Đồ dùng dạy - học: -Bản đồ Thế giới - Quả địa cầu III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ khởi động3p: -4 học sinh trả lời -Nêu tên 4 đại dương trên quả [r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
Bài 24: ÔN TẬP
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ
- Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh
tế
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên
II Đồ dùng dạy - học:
-Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có)
-Bản đồ Tự nhiên Thế giới
III.Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động (3p):
-Nêu vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên Các sản phẩm
chính của Liên Bang Nga?
-Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp?
Giới thiệu bài mới: Bài học này giúp các em biết ôn tập
lại một số kiến thức về châu Á, châu Âu
HĐ1(15p): Trò chơi đối đáp nhanh
Câu hỏi như sau:
1.Bạn hãy chỉ và nêu vị trí địa lí của châu Á
2.Nêu giới hạn của châu Á ở phía Đông, Tây, Nam,
Bắc
3.Nêu và chỉ các khu vực ở châu Á
4.Nêu tên và chỉ ngọn núi được mệnh danh là nóc nhà
của thế giới
…
9.Hãy kể tên châu lục tiếp giáp với châu Âu
10.Chỉ dãy núi An-pơ
11.Chỉ và nêu tên các con sông lớn ở Đông Âu
12…….(soạn riêng)
HĐ2 (12p): So sánh yếu tố tự nhiên và xã hội giữa
châu Á và châu Âu
-Treo bảng và yêu cầu hoàn thành bảng sau:
Diện tích
Khí hậu
Địa hình
Chủng tộc
Hoạt động kinh
tế
Củng cố, dặn dò (5p)
-Tổng kết rút ra kết luận SGK
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Châu Phi
-3 hs trả lời
-Hs lập thành 2 đội chơi, mỗi đội 7 hs đứng 2 bên Bản đồ ở giữa
Đội 1 ra câu hỏi rồi chỉ định 1 bạn đội 2 trả lời Nếu trả lời được thì đội 2 ra câu hỏi cho đội
1 Nếu trả lời không được thì bạn ở đội 2 bị loại, chỉ định bạn khác cho đến khi trả lời được Nếu đội nào bị loại nhiều thì thua cuộc
HĐ cá nhân
Tự kẻ bảng hoặc phiếu học tập Hoàn thành bảng
Một số hs lên làm bảng lớn
- Lắng nghe
Bổ sung
Trang 2Thứ ngày tháng năm
Bài 25: CHÂU PHI
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi
-Giáo dục tinh thần đoàn kết với các nước trên thế giới
-GDBVMT: ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông.
II Đồ dùng dạy - học:
-Bản đồ tự nhiên châu Phi
-Quả địa cầu
-Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van ở châu Phi
III.Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động (3p):
-Hãy nêu những nét chính về châu Á?
-Hãy nêu những nét chính về châu Âu?
HĐ1(10p): Vị trí địa lí và giới hạn của châu Phi
-Châu Phi nằm ở vị trí nào trên trái đất ?
-Châu Phi giáp những châu lục, biển và đại dương nào?
-Đường xích đạo đi qua lãnh thổ nào của châu Phi?
-Tìm số đo diện tích của châu Phi?
-So sánh diện tích của châu Phi với các châu lục khác?
HĐ2(9p): Địa hính châu Phi
-Lục địa châu Phi có chiều cao như thế nào so với mực
nước biển?
-Kể tên và nêu vị trí các bồn địa ở châu Phi?
-Kể tên và nêu các cao nguyên ở châu Phi?
-Kể tên, chỉ và nêu vị trí các con sông lớn ở châu Phi?
HĐ3(10p): Khí hậu và cảnh quan thiên nhiên ở
châu Phi
-Hoàn thành bảng thống kê sau:
Cảnh thiên nhiên
châu Phi Đặc điểm khí hậu, sông ngòi, động
thực vật
Phân bố
Hoang mạc
Xahara
Rừng rậm nhiệt
đới
Xavan
-Vì sao châu Phi có khi hậu nóng và khô hạn nhất thế
giới ?
* Khí hậu khắc nghiệt ảnh hưởng đến môi trường sống,
có nhiều hoang mạc, thiếu nước
Củng cố, dặn dò (3p)
-Tổng kết rút ra kết luận
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Châu Phi (tt)
-3 hs trả lời
-Làm việc cá nhân Quan sát bản
đồ thế giới, lược đồ châu Phi, bảng thống kê dân số các châu lục Đọc SGK Trả lời câu hỏi Bạn khác góp ý bổ sung cho hoàn chỉnh
-HĐ theo cặp Quan sát lược đồ Đọc SGK, tìm câu trả lời đúng Mỗi hs trình bày trước lớp 1 câu
Cả lớp theo dõi bổ sung -HĐ nhóm
Thảo luận để điền vào bảng phân
bố Một nhóm làm một cột Góp ý bổ sung
-HS khá giỏi trả lời
- Lắng nghe
Bổ sung
Trang 3Thứ ngày tháng năm
Bài 26: CHÂU PHI (TT)
(Bài tự chọn)
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Ai Cập
-Giáo dục HS biết thưởng thức nét đẹp của các kiến trúc cổ
-GDBVMT:Gỉam tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí Khai thác, sử dụng TNTN hợp lí Sử lí chất thải
công nghiệp
-GDTKNL:HS biết khai thác khoáng sản ở châu Phi trong đó có dầu khí.
