Giao an Tuan 12 Lop 1

Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính... Mục tiêu:.[r]

Trang 1

TUẦN 12C

Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019

Luyện toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; Phép cộng với số 0, Phép trừ một số cho 0; trừ hai số bằng nhau

- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu kết quả các phép tín

2 Hoạt động thực hành: ( SGK - 64)

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn

HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm

2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính ( Hàng dọc)

Bài 2: Tính: (GTBT)

Bài 3: Số?

Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu bài toán

+ Viết phép tính

- GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà ôn bài.

- HS nêu yêu cầu bài

- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2,4: Miệng, Đọc nt kết quả

Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi

-Lắng nghe

Luyện tiếng việt ÔN: ÔN – ƠN

I Mục tiêu:

- Đọc, viết thành thạo các vần, từ, câu.

- Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho học sinh.

Trang 2

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôn,

ơn

2 Hoạt động cơ bản

a.Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Đưa nội dung luyện đọc

- Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS đọc

+ Đọc – phân tích

+ Giải nghĩa

- Nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động 2: Đọc trơn

3 Hoạt động thực hành

- GV đọc cho HS nghe viết:

- Về nhà ôn bài

- Đọc thầm

- HĐN 2, đọc

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Nghe – viết

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 17

I Mục tiêu:

- Viết đúng nội dung bài 17 vở luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.

1 Khởi động: Hát:

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung bài 17

on ôn ơn an ăn ân

bạn thân khôn lớn

- Đọc thầm.

- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).

Trang 3

-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

3.Hoạt động thực hành

- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp

- Chấm bài, nhận xét

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

- Quan sát

- Viết bảng con.

-Viết vở

-Lắng nghe

Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết xem đồng hồ

- GD HS có thói quen quản lý thời gian của mình

*Bài tập cần làm: 2

1 Khởi động: Hát: Gà gáy

* Bài 2: Cách xem đồng hồ

- GV nêu yêu cầu và HD HS cách xem

đồng hồ:

+ Kim dài: chỉ phút

+Kim ngắn: chỉ giờ

- GV cho HS HĐN 2, xem đồng hồ:

- Gọi HS chia sẻ

- GV chia sẻ:

- GV quay kim đồng hồ và yêu cầu HS

- Lắng nghe.

- HĐN 2, trả lời câu hỏi

- Chia sẻ( cá nhân) -Lắng nghe

- HS xem giờ

Trang 4

xem giờ.

- Nhắc HS: Về nhà thực hành xem giờ

-Lắng nghe

Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019

Luyện toán (2 tiết)

ÔN TẬP TUẦN 11

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học

- Viết được phép tính tương ứng với tranh

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính

2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)

-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:

+ Đọc yêu cầu

+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4,5,6 , 7)

( cá nhân -> nhóm 2)

+ Cho HS chia sẻ

Bài 1: Tính ( hàng dọc)

Bài 2 : Tính ( hàng ngang)

Bài 3: Số?

Bài 4: Đúng ghi Đ, Sai ghi S

Bài 5: >, <, =

Bài 6:

- Quan sát tranh, nêu bài toán

- Viết phép tính

Bài 8: Điền số?

-Lắng nghe và làm bài

+Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng con

Bài 1,2,3,4,6,7: Miệng Bài 5: Bảng lớp

-Lắng nghe

Trang 5

Luyện tiếng việt( 2 tiết)

ÔN TẬP TUẦN 11

I Mục tiêu:

- Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu

- Biết nối các từ ngữ với hình, nối các từ để tạo thành câu cho thích hợp;

- Điền đúng: bàn ghế, con hươu, cái cân, thân, thợ lặn

- Viết được: ưu, ân, cỏ non, bàn tán

1 Khởi động: Hát

2 Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho HS HĐN 2, đọc

+ Đọc

+ Phân tích tiếng, từ

+ Giải nghĩa tiếng, từ

b Hoạt động 2: Bài tập

GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:

- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ:

Bài 1: Nối hình với từ ngữ thích hợp

Bài 2: Nối cột trái với cột phải

Bài 3: Điền: bàn ghế, con hươu, cái cân

Bài 4: Điền : thân, thợ lặn

3.Hoạt độngthực hành:

- Cho HS viết vở: ưu, ân, cỏ non, bàn

tán

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Lắng nghe

- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2, 3, 4: Miệng

- Viết bài

- Lắng nghe

Trang 6

*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn

thời gian)

4 HĐ ứng dụng:

- Về nhà đọc + viết bài

Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019

I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 12)

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính

2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 12)

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5

Bài 2: Tính ( hàng ngang)

Bài 3: Tính ( GTBT)

Bài 4

Bài 5: Đố vui

( Nối số thích hợp với ô trống)

- GV chia sẻ

- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,4: Miệng Bài 5: Bảng

Hoặc bài 3: Trò chơi

-Lắng nghe

Trang 7

- Về nhà ôn bài -Lắng nghe

Luyện tiếng việt ÔN: ÔN – ƠN, EN - ÊN

I Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 12)

- Nhận biết được từ có tiếng chứa vần ôn, ơn, en, ên.

- Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 1)

- Viết được: Bé có áo len.

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôn,

ơn, en, ên

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 12)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm

từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng có vần

ôn, ơn, en, ên

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và

nhận biết tiếng có vần ôn, ơn, en ,ên

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,

tiếng

*Bài 2: Đọc

-Lắng nghe

- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nhận biết tiếng có vần ôn, ơn, en ,ên.

- Chia sẻ( cá nhân).

ôn – (con) chồn

ơn - (con) lợn.

en – (xe) ben, (cây) sen, (áo) len.

