Bài soạn môn Đại số 7 - Chương III: Thống kê

HS quan sát HS tìm và đính ư Giống nhau :Đều có âm u Khác nhau: ư có thêm dấu râu HS quan sát , nhìn bảng và phát âm Ta thêm âm th HS ghép : thư HS đánh vần: thờ- ư-thư HS phân tích Có â[r]

Trang 1

TUẦN 5

Ngày dạy : Thứ hai-20/09/2010 Tiết 3&4 HỌC VẦN

Tiết PPCT : 37-38 Bài 17 :u – ư

***********

I/ MỤC TIÊU:

KT:-Đọc được: u, ư, nụ, thư

KN:- -Đọc được các tiếng ứng dụng : cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ

và câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi vẽ

Viết được: u, ư, nụ, thư

-Luyện nói 2-3 câu chủ đề: thủ đô

GD:học thật giỏi để có diệp đi xem di tích lịch sử

II/ĐỒ DÙNG :

GV:Sử dụng tranh bộ đồ dùng tiếng việt, SGK

HS: SGK,bộchữ, bảng vở

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định :

2Kiểm tra bài cũ:

-Bài trước các em học bài gì?

-Gọi 2 HS đọc : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề

-Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò

mẹ tha cá về tổ

Nhận xét- ghi điểm

GV cho cả lớp ( dãy, nhóm ) viết tổ cò, lá mạ, da

thỏ vào bảng con

Nhận xét phần kiểm tra

3.Dạy –học bài mới :

a.Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 âm mới

đó là âm u - ư

Đính bảng: u, ư

b Dạy chữ ghi âm:

u

 Nhận diện chữ:

-GV tô lại âm u đã viết trên bảng :Chữ u in trên

bảng gồm một nét móc ngược và một nét sổ

thẳng Chư u viết thường gồm một nét xiên phải

và hai nét móc ngược

-Tìm cho cô chữ u trong bộ chữ

 Phát âm và đánh vần tiếng:

*Phát âm :

-GV phát âm mẫu âm u : Khi phát âm chữ u

miệng mở hẹp như i nhưng tròn môi

-HS phát âm – GV chỉnh sửa

*Đánh vần :

-Cho HS tìm con chữ n , chữ u và dấu nặng để

ghép thành tiếng : nụ

Hát vui

ôn tập Từng HS đọc

HS đọc

Cả lớp viết vào bảng con Nhận xét bạn

HS nhắc lại

HS nhìn trên bảng

HS tìm và đính u

HS quan sát , nhìn bảng và phát âm

HS ghép : nụ

Trang 2

Đính bảng: nụ

-Phân tích cho cô tiếng : nụ

-Đánh vần cho cô tiếng :nụ

-Trong tiếng “ nụ” có âm gì mới học ?

-GV tô phấn màu âm u

-GV đánh vần mẫu : nờ-u-nu-nặng-nụ

-Gọi HS đánh vần – GV chỉnh sửa

*GV cho HS xem tranh:

-Tranh vẽ gì?

Nụ : Là hoa chưa nở gọi là nụ

Đính bảng: nụ

-Gọi 4 HS đọc lại: u-nụ-nụ

Nhận xét- Tuyên dương

Nhận diện chữ: : ư

-GV tô lại chữ ư trên bảng : chữ ư viết như u

nhưng thêm một “ dấu râu “ trên nét sổ thứ hai (

như dấu của ơ )

Hãy tìm cho cô chữ ư trong bộ chữ

-So sánh chữ u với ư giống và khác nhau chỗ nào

?

Phát âm và đánh vần tiếng:

*Phát âm

-GV phát âm mẫu ư

*Đánh vần :

-Có âm ư muốn được tiếng “thư ”ta thêm âm gì ?

-Các em hãy tìm và đính tiếng : thư

Đính bảng : thư

-Cho HS đánh vần tiếng :thư

-Cho HS phân tích tiếng : thư

-Trong tiếng “thư ” có âm gì mới học ?

