trong tuần 11 các em đã học những bài tập đọc nào HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa và tự đọc lại các bài mà mình đọc cßn yÕu HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc - Gv t[r]
Trang 1Tuần 12
Thứ 2
Buổi sáng
Tiết 1 , 2
Tập đọc
Sự tích cây vú sữa
I Mục đích yêu cầu
HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng : sự tích , kì lạ , cây vú sữa , mỏi mắt , khản tiếng , vỗ về , ai cũng thích
Nghỉ hơi đúng ; hiểu các từ mới và nội dung bài : cho ta thấy tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ với con
II Thiết bị
Tranh
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
2 HS đọc bài thương ông => nhận xét cho điểm
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : Luyện đọc
GV đọc mẫu => 1 HS đọc bài
- HS đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ khó
- đọc đoạn trước lớp => luyện đọc câu khó
- Đọc nhím = Thi đọc giữa các nhóm
- đọc đồng thanh
HĐ2 : Tìm hiểu bài
1 HS đọc đoạn 1
? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi
1 HS đọc đoạn 2
? Vì sao cậu bé quay trở về
? Khi trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì
? Chuyện lạ gì xẩy ra khi đó
? Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh đó của mẹ
? Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa
? Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu thương của mẹ dành cho con để người mẹ được động viên an ủi , em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ
HĐ3 : Luyện đọc lai
Gv gọi học sinh đọc lại bài => nhận xét cho điểm
IV Củng cố dặn dò
1 HS đọc lại cả bài
nhận xét giờ học
Tiết 3
Toán
Tìm số bị trừ
I Mục đích yêu cầu
- HS biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ
Trang 2- áp dụng để giải các bài tập có liên quan
- Củng cố kỷ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước HS có biểu tượng 2 đoạn thẳng cắt nhau
II Thiết bị
Mô hình bằng nhựa
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : Tìm số bị trừ
Gv nêu bài toán => ghi bảng
? Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông
Nêu bài toán 2 => Gv ghi bảng
- HD học sinh tìm kết quả
- Giải thích cách tính
? Gọi số ô vuông lúc đầu là x => HS đọc phép tính : x - 4 = 6
? Để tìm số ô vuông lúc đầu ta làm gì => x = 6 + 4
? Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu : x = 10
Yêu cầu học sinh đọc : x - 4 = 6
X = 6 + 4
X = 10
? X gọi là gì trong phép tính
? 6 gọi là gì trong phép tính
? 4 gọi là gì trong phép tính
? Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào
HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : HS nối tiếp đọc kết quả
Bài 2 : 1 HS nhắc lại cách tìm hiệu , số bị trừ => HS làm bài
Bài 3 : 1 HS đọc đề bài => tóm tắt => HS tự giải
Bài 4 : HS tự vẽ , ghi tên điểm => chữa bài
IV củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 4
Đaọ đức
Quan tâm giúp đỡ bạn
I Mục đích yêu cầu
- HS hiểu biểu hiện của sự quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ thân ái , sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
- Sự cần thiết phải giúp đỡ bạn bè
- Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em
- Yêu quí , quan tâm giúp đỡ bạn bè , noi gương những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn
II Thiết bị: Giấy A4 , bút xốp
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : : Xử lý tình huống
Trang 3Gv nêu - HS thảo luận nhóm đôi
? Hôm nay Hà bị ốm không đi học được Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ? =>
Gv kết luận
HĐ2 : Nhận xét các biểu hiện
HS thảo luận nhóm đôi
? Hạnh học kém , lần nào xếp loại tổ của hạnh cũng đứng cuối lớp
Các bạn trong tổ phê bình hạnh
- Theo em :
? Các bạn trong tổ làm đúng hay sai ? vì sao ?
