-Kó naêng soáng:Thể hiện sự cảm thông II/ Chuaån bò : - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tr[r]
Trang 1Tuần 13 Tửứ 8 – 12/11 – 2010
Thứ hai
Taọp ủoùc BOÂNG HOA NIEÀM VUI I/ Muùc tieõu :
- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng; ẹoùc roừ lụứi nhaõn vaọy trong baứi
- Hieồu noọi dung :Caỷm nhaọn ủửụùc taỏm long hieỏu thaỷo vụựi cha meù cuỷa baùn HS trong caõu chuyeọn (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)
*:GD tỡnh caỷm yeõu thửụng nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh(Khai thaựctrửùc tieỏp noọi dung
baứi).
-Kú naờng soỏng:Thể hiện sự cảm thụng
II/ Chuaồn bũ :
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs
Tiết 1
1.Kieồm tra baứi cuừ
- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi trong baứi taọp ủoùc:
“ Meù“
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
-Con caựi caàn coự tỡnh caỷm nhử theỏ naứo
ủoỏi vụựi boỏ meù Caõu chuyeọn Boõng hoa
nieàm vui seừ noựi vụựi em ủieàu ủoự”
b) Hướng dẫn luyện đọc
HĐ1/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu
Ruựt tửứ khoự
HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :
-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn
trửụực lụựp
- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc
sinh
- Hửụựng daón ngaột gioùng :
- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng
moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự ngaột thoỏng
nhaỏt caựch ủoùc caực caõu naứy trong caỷ
lụựp
+giaỷi nghúa tửứ:
- Hai em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : haừy haựi, khoỷi beọnh,
oỏm naởng, hieỏu thaỷo
-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi
- Em muốn đem tặng bố/ 1 bụng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bụng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ỏnh mặt trời buổi sỏng.//
Loọng laóy,chaàn trửứ, nhaõn haọu, hieỏu thaỷo,ủeùp meõ hoàn(SGK)
+Traựi tim nhaõn haọu:toỏt buùng bieỏt yeõu
Trang 2-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn
ủoùc
HĐ3/ Thi ủoùc
-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc
-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1
Tieỏt 2
HĐ4/Tỡm hieồu baứi
-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,
TLCH:
- Caõu 1: Mới sỏng tinh mơ, Chi đó
vào vườn hoa để làm gỡ?
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2
cuỷa baứi
Caõu 2: Vì sao Chi không daựm tự ý hái
bông hoa niềm vui.
Caõu 3: Khi biết vỡ sao Chi cần bông
hoa Nieàm vui cô giáo nói như thế
nào?
- Caõu noựi cho thaỏy thaựi ủoọ cuỷa coõ
giaựo nhử theỏ naứo?
Caõu 4: Theo em, bạn Chi có những
đức tính gì đáng quý?
- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực nhaõn vaọt:
Chi, coõ giaựo, boỏ cuỷa Chi?
GV choỏt laùi :Chi hieỏu thaỷo,
toõn troùng quy ủũnh chung, thaọt thaứ
Coõ giaựo thoõng caỷm vụựi HS, bieỏt
khuyeỏn khớch HS laứm vieọc toỏt Boỏ
raỏt chu ủaựo, khi khoỷi oỏm ủaừ khoõng
queõn ủeỏn caỷm ụn coõ giaựo vaứ nhaứ
trửụứng
*GV ruựt noọi dung baứi
HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :
- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
thửụng con ngửụứi
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi
- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1
- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh, được cả lớp
gọi là bụng hoa Niềm Vui.
-ẹoùc ủoaùn 2
-Theo noọi qui cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn
-ẹoùc ủoaùn 3
-Em haừy haựi theõm 2 boõng nửừa Chi aù! Moọt
boõng cho em, vỡ traựi tim nhaõn haọu cuỷa em
Moọt boõng cho meù, vỡ caỷ boỏ vaứ meù ủaừ daùy doó em thaứnh moat coõ beự hieỏu thaỷo.
- Coõ caỷm ủoọng trửụực taỏm loứng hieỏu thaỷo cuỷa Chi, raỏt khen ngụùi em
- ẹoùc ủoaùn 4
- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.
