Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Giíi thiÖu bµi 2, Gi¶ng bµi -Yªu cÇu häc sinh tæ chøc cuéc häp theo mẫu đã học * §Ò bµi: Dùa theo c¸ch tæ [r]
Trang 1Tuần 4
Ngày soạn:………
Ngày giảng: T2 7 / 9 / 2009
Thực hành tiếng việt
I MUẽC TIEÂU
A - Taọp ủoùc
1 ẹoùc thaứnh tieỏng
1 Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ
2 ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi vaứ bửụực ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng ủoùc cho phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn
2 ẹoùc hieồu
1 Naộm ủửụùc trỡnh tửù dieón bieỏn cuỷa caõu chuyeọn
2 Hieồu ủửụùcyự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn ca ngụùi tỡnh yeõu thửụng voõ bụứ beỏn cuỷa ngửụứi meù daứnh cho con Vỡ con, ngửụứi meù coự theồ laứm taỏt caỷ
B - Keồ chuyeọn
1 Bieỏt phoỏi hụùp cuứng baùn ủeồ theồ hieọn caõu chuợen theo tửứng vai : ngửụứi daón chuyeọn, baứ meù, thaàn ủeõm toỏi, buùi gai, hoà nửụực, thaàn cheỏt
2 Bieỏt taọp trung theo doừi lụứi keồ cuỷa baùn vaứ nhaọn xeựt ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
1 Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, caực ủoaùn truyeọn (phoựng to neỏu coự theồ)
2 ẹoà duứng hoựa trang ủụn giaỷn ủeồ ủoựng vai (neỏu coự)
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU
Tập đọc
Giụựi thieọu baứi (1 ’ )
- Ghi teõn baứi leõn baỷng
Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc (30 ’ )
a) ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi moọt lửụùt, chyự yự :
+ ẹoaùn 1 : gioùng ủoùc caàn theồ hieọn sửù hoỏt
hoaỷng khi maỏt con
+ ẹoaùn 2, 3 :ủoùc vụựi gioùng tha thieỏt khaồn
khoaỷn theồ hieọn quyeỏt taõm tỡm con cuỷa ngửụứi
meù cho duứ phaỷi hi sinh
+ ẹoaùn 4 :lụứi cuỷa thaàn cheỏt ủoùc vụựi gioùng
ngaùc nhieõn Lụứi cuỷa meù khi traỷ lụứi vỡ toõi laứ
- Theo doừi GV ủoùc maóu
Trang 2meù ủoùc vụựi gioùng khaỷng khaựi Khi ủoứi con haừy
traỷ con cho toõi! ẹoùc vụựi gioùng roừ raứng, dửựt
khoaựt
b) Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
- Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Yeõu caàu 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi trửụực
lụựp, moói HS doùc moọt ủoaùn
* Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm.
* Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm.
- Tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt, coự theồ cho
ủieồm HS
- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo vai
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong baứi theo hửụựng daón cuỷa GV :
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp Chuự yự ngaột gioùng ủuựng ụỷ caực daỏu chaỏm, phaồy vaứ khi ủoùc lụứi cuỷa caực nhaõn vaọt :
- Thaàn cheỏt chaùy nhanh hụn gioự/ vaứ chaỳng bao giụứ traỷ laùi nhửừng ngửụứi laừo ủaừ cửụựp ủi ủaõu.//
Toõi seừ chổ ủửụứng cho baứ,/ neỏu baứ
uỷ aỏp toõi.//
Toõi seừ giuựp baứ,/ nhửng baứ phaỷi cho toõi ủoõi maột.// Haừy khoực ủi,/ cho ủeỏn khi ủoõi maột rụi xuoỏng!//
Laứm sao ngửụi coự theồ tỡm ủeỏn taọn nụi ủaõy.//
- Vỡ toõi laứ meù.// Haừy traỷ con cho toõi!//
- 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK
- Moói nhoựm 4 HS, laàn lửụùt tửứng
em ủoùc moọt ủoaùn trong nhoựm
- 2 nhoựm thi ủoùc tieỏp noỏi
- Moói HS trong nhoựm nhaọn 1 trong caực vai : ngửụứi daón chuyeọn, baứ meù, Thaàn ẹeõm Toỏi, buùi gai, hoà nửụực, Thaàn cheỏt
- Caực nhoựm thi ủoùc caỷ lụựp theo doừi ủeồ tỡm nhoựm ủoùc hay nhaỏt
Trang 3Kể chuyện Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS keồ chuyeọn
- Chia HS thaứnh nhoựm nhoỷ, moói nhoựm 6 HS
vaứ yeõu caàu HS thửùc haứnh keồ theo nhoựm GV
theo doừi vaứ giuựp ủụừ tửứng nhoựm
- Toồ chửực thi keồ chuyeọn theo vai
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
- Phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn, baứ meù, Thaàn ẹeõm Toỏi, buùi gai, hoà nửụực, Thaàn Cheỏt), dửùng laùi caõu
chuyeọn Ngửụứi meù
- Thửùc haứnh dửùng laùi caõu chuyeọn theo 6 vai trong nhoựm
- 2 ủeỏn 3 nhoựm thi keồ trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi vaứ binmhf choùn nhoựm keồ hay nhaỏt
Hoaùt ủoọng cuoỏi : Cuỷng coỏ, daởn doứ (3 ’ )
Củng cố nội dung bài
_
Mĩ thuật (tiết 4)
Vẽ tranh
Đề tài : trường em
(giáo viên chuyên dạy)
Thực hành toán
I Mục tiêu
- HS làm 34 các dạng toán về điền dấu + , - vào vị trí cho đúng kết quả và giải bài toán
ở dạng đơn giản
- Thục hành làm bài tốt
- Có ý thức làm bài
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Bài 1: Điền dấu phép tính (+, -) thích hợp
vào ô trống giữa các số để có kết quả đúng - Học sinh đọc yêu cầu bài
2 2 2 = 0
2 2 2 = 4
2 2 2 = 8
- Học sinh làm bài
- 1 học sinh lên bảng làm bài
- Học sinh khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
* Bài 2: Tính mỗi tổng sau bằng cách thuận
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19
Trang 4- GV nhận xét – chữa bài
* Bài 3: Một chị công nhân dệt khăn mặt,
chị bắt đầu dệt lúc 8giờ đến 12giờ thì nghỉ
Mỗi giờ chị dệt 34 40 chiếc khăn Hỏi
chị dệt 34 tất cả bao nhiêu chiếc khăn
mặt?
- 2 HS đọc bài toán
+ Bài toán cho biết gì? + Chị công nhân dệt khăn mặt từ 8giờ đến
12giờ
+ Mỗi giờ dệt 34 40 chiếc khăn mặt + Bài toán hỏi gì? + Chị dệt 34 tất cả bao nhiêu chiếc khăn
mặt?
