Giáo án Tin học 3 tuần 1 đến 8

II Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi míi - GV giíi thiÖu néi dung bµi häc - GV ghi bảng tiêu đề nội dung bài học... -GV hướng dẫn:+Đặt tay trên bàn phím vẫn đặt tay ở hàng cơ sở +C¸ch gâ:c¸c ngãn[r]

Trang 1

Ngày soạn: 26/08/2011

Ngày giảng: 29/08/2011

tiết 1: người bạn mới của em

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh làm quen với máy tính

.II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính

- HS : SGK, vở, máy tính

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

I Bài mới

1.Giới thiệu bài mới

- GV giới thiệu nội dung bài

học

- GV ghi bảng tiêu đề nội

dung bài học

2 Vào bài mới

*HĐ1:Giới thiệu máy tính:

-GV giới thiệu: Máy tính có

nhiều đức tính quý: Chăm

làm, làm đúng, làm nhanh và

thân thiện.

? Theo em máy tính giúp

chúng ta những công việc gì?

? Có nhiều loại máy tính

thấy là máy tính gì?

gọi là máy tính xách tay hay

máy tính để bàn không?

? Máy tính &" mặt chúng ta

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và ghi vở

-HS lắng nghe

-HS : Học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc

quốc tế, cùng chơi các trò chơi lí thú và bổ ích

-HS: Máy tính xách tay và máy tính để bàn

-HS lắng nghe, trả lời

HS: Là loại máy tính để

Chương I:

Tìm hiểu về máy tính

Tiết 1:

Người bạn mới của em.

1/Giới thiệu máy tính.

- Có nhiều loại máy tính tính xách tay và máy tính

để bàn

Trang 2

thuộc loại nào?

-GV yêu cầu h/s quan sát và

trả lời các câu hỏi:

?Máy tính để bàn gồm những

bộ phận chính nào?

? Em hãy chỉ từng bộ phận

máy tính đó và các bạn khác

nhận xét?

? Màn hình máy tính có cấu

thiết bị nào mà em biết?

? Màn hình giống Tivi vậy nó

tác dụng của màn hình?

? Mọi hoạt động ăn, ngủ, vui

chơi, nói chuyện, ghi nhớ bài

học của các em đều do bộ

phận nào chỉ đạo?

máy sẽ có tác dụng gì?

-GV giới thiệu:

+ Phần thân máy là hộp chứa

nhiều chi tiết tinh vi, trong đó

có bộ xử lí Bộ xử lí là bộ não

điều khiển mọi hoạt động của

máy tính

+Bàn phím gồm nhiều phím,

giúp ta gửi tín hiệu vào máy

tính

+Chuột giúp điều khiển máy

tính nhanh chóng và thuận

tiện.*HĐ2:Làm việc với máy

tính

? Để làm việc 2"_ trên máy

tính " đầu tiên ta phải làm

gì?

a)Bật máy

-Máy tính 2"_ nối với nguồn

bàn

- HS: Máy tính để bàn gồm 4 bộ phận chính: Màn hình, Phần thân máy, Bàn phím, Chuột

- HS chỉ từng bộ phận chính và HS khác nhận xét

-HS: Ti vi

- Tác dụng của nó là hiển thị thông tin

- Do bộ não trong đầu xử lý

- Chỉ đạo, xử lý, " trữ

thông tin

-HS lắng nghe

- Ta phải khởi động máy

- Máy tính để bàn gồm 4

bộ phận chính:

+Màn hình +Phần thân máy +Bàn phím +Chuột

2 Làm việc với máy tính

a Bật máy

Trang 3

điện để hoạt động Để bật

máy tính thực hiện hai thao

tác sau:

+Bật công tắc trên thân máy

tính

+ Bật công tắc màn hình

-GV chỉ rõ cho hs công tắc

màn hình và công tắc trên

thân máy, gv thực hành bật

máy

-GV giới thiệu một số biểu

- GV yêu cầu hs bật máy theo

b) Tư thế ngồi:

-GV huớng dẫn: ngồi thẳng,

" thế thoải mái, tay đặt

ngang bàn phím, chuột đặt

bên tay phải

c) ánh sáng:

