Giáo án các môn Lớp 2 Tuần 9

DÊu phÈy I Môc tiªu + Tiếp tục cho HS nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật vµ sù vËt trong c©u + Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài[r]

Trang 1

Tuần 09

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Toán

lít

A- Mục tiêu:

- Bước đầu HS làm quen với biểu tượng dung tích

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít, biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết và kí hiệu của lít

- Biết cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít

B- Đồ dùng:

- Ca 1 lít, chai 1 lít, nước pha màu

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

3/ Bài mới:

a- HĐ 1: Làm quen với biểu tượng sức

chứa

- GV rót nước vào ca, cốc

b- HĐ 2: Giới thiệu ca, lít; Đơn vị lít

- Cho HS quan sát can 1 lít, ca 1 lít

- GV nói: Để đo sức chứa của chai, ca ta

dùng đơn vị đo là lít

- Lít viết tắt là: L

c- HĐ 3: Thực hành

* Lưu ý: Ghi đơn vị lít vào KQ tính

* Lưu ý: Chỉ viết tên đơn vị ở KQ của

phép tính

4/ Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Để đo sức chứa của vật ta dùng đơn vị

đo là gì?

* Dặn dò: Thực hành đong các chất

lỏng

- Hát

- đồ dùng HT

- HS nhận xét: Cốc to đựng nhiều nước hơn cốc bé và ngược lại

- HS thực hành rót lấy 1 lít nước

- HS đọc

* Bài 1:

- HS đọc và viết vào vở BT

* Bài 2:

- Làm bảng con

- Nhận xét

* Bài 3:

- HS quan sát tranh, nêu bài toán, nêu phép tính

* Bài 4:

- Đọc đề

- Tóm tắt

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

Trang 2

Tập đọc

Ôn tập kiểm tra giữa kỡ 1

I Mục tiêu

+ Kiểm tra lấy diểm tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu

- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu Trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học

- Ôn lại bảng chữ cái

- Ôn lại về các từ chỉ sự vật

II Đồ dùng

GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc

HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Đôi giày

- Tình cảm của em đối với cô hoặc thầy

giáo như thế nào ?

- Nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

b Kiểm tra tập đọc

- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

c Bài 2 ( 70 )

- Đọc yêu cầu

- GV nhận xét

d Bài 3 ( 70 )

- Đọc yêu cầu

- GV nhận xét

e Bài 4 ( 70 )

- Đọc yêu cầu

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

+ HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu

- HS trả lời

+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Cả lớp đồng thanh

- Đọc nối tiếp theo kiểu truyền điện

- 1, 2 HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

+ Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng

- 4 HS lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

- Đổi vở cho bạn, kiểm tra

+ Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên

- HS tự tìm và viết vào vở

- 4 HS lên bảng

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Trang 3

- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ cái

………

Tập đọc

I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

- Ôn cách xếp tên riêng của ngời theo thứ tự trong bảng chữ cái

II Đồ dùng

GV : Phiếu ghi các bài tập đọc

HS : VBT

- Kiểm tra HS đọc bài Đôi giày

2 Bài mới

- GV giới thiệu ghi đầu bài

b HĐ 1 : Kiểm tra tập đọc

* Bài 1 ( 70 )

- Đọc yêu cầu

- GV nhận xét

c HĐ 2 : Bài tập

* Bài 2 ( 70 )

- Đọc yêu cầu của bài

- GV treo bảng phụ viết sẵn mẫu BT2

- GV nhận xét

* Bài 3 ( 70 )

- GV ghi lên bảng các tên riêng : Dũng,

Khánh

- GV ghi lên bảng các tên riêng : Minh,

Nam, An

- HS đọc

+ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- HS trả lời

+ Đặt 2 câu theo mẫu

- 1, 2 HS nhìn bảng, đặt câu

- HS làm vào giấy nháp

- Lần lợt đọc câu của mình

- Nhận xét bạn

+ Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7

và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái

- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8

- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang

và các tên riêng trong các bài tập đọc tuần 7

- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang

và các tên riêng trong các bài tập đọc

Trang 4

- GV chấm 5, 7 bài

- GV nhận xét bài làm của HS

tuần 8

- 4 HS lên bảng cả lớp làm vào vở ( xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái )

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ cái

Toán ( Tăng) Luyện tập : Lít A- Mục tiêu:

- Tiếp tục cho HS làm quen với đơn vị lít

- Biết đọc, viết kí hiệu của lít

B- Đồ dùng

- Vở BTT, SGK

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3l + 7l = 37l - 5l =

16l + 21l = 28l + 21l =

- GV nhận xét

2 Bài mới

* Bài 1 ( VBT )

- Đọc yêu cầu bài toán

- GV quan sát giúp đỡ những em yếu

- Nhận xét bài làm của HS

* Bài 2 ( VBT )

* Bài 3 ( VBT )

* Bài 4

- Đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Tóm tắt và giải bài toán

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét

+ Đọc, viết theo mẫu

- HS làm bài vào VBT

+ Tính theo mẫu

- 2 em lên bảng

- Nhận xét

+ Còn bao nhiêu lít

+ HS đọc

- HS trả lời

Tóm tắt Lần đàu bán : 12l

Trang 5

Lần sau bán : 15l Cả hai lần cửa hàng bán lít dầu ?

Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán số lít dầu là :

12 + 15 = 27 ( l ) Đáp số : 27 l

- Về nhà ôn bài

………

Tiếng việt ( tăng )

Luyện đọc cỏc bài đó học

I Mục tiêu

- HS tiếp tục luyện đọc - Học thuộc lòng các bài tập đọc ở tuần 1 và 3

- HS biết đọc diễn cảm - học thuộc lòng các bài tập đọc

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng

GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc

HS : VBT

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng một bài

- GV nhận xét

2 Bài mới

+ Ôn luyện

- GV cho HS bốc thăm tên bài tập đọc

- GV nhận xét cho điểm

- GV nêu câu hỏi của từng đoạn, từng

bài cho HS trả lời

- GV nhận xét

- HS đọc

- Nhận xét bạn đọc

+ HS bốc thăm

- HS đọc bài của mình

- Nhận xét + HS trả lời

- Nhận xét

- Thi đọc bài HTL trong tuần 2

- GV nhận xết giờ

- Về nhà ôn lại bài

Trang 6

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Toán

luyện tập

A- Mục tiêu:

- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích

- RL KN làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

B- Đồ dùng:

- Ca, chai 1 lít, nước màu

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Đọc sức chứa của can, chai, ca?

3/ Bài mới:

- Bài toán thuộc loại toán gì?

- Nêu cách giải?

- Chấm bài

- Nhận xét

- HS thực hành

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Dặn dò: '

- Ôn lại bài

- Hát

- HS đọc: Can: 2l; Ca: 1l; Chai: 1l

- Nhận xét

* Bài 1:

- HS làm bảng con

- Chữa bài

* Bài 2:

- Quan sát tranh

- Nêu bài toán

- Tính nhẩm và nêu KQ

* Bài 3:

- Đọc đề

- Tóm tắt

- Chữa bài

* Bài 4:

- HS thực hành:

+ Đong, rót nước từ can,chai ra cốc

+ Đong, rót nước từ can ra chai

1 lít tìm xem can chứa bao nhiêu lít?