- Yêu cầu hs dựa vào nội dung bài làm bài - HS làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét – chữa bài
Bài giải Thời gian chị dệt khăn mặt là:
12 – 8 = 4 (giờ)
Số khăn chi dệt 34 trong 4giờ là:
40 x 4 = 160 (chiếc) Đáp số: 160 chiếc
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
_
Ngày soạn:………
Ngày giảng: T3 - 8 / 9 / 2009
Thực hành tiếng việt
I Mục tiêu
- -Nghe vaứ vieỏt laùi chớnh xaực ủoaùn 2 của bài tập đọc Ngửụứi meù
-Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt d/r/ g ; aõn /aõng
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Hoạt động 1: HD viết chính tả
- 2 HS đọc lại
- Tìm hiểu đoạn viết
+ 3d mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ 3d
- HD cách trình bày
Trang 5+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Những chữ đầu câu phải viết hoa
- Viết bài
- Soát lỗi
Gv đọc lại nd bài viết cho HS soát lỗi Hs đổi vở để soát bài
* Hoạt động 2: Hd làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống d hay r? - Hs đọc yêu cầu
thửa …uộng nhảy ây lim …im - Làm bài
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- GV nhận xét chữa bài
thửa ruộng nhảy dây lim dim
Bài 2: Tìm các từ chứa tiếng co vần ân hoặc
âng có nghĩa 3 sau:
- Hs nêu yêu cầu bài tập
a, Khoảng rộng :3G của…………
b, Cùng nghĩa với chuyền bóng ………
c, l3" một vật lên cao………
- Hs làm bài
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Gv nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Gv củng cố nội dung bài
_
Bồi dưỡng toán
I, Mục tiêu
Cuỷng coỏ kú naờng thửùc haứnh tớnh coọngtrửứ caực soỏ coự ba chửừ soỏ, kú naờng thửùc haứnh tớnh nhaõn chia trong caực baỷng nhaõn baỷng chia ủaừ hoùc
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
254
364
657
437
… ……… ………
527
274
384
349
…… …… ……
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm bai
- Hs khác nhận xét
254 364
657
437
618 938 852
Trang 6
527 274
384
349
253 264 223
- Nhận xét – chữa bài
628 + 275 = 708 + 286 =
768 – 682 = 647 – 639 = - Hs làm bài- 1 hs lên bảng làm bai
- Hs khác nhận xét
628 + 275 = 903 708 + 286 = 994
768 – 682 = 86 647 – 639 = 8
- Nhận xét – chữa bài
* Bài 3: Quyển sách thứ nhất có 732 trang
Quyển sách thứ hai kém quyển sách thứ nhất
153 trang Hỏi quyển sách thứ hai có bao
nhiêu trang?
- HS đọc bài tập
- Nêu cách làm theo hd
- Làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài Bài giải:
Quyển sách thứ hai có số trang sách là:
732 – 153 = 579 (trang)
Đáp số: 579 trang
Nhận xét chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Thể lực
I, Mục tiêu
- Ôn một số động tác ĐHĐN đã học
- Tổ chức một số trò chơi quen thuộc
II, Chuẩn bị
- Sân tập
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
PHAÀN MễÛ ẹAÀU
1 Nhaọn lụựp: Phoồ bieỏn noọi dung giụứ hoùc
2 Khụỷi ủoọng:
* Troứ chụi:
2’ Taọp hụùp 3 haứng doùc
Chaùy 100 – 120m theo haứng doùc
PHAÀN Cễ BAÛN
1 Kieồm tra baứi cuừ OÂn taọp hụùp haứng
ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, quay phaỷi, traựi
nhieàu laàn
2 Baứi mụựi: Luực ủaàu giaựo vieõn hoõ taọp
ủoọng taực naứo hoùc sinh thửùc hieọn chửa toỏt
thỡ taọp nhieàu hụn, nhửừng laàn sau chia toồ ủeồ
1’ – 2’ Taọp hụùp haứng ngang
Trang 7taọp, laàn cuoỏi thi ủua theo Toồ
+ Chụi troứ chụi : Thi xeỏp haứng
+ Giaựo vieõn neõu teõn troứ chụi Giaựo vieõn
choùn vũ trớ ngửụứi phaựt leọnh, toồ naứo taọp hụùp
nhanh, ủuựng vũ trớ, thaỳng haứng thi Toồ ủoự
thaộng
3 Troứ chụi:
10’ ẹoọi hỡnh 3 haứng doùc
PHAÀN KEÁT THUÙC
1 Hoài túnh: ẹi thửụứng theo voứng troứn vửứa
ủi vửứa thaỷ loỷng
+ Giaựo vieõn cuứng Hoùc sinh heọ thoỏng baứi
2 Nhaọn xeựt-Daởn doứ:
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+ Veà taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc
2’
2’
2’
ẹi theo voứng troứn vaứ xeỏp 3 haứng
_
Ngày soạn:………
Ngày giảng:T4 9 / 9 / 2009
(Đ/c Vi Thị Bình dạy)
Ngày soạn:………
Ngày giảng: T5 10/9/2009
Thực hành toán
I, Mục tiêu
- Củng cố lại các phép tính trong bảng nhân 6 đã học cho học sinh
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cho học sinh
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, ổn định tổ chức
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Giảng bài
6 x 4 = 6 x 0 = 6 x 9 =
6 x 1 = 6 x 8 = 6 x 3 =
6 x 7 = 6 x 2 = 6 x 6 =
- Hs làm bài
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Bài 2: Một hộp có 6 cái bánh Hỏi 7 hộp có
Tóm tắt:
Trang 86 hộp : ….cái bánh?