-GV: đặt ở vị trí sao cho ánh

sáng không chiếu thẳng vào

màn hình và chiếu thẳng vào

mắt

d)Tắt máy

-yêu cầu thực hiện

- HS ghi bài

HS quan sát

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS thực hiện khởi động máy

-HS lắng nghe

-Lắng nghe

- HS thực hiện

b Tư thế ngồi

c ánh sáng

d Tắt máy

IV Củng cố - dặn dò:

-Nhắc lại kiến thức của bài

-Yêu cầu về nhà học bài chuẩn bị tiết sau tiết bài tập

Trang 4

-************* -Ngày soạn: 26/08/2011

Ngày giảng: 30/08/2011

Tiết 2: bàI tập

I/ Mục tiêu:

- Thực hành làm quen với kĩ năng di chuột

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: SGK, Giáo án, bảng, phấn, máy tính

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

I Kiểm tra bài cũ

- GV đặt câu hỏi

1 Máy tính để bàn gồm mấy

bộ phận chính? Đó là những

bộ phận nào? Theo em bộ

phận quan trọng nhất trong

máy tính là bộ phận nào? So

sánh với máy tính xách tay

2.Trình bày các thao tác bật

máy và tắt máy?

- GV nhận xét cho điểm

II Bài mới

1 Giới thiệu bài mới

- GV giới thiệu nội dung bài

học

- GV ghi bảng tiêu đề nội dung

bài học

a) Bài tập

B1 Điền Đ vào ô vuông cuối

câu đúng nghĩa và S vào ô

vuông cuối câu sai nghĩa 1"

- HS lên bảng trả lời

- HS lắng nghe

- H/s làm bài tập vào sách

Tiết 2: Bài tập Bài 1:

a Đ

b Đ

c Đ

Trang 5

a) Máy tính giúp em học toán,

học vẽ

b) Máy tính giúp em liên lạc

với bạn bè

c) Có nhiều loại máy tính khác

nhau

d) Em không thể chơi trò chơi

trên máy tính

B2 Điền từ thích hợp vào chỗ

trống( ) để 2"_ câu hoàn

chỉnh

a) Màn hình máy tính có cấu

tạo và hình dạng giống

b) h#"> ta coi .là

bộ não của máy tính

c) Kết quả hoạt động của máy

tính hiện ra trên

d) Em điều khiển máy tính

bằng

- GV chữa bài

B3 Em hãy thay từ gạch chân

bằng những từ đúng nghĩa

a) Máy tính làm việc rất

chậm chạp

b) Máy tính luôn cho kết

quả không chính xác

- gv nhận xét, chữa bài

B4 Sắp xếp các cụm từ 1"

đây thành câu có nghĩa:

a) Nguồn điện, khi nối với,

máy tính làm việc

b) Có nhiều, màn hình nền,

- gv nhận xét, chữa bài

a Đ

b Đ

c Đ

d S

- H/S làm bài vào sách

a) Ti vi b) Bộ xử lí

c) Màn hình

d) Chuột

-H/s làm bài tập

a) Làm rất nhanh

b) Chính xác

-H/s làm bài tập

a) C1: Khi nối với nguồn

điện máy tính làm việc

C2: Máy tính làm việc khi nối với nguồn điện

b) C1: Có nhiều biểu C2: Trên màn hình nền

d S

Bài 2:

a) Ti vi b) Bộ xử lí

c) Màn hình

d) Chuột

Bài 3:

a) Làm rất nhanh

b) Chính xác

Bài 4:

- Máy tính làm việc khi nối với nguồn điện

- Trên màn hình nền có nhiều biểu

Trang 6

IV

Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét giờ bài tập và thực hành

-****************** -Ngày soạn: 26/08/2011

Ngày giảng: 31/08/2011

Tiết 3: Bàn phím, chuột máy tính

I/ Mục tiêu:

- Học sinh " đầu làm quen với bàn phím, nhận biết 2"_ khu vực chính và hai phím

có gai tên bàn phím

- Học sinh làm quen với thiết bị vào phổ biến nữa là chuột máy tính.Các em biết cách cầm chuột đúng và thực hành 2"_ một số thao tác với chuột

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Thông tin gồm những dạng cơ bản nào?

