Giáo án các môn khối 2 - Tuần 9 năm 2012

Nhaän xeùt – Daën doø: - Yêu cầu về nhà tiếp tục HTL bảng chữ cái, đọc các bài tập đọc tuần 7 và 8, trả lời các câu hỏi cuoái baøi.. - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 2 Tiết2 Tập đọc ÔN TẬP, K[r]

Trang 1

Tuần 9

Từ Ngày 22 đến Ngày 26 Tháng 10 Năm 2012

Chào cờ

2

3

Thủ công Gấp thuyền đáy phẳng có mui (tiết 1).

Toán Luyện tập chung.

4

Toán Kiểm tra giữa kỳ I.

5

Đạo đức Chăm chỉ học tập (t1).

TN& XH Đề phòng bệnh giun.

Toán Tìm một số hạng trong một tổng.

Kể chuy ện Kiểm tra viết

6

SHL

Trang 2

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

Tiết1

TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI (T1).

I MỤC TIÊU :

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được các câu hỏi về nội dung bài TĐ Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được 1 số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thp (tốc độ đọc trên

35 tiếng / phút)

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (gồm cả các văn bản thông thường) Bút dạ, giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Ngày hôm qua đâu rồi

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài: 

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Ôn tập, kiểm tra Tập đọc và học thuộc

lòng

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc - Cho HS lên

bảng bốc thăm chọn bài tập đọc (8 Em)

- Yêu cầu HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung

 Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

- GV mời HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Tổ chức cho cả lớp đọc thuộc lòng bảng chữ cái:

 Đọc nối tiếp nhau bảng chữ cái

 Thi xếp thứ tự bảng chữ cái

- Hát

- 3 HS đọc và trả lời

- 1 HS nhắc lại

- HS bốc thăm và xem lại bài

- HS đọc theo yêu cầu của lá thăm và trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- 3 HS đọc

- HS thực hiện

- Đọc nối tiếp nhau đến hết

- HS đọc

- Cả lớp đọc thầm

- HS thực hiện

Trang 3

- Mời 2 HS đọc lại toàn bộ bảng chữ cái.

 Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Ôn tập về sự vật

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 3

- Cho HS viết vào bảng con lần lượt các từ chỉ

người, đồ vật, con vật, cây cối hoặc phiếu để HS

điền vào Trong khi đó mời 2 HS làm vào bảng

lớn

4 Nhận xét – Dặn dò:

- Yêu cầu về nhà tiếp tục HTL bảng chữ cái, đọc

các bài tập đọc tuần 7 và 8, trả lời các câu hỏi

cuối bài

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 2)

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện

- Cả lớp thực hiện theo sự điều khiển của 1 em quản trò

- HS làm vào vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Tiết2

Tập đọc ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HKI

I MỤC TIÊU

- Mức đôï yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết dặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ

tự bảng chữ cái (BT3)

-Yêu thích học môn Tiếng Việt

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phị ghi sẵn mẫu câu ở BT2

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .

- GV tiến hành kiểm tra như tiết 1

Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu - Gọi 1 HS đọc

yêu cầu đề bài

- Mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2:

Ai (cái gì, con gì) là gì?

Bạn Lan là học sinh giỏi.

- Hát

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- 1 HS đọc

- Quan sát và đọc thầm

- HS đặt câu vào bảng con Sau đó giơ bảng lên theo hiệu lệnh của GV (Có thể đặt về con vật,

Trang 4

Bố em là bác sĩ.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau nói câu em vừa

đặt

Hoạt động 3: Ghi tên lại các nhân vật trong

bài theo thứ tự bảng chữ cái

- GV nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc ở tuần 7 và

nêu tên nhân vật của từng bài, ghi tên lên bảng

- Hãy nêu những bài tập đọc có trong tuần 8 và

tên các nhân vật có trong bài

- Mời 3, 4 HS lên bảng xếp lại 5 tên riêng theo

đúng thứ tự trong bảng chữ cái

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu học về nhà tiếp tục học thuộc bảng

chữ cái và tiếp tục ôn luyện tập đọc, tìm từ ngữ

chỉ hoạt động để đặt câu

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng (tiết 3).