Bài giải
6 hộp có số cái bánh là:
6 x 7 = 42 (cái bánh)
Đáp số: 42 cái bánh
- Nhận xét – chữa bài
a, 6 x 5 + 9 = 30 + 9 = 39
6 x 2 + 10 =
6 x 7 + 7 =
6 x 4 + 15 =
b,50 + 6 x 6 = 50 + 36 = 86
18 + 7 x 6 =
14 + 6 x 10 =
16 + 9 x 6 =
- Nêu cách làm theo hd của giáo viên a,6 x 2 + 10 = 12 + 10 = 22
6 x 7 + 7 = 42 + 7 = 49
6 x 4 + 15 = 24 + 15 = 39
b,18 + 7 x 6 = 18 + 42 = 60
14 + 6 x 10 = 14 + 60 = 74
16 + 9 x 6 = 16 + 54 = 70
- Làm bài
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng tiếng việt
I, Mục tiêu
- Luyện viết phần 2 bài tập viết ôn chữ hoa E và ôn bài tập đọc đã học Ông ngoại
- Rèn kĩ năng viết và đọc đúng cho học sinh
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, ổn định lớp
2, Bài mới
a, Tập đọc
Gv tổ chức cho hs luyện đọc lai bài tập đọc
- Theo doi chữa lỗi cho hs
b, Luyện viết
- Gv yêu cầu học sinh viết phần 2 bài tập viết
ôn chữ hoa E
- Học sinh viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Trang 9
Thể lực
I Mục tiêu:
- Rèn luyện thể lực cho học sinh qua một số trò chơi
- Ôn lại ĐHĐN đã học
- Rèn ý thức học tập cho học sinh
Phần mở đầu
1 Nhaọn lụựp: Phoồ bieỏn noọi dung giụứ
hoùc
2 Khụỷi ủoọng:
2’ Taọp hụùp 3 haứng doùc
Chaùy 100 – 120m theo haứng doùc
Phần cơ bản
- Gv cho học hs tâp học 3 hàng dọc - Tập hợp 3 hàng dọc
- Cho hs thực hiện lại các động tác
- Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi
của giáo viên
- Quan sát giúp đỡ nhắc nhở hs chơi
đúng luật
1 Hoài túnh: ẹi thửụứng theo voứng troứn
vửứa ủi vửứa thaỷ loỷng
+ Giaựo vieõn cuứng Hoùc sinh heọ thoỏng
baứi
2 Nhaọn xeựt-Daởn doứ:
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+ Veà taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc
ẹi theo voứng troứn vaứ xeỏp 3 haứng
Ngày soạn:………
Ngày giảng: T6 11/ 9 / 2009
Bồi dưỡng toán
I , Mục tiêu
- Ôn cách thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân trong bảng nhân 6 cho học sinh
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, ổn định lớp
Trang 102, Bài mới
a, Giới thiệu bài
b, Giảng bài
6 x 7 = 6 x 3 = 6 x 5 =
6 x 4 = 6 x 8 = 6 x 6 = - Hs làm bài- 1 Hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài 6 x 7 = 42 6 x 3 = 18 6 x 5 = 30
6 x 4 = 24 6 x 8 = 48 6 x 6 = 36
* Bài 2: Dặt tính rồi tính - Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
21 x 4 47 x 6 29 x 4
11 x 7 94 x 5 87 x 6 - 1 Hs lên bảng làm bài
- Nhận xét – chữa bài
x2 1 x x
4
4 7 6
2 9
4
84 282 116
x x x
1 1 7
9 4
5
8 7
6
77 470 522
* Bài 3: Mỗi xe đạp chở 34 46kg gạo
Hỏi 6 xe 3 thế thì chở 34 bao nhiêu
ki – lô - gam gạo?
