Giáo án Tuần 18 - Buổi 2 - Lớp 3

+ Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Kể tên các vùng được dự báo trong bảng tin.. - Lắng nghe và thực hiện - Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị bài sau Tự học25 HOÀ[r]

Toán (121):

Một phần năm

I Mục tiêu:

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần năm", biết đọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành năm phần bằng nhau

II Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Đọc bảng chia 5. - 2 HS đọc

2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Giới thiệu Một phần năm:

? Hình vuông !;= chia làm mấy phần ? - Hình vuông !;= chia làm 5 phần bằng

nhau Trong đó có 1 phần !;= tô màu

? Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ? - Đã tô màu hình vuông

5 1

- Nêu cách viết một phần năm ? - Viết 1

- Viết gạch ngang

- Cho HS viết bảng con - Cả lớp viết bảng con .

5 1

Hoạt động 2: Thực hành:

- Đã tô màu hình nào ?

5

- Tô màu hình A, D

5 1

Bài 2 (hskg): Hình nào đã tô số ô

5 1

vuông ?

- 1 HS đọc yêu cầu

- Muốn biết hình nào đã tô màu số ô

5 1

vuông thì các em phải quan sát và đếm số

ô vuông trong mỗi hình ?

- Đọc thầm, quan sát, đếm số ô vuông mỗi hình

- Hình A, H, C đã tô màu số ô vuông

5 1

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?

5

1 - Hình a đã khoanh vào số con vịt

5 1

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện

Tập đọc (73 + 74) : Sơn tinh, Thuỷ tinh.

I Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván,…

- Hiểu nội dung : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở ;7 ta là do Thuỷ Tinh ghen tức

Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Qua bài cho em biết điều gì ? - 1 HS trả lời

2 Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

* 1;7 dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- GV theo dõi, uốn nắn HS đọc

+ Đọc từng đoạn ;7 lớp :

- GV ;7 dẫn HS cách ngắt nghỉ 1 số

câu trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- Giảng từ : + Cầu hôn :

+ Cựa : - Móng nhọn ở phía sau chân gà

+ Đọc từng đoạn trong nhóm : - HS đọc theo N2

- GV theo dõi các nhóm đọc

+ Thi đọc giữa các nhóm : - Các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân,

từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình điểm cho các nhóm

+ Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1, 2)

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc và trả lời câu hỏi

? Những ai đến cầu hôn Mị ;S ?

chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng

;7 thẳm

? Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi

? Vua vùng ;7 thẳm là thần gì ? - Thuỷ Tinh là thần ;7&

? Hùng C;S phân xử việc 2 vị thần

cầu hôn ; thế nào ?

- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến ;7

!;= lấy Mị ;S&

? Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh

; voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao

? Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần ? - Vài HS kể.

- GV !; bảng phụ đã viết các câu hỏi :

? Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách

nào ? - Thần hô ; gọi gió dâng ;7 lên cuồn cuộn khiến cho ;7 ngập cả ruộng đồng

? Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng

cách nào ?

- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng ;7 lũ

? Cuối cùng ai thắng ? - Sơn Tinh thắng

- Thuỷ Tinh hàng năm dâng ;7 lên để

đánh Sơn Tinh gây lũ lụt

? Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? - Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên ;V&

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

- Tổ chức cho HS luyện đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc

- Nhận xét, cho điểm

- Luyện đọc trong nhóm, cá nhân

- 3 HS thi đọc lại truyện

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị cho giờ kể

chuyện

- Lắng nghe và thực hiện

 !"# $% BÁO )*+ +,

I

-

-   bài  loỏt,  khoỏt

- Hi u bài th!: Bit  nghe d% bỏo c&a t(ng vựng mi,n

II

- Tranh

- SGK

III Cỏc

1

- 5 HS  bài: Bộ nhỡn   - Hai HS

-

2

*

* 3B dung:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

*.H<ng dCn hc sinh luy2n c kt hEp

gii nghGa t(

+  (# cõu:

- GV theo dừi

- HS F K nhau  2 dũng cho  sinh

+  (# / trong nhóm - HS  theo nhóm 2

- GV quan sát theo dõi các nhóm

-+ Thi  #Q' các nhóm - / 2 các nhóm thi 

Ho ạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

6 tên các vùng E % báo trong #

tin

- Phia tây L B Phía # L B Các

Câu 2:

Câu 3:

- Em

a/ Ngày mai

b/ Ngày mai

- HS suy

Theo em

Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng bài thơ:

-

-

-

-  nhóm,  cá nhân

- HS thi 

-

3 #@ 0A – 5C dò:

-

-

-

HOÀN THÀNH BÀI &I+ SÁNG

I ./0 tiêu:

-  sinh hoàn thành các bài 9F &' ] sáng, làm )W bài 9F Toán, #

12 Ôn 2 cho HS  HSKT( `2  )  làm toán)

- Rèn cho HS ý

II

- # <F

-

III Các

1

-

2

* <# C HS hoàn thành bài &' ] sáng

* Yêu

12 % làm bài

- Hoàn thành các bài 9F

-  sinh % làm bài

* Theo dừi - Giỳp h HS  HSKT 2 

2 ) và làm toỏn

*

*

-

- Cỏc nhúm bỏo cỏo  P KT

TÍNH ;O P TRONG )(R !S K SAO NHI !T K

- Giỏo

-

II

III Cỏc

-

0# mà em  X

- Trong

- Hóy nờu tớnh

nhi 0#X

- / 2 (# nhúm lờn # 

- HS

- GV ]#    9

- Cho

Sao

- HS

-

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013.

Toán (122) : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có 1 phép chia (trong bảng chia 5)

- Giáo dục HS có ý thức học toán

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Đọc bảng chia 5. - 2 HS đọc

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài, ghi bảng

* Nội dung: 1;7 dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Tính nhẩm :

- Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả nối

tiếp

- Nhận xét, chữa bài

- Cả lớp làm bài

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4

30 : 5 = 6 35 : 5 = 7

15 : 5 = 3 25 : 5 = 5

45 : 5 = 9 50 : 5 = 10

Bài 2: Tính nhẩm :

- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả

vào nháp

? Nhận xét các phép tính trong từng cột ?

5  2 = 10 5  3 = 15

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

- HS nêu

? Bài toán cho biết gì ? - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn

? Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở ?

- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và

giải vào vở

- GV thu chấm, nhận xét, chữa đúng

Bài giải : Mỗi bạn có số quyển vở là :

35 : 5 = 7 (quyển vở)

Đáp số: 7 quyển vở

- GV ;7 dẫn HS phân tích đề toán rồi

giải

Tóm tắt: 5 quả : 1đĩa

25 quả : …đĩa ?

Bài giải:

25 qủa cam xếp !;= số đĩa là :

25 : 5 = 5 (đĩa)

- Nhận xét, chữa bài đúng

Bài 5: (hskg)

Đáp số : 5 đĩa

- Hình nào đã khoanh số con voi ?

5 1

? Hình b đã khoanh vào một phần mấy số

con voi ?

- HS quan sát hình và trả lời : Hình a đã khoanh vào số con voi

5 1

- Hình b đã khoanh vào số con voi

3 1

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện

Chính tả (49):

Tập chép : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

I Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ lần : ch / tr

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Đọc cho HS viết : sản

xuất, chim sẻ,

- Nhận xét, sửa sai

2 Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép.

- Giáo viên đọc đoạn chép

- Tìm và viết bảng con các tên riêng có

trong bài chính tả

- Cho HS viết vào nháp những từ ngữ dễ

viết sai

- 1;7 dẫn HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng,

đẹp

- Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi chung

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập.

Bài 1a : Điền vào chỗ trống tr / ch ?

- Nhận xét, chữa bài đúng

Bài 3a : Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt

đầu bằng ch (hoặc tr)

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà rèn chữ viết, chuẩn bị

bài sau

- Cả lớp viết bảng con

- HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Viết bảng con : Hùng V;S Mị

;-ơng

chồng, giỏi, chàng trai, …

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- HS nêu yêu cầu

- Làm VBT, chữa bài

trú ;a, truyền tin, chở hàng

chú ý, chuyền cành, trở về

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu nối tiếp : chõng tre, trở che,

n-;7 chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi,

…

- HS lắng nghe và thực hiện

MS JY LOÀI CÂY JY K TRấN #R

I ./0 tiờu:

- Sau bài

- Hỡnh thành

II

- Hỡnh )[ trong SGK

- Cỏc cõy cú sõn

III cỏc

1

< <

2 Bài

*Hoạt động 1: Quan sỏt cõy K W sõn - HS quan sỏt

ngoài

- GV phõn cụng khu )% \)i cỏc

nhúm, tỡm

&' cõy

- N1 : Qsỏt cõy

- N2 : Qsỏt cõy

< 2: Làm )2  <F - / 2 cỏc nhúm núi tờn mụ 

m  + &' cõy

Hoạt động 2 : Làm )2 )< sgk

< 1 : Làm )2 theo mF - HS T

- Núi tờn cõy cú trong hỡnh ? H1 : Cõy mớt H4 : Cõy  &

H2 : Cõy phi lao H5 : Thanh long H3 : Cõy ngụ H6 : Cõy D

H7 : Cõy /

< 2 : Làm )2  <F

Trong

nào là cõy o P ? - Cõy mớt, cõy  &

- Cõy nào cho búng mỏt ? - Cõy phi lao

C #@ 0A - 5C dũ:

Tớa tụ, mựi tàu, # 

-

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013.

Tập đọc (75) :

Bé nhìn biển

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu nghĩa các từ: còng, sóng biển

- Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh; trẻ con

- Thuộc 3 khổ thơ đầu

II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài thơ

Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về biển.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Gọi HS đọc bài: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - 2 HS đọc

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung :

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* H;ớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

+ Đọc từng câu :

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho HS - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài + Đọc từng khổ thơ ;7 lớp : - Đọc nối tiếp

- Giải nghĩa 1 số từ : + còng : - Giống cua nhỏ sống ở ven biển

+ sóng lừng : - Sóng lớn ở ngoài khơi xa

+ thu lu : - Thu mình nhỏ lại

+ Đọc từng đoạn trong nhóm : - HS đọc theo N2

- GV quan sát, theo dõi các nhóm đọc

+ Thi đọc giữa các nhóm : - Đại diện các nhóm thi đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc và trả lời câu hỏi

? Tìm những câu thơ cho thấy biển rất

rộng ? - T;ởng rằng biển nhỏ mà to bằng trời - ; con sóng lớn chỉ có một bờ

- Biển to lớn thế

? Những hình ảnh nào cho thấy biển

giống ; trẻ con ? - với sóng / chơi trò kéo co.- Nghìn con sóng khoẻ / lon ta lon ton

- Biển to lớn thế vẫn là trẻ con

? Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ? - HS suy nghĩ lựa chọn

- Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích

Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng bài thơ:

- Tổ chức cho HS luyện đọc

- Luyện đọc thuộc lòng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét, cho điểm

- Đọc nhóm, đọc cá nhân

- Đọc dựa vào tiếng đầu của từng dòng thơ

- HS thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện

Toán (123) : Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong ;V hợp

đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Đọc bảng chia 4 ? - 2 HS đọc

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài, ghi bảng

* Nội dung : 1;7 dẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Tính (theo mẫu) :

= 6

a 5 x 6 : 3 = 30 : 3 b 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 = 10

- Nhận xét, chữa bài đúng c 2 x 2 x 2 = 4 x 2

= 8

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài

a x + 2 = 6 b x 2 = 6

x = 6 - 2 x = 6 : 2

x = 4 x = 3

3 + x = 15 3 x = 15

x = 15 - 3 x = 15 : 3

? x là thành phần nào trong mỗi phép tính?

? Muốn tìm số hạng ; biết ta làm ;

thế nào ?

? Muốn tìm thừa số ta làm ; thế nào ?

x = 12 x = 5

- 2 HS nêu

? Hình nào đã !;= tô số ô vuông ?

2

1

- Hình C

? Hình nào đã !;= tô số ô vuông ?

3

1

- Hình A

? Hình nào đã !;= tô số ô vuông ?

4

1

- Hình D

? Hình nào đã !;= tô số ô vuông ?

