Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (14)

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi một học sinh lên bảng giải.. làm bài vào vở.[r]

TUẦN 11

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện

ĐẤT QUí, ĐẤT YấU

I- MỤC TIấU

* Tập đọc :

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Rốn đọc đỳng cỏc từ : ấ-ti-ụ-pi-a,chiờu đói,khõm phục,sản vật

- Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiờng liờng, cao quý nhất.(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

* Rốn 1 số KN : Biết giao tiếp, biết lắng nghe, nhận xột Yờu quý quờ hương mỡnh

* Kể chuyện :

- Biết cỏch xếp cỏc tranh (SGK) theo đỳng trỡnh tự và kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại được toàn bộ cõu chuyện )

II Đồ dùng

Tranh minh họa truyện trong SGK Bảng phụ

iii Các hoạt động dạy học:

Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới: a) Giới thiệu :

b) Luyện đọc:

*Rốn KN: đọc, nghe, núi…

- Đọc mẫu bài lần 1

- HS luyện đọc từng cõu, phỏt hiện từ hs

đọc sai, LĐ

: - Chia đoạn HS đọc nối tiếp đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Thi đọc nhận xột,

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

*Rốn KN:núi, tư duy suy luận, phỏn

đoỏn…

- 1 em đọc đoạn 1:

? Hai người khỏch được vua ấ - ti - ụ - pi

- a tiếp đói thế nào ?

- 1 em đọc đọc 2:

? Khi khỏch sắp xuống tàu điều gỡ bất ngờ

đó xảy ra ?

? Vỡ sao người ấ - ti - ụ - pi - a khụng để

cho khỏch mang đi một hạt cỏt nhỏ ?

- Đọc nối tiếp nhau từng cõu

-Đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc chỳ giải cỏc từ: Cung điện, khõm phục, khỏch du lịch, sản vật

-+ Mời họ vào cung, mở tiệc chiờu đói, tặng những sản vật quý

+ Viờn quan bảo khỏch dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất

+ Vỡ người ấ - ti - ụ - pi - a rất yờu quý

và coi mảnh đất quờ hương họ là thứ

- HS đọc thầm cả bài.

? Theo em, phong tục trên nói lên tình

cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với

quê hương ?

*Giáo viên chốt ý toàn bài

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài

- Hướng dẫn HS cách đọc

- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai

thi đọc đoạn 2

) Kể chuyện :

*Rèn KN: kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK

2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo

tranh

Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại

theo đúng trình tự câu chuyện

- Gọi HS nêu kết quả

- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét

Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa

tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể

- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp

theo 4 bức tranh

- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo

tranh

- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện

thiêng liêng

- 4 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai

- Lớp lắng nghe

-Các nhóm thi đọc phân theo vai ( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách )

- Cả lớp quan sát tranh minh họa , sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï

- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung

(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)

- Từng cặp tập kể chuyện

- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục

lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/

Toán:

BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo)

I- MỤC TIÊU

- Học sinh làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính

* Rèn 1 số KN: Giai toán bằng 2 phép tính, làm tính nhanh, chính xác…

II §å dïng

bảng phụ ( túm tắt, giải).

iii Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Khai thỏc :

Bài toỏn 1: - Đọc bài toỏn, ghi túm tắt lờn

bảng:

Thứ bảy: 6 xe

Chủ nhật: ? xe

- Gọi 2HS dựa vào túm tắt đọc lại bài toỏn

- Yờu cầu HS nờu điều bài toỏn cho biết và

điều bài toỏn hỏi

? Bước 1 ta đi tỡm gỡ ?

? Khi tỡm ra kết quả ở bước 1 thỡ bước 2 ta

tỡm gỡ?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện tớnh ra kết

quả và cỏch trỡnh bày bài giải như SGK

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập

? Nờu điều bài toỏn đó cho biết và điều bài

toỏn hỏi?