? Để hạnh tiến bộ thì các bạn trong tổ phải làm gì
- Đại diện trình bày = > nhận xét
HĐ3 : Sự cần thiết của sự quan tâm giúp đỡ bạn
? Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy thế nào
IV củng cố dặn do
Nhận xét tiết học
Buổi chiều
Tiết 1
Luyện tiếng việt
Luyện đọc các bài tuần 11 , Sự tích cây vú sữa
I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn được các bài đã học , biết đọc thể hiện giọng của các nhân vật
- Hiểu nội dung bài và đọc hay
II Hoạt động dạy và học
? trong tuần 11 các em đã học những bài tập đọc nào
HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa và tự đọc lại các bài mà mình đọc còn yếu
HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc
- Gv theo dõi nhận xét
HĐ3 : Thi đọc hay : các tổ bình chọn bạn đọc hay và thi => bình chọn bạn
đọc hay nhất
III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Tiết 2
Hướng dẫn tự học
Toán
I Mục đích yêu cầu
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày
- Phụ đạo học sinh yếu
- Bồi dưỡng học sinh khá
II Hoạt động dạy và học
Hđ1 : HD học sinh tự làm bài tập toán trang 57 ( SGK ) => HS yếu hoàn thành bài tập VBT
Trang 4- Bài luyện thêm cho học sinh khá
Bài 1 : Đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
23 và 9 43 và 6 33 và 8
Bài 2 : Đàn gà có 53 con , mẹ bán đi 7 con Hỏi đàn gà còn lại mấy con gà ?
- HS tự làm bài => Gv theo dõi
HĐ2 : Hd học sinh kể chuyện cây vú sữa
- Gv chia nhóm HS kể nối tiếp trong nhóm => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
III Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3
Hướng dẫn thực hành
Thi gấp hình
I Mục đích yêu cầu
- HS thi gấp các hình mà mình đã học
- Yêu cầu HS gấp đúng , gấp đẹp
II Hoạt động dạy và học
- Gv phổ biến yêu cầu của giờ học
- HS tiến hành gấp => Gv theo dõi
- Đánh giá sản phẩm của học sinh
- Khen bạn gấp đẹp
III Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Buổi sáng
Tiết 1
Toán
13 trừ đi một số : 13 - 5
I Mục đích yêu cầu
- HS biết cách thực hiện phép trừ 13 - 5
- Lập và học thuộc bảng trừ 13
- áp dụng để giải toán
- Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ
II Thiết bị
Que tính
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
2 Hs
Tìm x : x - 14 = 62
X - 13 = 30
2 Hoạt động trọng tâm
Hđ1 : Phép trừ 13 - 5
Gv nêu bài toán => HS thao tác tìm kết quả
- HD học sinh đặt tính và tính
Trang 5HĐ2 : Bảng công thức 13 trừ đi một số
HS dùng que tính tìm kết quả các phép tính còn lại => lập bảng công thức => học thuộc
HĐ3 : Luyện tập Bài 1 : HS tự nhẩm ghi kết quả => nối tiếp đọc kết quả
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu => học sinh tự làm => đọc kết quả => nêu cách thực hiện phép trừ 13 - 9
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu
? Muốn tìm số bị trừ , số trừ ta làm như thế nào
- HS tự làm bài => 2 em lên chữa bài
Bài 4 : 1 HS đọc bài => tóm tắt , tự giải
Gv chấm bài , chữa bài
IV củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 2
Kể chuyện
Sự tích cây vú sữa
I Mục đích yêu cầu
- Biết kể lại đoạn 1 bằng lời của mình
- Dựa vào tóm tắt kể lại đoạn 2
- Kể lại đoạn cuối theo tưởng tượng
- Kể lại cả câu chuyện với điệu bộ nét mặt cử chỉ
II Thiết bị
Tranh
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
4 Hs nối tiếp kể câu chuyện bà cháu
2 Hoạt động trọng tâm
Hđ1 : Hướng dẫn kể từng đoạn
? Kể lại đoạn 1 theo lời của em
1 HS làm mẫu => HS nối tiếp kể lại => Gv chỉnh sửa
? Kể lại đoạn chính theo tóm tắt
1 HS đọc yêu cầu => HS thực hành kể theo cặp => 1 số em trình bày => GV nhận xét
? Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng
? Em mong muốn câu chuyện kết thúc như thế nào ?
