Kế hoạch dạy học Lớp 3 – Tuần 23 - Giáo viên: Lưu Thị Hồng Hải

-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC A/ KIỂM TRA BAØI CŨ: 2 HS đọc bài chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi : Ác –si mét [r]

Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

–Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu cau, giữa các cụng từ

-Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô –phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lý là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em -Trả lời dược các câu hỏi sách giáo khoa

B/ KỂ CHUYỆN.

-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 HS đọc bài chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi :

Ác –si mét đã nghĩ ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên,giúp nông dân đỡ vất vả ?

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả

hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học

từ đó GV gới thiệu truyện

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các

từ ngữ đễ phát âm địa phương : quảng cáo, biểu

diẽn , ảo thuật ,nổi tiếng , tổ chức, lỉnh kỉnh ,

rạp xiếc

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát

hiện lỗi phát âm sai

-Uyện đọc từng đoạn trước lớp

GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: ảo thuật ,tình

cờ, chứng kiến , thán phục, đại tài

hs theo dõi

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ.ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến , thán phục, đại tàiTrong SGK

HS làm việc theo bàn

HS đọc ĐT bài văn

Luyện đọc đoạn theo nhóm

cả lớp đọc ĐT bài văn

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội

dung bài.

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài Khenngợi

hai chị em Xô –phi là những em bé ngoan,sẵn

sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài

ba,nhân hậu,rất yêu quí trẻ em

HS đọc thâm đoạn 1

-Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

HS đọc thầm đoạn 2

Hia chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp?

HS đọc đoạn 3,4

Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế nào?

Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác?

Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uưèng

trà?

Theo em chị em Xô- phi đã được xem ảo thuật

chưa?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

Mục tiêu giúp HS đọc trôi chảy và diễn cảm

biết thể hiên lời đọc phù hợp với nội dung bài

GV đọc điễn cảm đoạn 3

Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

2 HS thi đọc đoạn văn

HS trả lời

HS đọc thâm đoạn 1

HS trả lời

HS đọc thâm đoạn 2

HS trả lời

HS trả lời

HS đọc thâm đoạn 3,4

HS trả lời

HS trả lời

HS trả lời hướng dẫn HS đọc đúng một số câu văn:

Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé /vì bố đang nằm

viện// các em biết mẹ rất cần tiền //

3 HS đọc

2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.

Mục tiêu: Quan sát tranh minh họa và tập kể

từng đoạn của câu chuyện nhớ và lại kể lại hấp

dẫn

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

theo tranh

4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

Cạ lôùp nhađn xeùt, boơ sung lôøi keơ cụa moêi bán;

bình chón ngöôøi keơ hay haâp daên nhaât

Hoát ñođng 5 Cụng coâ daịn doø

-Cađu chuyeôn naøy giuùp caùc em hieơu ñieău gì?

-Veă nhaø taôp keơ lái cađu chuyeđn cho bán beø,

ngöôøi thađn nghe

TOAÙN NHAĐN SOÂ COÙ BOÂN CHÖÕ SOÂ VÔÙI SOÂ COÙ MOÔT CHÖÕ SOÂ(TIEÂP THEO) I.MÚC TIEĐU

- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù boân chöõ soâ vôi soâ coù moôt chöõ soâ (Coù nhôù hai laăn, khođng lieăn nhau)

-Vaôn dúng trong giại toaùn coù lôøi vaín

II.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU

1.Kieơm tra baøi cuõ :

- Gói HS leđn laøm baøi taôp……VBT

- GV nhaôn xeùt, ghi ñieơm

2 Baøi môùi :

* Giôùi thieôu baøi

- GV : Baøi hóc hođm nay seõ tieẫp túc giuùp

caùc em bieât caùch thöïc hieôn pheùp nhađn

soâ coù boân chöõ soâ vôi soâ coù moôt chöõ soâ

* Hoát ñoông 1 : Höôùng daên thöïc hieôn

pheùp nhađn 1427 x 3 (12’)

Múc tieđu :

- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn soâ coù boân chöõ

soâ vôi soâ coù moôt chöõ soâ ( Coù nhôù hai laăn,

khođng lieăn nhau )

Caùch tieân haønh :

- GV vieât leđn bạng pheùp nhađn : 1427 x 3

- Yeđu caău HS ñaịt tính theo coôt dóc ñeơ

thöïc hieôn pheùp nhađn 1427 x 3

- GV hoûi: Khi thöïc hieôn pheùp nhađn naøy

ta phại thöïc hieôn tính töø ñađu ?