II Đồ dùng dạy - học:
-Bản đồ Kinh tế châu Phi
-Một số tranh ảnh về dân cư, hoạt động sản xuất của người dân châu Phi
III.Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động(3p)
-Tìm và nêu vị trí địa lí của châu Phi trên quả địa
cầu?
-Chỉ vị trí các sông lớn của châu Phi trên lược đồ tự
nhiên châu Phi
HĐ1(8p): Dân cư châu Phi
-Nêu số dân châu Phi?
-So sánh số dân châu Phi với các châu lục khác?
-Hình 3 gợi cho em suy nghĩ gì về điều kiện sống ở
châu Phi?
-Người dân châu Phi sinh sống chủ yếu ở những
vùng nào?
- Dân số đông ảnh hưởng đến môi trường ntn?
* Cần giảm tỷ lệ sinh, nâng cao dân trí
HĐ2(9p): Kinh tế châu Phi
-Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các
châu lục? Tập trung vào ngành nghề nào?
* Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên phải hợp
lý để bảo vệ môi trường
-Đời sống người dan châu Phi còn có những khó
khăn gì? Vì sao?
-Kể tên và chỉ trên bản đồ các nước có nền kinh tế
phát triển hơn cả ở châu Phi?
HĐ3(12p): Ai Cập
-Điền vào ô trống sau:
Ai Cập
Vị trí địa lí
Sông ngòi
Đất đai
Khí hậu
Kinh tế
Văn hoá, kiến trúc
Củng cố, dặn dò (3p)
-Tổng kết rút ra kết luận
-3 hs trả lời
-Làm việc cá nhân Đọc bảng số liệu về diện tích và dân số trang 103 SGK
Trả lời những câu hỏi Góp ý bổ sung cho hoàn chỉnh
Làm việc nhóm đôi Thảo luận câu hỏi Trình bày trước lớp Góp ý bổ sung
-HĐ nhóm Đọc SGK, quan sát lược đồ Thảo luận ghi vào
Trình bày trước lớp Góp ý bổ sung
- Lắng nghe
Trang 4Thứ ngày tháng năm
Bài 27: CHÂU MĨ
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Mô tả sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ
- Nêu được một số đặc điểm về địa lý, khí hậu
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ
- Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ,
lược đồ
-GDBVMT:Giáo dục HS yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường
II Đồ dùng dạy - học:
-Quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới-Bản đồ tự nhiên châu Mĩ -Tranh ảnh hoặc tư liệu về rừng A-ma-dôn
III.Hoạt động dạy-học:
HĐ khởi động (3p):
-Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khácso với các châu lục khác?
-Em biết gì về đất nước Ai Cập?
HĐ1(5p): Vị trí địa lí và giới hạn
-Tìm và chỉ trên bản đồ châu Mĩ và các châu lục, đại dương
tiếp giáp với châu Mĩ Các bộ phận của châu Mĩ?
-Châu Mĩ có diện tích bao nhiêu triệu km2
HĐ2(13p): Thiên nhiên châu Mĩ
-Điền thông tin vào bảng sau:
Ảnh minh hoạ Vị trí Mô tả đặc
điểm tự nhiên a.Núi An-đét (Pê-ru)
b Đồng bằng trung tâm (Hoa Kì)
c.Thác Ni-a-ga-ra
(Hoa Kì)
d.Sông A-ma-dôn
(Bra-xin)
e.Hoang mạc A-ta-ca-ma
(Chi-lê)
g.Bãi biển ở vùng
Ca-ri-bê
HĐ3(6p): Địa hình châu Mĩ
-Địa hình châu Mĩ có độ cao như thế nào?
-Kể tên và chỉ vị trí của: Các dãy núi lớn
Các đồng bằng lớn
Các cao nguyên lớn
HĐ4(5p): Khí hậu châu Mĩ
-Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên những đới khí hậu nào? Chỉ và
nhận xét khí hậu của châu Mĩ?
- Nêu nguyên nhân Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu
-Nêu tác dụng của rừng A-ma-dôn đối với khí hậu châu Mĩ?