-GV đánh vần mẫu : thờ- ư- thư

– GV chỉnh sửa

*GV cho HS xem tranhSGK:

+Tranh vẽ gì ?

Đính bảng :thư

-Cho HS đọc lại :th- thư- thư

Gọi học sinh đọc lại cả bài

Nghỉ giữa giờ

c Đọc từ ứng dụng :

GV đính bảng:

cá thu thứ tự

đu đủ cư tạ

GV đọc mẫu các từ

_Tiếng nào có chứa âm vừa học

_Phân tích tiếng : thu, đu đủ, thứ tự, cử

-Gọi HS phân tích đánh vần , và đọc trơn từng từ

Âm n đứng trước, u đứng sau và dấu nặng dứơi u

nờ-u-nu-nặng-nụ

Có âm u mới học

HS đánh vần lại

HS xem tranh Tranh vẽ một nụ hoa hồng

Từng HS đọc

HS quan sát

HS tìm và đính ư Giống nhau :Đều có âm u Khác nhau: ư có thêm dấu râu

Ta thêm âm th

HS ghép : thư

HS đánh vần: thờ- ư-thư

HS phân tích

Có âm ư mới học

HS xem tranh Tranh vẽ bao thư và lá thư Từng HS đọc

Cá nhân, lớp Hát vui

HS nhìn bảng

HS nêu Tiếng : thu, đu đủ, thứ tự, cử

HS đánh vần và đọc trơn từ

Trang 3

GV chỉnh sửa cho HS

Hỗ trợ:

* Giải nghĩa từ :

+Cá thu : Là 1 loại cá sống ở biển, thịt cá ăn rất

ngon

+Thứ tự : Khi xếp hàng các em phải xếp lần

lượt ( theo thứ tự ) bạn thấp đến bạn cao

+cử tạ:Người có sức khoẻ tập tạ

d Luyện viết :

-GV viết mẫu :

+Âm u : Gồm nét xiên phải và hai nét móc

ngược, có độ cao 2 ô li

+Âm ư :viết như chữ u nhưng thêm 1 dấu râu

trên nét sổ thứ 2

+nụ:Viết chữ n lia bút sang phải viết chữ u , dấu

nặng dứơi u

+thư : Viết chữ th , chữ ư viết sau

-Cho HS lần lượt viết vào bảng con

-GV nhận xét, chỉnh sửa cho từng HS

TIẾT 2 3.Luyện tập :

a Luyện đọc :

-Cho 4 HS đọc lại bài tiết 1

-Cho HS đọc bài

* Đọc câu ứng dụng :

Cho HS xem tranh SGK :

+Tranh vẽ gì ?

Các bạn nhỏ này đang tham gia 1 cuộc thi vẽ

Câu ứng dụng hôm nay là :

thứ tư bé hà thi vẽ

-GV đọc mẫu câu ứng dụng

-Gọi 3 HS đọc đọc câu ứng dụng

-Khi đọc câu có dấu phẩy phải chú ý điều gì?

-Trong câu ứng dụng tiếng nào có chứa âm vừa

học ?

-Phân tích tiếng có âm mới học ?

Gọi hs đọc lại cả bài

b Luỵên viết :

Gọi hs đọc bài viết

-Cho HS nhắc lại cách ngồi viết

-Cho HS viết : u, ư, nụ, thư vào vở tập viết (mỗi

chữ 1 dòng)

-GV quan sát, chỉnh sửa từng HS

c Luỵên nói :

HS nhìn lên bảng

HS viết vào bảng con

Từng HS đọc

HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp)

HS xem tranh Tranh vẽ các bạn đang vẽ

HS nghe Từng HS đọc Ngắt hơi Tiếng: thứ, tư

HS phân tích

Cá nhân, lớp

HS cánhân, lớp

1 HS nêu

Trang 4

-Hôm nay chúng ta luỵên nói về chủ đề gì ?