HĐ2 : Kể toàn chuyện
HS nối tiếp kể lại câu chuyện => nhận xét đánh giá cho điểm học sinh
IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3
Chính tả
Sự tích cây vú sữa
I Mục đích yêu cầu
Trang 6- HS nghe và viết lại chính xác đoạn “ Từ cành lá sữa mẹ “
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch , át / ác
- Củng cố qui tắc chính tả ng / ngh
II Thiết bị
Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
HS viết : cây xoài , lên thác xuống ghềnh , ghi lòng
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : HD học sinh viết chính tả
Gv đọc bài viết
1 HS đọc lại bài
? Đoạn văn nói về cái gì
? Cây lạ được kể lại như thế nào
? Đoạn văn có mấy câu
? Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn
- HD học sinh viết tiếng khó
- Học sinh viết chính tả : Gv đọc học sinh viết
- Soát lỗi => chấm bài
HĐ2 : Luyện tập Bài 2 : 1 HS đọc => HS tự làm => HS nối tiếp đọc kết quả => nhận xét rút ra qui tắc chính tả
IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 4
Buổi chiều :
Tiết 1
Thể dục
Trò chơi nhóm 3 , nhóm 7
I Mục đích yêu cầu
- HS thực hiện đúng các trò chơi
- Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động
II Thiết bị
Còi
III hoạt động dạy và học
Hđ1 : Mở đầu
- Tập hợp lớp , phổ biến yêu cầu nhiệm vụ của tiết học
- đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân tại chỗ
HĐ2 : Phần cơ bản
- Gv HD học sinh chơi trò chơi nhóm 3 nhóm 7
- Cán sự điều khiển - > học sinh tham gia gia chơi => Gv theo dõi
- Chia cả lớp làm 3 tổ => các tổ tự luyện tập
- Thi đua giữa các tổ
Trang 7HĐ : Kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Nhận xét đánh giá giờ học
Tiết 2
Tập đọc
Mẹ
I Mục đích yêu cầu
- Rèn kỷ năng đọc thành tiếng , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ lục bát ( 2 / 4 và
4 /4 ) dòng 7, 8 : nhịp 3 / 3 và 3 / 5
- Hiểu nghĩa từ mới và nội dung bài thơ : thấy được sự vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con
II thiết bị : Tranh
III Hoạtđộng dạy và học
1 Khởi động
2 HS đọc bài điện thoại
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : Luyện đọc
Gv đọc mẫu - 1 học sinh khá đọc
- Học sinh đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó
- Đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
HĐ2 : Tìm hiểu bài
? hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức
? mẹ làm gì để con ngủ ngon
? người mẹ được so sánh với hình ảnh nào
HĐ3 : luyện đọc lại Luyện đọc cá nhân
- luyện đọc thuộc - thi đọc thuộc
IV củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3
Toán
33 - 5
I Mục đích yêu cầu
- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 33 - 5 Số bị trừ là số có 2 chữ
số và có chữ số đơn vị là 3
- Củng cố tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ
II Thiết bị
Que tính
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
Trang 82 HS đọc thuộc bảng trừ 13
2 Hoạt động trọng tâm
Hđ1 : Phép trừ 33 - 5
HS thao tác bằng que tính tìm kết quả => Gv ghi lên bảng
33 - 5 = 28 => 1 Học sinh đọc phép tính
- HD học sinh đặt tính và tính
1 HS lên đặt tính và tính => lớp nháp
? em đặt tính như thế nào
? em tính ra sao
- Cho học sinh nhắc lại
Hđ2 : Luyện tập
- Hs làm bài 1, 2 , 3, 4
Gv theo dõi => HD cho học sinh yếu => chấm chữa bài
