+Nghe hs trả lời và kết luận:An nên khuyên -Nghe bạn không mở thư, phải bảo đảm bí mật thư từ của người khác.Nên cất đi và chờ bác Hải về rồì đưa cho bác ấy;Với thư từ của người khác chú[r]
Trang 1Tuần : 26 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008
Tiết :26
Môn: Đạo đức
Bài : TƠN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1)
Mục tiêu :Giúp hs hiểu
-Thư từ và tài sản là sở hữu riếng của từng người.Mỗi người cĩ quyền giữ bí mật riêng Vì thế cần phải tơn trọng , khơng xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
-HS cĩ thái độ tơn trọng , khơng xâm phạm
Chuẩn bị: -Phiếu bài tập, bảng phụ
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động 1
Sắm vai xử lý
tình huống
(nhĩm,cả lớp)
Hoạt động 2
Nhận xét
hành vi (cả
lớp)
Hoạt động 3:
Trị chơi
“Nên hay
khơng nên”
3-Củng cố-
dặn dị
5’
10’
10’
10’
5’
+Gọi hs trả lời câu hỏi bài trước -Nhận xét và đánh giá.
-Giới thiệu và ghi đề +Y/c hs thảo luận và sắm vai xử lý tình huống:
An và Hạnh đang chơi ngồi sân thì cĩ bác đưa thư nhờ hai bạn chuyển cho nhà bác Hải hàng xĩm Hạnh muốn xem bức thư đĩ.Nếu em là An,em sẽ nĩi gì với Hạnh ?Vì sao?
+Y/c các nhĩm thể hiện cách xử lý +Y/c hs cho ý kiến:?Cách giải quyết nào hay nhất?Em thử đốn xem bác Hải sẽ nghĩ gì nếu Hạnh bĩc thư?
? Đối với thư từ của ngướI khác chúng ta phải làm gì?
+Nghe hs trả lời và kết luận:An nên khuyên bạn khơng mở thư, phải bảo đảm bí mật thư từ của người khác.Nên cất đi và chờ bác Hải về rồì đưa cho bác ấy;Với thư từ của người khác chúng ta phải tơn trọng, đảm bảo bí mật, giữ gìn, khơng xem trộm
+Thảo luận các tình huống sau:
a-Thấy bố đi cơng tácvề, Hải liền lục ngay túi của bố để tìm xem cĩ quà gì khơng
b-Sang nhà Lan chơi, Mai thấy cĩ rất nhiều sách hay.Lan rất muốn đọc và hỏi Mai mượn
+Nhận xét và kết luận +Đưa ra bảng liệt kê các hành vi để hs theo dõi- Chia lớp thành 2 đội thi tiếp sức gắn các bảng từ (cĩ ND là các h/vi giống trên bảng) vào 2 cột nên hay khơng nên cho thích hợp +Tổng kết tiết học.Hỏi hs: Em hãy kể vài việc
em đã làm thể hiện sự tơn trọng tài sản của người khác?
-Nhận xét tiết học Dặn dị tiết sau
- 2 HS trả lời-lớp nhận xét
-Lắng nghe -thảo luận tìm cách xử lý
-hai nhĩm đĩng vai xử lý -Trả lời các câu hỏi gv đưa ra
-Nghe
-thảo luận theo cặp để xem tình huống nào đúng , tình huống nào sai
-nghe -theo dõi các hành vi gv đưa ra
-2 đội chơi theo hd -3-4 hs kể
-Nghe - thực hiện
Lop3.net
Trang 2Tuần: 26 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008
Tiết : 126
Môn: Tập đọc.
Bài dạy: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ Mục tiêu : -Giúp hs.
-Đọc đúng:.lễ hội, Chư Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng,hiển linh,
-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
-Hiểu nghĩa từ: Chử xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời, hiển linh
-Hiểu nội dung: Ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn đối với đất nước
-Dựa vào tranh đặt tên và kể lại được từng đoạn truyện – biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
Chuẩn bị : -Một bức tranh vẽ hình ảnh minh họa bài học trong SGK hoặc sử dụng hình ảnh trong SGK.
NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Hoạt đông 1
Luyện đọc
kết hợp tìm
hiểu bài (cá
nhân, cả lớp)
4’
25’
+Gọi hs lean bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Hội đua voi ở Tây Nguyên
-Nhận xét – ghi điểm
+Gv nêu:Sự tích lễ hội Chư Đồng +Đọc mẫu
+HD đọc và tìm hiểu đoạn 1 -Y/c hs đọc tiếp nối từng câu trong đoạn 1- theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm
-Y/c hs đọc cả đoạn
?Câu chuyện xảy ra vào thời gian nào? Ơû đâu?
Ngày nay làng Chư Xá thuộc địa phận nào?
?Em hãy tim những chi tiết cho thấy cảnh nhà ĐT rất nghèo khó?
?Khi cha mất ĐT lấy khố quấn cho cha, còn mình thì ở không, điều đó cho biết tình cảm của ĐT đối với cha ntn?
-Y/c hs luyện đọc lại đoạn 1 +HD đọc và tìm hiểu đoạn 2 -Y/c hs đọc tiếp nối câu -Y/c hs đọc lại cả đoạn 2
?Chử Đồng Tử đã gặp ai khi đang mò cá dưới sông?
?Công chua đang trên đường đi đâu?
?Em hiểu thế nào là du ngoạn?
?Cuộc gặp gỡ của hai người diễn ra ntn?Cong chua cảm thấy thế nào khi phát hiện ra CĐT?
?Bàng hoàng nghĩa là ntn?
?Vì sao công chúa kết duyên cùng CĐT?
?Em hiểu thế nào là duyên trời ?
?Nội dung của đoạn 2 là gì?
-Y/c hs luyện đọc lại đoạn 2
-3 hs thực hiện theo y/c- hs khác nghe và nhận xét
-Nghe
-Nghe và ghi đề -Theo dõi và đọc thầm theo -Mỗi hs đọc một câu
-1 hs đọc -nối tiếp trả lời- hskhác nghe và nhận xét
-Mỗi hs đọc một câu
-1 hs đọc -nối tiếp trả lời- hskhác nghe và nhận xét
Trang 3Hoạt đông2
Luyện đọc lại
(nhóm, cả
lớp)
Hoạt động 3:
Kể chuyện
(nhóm, cả
lớp)
3.Củng cố
Dặn dò
10’
20’
5’
+HD đọc và tìm hiểu đoạn 3 – 4 -Y/c hs đọc tiếp nối câu
-Y/c hs đọc cả đoạn
?CĐT cùng Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì?
?Em hiểu câu Cuối cùng cả hai cùng hoá lên trời ntn?
?Nhân dân ta đã làm gì để tỏ long biết ơn Chử Đồng Tử ?
-y/c hs đọc lại đoạn 3- 4 +Gv đọc lại cả bài lần 2 -Chia lớp thành các nhóm nhỏ luyện đọc -Cho hs thi đọc trước lớp
-Nhận xét và cho điểm +Y/c hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện -Y/c hs thảo luận đật tên cho từng đoạn truyện -Y/c hs nêu ý kiến
-Chia lớp thành nhóm kể cho nhau nghe -Gọi hs kể nối tiếp trước lớp
?Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào?
-Nhận xét và kết luận: CĐT là ngườ có hiếu , chăm chỉ,…
-Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà chuẩn bị tiết sau
-Mỗi hs đọc một câu
-1 hs đọc -nối tiếp trả lời- hskhác nghe và nhận xét
-Theo dõi -Mỗi hs đọc moat đoạn trong nhóm
-Các nhóm đọc trước lớp, nhóm khác nghe vànhận xét, bình chọn nhóm đọc hay -Nghe
-1 hs đọc -làm việc theo cặp -từng nhóm nêu têncác đoạn minh đặt và nêu rõ lý do tại sao mình lại đặt như vậy -Tập kể trong nhóm -4 hs kể- lớp theo dõi và bình chọn bạn kể hay nhất
-Vài hs trả lời -nghe
-Nghe và thực hiện
Lop3.net
Trang 4Tuần 26 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008
Tiết 126
Môn : TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP
Mục tiêu :Giúp HS :
+Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học
+Rèn kỹ năng thực hiện các phép cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng
+Biết giải các bài toán có lien quan đến tiền tệ
+GD hs yêu thích học toán
Chuẩn bị: -Các tờ giấy bạc dã học Vở bài tập
1-Bài cũ
2-Bài mới
Hoạt động 1:
Củng cố về
nhận biết, tính
cộng , trừ tiền
VN
(cả lớp)
Hoạt động 2:
Giải toán có
liên quan đến
tiền tệ (cá
nhân, cả lớp)
3-Củng cố-
Dặn dò
4’
25’
7’
3’
+ Gọi hs lên sửa bài tập ra thêm ở tiết trước -Nhận xét và cho điểm hs
+Giới thiệu bài mới +Gọi hs đọc y/c bài 1
?Bài tập y/c chúng ta làm gì?
?Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiến nhất trước hết chúng ta phải tìm được gì?
-Y/c hs tìm xem trong mỗi ví có bao nhiêu tiền- ?Vậy con heo nào nhiều tiến nhất? con nào ít tiền nhất? Hãy xếp các con lợn theo số tiền từ ít đến nhiều?.
-Chữa bài và cho điểm hs +Y/c hs đọc bài 2
-Y/c hs nêu tất cả các cách lấy các tờ giấy bạc trong bên trái để được số tiền ở bên phải -Chữa bài và cho điểm hs
+Gọi hs đọc bài 3 -Y/c hs trả lời:
?Tranh vẽ những đố vật nào?giá từng đồ vật?
? Y/c hs đọc các câu hỏi- sau đó gv hỏi lại để
hs trả lời theo y/c của bài -Nhận xét- chữa bài và ghi điểm cho hs +Gọi hs đọc bài 4
-Y/c hs tự làm bài -Chữa bài - nhận xét và cho điểm +Nh/ xét và dặn dò về nhà chuẩn bị tiết sau
-2 hs lên bảng sửa – lớp theo dõi và nhận xét
-Nghe -Nghe và ghi đề -1hs đọc -xem tranh và trả lời câu hỏi
hs làm bài theo cặp -lần lượt trả lời -tìm bằngcách cộng nhẩm -xếp theo thứ tự: b, a, d, c -nghe
-1 hs đọc -nêu tất cả cách lấy
-Chữa bài cùng gv -1hs đọc
-trả lời và nhận xét câu trả lời của bạn
-theo dõi hd của gv -1 hs đọc
-1 hs làm bảng lớp, hs khác làm vở bài tập
-2 hs cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo
-Nghe và thực hiện
Trang 5Tuần: 26 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
Tiết : 127
Môn: Toán.
Bài dạy : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU Mục tiêu : -Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
-Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế
Chuẩn bị : -Một bức tranh vẽ hình ảnh minh họa bài học trong SGK hoặc sử dụng hình ảnh trong SGK.
NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
Hoạt đông 1
Hướng dẫn
làm quen với
dãy số liệu
Hoạt đông 2
Thực hành –
luyện tập
3.Củng cố
Dặn dò
4’
12’
20’
3’
-Làm bài tập 4 SGK – Trang 133
-Nhận xét, sữa bài và cho điểm
* Làm quen với thống kê số liệu 1.Làm quen với dãy số liệu : a-Quan sát để hình thành dãy số liệu : +Hình vẽ gì ?
+Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ?
-Nêu: Dãy các số đo chiều cao của các bạn được gọi là dãy số liệu
-Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn
b-Làm quen với t/tự và s/hạng của dãy số liệu
-Đếm thứ tự các số trong dãy số liệu
-Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn ?
-Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn ?
-Số nào đứng thứ ba trong dãy số liệu ? -Số nào đứng thứ tư trong dãy số liệu ? -Dãy số liệu này có mấy số ?
-Hãy xếp tên HS theo thứ tự từ thấp tới cao ? -Hãy xếp tên các bạn HS theo tứ tự từ cao đến thấp ? -Bạn nào cao nhất ? -Bạn nào thấp nhất ?
-Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? -Bạn Ngân cao hơn bạn nào ?
