-Hướng dẫn sửa chung -Học sinh tự làm bài vào vở Bt -1 học sinh lên bảng sửa bài Bài 3 Điền dấu < , > , = * Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập -3 học si[r]
Trang 1Tuần 12 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
BÀI 46: ễN
I Mục tiêu:
"#$ núi 2-4 cõu theo ) * :mai sau khụn /
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 :
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 45, viết bảng con : 01 thõn, 2
3 -4 56 7 dũ
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1:
- GV / : ; 2 : ụ - n-ụn
- GV < = cho HS
- Yờu 2 ghộp 2 ụn
DE cú 2 ụn , ,F cú ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu 2 HS ghộp
- GV / : HS ; 2 :
ch-ụn-#*
- GV < = cho HS
- GV yờu 2 HS quan sỏt tranh minh 1
+ J tranh K gỡ ?
- GV L xột , rỳt ra khoỏ , ghi 0O
- GV < = cho HS
- GV ,: , O thớch , 1 F HS -
Yờu 2 HS phõn tớch , R C 2 ,
, !
- GV < = cho HS
*
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa ? thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần @?A các tiếng ứng dụng lên
bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS W nghe
- HS cỏ nhõn – nhúm – /C
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm ch Y #* !
- HS ghộp
- HS ; 2 cn – nhúm – /C
- HS quan sỏt
- HS 5O Z
- HS cn – nhúm – /C
- HS cỏ nhõn
- HS cỏ nhõn– nhúm – /C
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
Trang 2- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu
HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
4 Luyện viết
- KT cách cầm bút, ? thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
5 Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cỏ nhõn- nhóm - lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân -nhóm -lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 3
I Mục tiêu:
TU $ phộp _ ,phộp 5 cỏc F E ,phộp _ / F 0,phộp 5 ,_ F cho F 0 J phộp tớnh thớch C / tỡnh F trong hỡnh K
II Đồ dùng dạy học:
+ Tranh bài LC 4a), 4b)
III Các hoạt động dạy học:
>1 _ ) G/V >1 _ ) H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
* Y >, <, = vào ụ 5F !
1 – 0 … 1 + 0 0 + 0 … 4 – 4
5 – 2 … 4 – 2 3 – 0 … 3 + 0
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
a "# $% &'# $(# )*+ trong - / vi 01
2$3
-Giỏo viờn sinh 2 !
JO _ 5 2 5
-giỏo viờn L xột, _ viờn sinh F
W _ cỏc cụng _ 5
b 4$ hành
Bài 1
- Cho sinh nờu yờu 2
- Cho sinh làm bài vào i bài LC toỏn
Bài 2 Tớnh 0 j
-Cho sinh nờu cỏch làm
-vớ : 3 + 1 + 1 =
5 – 2 - 2 =
-Cho sinh làm vào i Bài LC toỏn
-Giỏo viờn giỳp k sinh #
Bài 3 * F thớch C
-Vớ : 3 + = 5
5 - = 4
-Giỏo viờn = bài trờn 0O /C
Bài 4 phộp tớnh thớch C
-Cho sinh quan sỏt nờu bài toỏn và phộp
tớnh thớch C
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con
* H đọc cá nhân – nhóm - đồng thanh
* Nờu cỏch làm bài
- TU làm bài và m bài
* Tớnh - IO 2 F 2!
"Y# - IO tỡm _ S7
5 ) / F cũn 1
* > sinh U làm bài, m bài
* > sinh U nờu cỏch làm : nU trờn cụng _ 5 E
> sinh U làm bài và m bài
Trang 4Thứ ba ngày 16 tháng 11năm 2010
Tiếng việt
BÀI 47: EN ấN
I Mục tiêu:
en ,ờn ,lỏ sen ,con $ + và cỏc cõu
+ en ,ờn ,lỏ sen ,con $
"#$ núi 2 -4 cõu theo ) *+ bờn CO ,bờn trỏi ,bờn tờn ,bờn /
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ụn bài, khụn
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1:
- GV / : ; 2 : e - n-en
- Yờu 2 ghộp 2 en
DE cú 2 ờn , ,F cú sen ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu 2 HS ghộp sen
- GV ghi 0O sen , yờu 2 HS
- GV / : HS ; 2 : s-en-sen
- GV < = cho HS
- GV yờu 2 HS quan sỏt tranh minh 1
+ J tranh K gỡ ?
