa,

7r  + chiêng 7+

- GV nx bảng đẹp

3 Hoạt động 3:Viết vào vở

* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm

xong rồi viết)

- GV HD bắt lỗi

- GVchữa lổi phổ biến

- GV chấm chữa bài Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật,

Huyền)

- GV nx sự tiến bộ của HSY

IV CC – DD:

- GV nx tiết học + GD

- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng

-Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc

+ HSTL + HSTL

- HSY tìm + PT

- HS viết bảng con

- CN + ĐT

* HS viết vào vở

- HS đổi vở KT

- HS báo cáo

- HS chú ý

- HS tuyên dương

- HS chú ý

GV bộ môn dạy

Tập viết (Tiết 15)

Ơn ch m hoa L – Lê Lợi

I/ Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa L ( 2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi(1 dòng) và câu ứng dụng :Lời nói…cho vừa lòng nhau.( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ , chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu

biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* GD HS biết ơn các anh hùng

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa L * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

Các chữ Lê Lợi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.KTBC: Ơn ch ữ hoa k

2.Bài m ới: Giới thiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ L hoa.

- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát

- Nêu cấu tạo chữ L

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

 Luyện viết chữ hoa

- GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: L

- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ

- GV yêu cầu HS viết chữ “L” vào bảng con.

 HS luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Lê Lợi

- GV giới thiệu: Lê Lợi (1358 – 1433) là vị anh hùng dân

tộc có công đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc,

lập ra triều đình nhà Lê

- GV yêu cầu HS viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

- -GV mời HS đọc câu ứng dụng

Lời nói chẳng mất tiền mua.

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

- GV giải thích câu tục ngữ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết

+ Viết chư : L, Lê Lợi 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ: 2 lần

- GV theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- GV chấm 1/3 lP

- GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- GV nx ti

- HS viG 4 con

- HS nh -HS quan sát

-HS nêu

-HS tìm

-HS quan sát, lắng nghe

-HS viết các chữ vào bảng con

-HS đọc: tên riêng Lê Lợi

-Một HS nhắc lại

-HS viết trên bảng con

-HS đọc câu ứng dụng

-HS viết trên bảng con các chữ: Lời nói, Lựa lời.

-HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

-HS viết vào vở

- HS theo dõi