-Cho HS xem tranh SGK :

+Trong tranh cô giáo đưa HS đi thăm cảnh gì ?

+Chùa Một Cột ở đâu ?

+Hà Nội được gọi là gì ?

+Mỗi nước có mấy thủ đô ?

4 Củng cố :

-Các em vừa học âm gì ?

-Gọi HS đọc lại bài

- Tiếng nụ , thư có âm gì ?

Giáo dục:cần cố gắng học giỏi để được đi tham

quan ở thủ đô Hà nội

5 Dặn dò:

-Về nhà học bài, viết bài,

chuẩn bị bài 18: x, ch

Tuyên dương – nhắc nhở HS

( HS khá –giỏi viết đúng số dòng quy định )

HS viết vào vở tập viết

thủ đô

HS xem tranh Chùa Một Cột

( HS khá –giỏi nêu)

Hà Nội Thủ đô một

u, ư Từng HS đọc

HS trã lời Nhận xét bạn

Ngày dạy : Thứ ba 2 1/9/2010 Tiết 2&3 HỌC VẦN

Tiết PPCT : 39-40 Bài 18: x - ch

**************

I/ MỤC TIÊU:

KT:-Đọc được: x , ch, xe, chó

KN:- -Đọc được các tiếng ứng dụng : thợ xẻ, chì đỏ, xa xa, chả cá

và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã

Viết được: x , ch, xe, chó

-Luyện nói 2-3 câu chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô

GD :Cẩn thận khi ngồi trên xe,nên chăm sóc con vật nuôi trong nhà

-Hỗ trợ:từ thợ xẻ,chả cá,giải nghĩa câu xe ô tôchở cá về thị xã,nên đánh vần trước khi đọc

trơn,cầm tay viết đúng mẫu

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

-GV:Sử dụng bộ đồ dùng tiếng việt, SGK

-HS :Bảng vở,SGK,bộ chữ ,bút,thước

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

-Bài trước các em học âm gì?

-Gọi 2 HS đọc : u- nụ- nụ

ư- thư- thư

-Gọi 1 HS đọc từ:cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ

-Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà

thi vẽ

Hát vui

u, ư Từng HS đọc

HS đọc

HS đọc Nhận xét bạn

Trang 5

-GV cho cả lớp ( dãy, nhóm ) viết nụ, thư vào

bảng con

Nhận xét phần kiểm tra

3.Dạy bài mới :

a.Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 âm

mới đó là âm x- ch

Đính bảng: x- ch

b Dạy chữ ghi âm:

x

-GV tô lại âm x đã viết trên bảng :Chữ x in

trên bảng gồm một nét xiên phải và một nét

xiên trái Chư x viết thường gồm một nét

cong hở trái và cong hở phải

-Tìm cho cô chữ x trong bộ chữ

 Phát âm và đánh vần tiếng:

*Phát âm :

-GV phát âm mẫu âm x : Khi phát âm chữ x

đầu lưỡi tạo với môi răng , hơi thoát ra xát

nhẹ, không có tiếng thanh

*Đánh vần :

-Cho HS tìm con chữ x , chữ e để ghép thành

tiếng : xe

Đính bảng: xe

-Phân tích cho cô tiếng :xe

-Đánh vần cho cô tiếng :xe

-Trong tiếng “ xe” có âm gì mới học ?

-GV tô phấn màu âm x

-GV đánh vần mẫu : xờ- e- xe

*GV cho HS xem tranh:

-Tranh vẽ gì?

Đính bảng: xe

-Gọi HS đọc lại: x- xe- xe

Nhận diện chữ: ch

-GV tô lại chữ ch trên bảng : chữ ch là chữ

ghép 2 con chữ c và h(c đứng trước, h đứng

sau)

Hãy tìm cho cô chữ ch trong bộ chữ

-So sánh chữ ch với th giống và khác nhau chỗ

nào ?