- GV yeđu caău HS suy nghó ñeơ thöïc hieôn

pheùp tính tređn Neâu trong lôùp coù HS tính

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- HS ñóc : 1427 nhađn 3

- 2 HS leđn bạng ñaịt tính,HS cạ lôùp ñaịt tính vaøo giaây nhaùp, sau ñoù nhaôn xeùt caùch ñaịt tính tređn bạng cụa bán

- Ta baĩt ñaă tính töø haøng ñôn vò, sau ñoù ñeân haøng chúc, haøng traím, haøng

nghìn (Tính töø phại sang traùi)

1427 * 3 nhađn 7 baỉng 21, vieât 1,nhôù

2 x 3 * 3 nhađn 2 baỉng 6,

đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách

tính của mình, sau đó GV nhắc lại cho

HS ghi nhớ Nếu trong lớp không có HS

nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính

theo từng bước như SGK

Kết luận : Phép nhân trên có nhớ từ

hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng

trăm sang hàng nghìn

* Hoạt động 2 : Luyện tập – Thực hành

(13’)

Mục tiêu :

- Aùp dụng phép nhân số có bốn chữ số

vơi số có một chữ số để giải các bài toán

có liên quan

Cách tiến hành :

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên

bảng trình bày cách tính của mình

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2

- Tiến hành tương tự bài 1.GV chú ý

nhắc HS nhận xét cách đặt tính của bạn

trên bảng

Bài 3

- 1 HS đọc đè bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 4

- 1 HS đọc đè bài toán

- GV hỏi : Muốn tính chu vi hình vuông

ta làm như thế nào ?

thêm 2 bằng

4281 8,viết 8

* 3 nhân 4 bằng 12,viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng

4,viết 4

Vậy : 1427 x 3 = 4281

- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT

- HS trình bày trước lớp

- Các HS trình bày tương tự như trên

- Mỗi xe chở 1425 kg gạo Hỏi 3 xe như thế chở bao nhiêu ki- lô- gam gạo

?

- 1 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vào VBT

Tóm tắt 1xe : 1425 kg gạo

3 xe : ……… kg gạo ? Bài giải

Số ki- lô- gam gạo cả 3 xe chở là :

1425 x 3 = 4275 (kg ) Đáp số : 4275 kg gạo

- Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508 m

- Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy cạnh của hình vuông nhân vơi 4 Bài giải

- Yêu cầu HS làm bài.

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Về nhà làm bài

- Nhận xét tiết học

Chu vi của hình vuông là :

1058 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032

Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS lên làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em

củng cố về phép nhân số có bốn chữ số

vơi số có một chữ số

* Hoạt động 1 : Luyện tập – Thực hành

(25’)

Mục tiêu :

- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân

số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng hai

phép tính

Cách tiến hành :

Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên

bảng trình bày cách tính của mình

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2

- 1 HS đọc đề bài toán

- Nghe GV giới thiệu bài

- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT

- HS trình bày trước lớp

- Các HS trình bày tương tự như trên

- An mua 3 cáibút, mỗi cái bútgiá

- Baùn An mua maỏy caựi buựt ?

- Moói caựi buựt giaự bao nhieõu tieàn ?

- An ủửa cho coõ baựn haứng bao nhieõu tieàn ?

- GV yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn roài trỡnh

baứy lụứi giaỷi

Toựm taột

Mua : 3 buựt

Giaự 1 buựt : 2500 ủoàng

ẹửa : 8000 ủoàng

Traỷ laùi : … ủoàng ?

- GV chửừa baứi vaứ ghi ủieồm

Baứi 3

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?

- x laứ gỡ trong caực pheựp tớnh cuỷa baứi ?

- Muoỏn tỡm soỏ bũ chia ta laứm nhử theỏ naứo ?

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Goùi 2 HS chửừa baứi vaứ ghi ủieồm

* Hoaùt ủoọng cuoỏi : Cuỷng coỏ, daởn doứ (5’)

- Coõ vửứa daùy baứi gỡ ?

