Giáo án Tuần 32 Lớp 1 đủ môn

- Cho HS bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiÓu néi dung c©u chuyÖn 6- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc: : Tập kể lại chuyện cho người thân nghe.[r]

Trang 1

Tuần 32

Thứ hai ngày

Chào cờ

Tập đọc:

Bài 38: Cây bàng

A- Mục đích, Yêu cầu:

1- HS đọc bài cây bàng, luyện đọc các TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết ngắt hơi sau dấy phẩy

2- Ôn các vần oang, oac:

- Tìm tiếng trong bài có vần oang

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac

3- Hiểu nội dung bài:

- Cây bàng thân thiết với các trường học

- Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán lá xanh um); Mùa thu (quả chín vàng)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK

C- Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn mưa"

- 2 HS lên bảng viết

- 1 vài em đọc

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

- 1HS khá đọc, lớp đọc thầm

H: Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s,

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá - HS sử dụng bộ đồ dùng

+ Luyện đọc câu:

H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần

Trang 2

- GV HD và giao việc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai

em đọc)

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những

chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bài có mấy đoạn ?

- 2 đoạn

H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em

sau dấu chấm

- HS đọc nối tiếp theo bàn tổ

- GV HD và giao việc

- Cho HS đọc lại những chỗ yếu

3- Ôn vần oang, oac:

H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở

ngoài bài ?

- HS tìm: khoảng sân

oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác H: Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,

- Cho Hs đọc lại bài

- Tia chớp xé toạc bầu trời

- Cả lớp đọc lại bài một lần

- NX chung giờ học

Tiết 2:

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2

H: Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN

?

- 3, 4 HS đọc

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

H: Mùa xuân cây bàng ra sao ? - Cành trên, cành dưới chi chít lộc

non H: Mùa hè cây bàng có đ2 gì ? - Tán lá xanh um, che mát

lá

+ GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc lại cả bài

- HS chú ý nghe

- 2, 3 HS đọc

Trang 3

- Nghỉ giữa tiết - Lớp trưởng điều khiển

b- Luyện nói:

H: Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - Kể tên những cây được trồng ở

trường em

cây được trồng ở sân trường

- GV chia nhóm và giao việc

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần

oang, oac

- HS chơi theo nhóm

- Nhận xét chung giờ học

: Đọc lại bài

Tập viết:

Tiết 40: Tô chữ hoa: u, ư A- Mục đích, yêu cầu:

- HS tập viết chữ hoa: u, ư

- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét, các vần oang, oac Các TN: Khoảng trời, áo khoác

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà của

HS

- Gọi HS viết: Tiếng chim, xanh tốt

- GV nhận xét sau KT

- 2 HS lên bảng

II- Dạy bài mới:

- Treo mẫu chữ lên bảng

H: Chữ U gồm mấy nét, cao mấy ô li

- HS quan sát chữ mẫu

- Chữ U gồm 2 nét (nét móc 2 đầu, nét móc ngược) cao 5 li

- Chữ Ư viết thêm chữ U nhưng thêm dấu phụ

Trang 4

- GV giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

3- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

- Yêu cầu HS nhận xét về độ cao, khoảng

- GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi và luyện viết trên bảng

con

4- Hướng dẫn HS tô, tập viết:

H: Khi ngồi viết em cần chú ý điều gì ? - Ngồi ngay ngắn

- GV KT tư thế ngồi, cách cầm bút, hướng

- HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa sai rồi

mới viết dòng sau

+ GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi trong bài viết

- GV biểu dương những HS viết chữ đẹp

- : Viết phần B trong vở tập viết

- HS chú ý nghe

- HS nghe và ghi nhớ

Toán:

Luyện tập chung A- Mục tiêu:

- Củng cố KN làm tính cộng, trừ (không nhớ) Các số trong phạm vi 100

- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm

- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

B- Các hoạt động dạy - học:

- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm

- GV nhận xét và cho điểm

II- Luyện tập:

Bài 1: Bảng con

- Bài yêu cầu gì ?