- HS neõu
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi -HS Luyeọn ủoùc
- Caực nhoựm thi ủoùc
Trang 3-Toaựn
14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 - 8
I/ Muùc tieõu :
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt soỏ
-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8
*HS khaự gioỷi:Baứi 1(coọt 3 ), baứi 2(2 pheựp tớnh cuoỏi) baứi 3(c)
II/ Chuaồn bũ :
- Que tớnh
- Baỷng gaứi
C/ Các hoat động dạy và học :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.Kiểm tra :
- Đặt tớnh rồi tớnh:
63 – 35 73 – 29
33 – 8 43 – 14
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi:
-Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi: 14 trửứ ủi
moọt soỏ: 14 – 8
b) Khai thaực baứi:
*HĐ1 :Phộp trừ 14 – 8
Bước 1: Nờu vấn đề:
Đưa ra bài toỏn: Cú 14 que tớnh (cầm que
tớnh), bớt đi 8 que tớnh Hỏi cũn lại bao
nhiờu que tớnh?
- Yờu cầu HS nhắc lại bài
-Để biết cũn lại bao nhiờu que tớnh ta phải
làm gỡ?
- Viết lờn bảng: 14 – 8
Bước 2: Tỡm kết quả
- Yờu cầu HS lấy 14 que tớnh, suy nghĩ và
tỡm cỏch bớt 8 que tớnh, sau đú yờu cầu trả
lời xem cũn lại bao nhiờu que?
- Cú bao nhiờu que tớnh tất cả?
- Đầu tiờn bớt 4 que tớnh rời trước
- Vỡ sao?
- Vậy 14 que tớnh bớt 8 que tớnh cũn mấy
que tớnh?
- Vậy 14 - 8 bằng mấy?
- Viết lờn bảng: 14 – 8 = 6
Bước 3: Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh.
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng đặt tớnh sau đú
nờu lại cỏch làm của mỡnh
- Yờu cầu nhiều HS nhắc lại cỏch trừ
-Boỏn em leõn baỷng moói em thửùc hieọn moọt pheựp tớnh
- Nhaọn xeựt baứi baùn
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
-Nghe và phõn tớch đề
- Cú 14 que tớnh, bớt đi 8 que tớnh Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?
- Thực hiện phộp trừ 14 – 8
- Thao tỏc trờn que tớnh Trả lời: Cũn 6 que tớnh
- Cú 14 que tớnh (cú 1 bú que tớnh và 4 que tớnh rời)
- Bớt 4 que nữa
- Vỡ 4 + 4 = 8
- Cũn 6 que tớnh
- 14 trừ 8 bằng 6
1 14
8 8 6
- Trừ từ phải sang trỏi 4 khụng trừ được 8,
Trang 4
- - Hoạt động 2: Bảng cơng thức 14 trừ
đi một số
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm
kết quả các phép trừ trong phần bài học và
viết lên bảng các cơng thức 14 trừ đi một số
như phần bài học
- Yêu cầu HS thơng báo kết quả Khi
HS thơng báo thì ghi lại lên bảng
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các
cơng thức sau đĩ xố dần các phép tính
cho HS học thuộc
c) Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết
quả các phép tính lên bảng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau
đĩ nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9; 14 – 8
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 :
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và
số trừ ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở Gọi HS lên
bảng làm bài
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tĩm tắt
- Yêu cầu HS tự giải bài tập
- Nhận xét và cho điểm HS
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0
Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học
- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính
- HS học thuộc bảng cơng thức
- Một em đọc đề bài
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức
9+5=14 8+6=14 5+9=14 6+8=14 14-5=9 14-8=6 14-9=5 14-6=8 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14-9 =5
- HS làm bài
14 14 14
- 6 - 9 - 7
8 5 7 -Đọc đề bài
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ
14 14
- 5 - 7
9 7 -Giải bài tập và trình bày lời giải
Bài giải:
Số quạt điện cửa hàng còn:
14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
Trang 5ẹaùo ủửực(T2) QUAN TAÂM, GIUÙP ẹễế BAẽN
A Muùc tieõu :
- Bieỏt ủửụùc baùn beứ caàn phaỷi quan taõm giuựp ủụừ laón nhau
- Neõu ủửụùc moọt vaứi bieồu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ trong hoùc taọp, lao ủoọng vaứ sinh hoaùt haống ngaứy
-Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng
- Theồ hieọn sửù caỷm thoõng vụựi baùn beứ
B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp
C /Các hoạt động dạy và học
1.Khụỷi ủoọng:
2.KTBC:
Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như
thế nào ?