5

1

- Hình B

- Nhận xét, chữa bài

? Bài toán cho biết gì ? - Mỗi chuồng có 5 con thỏ

? Bài toán hỏi gì ? - 4 chuồng có bao nhiêu con thỏ

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS làm vở

4 chuồng :… con thỏ ? 4 chuồng có số con thỏ là :

5 4 = 20 (con)

- Nhận xét, chữa bài Đáp số : 20 con thỏ

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện

Đạo đức (25) : Thực hành kĩ năng giữa học kì II.

I Mục tiêu:

- Ôn tập và thực hành kĩ năng các chuẩn mực đạo đức giữa học kì II

- Rèn thói quen đạo đức cho HS

- Giáo dục HS có chuẩn mực đạo đức đúng đắn trong cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Nêu những việc cần làm khi

nhận và gọi điện thoại ?

2 Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng.

* Nội dung:

Hoạt động 1: Ôn tập:

- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ đầu kì

II đến giờ ?

- GV nhận xét, củng cố, khắc sâu nội dung,

chuẩn mực và hành vi đạo đức dựa trên hệ

thống câu hỏi

Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống.

+ Tình huống 1 : Em đang quét lớp, bỗng

nhặt đ;ợc một chiếc bút chì Em sẽ làm gì ?

+ Tình huống 2 : Em muốn mẹ cho đi

chơi vào ngày chủ nhật Em sẽ nói gì ?

+ Tình huống 3 : Em muốn bạn cho ;=

bút Em sẽ nói gì ?

+ Tình huống 4: Em gọi điện thoại cho bạn

; bị nhầm nhà Em sẽ nói gì ?

+ Tình huống 5: Khi em đến nhà bạn rủ

bạn đi chơi ; mẹ bạn bị ốm Em sẽ

làm gì ?

- GV nhận xét, đánh giá

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- 2 HS trình bày

- HS kể tên các bài học : + Trả lại của rơi

+ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

- HS đọc ghi nhớ theo từng bài

- HS đóng vai theo cặp, xử lí tình huống

- HS khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe và thực hiện

Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013.

Luyện từ và câu (25) :

Từ ngữ về sông biển.

Đặt và trả lời câu hỏi vì sao ?

I Mục đích yêu cầu :

- Nắm !;= một số từ ngữ về sông biển

- ';7 đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?

II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp ghi nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra :

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC giờ học

* Nội dung : 1;7 dẫn HS làm bài tập

Bài 1: (Miệng) - Đọc yêu cầu và đọc cả mẫu

? Các từ tàu biển, biển cả có mấy tiếng ? - Có 2 tiếng : tàu + biển

biển + cả

? Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng ;7

hay đứng sau ? - Trong từ tàu biển tiếng biển đứng sau, trong từ biển cả tiếng biển đứng tr;ớc.

- Viết sơ đồ cấu tạo lên bảng

- Cả lớp làm vào nháp sau đó đọc bài

- Nhận xét, chữa bài

biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, …

tàu biển, sóng biển, ;7 biển, cá biển, tôm biển , cua biển, rong biển , vùng biển,

…

Bài tập 2 : (Miệng)

- Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với

a Dòng ;7 chảy ;S đối lớn trên đó

thuyền bè đi lại !;=& a sông

b Dòng n;ớc chảy tự nhiên ở đồi gọi là

c Nơi đất trũng chứa ;7 ;S đối rộng

và sâu ở trong đất liền gọi là gì ? c hồ

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong

câu sau : Không !;= bơi ở đoạn sông

này vì có nước xoáy

- HS đọc yêu cầu

- Nối tiếp nêu câu hỏi

- GV nhận xét câu trả lời của HS - Vì sao không đ;ợc bơi ở đoạn sông này ?(Không đ;ợc bơi ở đoạn sông này vì sao ?)

- Dựa theo cách giải thích ở trong truyện

- GV ]#    9

- Cho

Sao

- HS

-

Thứ ba ngày 26 tháng năm 20 13.

Toán ( 122 ) : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc... 9F &'' ] sáng, làm )W 9F Toán, #

1 2 Ôn  2 cho HS  HSKT( ` 2  )  làm toán)

- Rèn cho HS ý

II

- # <F

-

III...

Câu 2:

Câu 3:

- Em

a/ Ngày mai

b/ Ngày mai

- HS suy

Theo em

Hoạt động 3: Đọc thuộc lòng thơ:

-

-

-

-