- Veà nhaứ laứm baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

2500 ủoàng An ủửa cho coõ baựn haứng

8000 ủoàng Hoỷi coõ baựn haứng phaỷi traỷ laùi bao nhieõu tieàn ?

- An mua 3 caựi buựt

- Moói caựi buựtgiaự 2500 ủoàng

- An ủửa cho coõ 8000 ủoàng

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, Caỷ lụựp laứm VBT

Baứi giaỷi Soỏ tieàn An phaỷi traỷ cho 3 caựi buựt laứ :

2500 x 3 = 7500 (ủoàng ) Soỏ tieàn coõ baựn haứng phaỷi traỷ laùi cho Aựn laứ :

8000 – 7500 = 500 (ủoàng) ẹaựp soỏ : 500 ủoàng

- Tỡm x

- x laứ soỏ bũ chia chửa bieỏt trong pheựp chia

- Ta laỏy thửụng nhaõn vụựi soỏ chia

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm VBT

x : 3 = 1527 x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

- -CHÍNH TAÛ TUAÀN 23 (TIEÁT 45)

I Mục tiêu

-Nghe -viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng khổ thơ, dũng thơ 4 chữ

-Làm đúng bài tập 2

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3.

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ

dàng

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị

trí nào ?

b GV đọc bài

- GV QS giúp đỡ HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 43

- Nêu yêu cầu BT2 a

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 43

- Nêu yêu cầu BT3a

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS theo doi SGK

- 2, 3 HS đọc lại

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- Viết đầu ô thứ 2

- HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con

+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l/n

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- 5, 7 HS đọc bài làm của mình

- Lời giải :

- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc

đó

+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả

- Lời giải :

- loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn

- nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- -ẹAẽO ẹệÙC TOÂN TROẽNG ẹAÙM TANG(Tieỏt1) I- MUẽC TIEÂU

- Bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm khi gaởp ủaựm taứng.

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người

khác

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1- Khởi động (1’)

2- Kiểm tra bài cũ (4’)

- GV kiểm tra bài cũ 2 em

- GV nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới

Hoạt động 1: Kể chuyện (10’)

Mục tiêu

HS hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết-

Đây là sự kiện rất đau buồn với những người

thân trong gia đình họ Vì thế cần chia sẽ nỗi

buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí

tang lễ

Cách tiến hành

- Trật tự lắng nghe truyện kể”Đám tang - Thuỳ

Dung”

- Nêu câu hỏi, HS trả lời:

+ Khi gặp đám tang, mẹ và Hoàng đã làm gì?

+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người lại làm thế?

+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?

+ Theo em, ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì

sao?

Kết luận : Khi gặp đám tang, cần tôn trọng,

chia sẽ nỗi buồn với mọi người- Đó là nếp sống

văn hoá

- Lắng nghe câu chuyện và

trả lời các câu hỏi của HS

- Chẳng hạn:

+ Dừng xe, đứng dẹp vào lề + Để tôn trọng người đã khuất và chia sẽ với người thân của họ

+ Không nên chạy theo xe, cười đùa, chỉ trỏ khi gặp đám tang

+ Cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn 1 người đã khuất và chia sẽ nỗi buồn với gia đình

Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi (12’)

Mục tiêu

- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong

đám tang

- Giúp gia quyến những công việc có thể, phù

hợp

- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mủ

nón, nhường đường

Cách tiến hành

- Phát mỗi HS 2 thẻ: Đỏ - Xanh

- Nêu lần lượt từng hành vi, yêu cầu giơ thẻ đỏ

nếu hành vi đúng, thẻ xanh nếu hành vi sai- Khi

gặp 1 đám tang:

1- Coi như không biết, đi qua cho thật nhanh

2- Dừng lại, bỏ mũ nón

3- Bóp còi xin đi trước

4- Nhường đường cho mọi người

5- Coi như không có gì, cười nói vui vẻ

6- Chạy theo sau, chỉ trỏ

Kết luận: Cần tôn trọng đám tang, không chỉ

trỏ,biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng

- Nhận thẻ

- Giơ thẻ

Chẳng hạn:

1- Xanh

2- Đỏ 3- Xanh 4- Đỏ

5- Xanh

6- Xanh

- HS nhắc lại

Hoạt động 3: Liên hệ bản thân (5’)