3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa
b)Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng1 : Tự liên hệ
*Cách tiến hành:
-Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan
tâm giúp đỡ bạn bè ?
- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó
khăn trong lớp ?
*Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn
bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh
khó khăn
b) Hoaùt ủoọng 2 :
Em seừ laứm gỡ trong nhửừng tỡnh huoỏng
sau?Vỡ sao?
-Baùn hoỷi mửụùn cuoỏn truyeọn hay cuỷa em
-Baùn em ủau tay, laùi ủang xaựch naởng
-Trong giụứ hoùc veừ,baùn beõn caùnh em
queõn mang hoọp buựt chỡ maứu maứ em kaùi
coự
-Trong toồ em coự baùn Nam bũ oỏm
* Keỏt luaọn GDKNS: Quan taõm giuựp ủụừ
baùn laứ laứ vieọc laứm caàn thieỏt cuỷa moói
HS,ủem laùi nieàm vui cho baùn vaứ mỡnh vaứ
tỡnh baùn caứng theõm thaõn thieỏt gaộn boự.
3/) Cuỷng coỏ daởn doứ :
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc hieọn
theo baứi hoùc
- HS haựt
- Là việc làm cần thiết của mỗi HS
-HS ủoùc
- Chép bài giúp bạn khi bạn bị ốm
- Các tổ thực hiện
- Đại diện các nhóm trình bày
*HS trao ủoồi traỷ lụứi
- HS dưới lớp chỳ ý nghe, nhận xột, bổ sung, tỡm hiểu cõu chuyện của cỏc bạn
- Theo dừi và đưa ra nhận xột về caõu traỷ lụứi cuỷa baùn
Trang 6Thứ ba
Thể dục
Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo hình vịng trịn
Trị chơi: Bịt mắt bắt dê
I MỤC TIÊU
- Biết cách điểm số 1 - , 1 – 2 theo đội hình vịng trịn
- Biết cách chơi và tham gia được trị chơi
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- §ịa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập
- Phương tiện : Chuẩn bị 5 khăn bịt mắt và 1 cái cịi
III NỘI DUNG VÀ PHƠƠNG PHÁP:
1 Phần mở đầu
2 Phần cơ bản:
3 Phần kết thúc
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học 1- 2’
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường ,sau đĩ đi thường theo vịng trịn
- Vừa đi vừa hít thở sâu 8-10 lần
GV sử dụng khẩu lệnh cho HS đứng lại ,quay vào tâm, giãn cách một sải tay – *Ận bài thể dục phát triển chung
- Cán sự điều khiển
- Điểm số 1- 2, 1- 2 theo vịng trịn : 2 lần
- GV chọn 1 HS làm chuẩn để điểm số – nxét
- Trị chơi : “Bịt mắt bắt dê”
- GV chọn 3 em đĩng vai “dê “bị lạc và hai em đĩng người đi tìm, rồi cho HS chơi sau 1-2’
- Lần lượt thay nhĩm khác
*Cúi người thả lỏng: 8-10 lần
- GV nêu câu hỏi – học sinh nhắc lại cách chơi
- Nhận xét giờ học
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- Cả lớp ơn lại bài thể dục theo điều khiển của cán sự lớp
- HS thực hiện đếm
- HS thực hiện trị chơi “bịt mắt bắt dê” theo nhĩm
- HS thực hiện
Trang 7Keồ chuyeọn BOÂNG HOA NIEÀM VUI
A/ Muùc tieõu :
-Bieỏt keồ ủoaùn mụỷ ủaàu caõu chuyeọn theo hai caựch: theo trỡnh tửù vaứ thay ủoồi trỡnh tửù caõu chuyeọn
-Dửùa theo tranh keồ laùi noọi dung ủoaùn 2,3(BT2); keồ ủửụùc ủoaùn cuoỏi cuỷa caõu chuyeọn(BT3)
B / Chuaồn bũ:
-Tranh aỷnh minh hoùa
Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự toựm taột ủoaùn 2
C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kiểm tra
- Gọi 3 HS lờn bảng nối tiếp nhau
kể lại cõu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa
HS kể sau đú GV gọi HS kể tiếp
- Nhận xột, cho điểm từng HS
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
- Trong 2 tiết tập đọc trước, chỳng
ta học bài gỡ?