Trang 7

Chính tả

I Mục tiêu

- Ôn luyện chính tả

II Đồ dùng

HS : vở viết chính tả

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Bài mới

a HĐ 1 : Kiểm tra tập đọc

- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm

b HĐ 2 : Viết chính tả

- GV đọc bài

- Giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa,

Lương Thế Vinh

- GV hỏi HS về nội dung mẩu chuyện

- GV đọc từng cụm từ hoặc câu ngắn

- GV chấm khoảng 5, 7 bài

- Nhận xét

+ Từng em lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- HS đọc đoạn văn hoặc bài trong phiếu

- HS trả lời

- Nhận xét bạn

+ 2, 3 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm

- HS trả lời

- Viết từ khó và tên riêng vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- Đối chiếu với SGK tự chữa bài

- Đổi vở cho bạn kiểm tra bài

- Báo cáo kết quả bài viết của bạn

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà ôn các bài học thuộc lòng

………

Kể chuyện

I Mục tiêu

- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

II Đồ dùng

Trang 8

HS : VBT

1 Kiểm tra bà cũ

- Kiểm tra VBT của HS

2 Bài mới

b Kiểm tra tập đọc

* Bài 1 ( 71 )

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV nhận xét

* bài 2 ( 71 )

- GV nhận xét

* bài 3 ( 71 )

- GV HD HS ví dụ :

- Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa

trong nhà

- Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua cái

nóng ra khỏi nhà

- Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ trung

thu

- Bông hoa mời giờ xoè cánh ra, báo

hiệu buổi tra đã đến

+ Ôn luyện dọc và học thuộc lòng

- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- HS trả lời

+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi ngời trong bài : Làm việc thật là vui ( trang 16 )

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài của bạn

+ Dựa theo cách viết trong bài văn trên, hãy đặt câu

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc câu của mình về một con vật, một đồ vật, một loài cây hoặc loài hoa

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS, nhóm HS học tốt

- Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng

Trang 9

Toán ( Tăng) Luyện tập A- Mục tiêu:

- Tiếp tục cho HS làm quen với đơn vị lít

- Biết đọc, viết kí hiệu của lít

B- Đồ dùng

- Vở BTT, SGK

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3l + 7l = 37l - 5l =

16l + 21l = 28l + 21l =

- GV nhận xét

2 Bài mới

* Bài 1 ( VBT )

- GV quan sát giúp đỡ những em yếu

* Bài 2 ( VBT )

* Bài 3 ( VBT )

* Bài 4

- Đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Tóm tắt và giải bài toán

- Nhận xét

+ Đọc, viết theo mẫu

+ Tính theo mẫu

- 2 em lên bảng

- Nhận xét

+ Còn bao nhiêu lít

+ HS đọc

- HS trả lời

Tóm tắt Lần đàu bán : 12l

Lần sau bán : 15l Cả hai lần cửa hàng bán lít dầu ?

Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán số lít dầu là :

12 + 15 = 27 ( l ) Đáp số : 27 l

- Về nhà ôn bài

Trang 10

Tiếng việt ( tăng )

Luyện đọc cỏc bài đó học

I Mục tiêu

- HS tiếp tục luyện đọc - Học thuộc lòng các bài tập đọc ở tuần 1 và 3

- HS biết đọc diễn cảm - học thuộc lòng các bài tập đọc

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng

GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc

HS : VBT

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng một bài

- GV nhận xét

2 Bài mới

+ Ôn luyện

- GV cho HS bốc thăm tên bài tập đọc

- GV nhận xét cho điểm

- GV nêu câu hỏi của từng đoạn, từng

bài cho HS trả lời

- GV nhận xét

- HS đọc

- Nhận xét bạn đọc

+ HS bốc thăm

- HS đọc bài của mình

- Nhận xét + HS trả lời

- Nhận xét

- Thi đọc bài HTL trong tuần 2

- GV nhận xết giờ

- Về nhà ôn lại bài

……….

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

Toán

luyện tập chung

A- Mục tiêu:

- Củng cố KN làm tính cộng( nhẩm và viết) có kèm theo đơn vị đo

- Giải bài toán tìm tổng 2 số

- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ chép sẵn bài tập 3( tr 44)

- Vở BTT

Trang 11

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

- Treo bảng phụ

- Làm thế nào để điền số vào ô trống?

- Bài toán thuộc loại toán nào?