- Đặt tính và tính

- 2 HS lên bảng:

Trang 5

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

con

58 66

- Lớp làm bảng con

H: Bài yêu cầu gì ?

- Củng cố về cách đặt tính và làm tính +, - (không nhỏ)

Bài 2: Sách

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

H: Biểu thức gồm mấy phép tính ?

- 1 HS đọc

Gồm có mấy số cần cộng trừ ?

H: Ta phải tính theo TT nào ?

- HS nêu

- Từ trái sang phải

23 + 2 + 1 = 26

90 - 60 - 20 = 10

- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu

miệng cách tính

Bài 4: Sách

? Bài yêu cầu gì ?

H: Để nối được các em phải làm gì ?

- Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu

và nối

Bài 3:

- GV vẽ hình như SGK lên bảng

- HS làm trong sách, 1 HS lên bảng

6cm 3cm

- HS quan sát

thẳng AB và BC rồi tính độ dài

đường thẳng AC H: Để tính được độ dài của đoạn AC ta

với số đo của đoạn BC

- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng

Trang 6

Bài giải

Độ dài của đoạn thẳng AC là

6+ 3 = 9 (cm)

III- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Viết phép tính tích hợp

- GV nhận xét và giao bài về nhà

- HS thi giữa các tổ

Thứ ba ngày Thể dục:

Tiết 32: Bài thể dục - Trò chơi:

I- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Ôn bài thể dụ, tiếp tục trò chơi "Tâng cầu"

2- Kĩ năng: Biết thực hiện động tác trong bài TD 1 cách chính xác

- Nâng cao thành tích tâng cầu

3- Giáo dục: Yêu thích môn học

II- Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi, cầu cho HS

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

lượng Phương pháp tổ chức

A- Phần mở đầu:

1- Nhận lớp

4-5phút

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

x x x x

3 - 5 m (GV) ĐHNL

2- Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

60-80m 1vòng

- Thành một hàng dọc

- HS thực hiện sự đk' của quản trò

1- Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Lần 1: GV hô và làm mẫu

2 lần 2x8nhịp

Trang 7

- Lần 2: Cán sự lớp đk' - Lần 1: HS tập theo GV

- Lần 2: Tập theo sự đk' của lớp trưởng

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

2- Chuyền cầu theo tổ

- GV phổ biến nội dung và giao việc

- HS chuyền cầu theo tổ

3- Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp

4-5phút

- Thành hai hàng dọc

- Tập động tác điều hoà

- Trò chơi: Chim bay cò bay

2x8nhịp

1 lần

(Khen, nhắc nhở, giao bài0

- Xuống lớp

x x x x

x x x x 3-5m (GV) ĐHXL

Chính tả (TC):

Tiết 19: Cây bàng

A- Mục đích, yêu cầu:

- Chép lại chính xác đoạn cuối bài cây bàng từ "Xuân sang đến hết bài"

- Điền đúng vần oang và oac, chữ g hoặc gh

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

C- Các hoạt động dạy học:

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- Hai HS lên bảng viết

- GV nên nhận xét sau KT

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hướng dẫn học sinh tập chép

H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

Trang 8

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá,

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT tư thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- HS chép chính tả

(đổi vở) + GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- Chữa lỗi ra lề

3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

chấm

cửa sổ mở toang

Bố mặc áo khoác b- Điền chữ g hay gh:

gõ trống, chơi đàn ghi ta H: gh luôn đứng trước các nguyên âm

nào ?

- gh luôn đứng trước các ng âm e, ê và i

- Khen ngợi những HS viết đúng, đẹp

- GV nhận xét chung giờ học

Tập đọc:

Bài 29: Đi học A- Mục đích yêu cầu:

1- HS đọc trơn cả bài đi học: Luyện đọc các từ Lên nương, tới lớp, hương

rừng, suối Luyện đọc nghỉ hơi khi viết dòng thơ, khổ thơ

2- Ôn các vần ăn, ăng:

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng

3- Hiểu nội dung bài:

Trang 9

- Bạn nhỏ tự đến trường một mình, không có mẹ dắt tay Đường từ nhà đến trường rất đẹp Bạn yêu mái trường sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất hay

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

H: Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- 2, 3 HS đọc

- GV nhận xét sau KT

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ?