- HD túm tắt

- HS làm nhỏp 1 em làm bảng lớp

Bài 2 :Y/c HS nờu và phõn tớch bài toỏn

- Yờu cầu lớp giải bài toỏn vào vở

- Mời một học sinh lờn giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài

Bài 3: - Điền số:

- Cỏc tổ thi đua

-Lớp theo dừi giới thiệu bài

- 2HS đọc lại bài toỏn

- Quan sỏt sơ đồ túm tắt để nờu điều bài cho biết và điều bài toỏn hỏi

- Tỡm số xe đạp bỏn trong ngày chủ nhật:

( 6 x 2) = 12 (xe) -Tỡm số xe đạp cả hai ngày:

6 + 12 =18(xe)

- Đọc bài toỏn

Giải : Quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km

- HS đọc và vẽ túm tắt bài toỏn

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 1 HS lờn giải, cả lớp nhận xột bổ sung

Giải :

Số lớt mật lấy từ thựng mật ong là :

24 : 3 = 8 ( l )

Số lớt mật cũn lại là :

24 - 8 = 16 ( l ) Đ/S : 16 lớt mật ong

6 x 2 - 2 = 12 - 2 56 :7 +7 = 8 +7 = 10 = 15

c) Củng cố - Dặn dũ:

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

Chớnh tả: (Nghe viết)

TIẾNG Hề TRấN SễNG

I- MỤC TIấU

- HS nghe - viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần ong,oong

- Thi tỡm nhanh, viết đỳng 1 số từ cú tiếng chứa vần dễ lẫn : ươn/ ương

* Một số KN cần đạt được : viết đỳng , nhanh, lắng nghe, nhận xột

GDMT: Yờu cảnh đẹp đất nước, từ đú thờm yờu quý mụi trường

II Đồ dùng

Bảng phụ

iii Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe - viết:

*Rốn KN:nghe, viết

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giỏo viờn đọc bài viết một lượt

? Bài chớnh tả cú mấy cõu?

? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Luyện viết từ khú ở bảng con

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

* Viết chớnh tả:

- Đọc bài cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để HS kiểm tra bài và soỏt lỗi

* Chấm bài, nhận xột

c/ Hướng dẫn làm bài tập

* Rốn KN: Xử lớ tỡnh huốngnhanh,chớnh

xỏc

Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2a

- HS nờu miệng NX

Bài 3 b.Tỡm tiếng cú vần: ươn/ ương

- 3 học sinh đọc lại bài

- Bài chớnh tả này cú 4 cõu

- Viết hoa chữ cỏi đầu đoạn văn và tờn riờng (Gỏi, Thu Bồn)

- Từ khú: sụng, giú chiều, chốo thuyền, chảy lại …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

-

- 2HS đọc lại lời giải đỳng: Chuụng xe đạp kờu kớnh cong

+ Võn ươn: mượn, thuờ mướn, bay lượn,

+ Vần ương: bướng bỉnh, gương soi,

- HS làm nhúm

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài

mới

lương thực, đo lường, trưởng thành,

Luyện toán: Giải bài toán bằng hai phép tính

I- MỤC TIấU

- Củng cố cho HS cách giải bài toán bằng hai phép tính

- Rèn KN tóm tắt và giải toán

- GD HS chăm học

II Đồ dùng:

GV : Bảng phụ - Phiếu HT

iii Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1/ Luyện tập:

* Bài 1: Một quầy xăng dầu bán được 9l

dầu hoả và một số xăng nhiều gấp 5 lần số

lít dầu hoả Hỏi quầy đó đã bán được tất

cả bao nhiêu lít xăng và dầu?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số xăng ta làm ntn?

- Muốn tìm số xăng dầu đã bán ta làm

ntn?

- Chấm, chữa bài

*Bài 2:

- Anh có 25 tấm ảnh, em có ít hơn anh 9

tấm ảnh Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu

tấm ảnh ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai anh em có mấy tấm

ảnh ta cần biết gì ?

- Đã biết số bưu ảnh của ai?

- 1,2 HS đọc bài toán

- HS trả lời

- Lấy số dầu nhân 5

- Lấy số dầu cộng số xăng

Bài giải: Số lít xăng đã bán được là:

9 x 5 = 45 ( l) Quầy đó đã bán được tất cả số lít xăng dầu là:

9 + 45 = 54 ( l) Đáp số: 54l

- 1, 2 HS đọc bài toán

- HS trả lời

- Biết số ảnh của mỗi người

- Biết số bưu ảnh của anh

- Chưa biết số bưu ảnh của ai?

- Vậy ta phải tìm số bưu ảnh của ai trước

?

