Giáo án chuẩn Tuần 12 Lớp 3

2 .Bài mới: * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học -HS nghe Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - Mục tiêu: Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường - Cách tiến hành: *Bước 1: Qua[r]

 ngày 5 -09/11/ 2012)

Thứ

2 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường(t1)

4 &' (

! 2

05/11

1 (+ ,

3 Tốn So sánh số lớn gấp số bé mấy lần

! 3

06/11

5 TN-XH Phòng cháy khi ở nhà

2 (+ , Cảnh đẹp non sông

4 Chính  Nghe - viết: Chiều trên sông Hương

! 4

07/11

5 9 cơng Cắt, dán chữ I,T (T2)

3 ? @A

4 4  và câu Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

! 5

08/11

3 (+ làm /0 Nói, viết về cảnh đẹp đất nước

! 6

09/11

Thứ hai, ngày 05 tháng 11 năm 2012

PQR2 ST

I Mục tiêu:

3/Thái  : Tính  khó, thích , toán.

II Đồ dùng dạy học:

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-

-

2.Bài mới:

*Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học

*

* Bài 1

- GV treo W +A

-2HS

- Bài (+ y/c chúng ta làm gì ?

- &D tính tích chúng ta làm G > nào ?

- Y/c HS làm bài,3 HS lên W X< bài

-

* Bài 2

- HS nêu y/c 9< bài

-Nêu

- Y/c HS  MY+ làm bài,2 HS lên W làm bài

-

*Bài 3

-

-

+ &D tìm 4 C+ có bao nhiêu cái aL ^ ta làm

> nào ?

- Tính tích -HS phát

- HS  MY+ làm vào /E nháp -HS ( xét , o< bàivào /E5

- Tìm x -HS

- HS  MY+ làm vào

-HS , k bài + 1 C+ có 120 cái aL 5 + M\ 120 x 4

- Yêu  HS làm bài và 1 HS lên W X<

bài

-GV

*Bài 4

-

- Có

nhiêu lít?

thùng?

- Bài toán

-

- HS [ làm bài ,1HS khá lên W làm bài

-GV

- HS  MY+ làm vào /E5

- 2 HS , k bài

- có 3 thùng, - 185l

- Tính

-

- HS  MY+ làm vào /E5

Y+ ( xét, X< bài vào /E5

*Bài 5

-

- Y/c HS

làm 9< bài toán

- Y/c HS [ làm bài

-

-

chia cho D M D M5

3.Củng cố, dặn dò

- &D tìm D W chia ta làm > nào?

&D \+ $C D lên $C D M ta làm >

nào?

-

sau

- HS , bài (+

-HS

- HS làm bài, sau -2HS lên W X< bài

-Vài HS

-HS nêu -HS nêu -HS nghe và

*********************

TÍCH | THAM GIA g}R ~T^ g}R _€2e

I

1

2

3 Thái

* HS

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh tình

- HS: VBT

III Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu

1- Khởi động : Hát bài hát Em yêu &#' em

-HS nghe

Hoạt động 1: Phân tích tình D

* Cách

-GV yêu

dung tranh

-HS quan sát và -HS nêu

-GV

tai

xong

-HS nêu cách

-GV ghi tóm

+

+ Vì sao em

- GV a> M( theo $A tiêu ) -HS

Hoạt động 2:  giá hành vi

*

quan

* Cách

-Yêu  HS [ làm bài (+

-

- GV a> M(

-HS làm bài cá nhân

-HS M MG nêu a> ƒ bài làm

Y+ ( xét , X< bài

*

* Cách

-GV

a) Fc em có ƒk G tham gia làm X

công

b) Tham gia

c)

-HS bày

Y+ cùng  M(

d) Tích

giác làm và làm

-Nêu lí do tán thành , không tán thành

-GV

+ Ýù

3/ Củng cố –dặn dò

- Giáo

và gia i5

-

gia ( 0$4" ( &#'.