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

( Như nội dung bài 1)

* Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

* Bài 1:

- HS tính nhẩm và nêu KQ

* Bài 2:

- Quan sát hình vẽ

- Nêu bài toán

- Nêu KQ

- Nhận xét

* Bài 3:

- Làm nháp

- Chữa bài

* Bài 4:

- Đọc đề

- Tóm tắt

- Chữa bài

* Bài 5:

- Quan sát tranh

- Nêu câu trả lời đúng( 3 kg)

………

Tập đọc

I Mục tiêu

- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

II Đồ dùng

HS : VBT

2 Bài mới

Trang 12

a Kiểm tra tập đọc

- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm

b Thực hành

- HS đọc yêu cầu của bài

- Để làm tốt bài tập này chúng ta phải

chú ý điều gì ?

+ Từng em lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- HS đọc đoạn văn hoặc bài trong phiếu

- HS trả lời

- Nhận xét bạn

+ Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi

- Quan sát kĩ từng tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ

- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi

- Từng HS kể thành một câu chuyện

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng

……….

Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng

GV : Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL

HS : VBT

2 Bài mới

a Kiểm tra HTL

- GV nhận xét

b Bài tập

* Nói lời cảm ơn, xin lỗi

- GV nhận xét

* Dùng dấu chấm, dấu phẩy

+ Từng HS lên bốc thăm bài chọn bài HTL

- Đọc thuộc lòng hoặc cả bài theo phiếu

- Nhận xét

+ HS đọc yêu cầu bài tập

- Viết ra giấy nháp lời cảm ơn, xin lỗi

- Từng HS nêu câu mình tìm được

- Nhận xét + HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 13

- HS nêu kết quả

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại chuyện vui sau khi đã điền

đúng dấu chấm, dấu phẩy

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung giờ học

- Về nhà tiếp tục ôn các bài HTL

………

Thể dục Ôn bài thể dục phát triển trung

Điểm số 1 - 2, 1 - 2, theo đội hình hàng dọc

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp

- Học điểm số 1- 2, 1 - 2, theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm số

đúng, rõ ràng

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, cờ hay khăn để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội

dung

1 Phần

mở đầu

2 Phần

cơ bản

Thời

lượng

4 - 5 '

22 - 24 '

Hoạt động của thầy

+ GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc

* Điểm số 1- 2, 1- 2, theo đội hình hàng dọc

- GV gọi một nhóm 5 HS lên làm mẫu GV hô khẩu lệnh 1- 2

1- 2 đến hết điểm số

- GV HD HS cách điểm số của mình

* Bài thể dục phát triển chung

Hoạt động của trò

+ HS đứng vỗ tay, hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS điểm số lần 1

- HS điểm số lần 2

- Cả lớp tập điểm số

- Thi giữa các tổ + Lớp trưởng điều khiển

- Cả lớp ôn bài thể dục phát

Trang 14

3 Phần

kết thúc 3 - 4 '

- GV chia tổ thực hiện

- GV giúp đỡ sửa sai động tác

* Trò chơi " nhanh lên bạn ơi

"

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- GV quan sát + GV điều khiển lớp

- GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học

- GV nhận xét giờ học

triển chung

- Từng tổ ôn bài thể dục phát triển chung

+ Một nhóm HS ra làm mẫu

- Cả lớp chơi trò chơi

+ HS đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

………

Toán ( tăng) Luyện tập A- Mục tiêu: - Củng cố về: so sánh, phân tích số - Củng cố về giải toán đơn B- Đồ dùng: - Bảng phụ - Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: - Hát * Bài 1: Viết số thành tổng( Theo mẫu) Mẫu: 65 = 60 + 5 a) 87 =

b) 44 =

c) 78 =

d) 80 =

- HS làm miệng - Nhận xét * Bài 2: Điền dấu( >, <, = ) vào chỗ chấm a) 36 38

b) 40 + 3 42

c) 71 69

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	214,66 KB