- Hs đọc đề bài
- Hd hs tóm tắt bài toán - Nêu tóm tắt theo hd
- Nhận xét chữa bài
Bài giải
6 xe 3 thế chở 34 số ki – lô - gam gạo là:
6 x 46 = 276 (kg)
Đáp số: 276 kg
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_
Bồi dưỡng tiếng việt
I, Mục tiêu
- Viết chính tả 3 khổ thơ đầu bài tập đọc Quạt cho bà ngủ.
- Rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh
- Thực hành làm bài tập chính tả phân biệt s / x vần uc / uôc
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, ổn định lớp
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài
Trang 11b, Giảng bài
* Luyện viết chính tả
- 2 Hs đọc lại Tìm hiểu nội dung bài viết
+ Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? + Bạn nhỏ trong bài thơ đang quạt
cho bà ngủ
Hd cách trình bày
+ Đoạn viết có mấy khổ thơ? + 3 khổ thơ
+ Đầu mỗi dòng thơ viết 3 thế nào? + Viết hoa
+ Trình bày bài thơ cách lề mấy ô? + Cách lề 2 ô
Luyện viết từ khó
- Tìm từ khó viết trong bài - 3 – 4 hs nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó - Viết từ khó: chích chòe, 3d trắng,
lim dim…
- Nhận xét
Viết bài:
- GV đọc bài cho hs viết - Học sinh viết bài
- Thu một số bài chấm
* Thực hành làm bài tập
Bài 1: Tìm từ có tiếng chữa âm s hoặc x có
a, Trái nghĩa với gần……… - Làm bài
b, Thứ mà học sinh ai cũng phải có……… - 1 Hs lên bảng làm bài
c, Trời 23" 3d có hiện 34 này…… - Hs khác nhận xét
a, xa b, sách vở c, sấm sét
- Nhận xét chữa bài
Bài 2: Điền vần uc hoặc uôc vào chỡ trống - Hs nêu y/c bài tập
uống th… m… 3G c… áo - Làm bài
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Trang 12
Tuần 5
Ngày soạn:………
Ngày giảng:………
Thực hành tiếng việt
I, Mục tiêu
- Luyện đọc lại nội dung bài tập đọc 3d lính dũng cảm
- Rèn kĩ năng đọc đúng và diễn cảm cho học sinh
- Có ý thức rèn đọc đúng
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
a, Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn
- Gv tổ chức cho học sinh luyện đọc nối tiếp
từng đoạn (2
34 Luyện đọc nối tiếp
- Quan sát giúp đỡ
- Nhận xét sửa sai
b, Hoạt động 2: Luyện đọc toàn bài
* Luyện đọc diễn cảm lời nhân vật
- GV tổ chức cho học sinh luyện đọc lại lời nhân
vật
- Học sinh luyện đọc theo yêu cầu
- Nhận xét sửa lỗi cho học sinh
* Luyện đọc cả bài
- Sau mỗi học sinh đọc gv gọi hs khác nhận xét
cach đọc của bạn
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét tuyên (3A
3, Củng cố
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_