Bài 1 : : Hs nối tiếp đọc kết quả, cả lớp theo dõi nhận xét
Bài 2 : Củng cố cách đặt tính ( 1 HS lên chữa ) Lớp và Gv nhận xét
Bài 3 : 2 HS lên chữa bài => hỏi cách tìm số hạng chưa biết
Bài 4 : 1 HS lên vẽ => lớp nhận xét
IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 4
Luyện từ và câu
Từ ngữ về tình cảm gia đình - dấu phẩy
I Mục đích yêu cầu
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình , biết đặt dấu phẩy ngăn giữa hai bộ phận giống nhau trong câu
II Thiết bị
Tranh
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
? Kể tên các đồ dùng trong gia đình mà em biết ? nêu tác dụng của nó
? Về nhà em giúp đỡ ông bà người thân những việc gì
2 Hoạt động trọng tâm
Hđ1 : Hd học sinh làm bài Bài 1 ( M )
Ghép tiếng sau thành từ có 2 tiếng
- 1 HS làm bảng phụ => lớp làm nháp = Chữa bài
đáp án : thương yêu , yêu quí , yêu mến , khính yêu , kính mến , thương mến , quí
mến
Bài 2 : ( M )
Lớp nháp => 1 em làm bảng phụ => HS chữa bài => kết luận
a, Cháu kính yêu ông bà
Trang 9b, con yêu quí bố mẹ
c, Em yêu mến anh chị
Bài 3 : ( M )
Nhìn tranh nói hai ba câu về hoạt động của mẹ và con
- Gv gợi ý :
? người mẹ đang làm gì
? bạn gái đang làm gì
? Em bế đang làm gì
? Thái độ của những người trong tranh như thế nào
Bài 4 : ( V )
1 HS đọc yêu cầu => HS tự làm bài vào vở => Gv theo dõi => chấm chữa bài
IV củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 5
Tự nhiên xã hội
Đồ dùng trong gia đình
I Mục đích yêu cầu
- HS kể được tên , nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong gia đình
- Biết phân biệt các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng
- biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng
- Có ý thức cẩn thận ngăn nắp gọn gàng
II Thiết bị
Phiếu bài tâqpj
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
? Hãy kể tên 4 đồ dùng có trong gia đình em
2 Hoạt động trọng tâm
Hđ1 : thảo luận nhóm
HS quan sát hình 1 ,2 , 3
? Hãy kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu lợi ích của chúng
- đại diện các nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét
? Ngoài những đồ dùng có trong sách giáo khoa ? ở nhà các em có những đồ dùng nào nữa ? => HS kể Gv ghi bảng
HĐ2 : Phân loại đồ dùng
HS thảo luận nhóm => phân loại => đại diện trình bày
Hđ3 : Trò chơi đoán tên đồ vật
Gv chia lớp làm 2 đội => phổ biến luật chơi => 1 đội chơi thử => HS tham gia chưi => nhận xét
HĐ4 : Bảo quản giữ gìn đồ dùng trong gia đình
HS thảo luận cặp đôi ( QS tranh )
? Các bạn đang làm gì
? Việc làm của các bạn có tác dụng gì
- HS trình bày => nhận xét
Trang 10- HĐ cả lớp
? Nhà mình thường sử dụng những đồ dùng nào
? Cách bảo quản khi sử dụng những đồ dùng đó
- HS phát biểu => Gv chốt ý
IV củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Thứ
Buổi sáng
Tiết 1
Tập viết
Chữ hoa : K
I Mục đích yêu cầu
- Rèn kỷ năng viết chữ hoa K theo cở vừa và nhỏ
- Viết đúng từ ứng dụng “ kề vai sát cánh “
- GD tính cẩn thận , viết chữ đẹp
II Thiết bị
Mẫu chữ K
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
Gv cho học sinh lyện viết chữ I
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : HD học sinh viết chữ K
- HS quan sát chữ mẫu => nhận xét
? Độ cao? Số nét
