Giáo án Các môn lớp 2 - Tuần 33

+ Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm nhaït, veõ maøu kín tranh - Cho HS xem bài của HS năm ttrước - Quan saùt * HÑ3 - Quan sát , giúp đỡ các em hoàn - Thực hành vẽ Thực hành thaønh baøi veõ[r]

Thứ hai, ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tiết 1: Đ ạo đức

ÔN TẬP

Củng có lại các hành vi đạo đức qua các bài đã học: Biết ơn thương binh liệt sỹ, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra

2 Bài mới

* HĐ1: Thảo

luận nhóm

* HĐ2: Liên

hệ

3 Củng cố

-Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? Liên hệ bản thân về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Nhận xét

- Giới thiệu, ghi bài

- Chia lớp làm 4 nhóm, YC mỗi nhóm thảo luận theo câu hỏi trên phiếu và liên hệ thực tế

+ Thế nào là những người thương binh liệt sỹ?

+ Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng biết

ơn các thương binh và liệt sỹ?

+ Kể những việc làm để tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?

+ Viết một lá thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước?

+ Hãy kể một vài hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết ? Em có nhận xét gì về những hành vi đó?

- Chốt nội dung

- Tổ chức cho HS tự liên hệ

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học, HD ôn tập

- Thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung

+ Những người thương binh liệt sỹ là những người đã hi sinh một phần hoặc cả thân thể của mình cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng đất nước

+ Liên hệ

Tiết 2: Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

- Giúp HS luyện kỹ năng thực hiện phép tính , kỹ năng giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ

2.Bài mới

- gọi 2 HS lên bảng chữa BT 2,3

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu, ghi bài

* HĐ1: Bảng

con

Củng cố thực

hiện phép

tính

* HĐ2: Làm

vở

Củng cố giải

toán

* HĐ3: Làm

miệng

- Củng cố về

ngày tháng

3 Củng cố.

Bài 1:

- Cho HS Nêu cách thực hiện và làm bảng con

- Củng cố lại cách thực hiện phép tính nhân, chia

Bài 2

- Cho HS đọc và tóm tắt

- HD cách giải theo hai bước + Tính số bánh đã mua

+ Tính số bạn đã được nhận bánh

- Chấm một số bài nhận xét

Bài 3

- Cho HS đọc, tóm tắt

- HD cách giải

- Chữa bài

Bái 4:

- HD HS vẽ sơ đồ: Mỗi tuần có 7 ngày để tính

cn cn cn cn cn

! ! ! ! !

1 8 15 22 29

- Nhận xét tiết học

- Bảng con: 10715 21543

x 6 x 3

64290 64626

30755 : 5 = 6151

- Giảùi Số bánh nhà trường đã mua:

4 x 105 =420 ( cái) Số bạn được nhận bánh là:

420 : 2 = 210 ( bạn) Đáp số: 210 bạn

- Đọc đề, tóm tắt

- Giải Chiều rộng HCN là:

12 : 3 = 4( cm) Diện tích HCN là:

12 x 4 = 48 ( cm2) Đáp số: 48 cm2

- Nhìn sơ đồ trả lời miệng , nêu cách tính,

Tiết 3+3: Tập đọc – Kể chuyện.

I/ MỤC TIÊU:

A Tập đọc.

a) Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số, nỏ, bùi ngùi.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường

b) Kỹ năng: Rèn Hs

- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi ngùi

- Thái độ:

- Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng

B KỂ CHUYỆN.

- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ

2 Bài mới

* HĐ 1:

Luyện đọc

* Hoạt động

2: Hướng dẫn

tìm hiểu bài.

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò?

- Gv nhận xét bài

- Giới thiệu bài – ghi tựa:

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc

đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

- Gv đọc diễm cảm toàn bài,

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp Hs giải thích các từ mới: tận

số, nỏ, bùi ngùi.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

* Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt

truyện, hiểu nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và

Hs thảo luận câu hỏi:

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vượn mẹ vơ nắm sơ bùi ngùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó, nghiến

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

Hs giải thích từ: tận số, nỏ, bùi ngùi.

HS đọc từng đoạn trong nhóm

Hs đọc thầm đoạn 1

Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.

Nó căm ghét người đi săn bắn hay Nó tức giận kẻ bắn chết nó vì vượn con cần sự chăm sóc của mẹ.

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs phát biểu cá nhân

*HĐ3: Luyện

đọc lại

* HĐ 4: Kể

chuyện

3 Củng cố,

dặn dò

răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật

to rồi ngã xuống

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ,

bác thợ săn làm gì?

+ Câu chuyện muốn nói với điều gì với chúng ta?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm

toàn bài theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2

- Gv mời 1 Hs đọc lại

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* - Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh

để kể lại câu chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức tranh

- Một Hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

-Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Mè hoa lượn sóng.