-

-HS nghe và

********************

*********************

*********************

*********************

Thứ ba , ngày 06 tháng 11 năm 2012

22e T*Ž2e NAM

I Mục tiêu

A – Tập đọc:

Nam –

- HS khá,

3 Thái

W /4 môi FGH 5

B –

II Đồ dùng Dạy - Học

-Tranh minh

III Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu

A Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ

- GV

-

2 Dạy - Học bài mới

* Giới thiệu bài

- Yêu  HS $E SGK trang 75 và , tên 9

- Yêu c

- 2 HS lên

- , D) - Trung - Nam

- Nghe GV

và giYi thi4u Tranh v† nhXng cnh Lp nwi ti>ng

c9a ba mikn Bpc - Trung – Nam

-

* Hoạt động 1: 4 ,

a G !H

- GV , $t toàn bài $C MG

b

- *GY @t ,  câu và M4 phát âm 

khó, @ Mt5

- HD

-GV ( xét ^o< cách , cho HS

- Yêu

- GV

* Ho ạt động 2 : HGYng dtn tìm hi?u bài

- GV

- Theo dõi GV , $t5

-  > > bài

-HS -HS

-

- HS , , MY+ , $

- HS ,c, c lYp theo dõi trong SGK

- Yêu

+ Uyên và các

- Uyên và các b

Chúng ta cùng tìm hi

+ Uyên và các

gì?

+Vân là ai? ’ B ?

- Ba

- V

(HS

- HS , FGY MY+5 + Uyên và các ngày 28 >5

- 1 HS

$5 +

+ Vân là

( ngoài ;p5

- 1 HS ,c, c lYp cùng theo dõi trong SGK + Các

cành mai

- Vì sao các

- GV Các

thêm

- Qua bài các em

thiên nhiên

N4O

- Các em

*

- GV

- Chia nhóm và yêu  HS M4 , theo vai

-

-

- HS Nam ra ;p^ ngoài \ < có mùa : / Vì mai là loài hoa U FG cho > 9< cho

-HS nêu

-HS phát

- HS tho lu(n cUp ôi, sau ó phát bi?u ý ki

Cành mai >5 -HS theo dõi

-

- 2 nhóm M MG , bài,  MY+ theo dõi ? , nhóm , D

B 5-Π*PQR2

* Hoạt động 4 : *GY @ HS a? 4

-

- GV

- Yêu  HS a? theo nhóm

- HS ,

- 1HS khá

- Theo dõi và

- HS

- HS nDi ti>p nhau thi k? trGYc lYp

- Tuyên @G„ HS a? D5 - C lYp theo dõi, nh(n xét và bình ch,n

nhóm k? hay nh\t

3 Củng cố, dặn dò

-

4 trên?

-

- HS

-HS nghe và

**********************

SO SÁNH )“ ~2 e”T &”Q •2 )“ BÉ

I.Mục tiêu:HS

-

-

-Thái : Yêu thích môn ,

-

II.Đồ dùng dạy học:

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách tìm

-Nêu cách

2.Bài mới:

*Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1 : #$ H so sánh ,9 0$ J4

!J; 0Q ,9 bé

- GV nêu bài toán:

- Y/c

các

-

- 2HS -HS

+ Tìm

cm \+ 2 cm $\ M ?

-

là

G > nào ?

-

- Bài toán trên

\+ $\ M D bé g( khi $D so sánh D MY

\+ $\ M D bé ta làm G >

nào ?

* Hoạt động 2 : 4 (+

* Bài 1

-

và làm bài

- GV và HS ( xét , nêu a> ƒ h

* Bài 2

-

-

- Bài toán

- Y/c hs làm bài,

-

*Bài 3:

* Bài 4: ( HS khá ,

- GV cho HS [ làm và lên W X< bài

3/ Củng cố, dặn dò

- &D so sánh D MY \+ $\ M D bé ta làm

G > nào?

- HS /k nhà làm thêm bài trong VBT, u W

- Phép tính 6 : 2 = 3 (

- 6cm \+ 2cm 3 M

- Ta

- Ta M\ D MY chia cho D bé

- HS

-HS ,^ MY+ theo dõi - HS quan sát hình

- Vài HS

-HS ,

-HS nêu

- D -HS lên bng, HS c lYp làm bài vào vE

)D cây cam \+ cây cau D M là :

20 :5 =4 M ) + D :4 M

Giải

Con M U \+ con n D MK

42 : 6 = 7 M ) + D :7 M

- HS -HS nghe và

********************

PHÒNG CHÁY KHI ’ NHÀ

I Mục tiêu :Sau bài ,^ HS có :

HS khá ,

3.Thái

ƒ5/ có ý ! phòng cháy

4 Giáo

thân, -b 0 [ W /4

II Đồ dùng dạy học:

-Các hình trong SGK trang: 44, 45

-HS li4t kê nhXng v(t d gây cháy cùng vYi n„i c\t giX chúng

III Hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV ( xét,  giá

2 Bài mới:

*

*

W/ tiêu:

+ K? tên Gc nhXng v(t d gây cháy và gii thích

vì sao không Gc Ut chúng E gn loa

+ Nêu

- - GV yêu

- Câu

+ Em bé trong hình 1 có

+ ‡ ra X gì @ cháy trong hình 1

+

W Wp Mo< ?