đồ vật, người … là gì?) cho phong phú

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- 1 HS đọc

- HS nêu: Người thầy cũ trang 56, (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58); Cô giá lớp em (trang 60)

- HS nêu: Người mẹ hiền trang

63, (Minh, Nam); bàn tay dịu dàng trang 66 (An); Đổi giày trang 68

- Cả lớp làm vào bảng con: An, Dũng, Khánh Minh, Nam

- Lớp nhận xét

Tiết3

Toán : LÍT

I MỤC TIÊU :

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước, dầu …

- Biết ca 1 lít, chai một lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên

gọi và kí hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít ; giải bài toán có

liên quan đến đơn vị lít

- BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B4

- Ham học toán, biết áp dụng đo dung tích trong thực tế

- Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít, bình nước

Trang 5

2 Kiểm tra bài cũ: Phép cộng có tổng bằng 100

- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

3 Bài mới: Lít

Hoạt động 1: Làm quen và giới thiệu ca 1 lít

- GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau Lấy bình

nước rót đầy 2 cốc nước đó

- GV hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước hơn?

- Cốc nào chứa ít nước hơn?

- GV giới thiệu tiếp : Đây là cái ca 1 lít (hoặc chai 1

lít), rót nước cho đầy ca (chai) này ta được 1 lít

nước

- Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng …

ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l

- Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1

- HS xem hình vẽ bài 1 rồi ghi vào phần đọc, viết

tên gọi lít

- GV sửa bài, nhận xét

* Bài 2: Tính theo mẫu

9l + 8l = 17l 15l + 5l =

17l – 6l = 18l – 5l =

* Bài 3:ND ĐC

* Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 4

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Hát

- 2 HS lên thực hiện

- HS quan sát

- Cốc to

- Cốc nhỏ

- HS quan sát

- HS nhắc lại

- HS đọc lại

- 1 HS đọc

- 1l, 2l

- Đọc viết theo mẫu

- HS làm bài vào vở

- 1 HS đọc

Hs trả lời

HS tự làm vào vở

Giải:

Số lít nước mắm cả hai lần cửa

hàng đó bán được:

Trang 6

- GV sửa bài, nhận xét.

4.Tổng kết – Dặn dò:

- Làm lại bài tập đã làm sai

- Chuẩn bị:Luyện tập.

12 + 15 = 27 (l) Đáp số: 27 lít.

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Tiết1

Chính tả

ÔN TẬP TIẾT 3

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút).

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3)

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui.

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động

2 Bài mới :

a) Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

bảng

b) HD ôn tập:

Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

* Chú ý:

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm

- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu

cầu:1 điểm

- Đạt tốc độ đọc: 1 điểm

- Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm

- Hát

- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

Trang 7

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS

về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau

Bài 2: Ôn luyện từ về chỉ hoạt động của

người và vật.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 2

- Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việc

thật là vui

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

Từ chỉ sự

vật,

chỉ người

Từ chỉ hoạt động

- đồng hồ

- gà trống

- tu hú

- chim

- cành đào

- bé

- Báo phút, báo giờ

- Gáy vang ò…ó…o, báo trời sáng

- Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín

- Bắt sâu, bảo vệ mùa màng

- Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

- Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

- Gọi HS nhận xét

- Nhận xét, cho điểm HS

Bài 3: Ôn tập về đặt câu kể về một con vật,

đồ vật, cây cối.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu học sinh độc lập làm bài

- Gọi HS lần lượt nói câu của mình HS nối

tiếp nhau trình bày bài làm

3 Củng cố – Dặn dò

- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui

- 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập

- Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình

- Đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở bài tập

- VD: HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./

HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./

HS 3: Cây mít đang nở hoa./

HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn

Trang 8

- Nhận xét tiết học,

- Tuyên dương những em nói tốt, đọc tốt

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị tiết 4

Tiết2

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu, …

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- BT cần làm : B1 ; 2 ; 3

- Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, khoa học

II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ

2 Kiểm tra bài cũ: Lít

- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau:

3 Bài mới: Luyện tập

* Bài 1:Trang 43

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Sửa bài: K quả lần lượt là : 3 l ; 10 l ; 4 l ; 21 l ;

23 l

*Bài 2:Trang 43

- Nêu yêu cầu của bài 2

- Ta phải làm thế nào để biết số nước trong cả 2 ca

nước

- Tương tự GV hứơng dẫn 2 bài còn lại

*Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề toán

- Hát

- 1 HS nhắc lại

- HS nêu cách tính

- HS làm bài vào vở

- HS tiến hành sửa bài

- Điền số

- Ta thực hiện phép tính cộng

- HS làm vào vở bài tập toán

- 1 HS đọc

Trang 9

- Gạch dưới những gì bài toán cho và hỏi.

- Bài toán ở dạng gì?

- GV tóm tắt ở bảng

- GV sửa bài và nhận xét

*Bài 4: ND ĐC

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.

- Ở nhà tập đong theo đơn vị là lít

- HS tiến hành gạch

- Dạng ít hơn

- HS giải

Giải:

Số lít dầu thùng thứ hai có:

16 - 2 = 14 (l) Đáp số: 14 lít

Tiết3

Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Biết cách gấp thuyện phẳng đáy không mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy khôngù mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Với HS khéo tay : Gấp được thuyền phẳng đáy khôngù mui Các nếp gấp phẳng, thẳng

- HS hứng thú, yêu thích gấp thuyền

TTCC1, 2, 3 NX2 (cả lớp).