Phát âm và đánh vần tiếng:

*Phát âm

-GV phát âm mẫu ch ( chờ)

*Đánh vần :

Cả lớp viết vào bảng con

HS nhắc lại

HS tìm và đính x

HS ghép : xe

Âm x đứng trước, e đứng sau xờ- e- xe

Có âm x mới học

HS xem tranh Tranh vẽ xe ô tô Từng HS đọc

HS quan sát

HS tìm và đính ch Giống nhau :Đều có âm h Khác nhau: c và t

Trang 6

-Có âm ch muốn được tiếng “chó ”ta thêm âm

gì và dấu gì?

-Các em hãy tìm và đính tiếng : chó

GV Đính bảng : chó

-Cho HS đánh vần tiếng :chó

-Cho HS phân tích tiếng : chó

-Trong tiếng “chó ” có âm gì mới học ?

-GV đánh vần mẫu : chờ- o- cho- sắc- chó

– GV chỉnh sửa

+Tranh vẽ gì ?

GV Đính bảng :chó

-Cho HS đọc lại :ch- chó- chó

Nghỉ giữa giờ

GV Đính bảng:

thợ xe chì đỏ

xa xa cha cá

-GV đọc mẫu các từ

_Tiếng nào có chứa âm vừa học

_Phân tích tiếng : xẻ, xa xa, chì, chả

-Gọi HS đánh vần , và đọc trơn từng từ

Hổ trợ :

+Thợ xẻ:Người làm công việc xẻ gỗ ra từng

lát dùng để đóng bàn ghế

+Chì đỏ: cho HS xem bút chì đỏ

+Chả cá: món ăn ngon được làm từ cá

Gọi hs đọc lại bài

d Luyện viết bảng con:

-GV viết mẫu hướng dẫn quy trình

+Âm x : Gồm nét cong hở phải và một nét

cong hở trái, có độ cao 2 ô li

+Âm ch:Nối nét từ c sang h

+xe:Nối nét giữa x và e, đều cao 2 ô li

+chó:ch viết trước , o viết sau, dấu sắc trên o

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho từng HS

-Cho HS đọc lại bài tiết 1

-Cho HS đọc bài

Ta thêm âm o và dấu sắc

HS ghép : chó

HS đánh vần: chờ- o- cho- sắc- chó

HS phân tích

Có âm ch mới học

HS xem tranh Tranh vẽ con chó Từng HS đọc

Hát vui

HS nhìn bảng

Tiếng : xẻ, xa xa, chì, chả

HS phân tích

HS nhìn lên bảng

Cá nhân, lớp Quan sát

Từng HS đọc

Trang 7

+Tranh vẽ gì ?

+Xe đó đang đi về hướng nào?Có phải nông

thôn không?

Xe ô tô chở cá về thị xã

-Gọi 3 HS đọc đọc câu ứng dụng

-Trong câu ứng dụng tiếng nào có chứa âm

vừa học ?

-Phân tích tiếng có âm mới học ?

Gọi hs đọc lại bài sgk

b Luỵên viết :

Gọi hs đọc bài viết

-Cho HS nhắc lại cách ngồi viết

-Cho HS viết :x, ch, xe, chó vào vở tập viết

(mỗi chữ 1 dòng)

-GV quan sát, chỉnh sửa từng HS

c Luỵên nói :

-Hôm nay chúng ta luỵên nói về chủ đề gì ?

-Cho HS xem tranh SGK :

+Các em thấy có những loại xe nào ở trong

tranh?

+Các em hãy chỉ các loại xe?

+ xe bò , loại xe này bò kéo Xe bò thường

được dùng làm gì?

+Xe lu dùng làm gì?

+Loại xe ô tô trong tranh được gọi là gì?

+Nó thường để làm gì?

+Các em còn biết xe nào khác?

+ Quê mình thường dùng loại xe nào?

+Em thích đi loại xe nào nhất? Tại sao?

4 Củng cố:

-Các em vừa học âm gì ?