*Bài 1 :-Đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét, chữa bài,cho điểm
-Đọc yêu cầu của bài 2 -Yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét Chữa bài
-Đọc yêu cầu bài 3
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài trên bảng
-Đọc yêu cầu bài 4
-Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét, cho điểm
* Ôn các số liệu đã học
Làm bài tập toán và áp dụng dạng toán này vào thực tế
Nhận xét tiết học
-2 hs thực hiện
-Hình vẽ 4 bạn HS, số đo -HS đo và trả lời
-1 HS đọc : 122cm, 130cm, 127cm,118cm
- một, hai, ba, bốn
-Đứng thứ nhì
Đứng thứ nhất
-Số 127cm
-Số 118cm
-Có 4 số
-Minh, Anh, Ngân Phụng -Phụng, Ngân, Anh, Minh -nối tiếp trả lời
-Phong cao hơn Minh 12cm -Ngân cao hơn Anh và Minh -1 hs đọc
-Thực hiện
- Học sinh trả lời
-1 HS đọc
-Thực hiện
- Học sinh trả lời
-1 HS đọc
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-1 HS đọc
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Nghe và thực hiện
Lop3.net
Trang 6Tuần 26 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
Tiết 51
Môn : TỰ NHIÊN-XÃ HỘI
Bài : TÔM - CUA
Mục tiêu :Giúp HS :
+Chỉ và nêu được các bộ phận chính của cơ thể tôm , cua
+Biết ích lợI của tôm, cua
+Có ý thức bảo vệ động vật
Chuẩn bị: -Tranh như SGK , tôm, cua thật -Giấy , bút
1-Bài cũ
2-Bài mới
Hoạt động 1:
Tìm hiểu các
bộ phận bên
ngoài cơ thể
tôm,cua (cả
lớp ,nhóm)
Hoạt động 2:
Tìm hiểu về
ích lợi của
tôm, cua
(nhóm, cả lớp)
Hoạt động 3:
Tìm hiểu hoạt
động nuôi tôm
,cua (nhóm ,cả
lớp)
3-Củng cố-
Dặn dò
3’
10’
15’
7’
5’
+Gọi hs trả lời các câu hỏi của bài trước
-Nhận xét và cho điểm +Giới thiệu bài mới +Y/c hs quan sát tranh ảnh về tôm ,cua đã sưu tầm đựơc q/s để biết các bộ phận bên ngoài của cơ thể chúng? Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm
và cua +Y/c các nhóm báo cáo kết quả +Nhận xét, kết luận: Tôm, cua có hình dạng và kích thước khác nhau, nhưng giống nhau là: đều không có xương sống, cơ thể được bao bọc bằng lớp vỏ cứng,có nhiều chân và phân thành các đốt
+Chia nhóm ,y/c hs thảo luận: con người sử dụng tôm cua để làm gì?
-Y/c các nhóm báo cáo kết quả
-Kết luận: Tôm ,cua được dung làm thức ăn cho ngườI
và động vật và làm hang xuất khẩu +Y/c hs kể kể một số loài vật thuộc họ tôm, một số loài cua và nêu ích lợi của chúng
-Kết luận: Tôm, cua sống dưới nước nên gọi là hảI sản, hải sản tôm cua là những thức ăn có nhiều chất đạm bổ cho cơ thể người
+Y/c hs q/s hình 5 và cho biết cô công nhân đang làm gì?