Mục tiêu

- HS biết liên hệ bản thân để cư xử đúng mực

khi gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường

Cách tiến hành

- HS nêu ra 1 vài hành vi mà em chứng kiến

hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2

nhóm trong bảng kết quả của GV trên bảng

(nhóm hành vi đúng/nhóm phải sửa đổi)

- Khen, tuyên dương những HS đã có những

hành vi đúng khi gặp đàm tang Nhắc nhỡ HS

chưa có hành vi đúng

- Nhận xét, kết luận: Cần chú ý tôn trọng đám

tang qua việc làm dù nhỏ

- HS nêu ra 1 vài hành vi mà

em chứng kiến hoặc thực hiện và tự xếp loại vào bảng VD: Các bạn còn nói to khi

gặp đám tang- >hành vi phải

sữa đổi

Buổi chiều

TIẾNG ANH

(GV bộ môn dạy)

- -THỂ DỤC

(GV bộ môn dạy)

- -ÂM NHẠC

(GV bộ môn dạy)

Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010

TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I / MỤC TIÊU

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

-Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

-Trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa

II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A/ Kiểm tra bài cũ

GV Kiểm tra3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Em vẽ Bác Hồ Và Trả lời câu hỏi hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ

B /DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1 Hướng dân HS cách đọc.

Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng Đọc trôi chảy rõ

ràng mạch lạc từng nội dung, đúng giọng đọc

chính xác tỉ lệ phần ttrăm và so sánh điện thoại

1/ Giới thiệu bài

2/ luyện đọc

a) GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc

dứt khoát

b) GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ

-Đọc từng câu trước lớp

GV Hướng dẫn HS đọc dúngcác con số 1-6 (

mùng 1 tháng 6)

50 % (Năm mươi phần trăm ) 10 % 5180360

.HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo

Đọc từng đoạn trước lớp

Giúp các em hiểu nghĩa các từ tiết mục , tu bổ ,

mở màn ,hân hạnh

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc thi 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

HS theo dõi

3 HS đọc cả lớp đọc đồng thanh

HS làm việc theo bàn 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

2HS đọc cả bài

2HS ủoùc caỷ baứi

Hai HS ủoùc caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi.

Muùc tieõu: Giuựp HS hieồu noọi dung moọt quaỷng caựo

HS ủoùc thaàm quaỷng caựo

-Raùp xieực in tụứ quaỷng caựo ủeồ laứm gỡ ?

Em thớch noọi dung naứo trong quaỷng caựo?Noựi roừ vỡ

sao?

caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự gỡ ủaởc bieọt ?(veà lụứi

vaờn veà trang trớ)?

*Hoaùt ủoọng 3 Luyeọn ủoùc laùi.

Muùc tieõu: Giuựp HSẹoùc troõi chaỷy roừ raứng maùch

laùc tửứng noọi dung, ủuựng gioùng ủoùc moọt baỷn quaỷng

caựo

1 HS ủoùc toaứn boọ quaỷng caựo ?

-4 HS thi ủoùc toaứn baứi

GV bỡnh choùn HS ủoùc ủuựng vaứ nhaỏt

*Hoaùt ủoọng 4 CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ

-GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ ủoùc laùi nhụự laùi nhửừng gỡ toồ lụựp mỡmh

ủaừ laứm ủửụùc trong thaựng ủeồ chuaồn bũ cho baứi

TLV

2HS ủoùc caỷ baứi

HS traỷ lụứi

HS traỷ lụứi

HS traỷ lụứi

HS ủoùc chuự yự ủoùc ủuựng

Nhieàu tieỏt muùc mụựi ra maột

laàn ủaàu //

Xieỏc thuự vui nhoọn ,/dớ doỷm.// aỷo thuaọt bieỏn hoựabaỏt ngụứ/ thuự vũ//

Xieỏc nhaứo loọn kheựo leựo/ deỷo dai//

caỷ lụựp bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt

- -TAÄP VIEÁT TUAÀN 23

I Mục tiêu

Vieỏt ủuựng vaứ tửụng ủoỏi nhanh chửừ hoa Q (1 doứng) T, S (1 doứng)

Vieỏt ủuựng teõn rieõng: Quang Trung (1 doứng) vaứ caõu ửựng duùng : Quê em đồng

lúa, nương râu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 laàn) bằng chữ cỡ nhỏ.

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li

HS : Vở TV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