-Gọi 4 HS đọc lại bài

Giáo dục:Khi ngồi trên xe các em không đùa

giởn,hoặc thò đầu ra ngoài xe

5 Dặn Dò:

-Về nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài 19: s, r

Tuyên dương – nhắc nhở HS

HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp)

HS xem tranh

( HS khá –giỏi nêu)

Tranh vẽ xe chở đầy cá

xe đi về phía thành phố , thị xã

HS nghe Từng HS đọc Tiếng: xe, chở, xã

HS phân tích

Cá nhân, lớp

Hát vui

Cá nhân, lớp

1 HS nêu

( HS khá –giỏi viết đúng số dòng quy định )

HS viết vào vở tập viết

xe bò , xe lu, xe ô tô

HS xem tranh

xe bò , xe lu, xe ô tô

1 HS lên chỉ

chở lúa , chở hàng, chở người

( HS khá –giỏi nêu )

San đường

Xe con Chở người

Xe ô tô tải, ô tô buýt,

Xe hon đa, xe đạp,

HS trả lời

x, ch Từng HS đọc

Trang 8

Ngày dạy : Thứ tư 22 / 9/2010 Tiết 2&3 HỌC VẦN

Tiết PPCT : 41-42 Bài 19 : s - r

***********

I/ MỤC TIÊU:

KT:-Đọc được: s, r, sẻ, rễ

KN:- -Đọc được các tiếng ứng dụng : su su, chữ số, rỗ cá, cá rô

và câu ứng dụng: bé tô màu cho rõ chữ số

Viết được: s, r, sẻ, rễ

-Luyện nói 2-3 câu chủ đề: rỗ cá

-GD :giữ gìn rỗ cá để đựng đồ vật,hoặc đựng cá

-Hỗ trợ :Từ ngữ su su,cá rô,giải nghĩa câu ứng dụng,

II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

GV :Sử dụng bộ đồ dùng tiếng việt, SGK,bộ chữ

HS :SGK bộ chữ bảng ,vở…

.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

-Bài trước các em học âm gì?

-Gọi 2 HS đọc : x-xe-xe

ch-chó-chó

-Gọi 1 HS đọc từ: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá

-Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng SGK

-GV cho cả lớp ( dãy, nhóm ) viết : xe, chó vào

bảng con

Nhận xét phhần kiểm tra

3.Dạy bài mới :

a.Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 âm

mới đó là âm s- Đính bảng : s-r

b Dạy chữ ghi âm: s

Nhận diện chữ:

-GV tô lại âm s đã viết trên bảng :Chữ s in trên

bảng gồm một nét xiên phải , nét thắt và nét

cong hở trái

-Tìm cho cô chữ s trong bộ chữ

-Chữ s in có hình dáng giống với hình dáng đất

nước ta

( bản đồ Việt Nam )

 Phát âm ghép tiếng và đánh vần tiếng:

*Phát âm :

-GV phát âm mẫu âm s : Uốn đầu lưỡi về phía

vòm, hơi thoát ra xát mạnh, không có tiếng

thanh

Hát vui

x-ch Từng HS đọc

HS đọc

Cả lớp viết vào bảng con Nhận xét bạn

HS nhắc lại

HS tìm và đính s

Trang 9

*Ghép tiếng vàĐánh vần :

-Cho HS tìm con chữ s , chữ e và dấu hỏi để

ghép thành tiếng : sẻ

-Các em vừa ghép được tiếng gì ?

Đính bảng: sẻ

-Phân tích cho cô tiếng :sẻ

-Đánh vần cho cô tiếng :sẻ

-Trong tiếng “ sẻ” có âm gì mới học ?

-GV tô phấn màu âm s

-GV đánh vần mẫu : sờ-e-se-hỏi-sẻ

*GV cho HS xem tranh SGK :

-Tranh vẽ gì?