-Gi/ thiệu: ở nước ta có nhiều song ngòi, đường bờ biển dài nên nghề nuôi tôm, cua rất phát triển, các tỉnh nuôi nhiề tôm cua như Kiên Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp,…
?Gọi hs nhắc lại đặc điểm của tôm, cua -Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà
-2 hs trả lời- lớp nhận xét -Nghe và ghi đề
-2 hs tạo nhóm làm việc theo y/c
- đại diện nhóm b/ cáo-nhóm khác b/s, n/xét -nghe và nhắc lại
-2 hs tạo nhóm thảo luận
và ghi kết quả vào phiếu, sau đó đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, nhóm khác nghe và bổ sung góp ý
-Nghe và nhắc lại -các nhóm thực hiện -3-4hs trả lời -nghe và nhắc lại -q/s và trả lời -nghe và ghi nhớ
-2-3 hs nhắc -Nghe và thực hiện
Trang 7Tuần : 26 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
Tiết : 51
MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Mục tiêu :
-Nghe – viết : Đúng một đoạn truyện Sự tích Lễ hội Chữ Đồng Tử
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi ; ên/êng)
-Rèn cho học sinh viết đúng và đẹp
Chuẩn bị :
-4tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
* N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS
nghe viết
Viết chính tả
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm
bài tập
3.Cống cố
Dặn dò
3’
34, 1’
20’
13’
3’
-GV đọc cho 2 HS lên bảng viết chông chênh, trầm trồ, nứt nẻ, sung sức
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
* Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và làm bài tập chính tả
a-Hướng dẫn chuẩn bị : -GV đọc 1 lần đoạn chính tả
-Tìm nhg chữ viết sai viết vào bảng con
-Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết
b-GV đọc cho HS viết : Nhắc HS : Viết chữ đầu đoạn Sau khi đã về trời cách lề vở 1 ô li
-Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vào vở
c-Chấm, chữa bài
*Bài tập 2a : -HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm bài
-Trò chơi tiếp sức
-GV dán bảng 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi làm bài,Mỗi nhóm 7 em
-Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm
*Giáo viên cho cả lớp xem bài viết đúng
và đẹp
Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài viết và viết cho đúng những chữ viết sai,mỗi lỗi sửa 1 hàng
Nhắc nhở học sinh viết bài đúng và đẹp
Nhận xét tiết học
- 2 hs viết
-Lắng nghe
-2 Hs đọc, cả lớp đọc thầm theo -HS tìm và nêu
-HS viết
- Lắng nghe -Học sinh viết vào vở
- 4 nhóm lên bảng thi làm bài -2 HS đọc lại đoạn văn đã điền âm hoàn chỉnh
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Lop3.net
Trang 8Tuần: 26 Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2008
Tiết : 127
Môn: Toán.
Bài dạy : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( tiếp theo)
Mục tiêu : -Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : Hàng, cột.
-Biết cách đọc các số liệu của một hàng
-Biết cách phân tích số liệu của một hàng
-Giáo dục học sinh ham thích học toán và áp dụng vào thực tế
Chuẩn bị :-Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40cm x 80cm.
NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1-Bài cũ:
2 Bài mới;
Giới thiệu bài
N.dung d học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn
làm quen với
dãy số liệu
Hoạt đông 2
Cá nhân
-Làm vào vở
3-Cống cố
Dặn dò
4’
33’
1’
12’
20’
3’
-Các bạn Hà, Quân, hải, Hùng, Toàn có cân nặng theo thứ tự là : 33kg, 37kg, 28kg, 31kg, 29kg
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
* Làm quen với thống kê số liệu (tiếp)
a-Hình thành bảng số liệu : -Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu
-Bảng này có mấy cột và mấy hàng ? -Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì ? -Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì ?
b-Đọc bảng số liệu : -Bạn Thông kê số con của mấy gia đình ? -Gia đình cô Mai có mấy người con ? -Gia đình cô Lan có mấy người con ? -Gia đình cô Hồng có mấy người con ? -Gia đình nào ít con nhất ?
-Những gia đình nào có số con bằng nhau ?
*Bài1:Y.cầuHS đọc đề bài và bảng số liệu
-Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng ? -Hãy nêu nội dung từng hàng trong bảng
-GVnêutừng c.hỏi trước lớp cho HS trả lời
*Bài 2 :-Đọc yêu cầu của bài
-Giáo viên hỏi,gọi một số em trả lời
*Bài 3 :-Yêu cầu HS đọc bảng sốliệuthg kê
-Bảng số liệu cho biết điều gì ?
-Cửa hàng có mấy loại vải ? -Yêu cầu HS tự làm bài ? -Chấm 1 số bài ,nhận xét
*Luyện làm bài tập và áp dụng vào thực tế
-Rèn kỹ năng tính nhanh ,tính đúng của học sinh
-2 hs sửa
-Quan sát
-Có 4 cột và 2 hàng
-Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên các gia đình
-Hàng thứ hai ghi số con các gia đình có tên trong hàng thứ nhất
-3 gia đình
-2 con
-1 con
-2 con
-Gia đình cô Lan ít con nhất -Gia đình cô Mai và cô Hồng có số conbằng nhau
-1 HS đọc
-5 cột và 2 hàng
-Thực hiện
-Trả lời các câu hỏi của bài -2 HS đọc
-Trả lời
-Cho biết số mét vải của cửa hàng đã bán được trong 3 tháng
-Cửa hàng có 2 loại vải
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Lắng nghe
Trang 9-Nhận xét giờ học
Tuần : 26 Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2008
Tiết : 52
MÔN :TẬP ĐỌC BÀI DẠY : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Mục tiêu :-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : đọc đúng các từ ngữ.