- Cõu chuyện kể về ai?
- Cõu chuyện núi lờn những đức
tớnh gỡ của bạn Chi?
- Hụm nay lớp mỡnh cựng kể lại
cõu chuyện Bụng hoa Niềm Vui.
b)Hướng dẫn kể chuyện
Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo
2 cỏch
a/ Kể đoạn mở đầu
- Gọi 1 HS kể theo đỳng trỡnh tự
- Gọi HS nhận xột bạn
- Bạn nào cũn cỏch kể khỏc khụng?
- Vỡ sao Chi lại vào vườn hỏi hoa?
- Đú là lớ do Chi vào vườn từ sỏng
sớm Cỏc em hóy nờu hoàn cảnh của
Chi trước khi Chi vào vườn
- Nhận xột, sửa từng cõu cho mỗi
HS
Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại
đoạn 2, 3 bằng lời của mỡnh
b / Kể lại nội dung chớnh (đoạn 2,
3)
Treo bức tranh 1 và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gỡ?
- Thỏi độ của Chi ra sao?
- Chi khụng dỏm hỏi vỡ điều gỡ?
- HS kể Bạn nhận xột
- Bụng hoa Niềm Vui
- Bạn Chi
- Hiếu thảo, trung thực và tụn trọng nội qui
- HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau.
- Nhận xột về nội dung, cỏch kể
- HS kể theo cỏch của mỡnh
- Vỡ bố của Chi đang ốm nặng
- 2 đến 3 HS kể (khụng yờu cầu đỳng từng từ)
VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đó lõu
Chi thương bố lắm Em muốn đem tặng bố 1 bụng hoa Niền Vui để bố dịu cơn đau Vỡ thế mới sớm tinh mơ, Chi đó vào vườn hoa của nhà trường.
- Chi đang ở trong vườn hoa
- Chần chừ khụng dỏm hỏi
- Hoa của trường, mọi người cựng vun trồng
Trang 8Treo bức tranh 2 và hỏi:
- Bức tranh cú những ai?
- Cụ giỏo trao cho Chi cỏi gỡ?
- Chi núi gỡ với cụ giỏo mà cụ lại
cho Chi ngắt hoa?
- Cụ giỏo núi gỡ với Chi?
- Gọi HS kể lại nội dung chớnh
- Gọi HS nhận xột bạn
- Nhận xột từng HS
Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng
tượng lời cảm ơn của bố Chi
c/ Kể đoạn cuối truyện
- Nếu em là bố bạn Chi em sẽ núi
ntn để cảm ơn cụ giỏo?
- Gọi HS kể lại đoạn cuối và núi lời
cỏm ơn của mỡnh
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Em naứo cú thể đặt tờn khỏc cho
truyện?