ên – (con) sên, bến (tàu), (cái) phên.

- HĐN 2, đọc

-Viết vở

Trang 8

- Gọi HS đọc.

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc cả bài

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Bé có áo len

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn

thời gian)

-Lắng nghe

Luyện viết BÀI 18

I Mục tiêu:

- Viết đúng nội dung bài 18 vở luyện viết chữ đẹp

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.

a.Hoạt động 1: Ôn tập

- GV viết bảng nội dung bài 18

en ên in un

khen ngợi đèn pin

dây chun mưa phùn

- Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ

- Đọc thầm.

- Quan sát

Trang 9

- Nhận xét, sửa sai.

- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li

-Viết vở

-Lắng nghe

Tự chọn CHỮ HOA M

I Mục tiêu:

- Biết cách viết chữ hoa: M.

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.

a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.

- GV viết bảng : M

-Gọi HS đọc

- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:

+ Độ cao

+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)

- Nhận xét, sửa sai.

3.Hoạt động thực hành.

- GV cho HS viết vở chữ hoa.

- Chấm bài, nhận xét.

- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.

- Đọc thầm.

- Quan sát và nêu nhận xét:

+ Cao 5 li + 4 nét:

- Quan sát

-Viết vở

-Lắng nghe

Trang 10

Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019

I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 12)

- Thuộc bảng trừ trong phạm vi 6

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc bảng cộng, bảng trừ 6

2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 12)

- GV cho HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5

Bài 2: Tính (hàng ngang)

Bài 3 Số?

Bài 4:

Bài 5: Đố vui: Viết số thích hợp vào ô

trống

- GV chia sẻ

- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2, 3, 4,: Miệng Bài 5: Bảng lớp

(Hoặc bài 5: trò chơi)

-Lắng nghe

Luyện tiếng việt ÔN: IN, IÊN, YÊN

Trang 11

I Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 12)

- Nhận biết được từ có tiếng chứa vần in, iên, yên.

- Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 2)

- Viết được: Yến báo tin vui cho mẹ.

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần in, iên, yên

GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 12)

GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm

từng bài

*Bài 1:

- GV nêu yêu cầu bài: Đánh dấu vào

bảng

- HĐN 2, đọc từ và nhận biết tiếng có

vần in, iên, yên rồi đánh dấu vào bảng

*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,

tiếng

*Bài 2: Đọc

- Gọi HS đọc

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc cả bài

-Lắng nghe

- HĐN 2, đọc từ và nhận biết tiếng có vần

in, iên, yên rồi đánh dấu vào bảng

- Chia sẻ( cá nhân).

in – (trái) chín, (bản) tin

yên – (con) yến, yên (ả).

iên – biển, (đèn) điện, (bà) tiên.

- HĐN 2, đọc

-Viết vở

Trang 12

* Bài 3:

- Cho Hs viết vở: Yến báo tin vui cho

mẹ

*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn

thời gian)

-Lắng nghe

Thư viện ĐỌC TO NGHE CHUNG

- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;

- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;

- Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu

đọc hay, đọc tốt của giáo viên);

- Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;

- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc

II Chuẩn bị:

- Chọn sách cho tiết đọc

- Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán

- Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.

III Cách tiến hành:

1 Đọc to nghe chung

a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi

- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách

theo mã màu

- HS ngồi vào vị trí

- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo

Trang 13

- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.

b Trước khi đọc

* Cho học sinh xem trang bìa của sách

- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:

- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc

sống của học sinh

-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán

*Giới thiệu sách

*Giới thiệu 1-3 từ mới

c.Trong khi đọc

-GV đọc truyện

- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính

- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi

phỏng đoán

d Sau khi đọc

*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong

câu chuyện

*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần

chính trong câu chuyện

Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh

họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện Đặt

câu hỏi để hướng dẫn học sinh

*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”

2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ

a.Trước hoạt động:

-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;

- Chia học sinh theo nhóm;

- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện;

- Phát vật dụng cho học sinh

mã màu

-Lắng nghe -Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe

-Lắng nghe và tương tác với GV

-HS nêu

-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu

Trang 14

b.Trong hoạt động:

- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS

c.Sau hoạt động

- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các

em

3.Nhận xét, đánh giá:

-Viết – vẽ

-Chia sẻ ( cá nhân)

Hoạt động ngoài giờ CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG

I.Mục tiêu:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh

- Hình thành và phát triển ở hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường

- Hs biết thực hiện vứt rác đúng qui định

1 Khởi động: Hát: Em yêu trường em

2 Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:

- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi và cách chơi.

- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng

- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng

rác” và nhóm “Bỏ rác”

b Hoạt động 2: Tiến hành:

- Chơi thử.

- Chơi thật

c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương

d.Hoạt động 4: Thảo luận

- Lắng nghe

-Chơi trò chơi

Trang 15

- Cho HĐN 2, thảo luận:

+Nội dung trò chơi nhắc nhở chúng ta điều gì?

+ Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?

+Chúng ta cần làm gì để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác

bừa bãi ở trường lớp và nơi công cộng.

- Gọi Hs chia sẻ

- Gv KL: Bỏ rác đúng nơi qui định góp phần giữ vệ sinh

chung, giữ cho môi trường thêm sạch đẹp, giảm được các dịch

bệnh, giữ sức khỏe cho mọi người.

- Cho HS nhặt giấy, rác trong lớp

- Dặn Hs vứt rác đúng nơi quy định mọi lúc, mọi nơi,

-HĐN 2, thảo luận

-Chia sẻ ( cá nhân) -Lắng nghe

-Thực hiện -Lắng nghe

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	49,8 KB