Cho VD?

I Bài mới

- HS trả lời

B5 Em hãy chọn và gạch 1"

cụm từ thích hợp(trong ngoặc)

để 2"_ câu đúng:

màn hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi.)

b) Ngồi thẳng với " thế

thoải mái, em sẽ không

bị (vẹo cột sống, mỏi cổ,

đau cổ tay)

b) Thực hành:

máy thực hành và tắt máy

a) Cận thị

b) vẹo cột sống

- H/s thực hành

Bài 5:

a) Cận thị

b) vẹo cột sống

Trang 7

- GV giới thiệu nội dung bài học

- GV ghi bảng tiêu đề nội dung bài học

2 Vào Bài mới

-g/v cho học sinh quan sát bàn phímvà

giới thiệu:

- Hàng phím số

- Hàng phím trên

- Hàng phím cơ sở(chú ý 2 phím có gai)

- Hàng phím 1"'

- Khu vực chính của bàn phím:

+ Hàng phím cơ sở : A, S, D, F, G, H, J,

K, L,;,’

+Hàng phím trên: 12 phím

+Hàng phím 1"){ phím

+Hàng phím số: 12 phím

- Chú ý giới thiệu phím cách.

<1> Chuột máy tính

-g/v giới thiệu: Chuột có 2 nút: trái và

phải.Khi nhấn nút sẽ điều khiển 2"_ máy

tính

<2> Sử dụng chuột:

a)Cách cầm chuột(SGK T20)

b)Con trỏ chuột:

- g/v giới thiệu 1 vài hình dạng con trỏ

chuột:

c) Các thao tác sử dụng chuột:

?Bài tập:

B1 Em hãy ghép mỗi cụm từ bên trái với

cụm từ thích hợp bên phải để 2"_ câu

đúng nghĩa:

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, quan sát

- HS lắng nghe

- HS làm bài tập

máy tính

Chuột máy là những hình vẽ tính nhỏ trên màn hình nền của máy tính

Màn hình giúp em điều khiển máy tính 2"_

nhanh chóng và thuận tiện

Bàn phím cho biết kết quả

hoạt động của máy tính

IV Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài

Ngày soạn: 26/08/2011

Trang 8

Ngày giảng: 01/09/2011

Tiết 05: máy tính trong đời sống

I/ Mục tiêu :

Giúp học sinh:

-Thấy 2"_ vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội

III/ Các hoạt động dạy học

1.Em hãy cho biết các chữ ở hàng cơ sở theo

thứ tự từ trái sang phải?

2.hai phím có gai là phím nào? cho biết các

chữ cái Q W E R T Y thuộc hàng nào trên

bàn phím?

- G/v nhận xét cho điểm

I Bài mới

1 Giới thiệu bài mới

<1>Trong gia đình

.? Em hãy kẻ tên một số thiết bị làm việc

-Bổ xung:

+ Hẹn giờ đồng hồ cho đồng hồ

+ Chọn kênh cho ti vi

+ Đặt chế độ cho điều hoà

<2>Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-H/s trả lời:

+Máy giặt +Ti vi +Đồng hồ điện tử +Điều hoà

-H/s trả lời:

+Học tập +Soạn thảo

Trang 9

.?Em hãy kể tên một số công việc dùng đến

máy tính ở bệnh viện?

.?Em hãy kể tên một số công việc dùng đến

máy tính ở cửa hàng (siêu thị )

<3>Trong phòng nghiên cứu

-G/v giới thiệu:

+Trong pòng nghiên cứu và nhà máy, máy

tính đã làm thay đổi cách làm việc của con

thể vẽ bộ phận và lắp ghép chúng thành

chiếc xe trên máy tính.Mộu ôtô cũng 2"_

kiểm tra bằng máy tính

<4>Mạng máy tính

- Ngày nay với sự phát triển mạnh mẽ của

kha học kĩ thuật.Máy tính 2"_ phát triển

do vậy nhu cầu kết nối các máy ttính là cần

thiết. >Mạng máy tính ra đời

- Do nền kinh tế t/g phát triển không chỉ còn

ở một quốc gia mà còn ra cả thế gới, do vậy

nhu càu liên lạc trao đổi thông tin trở nên

cần thiếtmạng internet ra đời

+In ấn -H/s trả lời:

+Phần mềm theo dõi bệnh nhân +Quản lí bệnh viện

+Phiếu khám bệnh

-H/s trả lời:

+Giá tiền +Kamera theo dõi khách hàng +Thanh toán tiền

- HS lắng nghe

thoại

- HS lắng nghe

II Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài

Trang 10

Tuần 7:

Ngày soạn: 17/9/2011

Ngày giảng: 26, 27, 28/9/2011

chương II: em tập gõ bàn phím BàI 1: TIết 6 + 7: tập gõ các phím ở hàng cơ sở I/ Mục tiêu:

Học sinh cần biết 2"_)

Trang 11

- Tầm quan trọng của cáh đặt đúng tay trên bàn phím

- Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở

- Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón

Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng " thế

II/ Đồ dùng dạy học:

I Bài mới

<1>Cách đặt tay trên bàn phím:

.?Em hãy kể tên các phím thuộc hàng cơ

sở?

- g/v gới thiệu:Tại hàng cơ sở, em hãy đặt

tay lên F (phím có gai), các ngón còn lại

đặt lên các phím A ,S, D

+ Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có

gai J các ngón còn lại đặt lên các phím K ,

L , ;

- Chúng ta gọi các phím của hàng cơ sở là

phím xuất phát

<2> Cách gõ các phím ở hàng cơ sở.

- Yêu cầu học sinh mở phần mềm Word

- HS lắng nghe

- HS trả lời: A, S, D, F, G, H, J, K, L, ;

Trang 12

<3> Tập gõ với phần mềm Mario

a) Chọn bài:

b)Tập gõ

Mario( theo quy tắc gõ 10 ngón)

c) Kết quả

- Keys Typed : Số phím đã gõ

- Errors: Số phím gõ sai

d) Tiếp tục hoặc kết thúc

- Nháy chuôt lên ô Next Để luyện tập tiếp

- Nháy chuột lên ô Menu Để quay về màn

hình chính

- Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài

tập gõ giữa chừng

- Hs chú ý lắng nghe

1 Nháy chuột tại mục Lessons

2 Nháy chuột tại mục Home Row

Only để chọn bài tập gõ các

phím thuộc hàng cơ sở

3 Nháy chuột lên khung tranh số 1

Trang 13

e) Thoát khỏi Mario

II Củng cố - dặn dò:

- Củng cố nội dung bài

- Y/c về nhà ôn lại bài để giờ sau thực hành

-****************** -Tuần 8:

Ngày giảng: 24/9/2011

Ngày giảng: 4, 5, 6/9/2011

Chương III: Em tập gõ bàn phím

Tiết 8 + 9: tập gõ các phím ở hàng trên

I/ Mục tiêu:

Học sinh cần biết 2"_)

- Tầm quan trọng của cách đặt đúng tay trên bàn phím

- Quy tắc gõ các phím ở hàng trên

- Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ 10 ngón

Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng " thế

II/ Đồ dùng dạy học:

I Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím

khi gõ hàng phím cơ sở?

Giáo viên nhận xét cho điểm

- HS trả lời:

1 nháy chuột tại ô Menu để quay về

màn hình chính

2 Nháy chuột tại mục File

3 Nháy chuột tại mục Quit

Trang 14

II Bài mới

<1> Cách gõ:

vẫn đặt tay ở hàng cơ sở

+Cách gõ:các ngón tay

phát

*Thực hành:

- Yêu cầu học sinh mở phần mềm Word

<2> Tập gõ với phấn mềm Mario:

-Yêu cầu học sinh thực hành theo phần

mềm Mario

- HS lắng nghe

- viên

4 Nháy chuột tại mục Lessons.

5 Nháy chuột tại mục Add Top

Rowgõ các phím thuộc hàng cơ sở.

Trang 15

III Củng cố - dặn dò:

- Củng cố nội dung bài

- Y/c về nhà đọc &" bài ”Gõ các phím hàng 1"'

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	1,49 MB