- GV L xột , rỳt ra khoỏ , ghi 0O
- GV < = cho HS
- GV ,:
- GV < = cho HS
*
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa ? thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần @?A các tiếng ứng dụng lên
bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS W nghe
- HS cỏ nhõn – nhúm – /C
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm s
- HS ghộp sen
- HS
- HS ; 2 cn – nhúm – /C
- HS quan sỏt
- HS 5O Z
- HS cn – nhúm – /C
- HS cỏ nhõn– nhúm – /C
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
Trang 5các từ ứng dụng ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
4 Luyện viết
- KT cách cầm bút, ? thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
số lỗi sai phổ biến
5 Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 6
PHẫP
I Mục tiêu:
- T_ 0O _ 0 làm tớnh _ trong C1, vi 6; 0 phộp tớnh thớch C
/ tỡnh F trong hỡnh K
II Đồ dùng dạy học:
+ J_ U hành
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
- 9 sinh 1 cỏc 0O _ 5
25
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
D6 Hỡnh thành phộp $(#
>/ : HS thành LC và ghi / 0O _
trong C1, vi 6
>/ : sinh thành LC cụng 5 + 1
= 6 và 1 + 5 = 6
B1: >/ : HS quan sỏt hỡnh K trong
SGK 5 nờu bài toỏn: Nhúm bờn trỏi cú 5 tam
giỏc, nhúm bờn CO cú 1 tam giỏc >q Y O
cú ,Y# tam giỏc
B2: >/ : HS , F tam giỏc i hai
nhúm và nờu phộp tớnh
GV ý HS nờu: 5 và 1 là 6, sau % HS U
6 vào r Y, trong phộp _ 5 + 1 = 6
- GV + 5 + 1 = 6 trờn 0O và cho HS !
B3: Giỳp HS quan sỏt hỡnh j rỳt ra L xột:
5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc 3 1
hỡnh tam giỏc và 5 hỡnh tam giỏc Do % 5 + 1
= 1 + 5
GV + 1 + 5 = 6 5 HS !
Sau % cho HS 1 + 1 + 5 = 6 và 5 + 1 = 6
>/ : HS thành LC cỏc cụng cũn 1 +
4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3
>/ : HS 0/ 2 ghi / 0O _
trong C1, vi 6 và cho HS 1 0O _ !
Bài 1 Tớnh ( theo _ )
9 1 sinh m bài chung
Bài 2 Tớnh
-Cho sinh làm bài LC vào i Bài LC toỏn
9 1 em m bài chung
Bài 4 phộp tớnh thớch C
> sinh quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và
- HS
* HS quan sỏt 5O Z cõu q !
- HS nờu: 5 hỡnh tam giỏc và 1 hỡnh tam giỏc là 6 hỡnh tam giỏc
5 + 1 = 6
- Vài sinh 1 5 + 1 = 6
- > sinh quan sỏt và nờu:
5 + 1 = 1 + 5 = 6
- Vài em 1 cụng !
5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6
HS nờu:4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
*HS U $ theo yờu 2
l> sinh làm , $ và nờu - I)+
*HS khỏc L xột 01 làm
a) Cú 4 con chim L thờm 2 con
Trang 7phộp tớnh phự C
3.h) F 7 dũ
- 1 0O _ C1, vi 6
- ^L xột
chim bay / ! >q trờn cành cú ,Y# con chim?
b) t bói xe cú 3 xe L thờm 3 m L! >q bói xe
cú ,Y# xe?
HS làm 0O con:
4 + 2 = 6 (con chim)
3 + 3 = 6 S x
_
Tv NHIấN VÀ XÃ >|w
I Mục tiêu:
-Nhà
-Nhà i cú * 1 khỏc nhau và * cú } < j!
J } < nhà i ) mỡnh
pj * ngụi nhà và cỏc dựng trong nhà em / cỏc 01 trong /C!
-Yờu quý ngụi nhà và cỏc dựng trong nhà
II Đồ dùng dạy học:
- ? 2, ,_ F tranh, O * nhà i ) gia G i , * nỳi, 06 thành CF!
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
- nU vào tranh E K / $ cho cỏc 01
trong /C * m Z thõn trong gia
G mỡnh
- ^L xột bài 3!
2 Bài mới :
nhau.
B1: > : HS quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 SGK
GV ý cỏc cõu q !
B2: Cho HS quan sỏt thờm tranh E ~ 0}
và
/ $ cho cỏc em j * cỏc 1 nhà
KL: Nhà
Z trong gia G !
D7: N) nhà U là V%# $"T /2
#GW3
- Chia nhúm 4 em
- GV giao $, : r nhúm quan sỏt
,_ hỡnh i trang 27 SGK và núi tờn cỏc
dựng K trong hỡnh
* HS theo 7C q và 5O Z nhau theo
ý ) GV
* r nhúm quan sỏt 1 hỡnh i trang 27 SGK và núi tờn cỏc
dựng K trong hỡnh
* 1 $ cỏc nhúm -j tờn cỏc dựng
K trong hỡnh E giao quan sỏt
- HS 5O Z + r gia G * cú dựng
2 cho sinh 1 và $ mua W,
Trang 8- Cho 1 $ cỏc nhúm lờn trỡnh bày
KL: r gia G * cú dựng 2
cho sinh 1 và $ mua W, m
dựng % C _ vào * - $ kinh ,r
gia G !