( Sẻ : là một loại chim nhỏ, lông màu nâu

thường làm tổ vá sống ở mái nhà )

Đính bảng: sẻ

-Gọi 3,4 HS đọc lại: s-sẻ-sẻ

GV Nhận xét- Tuyên dương

r

-GV tô lại chữ r trên bảng : chữ r được viết

bằng nét xiên phải, nét thắt và nét móc ngược

Hãy tìm cho cô chữ r trong bộ chữ

-So sánh chữ s với r giống và khác nhau chỗ

nào ?

Phát âm ghép và đánh vần tiếng:

*Phát âm

-GV phát âm r : Uốn đầu lưỡi về phái vòm, hơi

thoát ra, xát, có tiếng thanh

* Ghép tiếng và đánh vần tiếng :

-Có âm r muốn được tiếng “rễ ”ta thêm âm gì

và dấu gì?

-Các em hãy tìm và đính tiếng : rễ

GV Đính bảng : rễ

-Cho HS đánh vần tiếng :rễ

-Cho HS phân tích tiếng : rễ

-Trong tiếng “rễ ” có âm gì mới học ?

-GV đánh vần mẫu : rờ-ê-rê-ngã-rễ

HS đánh vần – GV chỉnh sửa

+Tranh vẽ gì ? ( củ hành)

+Đây là gì ? ( Rễ : rễ giúp cây bám vào lòng

đất và lấy thức ăn nuôi cây )

- GV Đính bảng :rễ

-Cho 3,4 HS đọc lại : r-rễ-rễ

HS ghép : sẻ sẻ

Âm s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên âm e

Có âm x mới học sờ-e-se-hỏi-sẻ

HS xem tranh Tranh vẽ chim sẻ Từng HS đọc

HS quan sát

HS tìm và đính r Giống nhau :Đều có nét xiên phải, nét thắt Khác nhau: kết thúc r là nét móc ngược, cò s là nét cong hở trái

Ta thêm âm ê và dấu ngã

HS ghép : rễ

HS đánh vần: rờ-ê-rê-ngã-rễ

HS phân tích

Có âm r mới học

HS xem tranh Tranh vẽ củ hành rễ

Từng HS đọc

Trang 10

-GV Đính bảng su su rổ rá

chữ số cá rô

-GV đọc mẫu các từ – 4 HS đọc lại

-Tiếng nào có chứa âm vừa học ?

-Phân tích tiếng có âm vừa học

-Gọi HS đánh vần , và đọc trơn từng từ

Hỗ trợ:

+chữ số: GV viết lên bảng 1,2,3,4,5, và nói:

đây là chữ số

+susu: quảsu ngoài xanh trong ruột có hạt

dài

+Cá rô:là loại cá sống dưới nước màu nâu

trên lưng có kì nhọn

Gọi hs đọc lại cả bài

d Luyện viết :

-GV viết mẫu :

+Âm s : Gồm nét xiên phải, nét thắt, nét cong

hở trái

+Âm r : Gốm nét xiên phải, nét thắt, nét móc

ngược

+sẻ : Viết âm s trước, e viết sát với s, dấu hỏi

trên âm e

+rễ : Viết nối từ r sang ê, dấu ngã trên âm ê

-GV nhận xét, chỉnh sửa cho từng HS

-Cho HS đọc lại bài tiết 1

-Cho HS đọc bài SGK

+Tranh vẽ gì ?

bé tô cho rõ chữ và số

-Gọi HS đọc đọc câu ứng dụng

-Trong câu ứng dụng tiếng nào có chứa âm vừa

Hát vui

HS nhìn bảng

Từng HS đọc Tiếng : su su, số, rỗ rá, rô

HS phân tích

HS quan sát

Cá nhân,lớp

HS quan sát

Hát vui

Từng HS đọc

HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp)i

HS xem tranh

( HS khá –giỏi nêu )

Tranh vẽ cô giáo đang hướng dẫn cho HS viết chữ số

HS nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	269,19 KB