- GV HD HS vẽ sơ đồ

- Chấm và chữa bài

* Bài 3: Một thùng có 32l dầu Sau khi

bán, còn lại số lít dầu Hỏi số lít dầu đã

4

1

bán là bao nhiêu?

2/ Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét chung giờ học

- Chưa biết số bưu ảnh của em

- Tìm số bưu ảnh của em

- HS làm bài vào vở Bài giải:

Số bưu ảnh của em là:

25 - 9 = 14 ( bưu ảnh)

Số bưu ảnh của hai anh em là:

25 + 14 = 43 ( bưu ảnh) Đáp số: 43 bưu ảnh

Bài giải:

Số lít dầu còn lại sau khi bán là:

32 : 4 = 8 (l)

Số lít dầu đã bán là:

32 – 8 = 24 (l) Đáp số: 24l dầu

Mĩ thuật:Bài 11: VẼ THEO MẪU

VẼ CÀNH LÁ

I- MỤC TIấU

- HS biết cấu tạo của cành lỏ: hỡnh dỏng, màu sắc và vẽ đẹp của nú

- HS vẽ được cành lỏ đơn giản

- Bước đầu làm quen với việc đưa hỡnh hoa, lỏ vào trang trớ ở cỏc dạng bài tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

GV: - Một số cành lỏ khỏc nhau về hỡnh dỏng, màu sắc,

- Bài vẽ của HS năm trước

- Một vài bài trang trớ cú họa tiết chiếc lỏ hay cành lỏ

HS: - Cành lỏ đơn giản

- Giấy vẽ hoặc Vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận

xột

- GV giới thiệu 1 số cành lỏ khỏc

nhau, gợi ý

- HS quan sỏt và trả lời

+ Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc như

thế nào

+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của

chiếc lá như thế nào ?

- GV cho HS xem bài trang trí và giới

thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa

tiết trang trí

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm

trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu

sắc,

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá

- GV y/c HS quan sát cành lá và hướng

dẫn

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành

lá

+ Vẽ phác cành, cuống lá

+ Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà

giáo VN

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau + Phong phú và đa dạng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về bố cục hình ảnh và màu sắc

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá,

vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Tự nhiên xã hội

(C« Hoµ d¹y)

Thø t­ ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010

Tập đọc:

VẼ QUấ HƯƠNG

I- MỤC TIấU

- Bước đầu biết đọc đỳng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Rốn đọc đỳng cỏc từ : lượn quanh, xanh mỏt, xanh ngắt, đỏ chút,

- Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quờ hương và thể hiện tỡnh yờu quờ hương tha thiết của người bạn nhỏ.( trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK HS TB thuộc 2 khổ thơ trong bài, HS K-G thuộc toàn bài)

*Rốn 1 số KN : đọc, nghe, núi Biết yờu quý quờ hương mỡnh

II Đồ dùng

: - SGK

- Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL

iii Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

*Rốn kn: đọc đỳng, biết lắng nghe, nhận

xột…

* GV đọc bài thơ LĐ từ khú

- Yờu cầu HS đọc từng cõu thơ, phỏt hiện

từ HS đọc sai,

- LĐ đỳng như SGV

* Chia khổ:

- Học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dũng

thơ, khổ thơ

- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ

mới trong bài ( sụng mỏng , cõy gạo )

- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong

nhúm

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

*Rốn KN:Trả lời cõu hỏi nhanh, chớnh

xỏc

? Kể tờn những cảnh vật được tả trong bài

thơ ?

-Yờu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ

? Cảnh vật quờ hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hóy kể những màu sắc đú ?

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc từng câu thơ trước lớp

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp + sụng mỏng: SGK

+ Cõy gạo: cõy búng mỏt, thường cú ở miền Bắc, ra hoa khoảng thỏng 3 õm lịch, hoa cú màu đỏ rất đẹp

- Luyện đọc theo nhúm

-Một em đọc bài, cả lớp đọc thầm + Tre, lỳa, sụng mỏng, trời mõy, ngúi mới

- Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ + Cảnh vật được miờu tả bằng những màu sắc tre xanh, lỳa xanh, sụng mỏng xanh mỏt, trời mõy xanh ngắt

- Yờu cầu thảo luận theo nhúm trả lời cõu

hỏi:

? Vỡ sao bức tranh quờ hương rất đẹp ?