* Khí hậu ôn hòa thích hợp cho rừng phát triển
Củng cố, dặn dò (3p) -Tổng kết rút ra kết luận -Nhận xét tiết
học
-Chuẩn bị bài sau: Châu Mĩ (tt)
-3 hs trả lời
-Làm việc cá nhân Tìm trên địa cầu Đọc bảng số liệu thống kê
Trình bày trước lớp
HĐ nhóm 4 Quan sát ảnh
Đọc thông tin
Điền vào chỗ trống Trình bày trước lớp
Góp ý bổ sung
Làm việc theo cặp Thảo luận câu hỏi Một số hs khá giỏi trả lời trước lớp
Nhận xét bổ sung
HĐ cả lớp Từng cá nhân lên chỉ và trả lời câu Nhận xét bổ sung
HS khá giỏi
- Lắng nghe
Bổ sung
Trang 5Thứ ngày tháng năm
Bài 28: CHÂU MĨ (TT)
(Bài tự chọn)
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ
- Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì
-Giáo dục HS tinh thần đoàn kết các nước trên thế giới
-GDBVMT:Mqh giữa việc dân số đông, gia tăng dân số với việ khai thác mt.
-GDTKNL:HS biết: Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản trong đó có dầu mỏ Ở Hoa Kỳ
sản xuất điện là một trong nhiều nghành cn đứng hàng đầu tg
II Đồ dùng dạy - học: -Bản đồ Thế giới
-Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ
III.Hoạt động dạy-học:
HĐ khởi động (3p):
-Nêu đặc điểm địa hình của châu Mĩ?
-Kể những điều em biết về vùng rừng A-ma-dôn?
HĐ1(9p): Dân cư châu Mĩ
-Nêu số dân ở châu Mĩ rồi so sánh số dân ở châu Mĩ với các
châu lục khác?
-Cho biết các thành phần dân cư ở châu Mĩ?
-Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da như vậy?
HĐ2(10p): Kinh tế châu Mĩ
-Hoàn thành bảng so sánh kinh tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ
Nam Mĩ Tình hình chung
của nền kinh tế
Ngành nông
nghiệp
Ngành công
nghiệp
HĐ3 (10p): Hoa Kì
-Yêu cầu hoàn thành sơ đồ sau đây:
-Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đô của Hoa Kì
Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đô Hoa Kì
Củng cố, dặn dò (3p)
-Tổng kết rút ra kết luận -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Châu Đại dương và châu Nam Cực
-3 hs trả lời
-Làm việc cá nhân Đọc SGK trang 103, bảng số liệu diện tích dân số
Xung phong trả lời câu hỏi Nhận xét bổ sung
-Làm việc theo nhóm 4 Thảo luận để hoàn thành bảng
3 nhóm báo cáo kết quả Góp ý bổ sung
-Hoạt động nhóm
Vẽ sơ đồ, hoàn thành sơ đồ Trình bày trước lớp Nhận xét bổ sung
-Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản trong đó có dầu
mỏ Ở Hoa Kỳ sản xuất điện
là một trong nhiều nghành
cn đứng hàng đầu tg.
- Lắng nghe
Hoa Kì Các yếu tố địa lí tự nhiên Kinh tế xã hội
Vị trí
địa lí
…
Diện
tích
…
Khí hậu
…
Dân số
…
Thủ đô
…
Kinh tế
…
Trang 6Thứ ngày tháng năm
Bài 29: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
-Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu
Nam Cực
-Dùng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí,giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực
-Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương
-GDBVMT: ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất.
-GDTKNL: Ở Ô-xtray-li-a nghành cn năng lượng là một trong những nghành phát triển
mạnh
II Đồ dùng dạy - học:
-Bản đồ Tự nhiên châu Nam Cực -Quả Địa cầu
-Tranh ảnh tự nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động (3p):
-Nền kinh tế Bắc Mĩ có gì khác so với Trung Mĩ và Nam
Mĩ?
-Em biết gì về đất nước Hoa Kì?
HĐ1(6p): Vị trí giới hạn của châu Đại Dương
-Chỉ và nêu vị trí của lục địa Ô-xtrây-li-a?
-Chỉ và nêu tên các quần đảo, các đảo của châu Đại
Dương
HĐ2(10p): Đặc điểm tự nhiên của châu Đại Dương
-Trình bày bảng so sánh sau:
Châu Đại Dương Tiêu chí
Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảo Địa hình
Khí hậu
Thực vật và
động vật
HĐ3(6p): Người dân và hoạt động kinh tế của châu Đại
Dương
-Nêu số dân của châu Đại Dương?
-So sánh số dân của châu Đại Dương với các châu lục khác?
-Nêu thành phần dân cư của châu Đại Dương? Họ sống ở
đâu?
-Nêu những nét chung về nền kinh tế của Ô-strây-li-a?
HĐ4(7p): Châu Nam Cực
Hoàn thành sơ đồ sau:
-Dân số của châu Đại Dương và châu Nam Cực ntn?