II CHUẨN BỊ :- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy khôngù mui (Giấy thủ công)

- Giấy thủ công

2 Kiểm tra bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy không

mui

- Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp

3 Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết

- Hát Em đi chơi thuyền

- 2 HS nhắc lại, 3 bước:

 Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.

 Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.

 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.

Trang 10

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy không mui

cho đến khi là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu Sau

đó gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu giúp

HS sơ bộ biết được cách gấp thuyền phẳng đáy

không ù mui

Hoạt động 2 Thực hành

* Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền

* Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều

* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền

* Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy không mui

- GV gọi 2 HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền

phẳng đáy khôngù mui

- GV tổ chức cho HS gấp thuyền phẳng đáy không

mui bằng giấy màu

Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng

Gv cho hs trưng bầy sản phẩm

Chọn ra sản phẩm đẹp

4 Nhận xét – Dặn dò: - GDSDNLTK&HQ(Liên

hệ): Muốn di chuyển thuyền cĩ thể dùng sức giĩ (gắn

thêm buồm cho thuyền), hoặc phải chèo thuyền.

- Về nhà tập gấp nhiều lần cho thành thạo

- Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1).

- Quan sát mẫu và nhận xét theo YC của GV

- HS thực hành theo y/ c

- HS lên bảng thực hiện

Hs ở dưới lớp thực hiện

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

Tiết1

Tập đọc ÔN TẬP TIẾT 4

I Mục tiêu :

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút).

- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2) , tốc độ viết khoảng

35 chữ / 15 phút

* HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ / 15 phút )

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

Trang 11

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi.

III Các hoạt động dạy họ chủ yếu:

2 Bài mới:

- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng

b) HD ôn tập:

Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

* Chú ý:

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm

- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu

cầu:1 điểm

- Đạt tốc độ đọc: 1 điểm

- Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS

về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau

Bài 2: Rèn kĩ năng chính tả.

a) Ghi nhớ nội dung:

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và

yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn kể về ai?

- Lương Thế Vinh đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết

hoa?

- Hát

- Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- 3 HS đọc đoạn văn

-Trạng nguyên Lương Thế Vinh

- Dùng trí thông minh để cân voi

- 4 câu

- Các từ: Một, Sau, Khi viết

hoa vì là chữ đầu câu Lương

Trang 12

c) Hướng dẫn viết từ khó:

- Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết

các từ này

- Gọi HS lên bảng viết

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) GV chấm điểm, nhận xét

3 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 5

Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa

vì là tên riêng

- Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức.

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- HS viết bài vào vở

Tiết2

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, lít

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với 1 phép cộng

- BT cần làm : BT1 (dòng 1,2) ; B2 ; B3 (cột 1,2,3) ; B4

-Yêu thích môn toán, tính chính xác, cẩn thận khi làm bài

- Viết sẵn bài tập 3 ở bảng phụ

2 Kiểm tra bài cũ: Luyện tập

- Gọi 2 HS lên thực hiện phép tính:

3 Bài mới: Luyện tập chung

* Bài 1 (dòng 1,2):

- Hát

- 2 HS lên bảng tính

- HS nêu yêu cầu bài 1

Trang 13

- Yêu cầu HS tự làm bài.

GV theo dõi nhận xét, sửa bài: 11 ; 21 ; 45 ; 20

15 ; 35 ; 36 ; 50

* Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn cách làm

-GV theo dõi nhận xét tuyên dương

Bài 3: ND ĐC cột 5,6

GV hướng dẫn cách làm

Bài :4

Hướng dẫn hs tóm tắt bài toán

HD học sinhlàm bài

Nhận xét, tuyên dương

Bài 5: ND ĐC

4 Nhận xét - Dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dương

- Chuẩn bị: Kiểm tra giữa học kỳ I.

- HS làm bài Sau đó nối tiếp (theo bàn hoặc theo tổ) báo cáo kết quả từng phép tính

- HS nêu

- Tính số kilôgam gạo của 2 bao

- Thực hiện phép tính cộng

25kg + 20kg ; 15l + 30l

-Hs theo dõi để làm vào vở Kết quả : 51 ; 93 ; 92

Giải:

Cả hai lần bán là:

45 + 38 = 83 (kg)

Đáp số: 83 kg

Tiết3

Tập viết

ƠN TẬP TIẾT 5

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút).

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên bài tập đọc

- Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học

2 Bài mới:

- Hát

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,91 KB