Hóy chọn cõu trả lời mà em cho là đỳng

nhất ?

- Giỏo viờn kết luận

d) Học thuộc lũng bài thơ:

*RốnKN: đọc đỳng, diễn cảm, thuộc bài

thơ

-HD học thuộc lũng

- Yờu cầu đọc thuộc lũng từng khổ rồi cả

bài thơ

- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

- HS thảo luận theo nhúm, sau đú đại diện từng nhúm nờu ý kiến chọn cõu trả lời đỳng nhất (Vỡ bạn nhỏ yờu quờ hương)

- Lớp nhận xột bổ sung

- Đọc từng đoạn rồi cả bài theo hướng dẫn của giỏo viờn

- 4 em đại diện đọc tiếp nối 4 khổ thơ

- Thi đọc thuộc lũng cả bài thơ

- HS tự liờn hệ

Toỏn:

BẢNG NHÂN 8

I- MỤC TIấU

- Bước đầu thuộc bảng nhõn 8

- Biết vận dụng bảng nhõn 8 vào giải toỏn

- Rốn 1 số KN: tư duy linh hoạ ( thuục bảng nhõn tại lớp), làm tớnh nhanh, chớnh xỏc…

II Đồ dùng: Bảng phụ

iii Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- Y/c HS nờu cỏc bảng nhõn đó học

- Giới thiệu bảng nhõn 8

b) Khai thỏc:

* Lập bảng nhõn 8:

- HD thực hiện bảng nhõn 8, tiến trỡnh

như nhõn 6,7

- GV ghi bảng: 8 x 1 = 8

8 x 2 = 16

8 x 7 = 56

HS thưc hiện như YC của gv

8 x 2 = 16 ; 8 x 3 = 24 ;

- Tớch của 2 phộp tớnh liền nhau hơn kộm

? Nờu nhận xột về tớch của 2 phộp tớnh

liền nhau?

? Muốn tớnh tớch liền sau ta làm thế

nào?

- Y/c HS làm việc cỏ nhõn: Lập tiếp cỏc

phộp tớnh cũn lại

- Gọi HS nờu kết quả, GV ghi bảng nhõn

8

- Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng

nhõn 8 vừa lập được

c) Luyện tập:

Bài 1: - Tớnh nhẩm HS nờu miệng

Bài 2 : -Yờu cầu học sinh nờu bài toỏn

- HD túm tắt, giải

? Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?

- HS làm vở 2 em làm bảng phụ

Bài 3 - Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3

- HS làm nhúm

- NX, td

3) Củng cố - Dặn dũ:

nhau 8 đơn vị

- Lấy tớch liền trước cộng thờm 8

- Tương tự hỡnh thành cỏc cụng thức cũn lại của bảng nhõn 8

- 1 số em nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung:

8 x 8 = 64 ; 8 x 9 = 72 ; 9 x 10 = 80

- HS đọc và ghi nhớ bảng nhõn 8

8 x 3 = 24 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32

8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56

8 x 8 = 64 8 x 10 = 80 8 x 9 = 72

8 x 1 = 8 0 x 8 = 0 8 x 0 = 0

- 2HS đọc bài toỏn, cả lớp theo dừi

- 1HS lờn túm tắt bài toỏn :

1 can : 8 lớt

6 can : lớt ?

Giải :

Số lớt dầu trong 6 can là :

8 x 6 = 48 (lớt ) Đ/ S : 48 lớt dầu

- Một em nờu bài tập 3: Đếm thờm 8 rồi điền vào ụ trống

Sau khi điền ta cú dóy số sau :

8 , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80

Tập viết:

ễN CHỮ HOA G (TT)

I- MỤC TIấU

- Viết đỳng chữ hoa G (1 dũng chữ Gh), R, Đ( 1dũng) Viết đỳng tờn riờng : Ghềnh Rỏng (1 dũng) Và viết cõu ứng dụng : Ai về Loa Thành Thục Vương (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

*Rốn KN : tớnh cẩn thận và luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng

- Mẫu viết hoa cỏc chữ G, R, Đ

- Mẫu chữ tờn riờng và cõu ca dao viết trờn dũng kẻ ụ li

iii Các hoạt động dạy học