- Nhận xét bài học

Hs đọc thầm đoạn 4

Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn.

Hs phát biểu cá nhân.

Hs lắng nghe

Hs đọc

Hs thi đọc diễn cảm đoạn 2

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

Hs quan sát tranh, tóm tắt nội dung bức tranh

+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào

rừng.

+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồu ôm con trên tảng đá

+ Tranh 3: Vượn mẹ chết rất thảm thương

+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy

nỏ và bỏ nghề săn bắn.

- Một Hs kể mẫu đoạn 1

- Kể theo cặp

- Kể thi trước lớp

Tiết 5 : Mỹ thuật

Tập nặn tạo dáng tự do

VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI

I MỤC TIÊU

- HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động

- Nhận biết cách vẽ hình dáng người

- Vẽ đươc hình dáng người đang hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động

GV: - Tranh ảnh về hình dáng khác nhau của con người

- Một số bài vẽ của HS năm trướơc

HS: - Giấy, chì vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Bài cũ

2 Bài mới

* HĐ1:

Quan sát

nhâïn xét

* HĐ2:

Hướng dẫn

cách vẽ

* HĐ3

Thực hành

* HĐ4:

Nhận xét

đánh giá

3 Dặn dò

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét

- Giới thiệu bài

- Gợi ý HS xem tranh và gợi ý HS nhận xét

+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì?

+ Động tác của từng người như thế nào?( đàu , thân, chân , tay)

- Gọi vài HS làm mẫu về dáng đi, chạy, nhảy

- YC HS nhớ lại hình ảnh người định vẽ

+ Tìm các hình dáng phù hợp với hoạtđộng

+ Tìm thêm các chi tiết để bức tranh thêm sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm nhạt, vẽ màu kín tranh

- Cho HS xem bài của HS năm ttrước

- Quan sát , giúp đỡ các em hoàn thành bài vẽ

- Thu một số bài đã hoàn thành cơ bản

+ Cho HS quan sát nhận xét: Hình dáng người đang làm gì?

+ Mô tả dáng người trong tranh theo

ý tưởng của mình và xếp loại

- GV KL, nhận xét

- Dặn về sưu tâm tranh thiếu nhi

- Quan sát, trả lời câu hỏi + Các nhân vật đang chạy, đi, nhảy

+ Tay giơ lên, khuỷu tay gập, thân hơi nghiêng, chân giơ cao, co gối

- Quan sát

- Theo dõi

- Quan sát

- Thực hành vẽ

- Nhận xét đánh giá bài vẽ + Hình dáng người đang làm gì? + Mô tả dáng người trong tranh theo

ý tưởng của mình và xếp loại các bài vẽ

Thứ ba, ngày 25 tháng 4 năm 2006 Tiết 1: Toán

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU

Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

-Gọi 2 HS lên bảng chữa BT 2,3

- Nhận xét

- Giới thiệu, ghi bài

- Nêu bài toán( SGK); ghi tóm tắt lên bảng 35 l: 7 can

10 l: can?

+ HD phân tích đề

? Muốn biết 10 l mật ong đựng được mấy can ta cần biết gì?

? Muốn tìm số lít mật ong trong một can ta làm thế nào?

- Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm bảng con

Bài 1:

-HD HS tóm tắt và làm theo 2 bước + Tìm số KG mỗi túi

+ Tìm số túi

- Chữa và củng cố cách giải

Bài 2

- Cho HS tự giải vào vở

- Chữa bài , củng cố

Bài: 3

- YC HS tự tính nhẩm rồi nêu kết quả

- Củng cố về cách tính giá trị biểu thức

- Nhận xét tiết học

- Phân tích đề toán + biết 1 can đựng được mấy lít?

+ lấy 35 chia cho 7

- Thực hiện phép tính vào bảng con + Số lít mật ong trong mỗi can:

35 : 7 = 5( l) + Số can đựng 10 l mật ong:

10 : 5 = 2( l)

Giải

Số kg đường đựng trong mỗi túi

40 : 8 = 5( kg)

15 kg đương đựng trong số túi là:

15 : 5 = 3 ( túi) Đáp số: 3 túi

- Nêu cách làm và giải vào vở

Số cái cúc cho mỗi áo:

24 : 4 = 6(cúc)

42 cúc dùng cho số áo là:

42 : 6 = 7 (áo) Đáp số: 7 áo

- Nhẩm và nêu kết quả theo cặp

3 Củng cố,

dặn dò

Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết)

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Nngôi nhà chung”

b) Kỹ năng: Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: rl/n

; v/d

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1.Bài cũ

2 Bài mới

*HĐ1:

Hướng dẫn

Hs nghe -

viết

* HĐ 2:

Hướng dẫn

Hs làm bài

tập

- Gọi 2 Hs lên viết từ chứa tiếng có vần in/inh

- Nhận xét

- Giới thiệu

* Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng

bài chính tả vào vở

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Ngôi nhà chung của dân tộc là gì?