- Gv viết mẫu - luyện cho học sinh viết nháp
HĐ2 : HD học sinh viết từ ứng dụng : kề vai sát cánh
? Cụm từ nói lên ý nghĩa gì
( Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác công việc )
? Chữ cái nào cao 2 5 ly
? Chữ cái nào cao 1, 25 ly
? Chữ cái nào cao 1 ,5 ly
? Chữ cái nào cao 1 ly
- Luyện viết nháp
Hđ3 : HS viết bài vào vở
- Chấm chữa bài
IV củng cố dặn dò
Tiết 2
Tiết 3
Toán
53 - 15
I Mục đích yêu cầu
- Thực hiện phép trừ có nhớ : số bị trừ và số trừ là số có hai chữ số
- Vận dụng phép trừ làm tính - củng cố tìm số bị trừ và số hạng chưa biết
II Thiết bị
Trang 11Que tính
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
1 HS lên chữa bài 4
2 Hoạt đọng trọng tâm
HD1: Phép trừ 53 - 15
- Gv nêu bài toán , HS thao bằng que tính tìm kết quả
- HD học sinh đặt tính và tính :
? Em đặt tính như thế nào
5
1
3
5
? Em tính ra sao
3 8
HĐ2 : Luyện tập
- HS tự làm bài 1 , 2 ,3 ,4 => Gv theo dõi chấm chữa bài
Bài 1 : HS nối tiếp đọc kết quả = Nhận xét
? Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào
? Muốn tìm số bị trừ chưa biết em làm như thế nào
IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 4
Chính tả
Mẹ
I Mục đích yêu cầu
- HS chép chính xác 1 đoạn trong bài thơ Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng
- Phân biệt chính tả : iê , yê , ya , gi , r , thanh ? thanh ~
II Thiết bị
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
HS viết : con nghé ,người cha , lười nhác , nhút nhát
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép
Gv đọc bài => 1 học sinh đọc bài
? người mẹ được so sánh với hình ảnh nào
? Đếm , so sánh , nhận xét số chữ trong các dòng thơ
? Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào
- HD học sinh viết tiếng khó
Lời ru , bàn tay , chẳng bằng , giấc tròn , ngọn gió
HĐ2 : Luyện tập Bài 2 : HS làm nháp => gọi 1 học sinh đọc => chữa bài
Đêm đã khuya , bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt tiếng
mẹ ru con
Bài 3b : các tiếng có thanh hỏi : cả , chẳng , ngả , của
- Thanh ngã : cũng , kẽo , võng , đã
Trang 12IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Thứ
Buổi sáng
Tiết 1
Tiết 2
Tập làm văn
Gọi điện
I Mục đích yêu cầu
- Rèn kỷ năngđọc và nói - đọc hiểu bài gọi điện - rèn kỷ năng viết 4 - 5 câu trao đổi điện thoại
- Dùng từ đặt câu đúng
II Thiết bị
Máy điện thoại
III Hoạt động dạy và học
1 Khởi động
2 - 3 HS đọc bức thư ngắn thăm hỏi ông bà
2 Hoạt động trọng tâm
HĐ1 : Hướng dẫn làm bài
1 HS đọc yêu cầu bài 1
HS làm miệng : 1 -2 học sinh đọc bài gọi điện
1, Tìm số máy trong sổ
2, Nhấc ống nghe lên
3, Nhấn số
HĐ2 : Em hiểu tín hiệu sau nói gì
- Tút ngắn liên tục : máy bận
- Tút dài ngắt quãng : chưa có ai nhấc máy
HĐ3 : HD nói chuyện điện thoại Bài 2 ( V )
1 HS đọc yêu cầu
? Bạn gọi điện thoại cho em lúc đang làm gì
? Bạn rủ đi đâu
? Em hình dung bạn nói với em như thế nào
- HS làm bài viết => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
- Chấm chữa bài => gọi 1 số học sinh khá đọc bài
IV Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Tiết 3
Toán
Luyện tập
I Mục đích yêu cầu
- Củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số : 13 - 5
- Củng cố kỷ năng trừ có nhớ
- Vận dụng bảng trừ giải toán