D8: X tranh.
GV ý:
Nhà em i 5_ hay LH Nhà em i cú sõn,
Z khụng? Nhà i ) em cú ,Y# phũng?
3.h) F 7 dũ: * ụn 1 bài
- Xem 5/ bài : Cụng $ i nhà
m dựng % C _ vào * - $ kinh ,r gia G !
* T HS K * ngụi nhà ) mỡnh Hai 01 1 nhau, cho nhau xem tranh và núi / nhau * ngụi nhà ) mỡnh
Thứ ? ngày 17 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
BÀI 48: IN UN
I Mục tiêu:
: in, un, pin, cin giun
- "#$ núi 2 – 4 cõu theo ) *! Núi Z xin r !
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của G/V Hoạt động của H/S
1 Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ỏo len, khen
,3 tờn, * nhà
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1:
- GV / : ; 2 : i - n-en
- GV < = cho HS
- Yờu 2 ghộp 2 in
DE cú 2 in , ,F cú pin ta ghộp
thờm õm gỡ ?
- Yờu 2 HS ghộp pin
- GV ghi 0O pin , yờu 2 HS
- GV / : HS ; 2 : p-in-pin
- GV < = cho HS
- GV yờu 2 HS quan sỏt tranh minh 1
+ J tranh K gỡ ?
- GV L xột , rỳt ra khoỏ , ghi 0O
- GV < = cho HS
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* HS W nghe
- HS cỏ nhõn – nhúm – /C
- HS ghộp
- Ghộp thờm õm p
- HS ghộp pin
- HS
- HS ; 2 cn – nhúm – /C
- HS quan sỏt
- HS 5O Z
- HS cn – nhúm – /C
Trang 9- GV ,:
- GV < = cho HS
*
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa ? thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần @?A các tiếng ứng dụng lên
bảng
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
* Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- HS cỏ nhõn– nhúm – /C
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
Tiết 2: Luyện tập
3 Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu
HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
Cho HS nghỉ giữa tiết
4 Luyện viết.
- KT cách cầm bút, ? thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
Trang 10số lỗi sai phổ biến
5 Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
6.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
\ h
I Mục tiêu:
- J : Tờn /+ L 0 F kỡ F ca ) TR F $ Nam
- Nờu : Khi chào Z CO 0q ,3 ,nún nghiờm ,W nhỡn F kỡ
- TU $ nghiờm trang khi chào Z 2 2
- Giỏo cho HS KNS: Tụn kớnh F kỡ và yờu quý TR IF $ Nam
II Các hoạt động dạy học:
1.p j, tra bài 3+
- Em CO M= / anh } nào ?
- Em E F M= / em ) em nào ?
- Anh em F hoà L thỡ cha , Y#
nào ?
- ^L xột
2.Bài ,/ !
,.) 0(# 1 : Quan sỏt tranh
-Cho sinh quan sỏt tranh BT1 , Giỏo viờn
q :
+ Cỏc 01 q trong tranh làm gỡ ?
+ Cỏc 01 % là Z / nào ? Vỡ sao em
0 ?
l- L : Cỏc 01 q trong tranh /
$ làm quen / nhau r 01 mang ,_
IF } riờng : VN , Lào , Trung F ,
^L T5 em cú I#* cú IF } F
} ) chỳng ta là $ Nam
,.) 0(# 2 : , 1
- ^m Z trong tranh làm gỡ ?
- T chào Z ) nào ? ?
-2HS 5O Z
* > sinh quan sỏt tranh 5O Z
/ $ , làm quen / nhau -Cỏc 01 là Z / TQ , ^L , VN , Lào Em 0 qua Z / $ ) cỏc
01
> sinh W nghe , ghi /
- > sinh quan sỏt tranh 5O Z
+ ^m Z trong tranh chào
Z + T chào Z nghiờm trang , ,W / nhỡn lỏ Z j q lũng kớnh
5 TR IF mỡnh
... - Gv nhận xét học< /small>* HS luyện đọc cỏ nhõn- nhóm - lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân -nhóm -lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
*... H/S
1 Kiểm tra cũ :
- Đọc 47, viết bảng : ụn bài, khụn
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài :
H? ?1:
- GV / : ; 2 : e - n-en
- Yờu 2... - 4 56 7 dũ
- GV nhận xét , ghi điểm
2 Bài :
H? ?1:
- GV / : ; 2 : ụ - n-ụn
- GV < = cho HS
- Yờu 2 ghộp