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và luyện đọc l: lêNhà nướcương, tới lớp r: rừng cây, râm mát

x: xoè ô

Lên nương, lên đồi để làm rẫy

Cò xoè ô: lá cọ xoè to toả bóng mát cho

em

+ Luyện đọc câu

- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp CN

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ

yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

- HS đọc nối tiếp theo bàn, tổ

- 1 số HS đọc cả bài

3- Ôn các vần ăn, ăng:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ăng ? - Lặng, vắng, nắng

H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài

ăng: băng giá, nặng nề

- Cả lớp đọc đt 1 lần

- GV nhận xét tiết học

Trang 10

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

H: Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?

+ Cho HS đọc khổ thơ 2, 3

- 3 HS đọc

- Hôm nay em tới lớp một mình

- 2, 3 HS đọc H: Đường đến trường có những gì đẹp ? - Đường đến trường có hương thơm,

của hoa rừng, có nước suối và có cây

cọ xoè ô

+ GV đọc mẫu lần 2

- HS chú ý nghe

- 1 số HS đọc cả bài

b- Luyện nói:

H: Tìm những câu thơ trong bài ứng với

nội dung bức tranh

GV nói:

- HS quan sát

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? - HS giơ tay, bạn nào được chỉ định thì

đọc, ai đọc đúng sẽ được thưởng

"Trường của em be bé Nằm lặng rừng cây

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2 ? Cô giáo trẻ

Dạy hay Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Hương rừng

Nước suối thầm Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? Cọ xoè

Râm mát đường em đi

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc

những câu thơ minh hoạ tranh đó - HS chỉ tranh và đọc theo Y/c

Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh

- NX chung giờ học:

: Đọc lại bài; chuẩn bị trước bài

"Nói dối hại thân"

Toán:

Tiết 126: Luyện tập chung A- Mục tiêu:

+ Củng cố các kỹ năng

Trang 11

- Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

+ Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi 100

+ Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài

+ Củng cố kỹ năng giải toán

+ Củng cố kỹ năng nhận dạng hình, KN vẽ đt qua hai điểm

B- Các hoạt động dạy - học:

- Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23

52 + 25

- GV nhận xét và cho điểm

- 2HS lên bảng: 47 52

- 23 + 25

24 77

II- Luyện tập:

Bài 1: Sách

H: Muốn điền được dấu em phải làm gì? - Tính kết quả của hai vế sau đó lấy

kết quả của vế trái so sánh với kết quả của vế phải rồi điền dấu

bảng

Bài 4: Sách

- Cả lớp NX, sửa chữa

Bài 2: Vở

- Cho HS tự đọc đề toán, hiểu, tóm tắt, tự

Tóm tắt

Thanh gỗ dài: 97cm

Cưa bớt đi: 2cm

Bài giải Thanh gỗ còn lại dài :

97 - 2 = 95 (cm) Thanh gỗ còn: cm ?

Bài 3: GV ghi bảng TT

Đáp số: 95cm

- HS theo dõi Giỏ 1 có: 48 quả cam

Tất cả có: quả cam ?

H: Bài toán cho biết gì ?

- HS khác đặt đề toán

- HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán

Trang 12

H: Bài toán hỏi gì ?

- Cho biết giỏ 1 đựng 48 quả

giỏ 2đựng 31 quả

- Cả hai giỏ có bao nhiêu quả

H: Thao tác nào cần phải thực hiện ?

H: Phép tính tương ứng là gì ?