+ Theo

- GV

xoay quanh các

D#$ 2:

-

U+5

- GV giúp HS rút ra KL: W>+ trong hình 2 an

toàn

G f>+ , gàng, 0 p+… các \ @ Wp

D#$ 3 :

- Nêu

-

MY các /A cháy V M† ra là có ? tránh G

-2HS

-HS nghe

- HS quan sát hình 1, 2 trang 44, 45 SGK

- theo

- Các HS khác Ww sung

-HS khá,

* Ho ạt động 2: Tho lu(n và óng vai

-MAc tiêu: + Nêu Gc nhXng vi4c cn làm ?

phòng cháy khi un n\u E nhà

-Cách

D#$ 1: C não

- GV

cháy

D#$ 2:  M( nhóm

- GVgiao cho

nhà

-

- GV theo dõi, ( xét và a> M(

+ Kết luận: Cách D \ ? phòng cháy khi

 \ là không ? X ! @ cháy E 

p W>+ sau khi o @A

*

-

FGH + cháy

-Cách

D#$ 1: GV nêu tình D cháy A ?5

D#$ 2 : [ hành báo C cháy, theo dõi

+ ! 9< HS > nào

D#$ 3 : GV ( xét và GY @t $C D

cách thoát

nông thôn, nhà cao  E thành +D^¡ ; Cách

3 Nhận xét –dặn dò

-Giáo @A ý ! phòng cháy E nhà

-HS

-HS  M( nhóm 4

- M( 9< nhóm mình

- Các nhóm khác có ? Ww sung

- HS nghe

-HS

-HS nghe

-HS nghe và

Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2)

- Nhóm 1, 2

- Nhóm 3, 4

cháy có trong W>+ ?

- Nhóm 5, 6

********************

Thứ tư , ngày 07 tháng 11 năm 2012

PQR2 ST

I.Mục tiêu:

-

Thái  : HS yêu thích môn ,

II.Đồ dùng dạy học:

-GV

III.Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

> nào?

-

2 Bài

,5

* Hoạt động 4 (+[ hành.

* Bài 1

-

-

-GV và MY+ ( xét, công ( a> ƒ h

-Cho

* Bài 2

-

+Yêu  tìm gì?

- Y/c HS [ làm bài,1HS lên o< bài

-GV

* Bài 3

-

- Mu

nhiêu kg cà chua ta phi bi>t Gc iku gì ?

- Tìm sD kg cà thu E thoa ruCng th! hai ta làm th>

nào?

- Y/c HS [ làm bài ,1 HS lên W làm bài

-GV

* Bài 4

- Y/c 1HS ,c nCi dung c9a cCt u tiên c9a bng

-HDHS làm cCt u :

+15 lYn h„n 3 bao nhiêu „n v? Làm phép tính gì?

- &D tính D MY „ D bé bao nhiêu „ / ta

làm G > nào?

+ 15 g\p 3 bao nhiêu ln ? Làm phép tính gì ?

- &D so sánh D MY \+ $\ M D bé ta làm

G > nào?

- Y/c HS

-

-1HS nêu -1HS o< bài

-HS nghe -HS ,

-HS thi a) M là:

18 : 6 = 3 ( M ) b) Bao

5kg D M là:

35 : 5 = 7 (l  )

- HS , , MY+ , $

-HS -HS

- HSlên W làm bài

)D bò \+ trâu D M là :

20 :4 = M ) + D :5 M

-HS ,

- Ta

o< FC ! hai là bao nhiêu?

- \ D kg E o< FC ! \ \+ lên

3 M

- HS lên W làm bài

HS , yêu  9< bài

-HS ,

+ 15 lYn h„n 3 :12 „n v

-Ta + 15 g\p 3 : 5 ln

- Ta M\ D MY chia cho D bé

- Làm bài, sau

3/ Củng cố, dặn dị

- &D so sánh D MY \+ $\ M D bé ta làm

G > nào?