Củng cố, dặn dò (3p)-Tổng kết rút ra kết luận
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Các đại dương trên thế giới
- hs trả lời
-HĐ theo cặp Quan sát bản
đồ, đọc SGK Trình bày trước lớp
Góp ý bổ sung -Làm việc theo nhóm Thảo luận điền vào bảng
3 nhóm trình bày trước lớp Góp ý bổ sung
HS khá giỏi nêu sự khác biệt
về tự nhiên của Ôxtraylia và các quần đảo
-HĐ cả lớp Đọc SGK Trả lời từng câu hỏi Góp ý bổ sung
-Ở Ô-xtray-li-a nghành cn năng lượng là một trong những nghành phát triển mạnh.
-HĐ cá nhân Trình bày trước lớp Góp ý bổ sung
-hs tl
- Lắng nghe
Bổ sung
CHÂU NAM CỰC
Vị trí
…
Khí hậu … Động vật … Dân cư …
Trang 7Thứ ngày tháng năm Bài 30: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Ghi nhớ tên 4 đại dương
- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ, lược đồ, hay quả địa cầu
- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ, lược đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu
của mỗi đại dương
-Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường biển
II Đồ dùng dạy - học:
-Bản đồ Thế giới
-Quả địa cầu
III Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động (3p):
-Em biết gì về châu Đại Dương?
-Nêu những đặc điểm nổi bật của châu Nam Cực?
HĐ1(10p): Vị trí các đại dương
Hoàn thành bảng thống kê sau:
Tên đại dương Vị trí (nằm ở
bán cầu nào)
Tiếp giáp với châu lục, đại dương Thái Bình
Dương
Ấn Độ Dương
Đại Tây Dương
Bắc Băng
Dương
HĐ2(9p): Một số đặc điểm của đại dương
-Nêu diện tích (km2), độ sâu trung bình (m), độ sâu lớn
nhất (m) của từng đại dương?
-Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện
tích?
-Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?
HĐ3(10p): Thi kể chuyện về đại dương
-Trưng bày tranh ảnh
-Từng nhóm giới thiệu kết quả sưu tầm
-Cả lớp bình chọn
Củng cố, dặn dò (3p)
-Tổng kết rút ra kết luận: cần khai thác và sử dụng
nguồn tài nguyên biển hợp lý để bảo vệ môi trường
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập
-3 hs trả lời
-Làm việc theo nhóm -HS nêu sự khác biệt giữa lục địa Úc và các quần đảo
về mặt tự nhiên
-Làm việc cá nhân Trả lời câu hỏi Góp ý bổ sung
-Hs thực hiện các bước trên
- Lắng nghe
Bổ sung
Trang 8Thứ ngày tháng năm
Bài 31,32: Địa lí địa phương
Trang 9Thứ ngày tháng năm
Bài 33-34: ÔN TẬP CUỐI NĂM
I.Mục tiêu: Học xong bài này, hs:
- Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ Thế giới
- Không y/c hệ thống, chỉ nêu một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên, dân cư, hoạt
động kinh tế của các châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu
Nam Cực
-Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên
II Đồ dùng dạy - học:
-Bản đồ Thế giới
- Quả địa cầu
III.Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ khởi động(3p):
-Nêu tên 4 đại dương trên quả địa cầu
-Mô tả từng đại dương theo trình tự: vị trí địa lí, diện
tích, độ sâu
HĐ1(9p): Thi ghép chữ vào hình
-Treo 2 bản đồ thế giới
-Phát 1 đội một thẻ từ ghi tên nước Việt Nam châu lục
hoặc đại dương
-Tuyên dương đội nào làm nhanh, làm đúng là thắng
cuộc
-Nhận xét trò chơi
HĐ2(19p): Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế
của các châu lục và một số nước trên thế giới
-Hoàn thành bảng 1:
Tên nước Thuộc châu lục Tên nước Thuộc châu
lục Trung Quốc Ô-xtrây-li-a
-Hoàn thành bảng 2:
Châu lục Vị trí Đặc điểmtự nhiên Dân cư Hoạt động kinh tế
Châu Á
Châu Âu
Châu Phi
Châu Mĩ
Châu Đại
Dương
Châu
Nam Cực
Củng cố, dặn dò(3p):
-Tổng kết rút ra kết luận
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Ôn thi học kì II
-4 học sinh trả lời
-Chia làm 2 đội (mỗi 10 hs) Lên gắn thẻ từ vào bản đồ tiếp nối nhau cố gắng ghép nhanh và đúng
Cùng gv nhận xét kết quả -HĐ nhóm 4
Thảo luận điền vào bảng Mỗi nhóm 1 câu
Trình bày trước lớp Góp ý bổ sung
- Lắng nghe
Bổ sung