+ Những việc chung mà tất cả các dân tộc là phải làm gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những

chữ dễ viết sai:

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những

tiếng n/l ; v/d

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất

Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mọi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

Hs viết ra nháp: phong tục, tập quán,

bệnh tật, tập quán, đấu tranh.

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài, tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

3 Củng cố,

dặn dò

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn

- Gv nhận xét, chốt lại:

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Hạt mưa.

- Nhận xét tiết học

a) Nương đỗ – nương ngô – lưng đeo

gùi

Tấp nập – làm nương – vút lên b) Về làng – dừng trước cửa – dừng –

vẫn nổ – vừa bóp kèn.

Vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy- chạy vụt ra đường

- Hs đọc yêu cầu đề bài làm bài cá nhân

Vài Hs đứng lên đọc

Hs nhận xét

Tiết 3: TN và XH

NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU

Sau bài học, HS biết:

+ Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản

+ Biết thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mìnhnó là một ngày

+ Biết một ngày có 24giờ

+ Thực hành biểu diền ngày và đêm

Các hình vẽ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Bài cũ

2 Bài mới

HĐ1: Quan

sát tranh

theo cặp

- Trình bày mối quan hệ giữa trái đất, mặt trời và mặt trăng

- Đọc lại phần bài học

- Nhận xét

- Giới thiệu, ghi bài

* MT: Giải thích được tại sao có ngày và đêm

* TH: HD HS quan sát H1, H2 sgk và trả lời câu hỏi

+ Khoảng thời gian phần trái đất được mặt trời chiếu sáng gọi là gì?

+ Thời gian trái đất không được măït trời chiếu sáng gọi là gì?

- Quan sát ,thảo luâïn theo cặp + ban ngày

+ ban đêm

HĐ2: Thực

hành theo

nhóm

HĐ3: Thảo

luận cả lớp

3.Củng cố,

dặn dò

 MT: Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng Biết thực hành biểu diền ngày đêm

 TH: Chia lớp thành 4 nhóm thực hành như HD SGK

 MT: Biết thời gian để trái đất quay được một òng quanh mình nó là một ngày Biết một ngày có 24 giờ

 TH- HD cách quay quả địa cầu + Đánh dấu 1 điểm trên quả địac cầu, quay quả địa cầu đúng một vòng

+ Thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày

? 1 ngày có bao nhiêu giờ + Nếu trái đấu ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất như thế nào/

- HD làm BT Nhận xét tiết học

- Thực hành theo nhóm và lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

- Quan sát

- 1 ngày có 24 gời

- Một phầân luôn đựơc chiếu sáng( ban ngày) còn phân kia luôn tối( ban đêm)

Tiết 4: Thể dục

Tiết 5: ÔN TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU

Luyện đọc và kể chuyện bài: Người đi săn và con vượn

II HOẠT ĐỘNG

+ Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm

+ Cho HS có trìng độ tương đương thi đọc, kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung

+ Tổ chức cho HS kể lại câu chuyện theo lời người thợ săn theo nhóm

+ Cho HS thi kể ( Khuyến khích HS yếu)

- Nhận xét , tuyên dương những HS có tiến bộ

-

-Thứ tư , ngày 26 tháng 4 năm 2006.

Tiết 1: Tập đọc.

MÈ HOA LƯỢN SÓNG

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép

- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: mè hoa, đìa, đó, lờ.

b) Kỹ năng:

- Đọc đúng nhịp bài thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ

2 Bài mới

* Hoạt

động 1:

Luyện đọc

Hoạt động

2: Hướng

dẫn tìm

hiểu bài

- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1

– 2 – 3 - 4 của câu chuyện “Người đi

săn và con vượn”

- Gv nhận xét

* Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ,

ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ

 Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh

- Gv cho Hs xem tranh

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: mè

hoa, đìa, đó, lờ.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng

khổ trong bài.

Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời

được các câu hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Mè hoa sống ở đâu ?

+ Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước?

- Gv đặt câu hỏi Và yêu cầu Hs thảo luận

+ Xung quanh mè hoa còn có những loài vật nào?những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật?

- Gv chốt lại:

Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con tép lim dim, con cua áo đỏ

+ Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích?

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích : mè hoa, đìa, đó, lờ.

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Hs đọc thầm bài thơ:

Mè hoa sống ở ao, ở ruộng, ở đìa.

- Uøa ra giỡn nước, chị bơi đi trước, em lượn theo sau.

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

Hs phát biểu cá nhân