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho
gia đỡnh nghe và tập đúng vai bố của
Chi
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị tieỏt sau
và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa
- Cụ giỏo và bạn Chi
- Bụng hoa cỳc
- Xin cụ cho em … ốm nặng
- Em hóy hỏi … hiếu thảo
- 3 đến 5 HS kể lại
- Nhận xột bạn theo cỏc tiờu chuẩn đó nờu
- Cảm ơn cụ đó cho chỏu Chi hỏi hoa
Gia đỡnh tụi xin tặng nhà trường khúm hoa làm kỷ niệm./ Gia đỡnh tụi rất biết ơn cụ đó vỡ sức khoẻ của tụi Tụi xin trồng tặng khúm hoa này để làm đẹp cho trường
- 3 đến 5 HS kể
- Đứa con hiếu thảo./ Bụng hoa cỳc xanh./ Tấm lũng./
Toaựn
34 - 8
A/ Muùc tieõu:
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 34 – 8
- Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa moọt toồng, tỡm soỏ bũ trửứ
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn
*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4,5), baứi 2
B/ Chuaồn bũ :
- Baỷng gaứi
- que tớnh
C/Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra
- Yờu cầu HS lờn bảng đọc thuộc lũng
cụng thức 14 trừ đi một số
- Yờu cầu nhẩm nhanh kết quả của
một vài phộp tớnh thuộc dạng 14 – 8
- HS đọc
- HS thực hiện
Trang 9-
-
- Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: - Tiết học hơm nay chúng ta học bài: 34 - 8 b) H§2/ Phép trừ 34 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề - Cĩ 34 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi cịn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết cịn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – 8 Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 3 bĩ 1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thơng báo lại kết quả - 34 que tính, bớt đi 8 que, cịn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại - Nhắc lại hồn chỉnh cách tính c)HĐ3/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đĩ nêu cách tính của một số phép tính? - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài - Hỏi: Bài tốn thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tĩm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS -Vài em nhắc lại tên bài - Nghe Nhắc lại bài tốn và tự phân tích bài tốn - Thực hiện phép trừ 34 – 8 - Thao tác trên que tính - 34 que, bớt đi 8 que, cịn lại 26 que tính - 34 trừ 8 bằng 26
34
- 8
26
- 4 khơng trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 - Nhắc lại - Làm bài: a) 94 64 44
7 5 9
87 59 35
b) 72 53 74
9 8 6
63 45 68
- Đọc và tự phân tích đề bài - Bài tốn về ít hơn Tĩm tắt Nhà Hà nuơi : 34 con gà Nhà Ly nuơi ít hơn : 9 con gà Nhà Ly nuơi :….con gà?
Bài giải
Số con gà nhà bạn Ly nuơi là:
34 – 9 = 25 con gà)
Trang 10
Bài 4: Yờu cầu HS nờu cỏch tỡm số
hạng chưa biết trong một tổng, cỏch tỡm
số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Yờu cầu HS nờu lại cỏch đặt tớnh
và thực hiện phộp tớnh 34 – 8
- Nhận xột tiết học Biểu dương cỏc
em học tốt, cú tiến bộ Nhắc nhở cỏc
em chưa chỳ ý, chưa cố gắng trong học
tập
- Chuẩn bị: 54 - 18
Đỏp số: 25 con gà
- Lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ
X + 7 = 34 x – 14 = 36
X = 34 – 7 x = 36 + 14
X = 27 x = 50
- HS nờu
Chớnh taỷ BOÂNG HOA NIEÀM VUI
A/ Muùc ủớch yeõu caàu :
-Cheựp chớnh xaực baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn lụứi noựi cuỷa nhaõn vaọt
-Laứm ủửụùc baứi taọp 2, BT3a/b;hoaởc baứi taọp chớnh taỷ phửụng ngửừ do giaựo vieõn soaùn
B/ Chuaồn bũ :
- Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ
C/Các hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra
- Goùi 3 em leõn baỷng
- ẹoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt Yeõu
caàu lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh
2.Baứi mụựi:
HĐ1/ Giụựi thieọu baứi
- Treo bức tranh của bài tập đọc và
hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gỡ?
- Giờ chớnh tả hụm nay, cỏc em sẽ
chộp cõu núi của cụ giỏo baứi:Boõng hoa
Nieàm vui.
HĐ2/Hửụựng daón taọp cheựp :
* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :
- Treo bảng phụ và yờu cầu HS đọc
đoạn cần chộp
- Đoạn văn là lời của ai?
- Ba em leõn baỷng vieỏt caực tửứ :ngoaứi,giaỏc troứn, suoỏt ủụứi
- Cụ giỏo và bạn Chi núi với nhau về chuyện bụng hoa
- Nhaộc laùi teõn baứi
- 2 HS đọc
- Lời cụ giỏo của Chi.