- gk nhà làm thêm bài trong VBT

-

-HS M MG X< bài trên W MY+ -HS

-HS nghe và

*********************

.¢2* £T NON SƠNG

I Mục tiêu

GY ta,  V thêm [ hào /k quê G„ \ GY5

II

-Tranh

III Các

1 Kiểm tra bài cu Õ

- G

ph#?ng Nam.

-

2

* Giới thiệu bài

- Yêu  vài HS a? tên $C D  L+^ danh

lam

- GV

* Hoạt động1: 4 , ( 15 phút )

b HD

- ,  câu ca dao trong bài

- HS lên b

- HS

- Nghe GV

- Theo dõi GV , $t5

-

- Theo dõi HS

- Yêu

-

-Giúp HS

Thanh,

‡ các < danh trong bài )

-Yêu  HS M4 , bài theo nhĩm

- w ! cho $C D nhĩm , bài FGY MY+5

- Yêu cu c lYp ,c vng thanh tồn bài ,c

*

- GV

-

V là X vùng nào ?

-1HS đọc -Lần lượt từng HS đọc 1 câu

-HS đọc -HS nghe và quan sát

- HS luyện đọc theo nhóm 4

- 2 -3 nhóm tiếp nối đọc bài

-Lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK

- Câu 1 nói về Lạng Sơn ; Câu 2 nói về Hà Nội ; Câu 3 nói về Nghệ An ; câu 4

nói về Huế, Đà Nẵng ; Câu 5 nói về

- Các câu ca dao trên r cho chúng ta \

trên

- Ging vk các cnh Lp Gc nhpc >n trong câu

ca dao

- Theo em, ai

ta ngày càng L+ „j

- Chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những

cảnh đẹp đó ?

- Các câu ca dao ca ngợi điều gì quê hương

đất nước ta ?

* Hoạt động 3: HTL bài thơ

- 1 HS khá, giỏi đọc mẫu lại bài

- HDHS đọc thuộc lòng các câu ca dao

-Tổ chức cho vài HS thi đọc thuộc lòng

-Nhận xét, tuyên dương những HS

3/ Củng cố, dặn dò

-Giáo dục ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê hương

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về HTL 2-3 câu ca dao, chuẩn bị

tiết Tập đọc sau

Thành phố Hồ Chí minh; Câu 6 nói về Đồng Tháp Mười

- HS nói về cảnh đẹp trong từng câu ca dao theo ý hiểu của mình

- HS -HS nêu

-Ca ngợi vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta

- HS đọc, lớp theo dõi -HS đọc đồng thanh cả lớp, và tự học thuộc lòng 2-3 câu ca dao

-HS thi đọc thuộc lòng 2-3 câu ca dao

- 1-2 HS khá , giỏi đọc thuộc lòng 6 câu

ca dao

-HS nghe và thực hiện

********************

Tiết 3: THŒ 6¦

********************

Nghe

I/Mục tiêu:HS

1/

- Làm

3.Thái  :Yêu quê G„ ^ cĩ ý ! BVMT

II/Đồ dùng dạy- học:

Tranh minh

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

1/Ktra bài cũ:

(#'" mái &#'" bay 0#1" (J (#?

- GV

2/Dạy học bài mới.

*

-GV ghi

*

- GV

-HS lên

-HS theo dõi -HS Mp nghe

- -HS

- Tác

trên sông *G„ ?

-

-

Q làm gì?

-

- Trong

Vì sao ?

-Y/C HS

-GV

GV

-GV thu 4-6 bài

-HS

-HS phát

- HS phát

- Có 3 câu -HS nêu -HS

-HS ,

-HS nghe -HS dùng -HS

*Hoạt động 3: HD HS làm bài (+ chính 

*Bài 2:

-Y/C HS [ làm bài ; 4 HS X< bài trên W

-Y/C HS ( xét bài trên W 5

-GV

*Bài 3 b

-Yêu  HS quan sát tranh minh ,< và làm

bài

-GV X< bài sau V HS làm vào /E5

3/Củng cố -dặn dò

- Giáo @A tình yêu thiên nhiên , ý ! W /4

môi FGH xung quanh

-HS ,5 -HS lên W làm bài HS làm vào VBT -HS

mình

-1HS ,

-2 HS

-HS

D

-HS nghe và -HS theo dõi

*******************

I Mục tiêu

-

-

5.X dán +— 5

II Đồ dùng Dạy - Học:

&t X I,T p ,dán h quy trình ab (5

III Các hoạt động Dạy - Học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

* Hoạt động1: - Nêu yêu

HS -HS lên

dán X I,T HS

p^ dán X I,T

h ab (

thao tác ac , p dán X I,T

-GV

^p , dán X I,T -Yêu  HS [ hành ac ^\+ , p X

I, T

- GV theo dõi giúp HS cịn lúng túng cho +—

-HS quan sát , ( xét -HS theo dõi

-HS hình thành theo nhĩm

[ [ hành

* Hoạt động 2:

FG bày 

+u$5 HS 

giá, rút kinh

p^ dán G Ơ, I,

T

- Yêu  HS FG bày  +u$5 -GV , $C D  +u$ HDHS (

xét , rút kinh -Khen hs cĩ

 giá  +u$ [ hành 9< HS

-HS trưng bày sản phẩm

- HS theo dõi, nhận xét sản phẩm, rút kinh nghiệm

3.Nhận xét – dặn

dò.

-Nhận xét giờ học

- HS về tập cắt lại chữ I,T

- Chuẩn bị tiết sau: Cắt, dán chữ "H,U”

**********************

Thứ năm , ngày 08 tháng 11 năm 2012

;¢2e CHIA 8

I.Mục tiêu:

-

phép chia 8)

-

II.Đồ dùng dạy học:

Các

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-

-

*Gi ới thiệu bài : Nêu mAc tiêu bài h,c

* Ho ạt động 1 : L(p bng chia 8

- Cho HS

1 M Wˆ $\j

- Hãy vi>t phép tính tG„ng !ng vYi 8 Gc l\y 1

ln

- Cĩ 8 ch\m trịn, bi>t mni t\m cĩ 8 ch\m trịn

Hli cĩ bao nhiêu t\m bìa?

- Hãy nêu phép tính ? tìm D \$ bìa

- Gv

- Cho hs

- Cĩ 16

bìa

- Hãy M(+ phép tính ? tìm D \$ bìa

- HS làm bài

Y+ ( xét

- 8 M\ 1 M Wˆ 8

- 8 x 1 = 8

- Cĩ 1 \$ bìa

- 8 : 8 = 1( \$ bìa )

- , : 8 x 1 = 8 ; 8 : 8 = 1

- 8 M\ 2 M Wˆ 16

- 2 \$ bìa

- HS M(+

-

- Ti>n hành tG„ng t[ Di vYi các trGHng hp ti>p theo - 16 : 8 = 2 ( \$ bìa )- , 8 x 2 =16; 16 : 8 = 2

- Y/c hs [ , C lòng W chia 8

* Ho ạt động 2 : Luy4n t(p - Th[c hành

*Bài 1

- Bài (+ y/c chúng ta làm gì?

- Cho HS làm bài mi4ng

- 2( xét bài 9< hs

*Bài 2

- Bài (+ y/c chúng ta làm gì?

- Y/c HS [ làm bài, 3 HS lên W làm bài

- Tính u$

- HS thi nói nhanh a> ƒ

Y+ ( xét

- Tính u$

- Y/c hs

-

ƒ 40 : 8 và 48 : 5 G không ? vì sao?

- Y/c HS

còn

*Bài 3

-

- Bài toán cho

- Bài toán

- Y/c HS làm bài,1 HS lên W làm bài

-

*Bài 4:

-

- Bài toán cho

- Bài toán

ta làm > nào ?

-GV

3/ Củng cố, dặn dò

-

- gk nhà làm bài thêm trong VBT

-

- Hs làm vào /E5

Y+ ( xét , D \ a> ƒ

- Khi ã bi>t 8 x 5 = 40 có th? ghi ngay 40 : 8 = 5 và 40 : 5 = 8 vì n>u l\y tích chia cho tha sD này thì Gc tha sD kia

- HS ,^ MY+ , $

- Có 32 m \ thành 8 $

-

- Hs làm vào /E5 -HS ( xét , X< bài -HS ,

-HS nêu -HS nêu

\ 32:8

-HS làm bài , MY+ ( xét

-HS khá , -HS nghe và

********************

ÔN .*© HOA H

I Mục tiêu :

-

dòng ) và câu

-

- Thái

II Đồ dùng dạy học:

-HS KgE TV 3 (+ 5; con

III Các hoạt động Dạy –Học chủ yếu

1/ Ktra bài cũ:

-Nêu lí tán thành , khơng tán thành

-GV

+ Ýù

3/ Củng cố –dặn dò

- Giáo

và gia i5

-

gia ( 0$4& #34 ; ( &#''....