1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 22 - Nói viết về người lao động trí óc

2 122 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 37,62 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TAÄP LAØM VAÊN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I – Muïc tieâu: - Rèn kỹ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cá[r]

Trang 1

Kế hoạch bài dạy tuần 22

TẬP LÀM VĂN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC

I – Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của người đó)

- Rèn kỹ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu), diễn đạt rõ ràng, sáng sủa

- Yêu thích môn Tiếng Việt

II – Chuẩn bị:

Giáo viên: - Tranh minh hoạ về một số trí thức

- Bảng lớp viết gợi ý về một người lao động trí óc

Học sinh: Vở bài tập

III – Các hoạt động:

1) Ổn định lớp: (1’)

2) Bài cũ: (5’)

- GV kiểm tra 2 HS kể lại câu chuyện

“Nâng niu từng hạt giống”

- Nhận xét

3) Bài mới: (25’)

a) Giới thiệu bài

 Ghi bảng

b) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Bài tập 1

- Để HS dễ dàng hơn khi chọn kể về

một người lao động trí óc, GV lưu ý các

em có thể kể về một người thân trong gia

đình em (ông, bà, , một người hàng

xóm; cũng có thể là người em biết qua

đọc truyện, sách, báo, xem phim)

- HS thảo luận nhóm đôi

- Hát

- HS nhắc lại

- Một HS đọc yêu cầu và các gợi ý

- Một, hai HS kể tên một số nghề lao động trí thức

- HS nói về một người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý trong SGK hoặc có thể mở rộng hơn

+ Người tên gì, làm gì, ở đâu?

Quan hệ thế nào với em?

+ Công việc hàng ngày của người ấy là gì?

+ Người đó làm việc như thế nào?

+ Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người?

+ Em thích làm công việc như người ấy không?

- Từng cặp kể cho nhau nghe

Bảng phụ

Lop3.net

Trang 2

- GV nhận xét.

* Hoạt động 2:

- Nhắc HS viết vào vở rõ ràng những lời

mình vừa kể

- GV theo dõi các em viết bài Giúp đỡ

những HS yếu

- GV và cả lớp nhận xét cho điểm một

số bài viết tốt

- GV thu vở về nhà chấm

4) Củng cố: (4’)

- GV nhận xét tiết học, biểu dương

những HS học tốt

5) Dặn dò: (1’)

- Yêu cầu một số HS viết bài chưa xong

về nhà hoàn chỉnh bài viết

- Bốn, năm HS kể trước lớp

- Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài

- HS viết vào vở

- HS đọc bài trước lớp

Lop3.net

Ngày đăng: 09/04/2021, 22:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w