-Rèn kỹ năng đọc - hiểu : Hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau
-Giáo dục học sinh yêu thích ngày tết Trung Thu
Chuẩn bị : -Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
*N.dung d học
Hoạt đông 1:
Luyện đọc
Hoạt đông 2
Hướng dẫn sinh
hiểu bài
Hoạt đông 3
Luyện đọc lại
3-Cống cố
Dặn dò
4’
33’
1’
10’
10’
12’
3’
-3 HS đọc bài , kể chuyện bài : Sự tích về lễ hội Chữ Đồng Tử và trả lời câu hỏi : SGK
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
* Rước đèn ông sao
-a-GV đọc tòan bài : Giọng vui tươi thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ rước đèn
b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :
-Đọc từng câu
-Luyện đọc từ khó
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Gọi 1 em đọc từ ngữ
-Đọc từng đoạn trong nhóm cặp
*Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì?
+Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào ?
+Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? +Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
+Nêu nội dung bài?
-Gọi 1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi
*Đọc lại toàn bài
-GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu, đoạn văn
-Thi đọc đoạn văn.-Thi đọc cả bài
* -Nêu nội dung bài?
-GV dặn HS xem lại các bài tập đọc để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sắp tới
-Nhận xét tiết học
-3 hs đọc -Lắng nghe
-Lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -5 em dọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
-2 em đọc
-Nhóm cặp đọc
-Đoạn1 : Tả mâm cổ của Tâm
-Đoạn 2 : Tả chiếc đèn ông sao của
Hà trong đêm rước đèn
-Trả lời
-Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn ,làm cho các em yêu quý nhau hơn -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Theo dõi
-Lắng nghe -4 HS đọc.- 3 HS đọc
-1 em nêu nội dung
-Lắng nghe
Lop3.net
Trang 10Tuần : 26 Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2008
Tiết : 52
MÔN : CHÍNH TẢ (N-V) BÀI DẠY : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
Mục tiêu :
-Rèn kỹ năng viết chính tả :
+Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài Rước đèn ông sao
+Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu hoặc vần dễ viết sai : r, d hay gi hoặc ên/ênh
+Rèn chữ giữ vở cho học sinh
Chuẩn bị :
-2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ở bài tập 2a
NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2 Bài mới;
* Giới thiệu bài
* N.dung dạy học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS
nghe viết
Viết chính tả
Hoạt đông 2
Hướng dẫn làm
bài tập
3 Cống cố
Dặn dò
3’
34, 1’
20’
13’
3’
+ Viết từ :Giặt giũ,dí dỏm, bện dây, cao lênh khênh
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm
* Rướt đèn ong sao ( nghe - viết )
-GV đọc 1 lần đoạn chính tả
-Gọi 2 em đọc
-Đoạn văn có mấy câu ? -Đoạn văn tả gì ?
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
-Tìm từ khó trong bài viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con,1 em lên bảng viết
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài
Giáo viên đọc bài lần 2 và nhắc nhở học sinh viết bài
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài
Giáo viên đọc bài ,yêu cầu soát lỗi
c-Chấm, chữa bài - Nhận xét
+Chọn cho HS làm bài tập 2a
-Đọc thầm yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp viết ra giấy nháp các từ ngữ tìm được
-GV dán 2 tờ phiếu, mời 2 nhóm thi tiếp sức
-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
*Cho cả lớp xem bài viết đúng và đẹp.
-Dặn HS xem lại bài tập đã làm để ghi nhớ chính tả
-2ù hs viết
-Chú ý theo dõi
-2 HS đọc, cả lớp theo dõi -4 câu
-Mâm cổ đón Tết Trung Thu của Tâm
-Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên riêng, Tết Trung Thu, Tâm
-Học sinh tìm và nêu lên
-Học sinh viết bảng con,1 em lên bảng viết
-HS viết bài vào vở
-Theo dõi
-Học sinh viết bài
-Học sinh soát lỗi
-Thực hiện
-Cặp 2 em thực hiện
-Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả
-Quan sát -Lắng nghe