- Gộp số cam của hai giỏ lại

- Phép cộng

- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải Cả hai giỏ cam có tất cả số quả:

48 + 31 = 79 (quả)

Đ/s: 79 quả cam

- Gọi HS nhận xét, GV sửa sai

III- Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: giải toán nhanh

- GV NX chung giờ học

: Luyện giải toán ở nhà

- Các tổ cử đại diện chơi thi

Thứ tư ngày Thủ công:

Tiết 33: Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1)

A- Mục tiêu:

- HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà"

- Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích

B- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của gáo viên:

- Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí

- Giấy mầu, bút chì, thước kẻ

- 1 Tờ giấy trắng làm nền

2- Chuẩn bị của HS:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ

I- ổn định tổ chức:

II- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

III- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét

Trang 13

H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?

(Thân, mái, cửa, cửa sổ)

H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ?

- Thân nhà hình chữ nhật

- Mái nhà hình thang

- Cửa vào hình chữ nhật

- Cửa sổ hình vuông

3- Hướng dẫn mẫu, HS thực hành

a- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:

+ Kẻ, cắt thân nhà

- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có

cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đượchình mái

nhà

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau

đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà

- Làm mẫu giảng giảng luyện tập thực hành

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh

dài4 ô, rộng 2 ô

+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô

- Sau mỗi phần GV hướng dẫn, làm mẫu sau đó

cho HS thực hành luôn

- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu

IV- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học

- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS

về KN cắt hình

: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà

Tập viết:

Tiết 41: Tô chữ hoa: V A- Mục đích, yêu cầu:

- HS tập tô chữ hoa: V

- Tập viết các vần ăn, ăng, các TN: khăn đỏ, măng non theo đúng mẫu chữ thường, cỡ vừa đều nét

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

C- Các hoạt động dạy học:

Trang 14

GV H/s I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS viết: Khoảng trời, rách toạc - 2 HS lên bảng viết

- Chấm 1, 3 bài viết ở nhà của HS

- GV nhận xét sau kt

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Hướng dẫn tô chữ hoa

- Treo chữ v hoa lên bảng

H: Chữ gồm mấy nét ? cao rộng máy ô li ?

- HS quan sát và NX

- Chữ v hoa gồm 3 nét, cao 5 ô li

- HS viết trên bảng con

3- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.

- Cho HS viết vần: ăng, măng non

- HS viết trên bảng con

4- Hướng dẫn tập tô, tập viết.

- GV kiểm tra tư thế ngồi, cách cầm bút

- Hướng dẫn và giao việc

- HS tập viết theo mẫu trong vở

+ GV chấm một số bài tại lớp

- Nêu và chữa một số lỗi sai phổ biến

- GV tuyên dương những HS viết chữ đẹp

: Tiếp tục luyện viết trong vở phần B

Chính tả: (nghe viết)

Tiết 20: Đi học

A- Mục đích - Yêu cầu:

- Nghe, viết hai khổ thơ đầu bài "Đi học" Tập trình bày cách ghi thơ 5 chữ

- Điền đúng vần ăn hoặc ăng; chữ ng hoặc ngh

- Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học"

Trang 15

GV H/s

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non

- KT và chấm một số bài HS phải viết lại

- 2 HS lên bảng

- GV nêu nhận xét sau KT

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hướng dẫn HS viết chính tả

H: Trường của em bé ở miền núi hay miền

Vì sao em biết ?

- Y/c HS tìm và viết chữ khó

- Vì nằm ở giữa rừng cây

- HS tìm và viết trên bảng con Rừng cây, lên nương, rất hay

+ GV đọc chính tả cho HS viết

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- HS nghe và viết chính tả

- HS soát lỗi = bút chì

+ GV Chấm một số bài tại lớp

HS lên bảng

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn

ra phơi nắng

nghé nghe mẹ gọi H: Ngh luôn đứng trước các ng âm nào ? - Ngh luôn đứng trước các

nguyên âm e, ê, và i

4- Củng cố - Dặn dò:

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

Toán:

Tiết 127: Kiểm tra (Trường ra đề +đáp án)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,69 KB