Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 6 (33)

V.Hoạt động nối tiếp: 2p - Gọi vài học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia - Bài nhà:Về nhà luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.. -Chuaån bò baøi: Luyeän [r]

Trang 1

1

-TUẦN 6

Từ ngày: 3 /10 /2011 đến ngày 7 / 10 / 2011 Ngày soạn: 1 / 10 /2011 Thứ Hai : 3 /10 / 2011 Tiết 1 +2 - Tập đọc + kể chuyện:

BÀI TẬP LÀM VĂN

I.Mục tiêu:

A/Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ

-Hiểu ý nghĩa:lời nói của Hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói.(Trả lời được những câu hỏi trong sgk)

B/Kể chuyện:

Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

*GDKNS:Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.Ra quyết định Đảm nhận trách nhiệm

II.Đồ dùng:

Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III.KTBC: 3p

- HS1: Đọc và trả lời câu hỏi 1+2sgk bài Cuộc họp của chữ viết

- HS2: Đọc và nói vai trò quan trọng của dấu chấm câu

IV.Giảng bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB

1 p

24p

10p

TẬP ĐỌC

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-HD luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ

Gv viết bảng: Liu-xi-a,Cô-li-a

Gv nhắc nhở hs đọc đúng một số

câu.Giải nghĩa từ và cho hs đặt câu

với từ ngắn ngủn

*HĐ3: Tìm hiểu bài

? Nhân vật xưng “tôi” trong truyện

này tên là gì?(cô-li-a)

?Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?

(Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ)

? Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài

-HS nghe

-HS nghe, quan sát tranh minh hoạ

-2hs đọc,cả lớp đọc đồng thanh

HS nối tiếp đọc câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-1hs đọc cả bài

-Hs đọc thầm đoạn 1+2 và trả lời câu hỏi

Hs yếu tham gia đọc

Trang 2

2

-10p

2p

18p

tập làm văn?

? Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?

(Lời nói phải đi đôi với việc

làm.Những điều hs tự nói tốt về

mình phải cố làm cho bằng được.)

*HĐ4: Luyện đọc lại

-Gv chọn đọc mẫu đoạn 3+4

KỂ CHUYỆN

Hđ1: GV nêu nhiệm vụ

*HĐ2: HD kể chuyện

Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự

trong câu chuyện

-GV chốt lại : 3-4-2-1

-Kể lại một đoạn của câu chuyện

theo lời kể của em

-Gv nhắc: chỉ chọn kể 1 đoạn theo

lời kể của em

-Gv cùng nhận xét

-HS trao đổi theo nhóm và trả lời

Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 3

-1hs đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 4

-HS trả lời, nhiều hs nhắc lại

-Vài hs thi đọc diễn cảm.4hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn

-HS nghe

-HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số Tự xếp lại các tranh

-Cả lớp nhận xét

-1hs đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu

-HS lắng nghe

-1hs kể mẫu

-HS tập kể theo cặp

-HS thi kể 1 đoạn của chuyện -Cả lớp nhận xét và bình chọn

Hs yếu đọc đoạn 3

Hs yếu tham gia

*V.Hoạt động nối tiếp: 2p

- Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không?Vì sao?

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Trang 3

3

-Tiết 3 – Toán: -Tiết 26:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn

-GD cho học sinh tính cẩn thận trong khi làm bài

II.Đồ dùng:

III.KTBC: 2p

-Gv kiểm tra vở bài tập của hs

-GV nhận xét

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p

30p HĐ1: Giới thiệu bàiHĐ2: Thực hành

Bài 1a) ½ của 12cm = 12: 2 = 6 cm

18 kg = 18 : 2 = 9kg

10l = 10 : 2 =5 l

Bài 1b) 1/6 của 24m = 24:6 = 4m

30 giờ = 30 : 6 = 5 giờ

54 ngày = 54 : 6= 9 ngày

Bài 2: Bài giải

Vân tặng bạn số bông hoa là:

30 : 6 = 5( bông hoa)

ĐS: 5 bông hoa

Bài 3: Bài giải

Lớp 3A có số hs tập bơi là:

28 : 4 = 7( hs)

ĐS: 7 học sinh

Bài 4: Cả 4 hình đều có 10 ô vuông

1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm:

10: 5 = 2 (ô vuông) Hình 2 và 4 có

2 ô vuông đã tô màu Vậy: đã tô

màu vào 1/5 số ô vuông của hình 2

và 4

HS nghe

-HS tự làm bài rồi chữa bài

-1hs ghi tóm tắt bài toán.cả lớp làm vào vở

-HS tự làm bài

-HS nhìn hình vẽ trong sgk và trả lời

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

? Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?

Trang 4

4

-Ngày soạn:2/10/2011 Thứ ba:4/10/2011

Tiết 1 – Mĩ thuật: Bài 6 :

VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO

HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- HS hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

II Đồ dùng:

- Gv : sưu tầm một số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa, Hình gợi ý cách vẽ.phấn màu

- HS: Vở tập vẽ,thước,bút chì, màu vẽ

III KTBC: 2p

-GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của hs

5p

7p

15

3p

HĐ2: Quan sát, nhận xét

-Gv cho hs xem một số đồ vật dạng

hình vuông có trang trí.Gợi ý để hs

nhận biết:

-Sự khác biệt nhau về cách trang

trí

-Đậm nhạt và màu hoạ tiết

HĐ3: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

-GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

-Gợi ý hs vẽ màu:Trước khi vẽ màu

nên có sự lựa chọn màu, nên vẽ các

màu vào hoạ tiết chính trước hoặc

nền trước

HĐ4: Thực hành

Gv theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng

túng

HĐ5: Nhận xét, đánh giá

-GV hướng dẫn hs nhận xét một số

bài vẽ

HS nghe

-HS quan sát các đồ vật và nêu nhận xét

-HS quan sát vào hình a để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp

-HS lắng nghe

-HS thực hành

-HS nhận xét bài Tìm ra bài vẽ đẹp và xếp loại

V Hoạt động nối tiếp: 2p

-Nhắc những hs chưa hoàn thành bài ở lớp về nhà tiếp tục hoàn thành

Trang 5

5

Dặn hs quan sát hình dáng một số cái chai

Tiết 2 – Toán : Tiết 27:

CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I.Mục tiêu:

-HS biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia)

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

II.Đồ dùng:

III.KTBC: 2p

-GV gọi 3hs nhắc lại cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số

1p

10p

20p

HĐ2: Giảng bài

GV viết bảng: 96: 3

? Có em nào thực hiện phép chia 96:

3 được không?

-Gv hướng dẫn thực hiện phép chia

như (sgk)

HĐ3: Thực hành

Bài 1: gv cho hs làm bảng con

Bài 2:a)

Tìm 1/3 của:69kg = 69: 3 =23kg

36m = 36: 3 =12m

93l = 93: 3 =31 l

Bài 3: Bài giải

Mẹ biếu bà số quả cam

là:

36 : 3 = 12 (quả)

ĐS: 12quả cam

HS lắng nghe

-HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia số có 2 chữ số(96) cho số có 1 chữ số(3)

-Vài hs nhắc lại cách chia vànêu kết quả

-HS làm bảng con

-HS làm bài miệng a,b

-HS làm vào vở Hs yếu

đọc đề

- Gọi vài học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia

- Bài nhà:Về nhà luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số -Chuẩn bị bài: Luyện tập

Trang 6

6

-Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội: Bài 11:

VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I.Mục tiêu:

-Hs nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu -Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

-Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên

*GDKNS:Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

II.Đồ dùng:

Các hình trong sgk trang 24,25

III.KTBC: 2p

-Gv kiểm tra vở bài tập của hs

-Nhận xét

15p

*HĐ2: Thảo luận cả lớp

-Gv yêu cầu từng cặp hs thảo luận

theo câu hỏi

? Tại sao chúng ta cần giữ

-Gv yêu cầu một số hs lên trình bày

-Gv kết luận

*HĐ3: Quan sát và thảo luận

-GV cho hs làm việc theo cặp

-GV nêu kết luận

HS lắng nghe

-HS thảo luận theo cặp

-Đại diện các cặp trình bày

-Từng cặp hs quan sát các hình 2-5 trang 25 sgk, nói xem các bạn đang làm gì

-HS thảo luận và trình bày

-GV gọi hs trả lời lại một số câu hỏi.Gv nhận xét sửa sai

Trang 7

7

Dặn hs chuẩn bị tiết sau

Tiết 4 – Chính tả (nghe-viết):

BÀI TẬP LÀM VĂN

I.Mục tiêu:

-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo; phân biệt cách viết một số tiếng có âm,

thanh dễ lẫn (S/X; ?/~).

II.Đồ dùng:

Bảng lớp viết nội dung bài tập 2,3

III.KTBC: 3p

1hs đọc cho 2 bạn viết bảng lớp: cái kẻng, thổi kèn,lời khen,dế mèn

-Nhận xét- ghi điểm

25p

5p

HĐ2: HD viết chính tả

-GV đọc thong thả , rõ ràng nội

dung truyện

? Tìm tên riêng trong bài chính tả

? Tên riêng trong bài chính tả được

viết như thế nào?

-Gv đọc cho hs viết bài

-Chấm, chữa bài

HĐ3: Bài tập

Bài 2: Giúp hs nắm vững yêu cầu

a)khoeo chân,b) người lẻo khẻo

Bài 3:

HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-1hs đọc lại toàn bài

-Hs nêu: Cô-li-a

-HS trả lời

-Hs viết từ khó: lúng túng, ngạc nhiên

-HS viết bài

-Cả lớp làm bài sau đó thi làm bài nhanh

-HS làm bài rồi chữa bài

Hs yếu đọc lại kq

-Nhắc nhở hs chú ý lỗi chính tả

-Nhận xét tiết học

Trang 8

8

-

Ngày soạn:3/10/2011 Thứ tư: 5/10/2011

Tiết 1 - Đạo đức:

TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Kể được một số việc mà Hs lớp 3 có thể tự làm lấy

-nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày

- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường

*GDKNS: tư duy phê phán, ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.Lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân

II.Đồ dùng:

GV: Chuẩn bị nội dung 2 tình huống

HS:Chuẩn bị thẻ 3 màu.Vở bài tập đạo đức

III.KTBC: 2p - GV hỏi lại một số nội dung của tiết 1.

10p

*HĐ2: Liên hệ thực tế

Gv yêu cầu hs tự liên hệ bài tập 4

Gv kết luận: khen ngợi những em đã

biết tự làm lấy việc của mình và

khuyến khích những hs khác noi

theo

*HĐ3: Đóng vai

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

Tình huống 1 : Ở nhà Hạnh được

phân công quét nhà nhưng Hạnh lại

nhờ mẹ làm giùm

Nếu em có mặt ở đó em sẽ khuyên

bạn như thế nào ?

Tình huống 2 : Xuân làm trực nhật

lớp Tú nói nếu Xuân cho Tú mượn

đồ chơi thì tớ sẽ trực thay cho

Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào

khi đó ?

GV kết luận : Em nên khuyên Hạnh

tự quét nhà vì đó là việc làm của

Hạnh Xuân nên tự lamø trực nhật

và cho bạn mượn đồ chơi

-Gv kết luận (sgv)

HS lắng nghe

-HS tự liên hệ

-HS lắng nghe

-HS làm việc theo nhóm vàđóng vai

-HS lắng nghe

HS yếu liên hệ bản thân

Trang 9

9

-10p *HĐ4: Bày tỏ ý kiến

-GV nêu từng nội dung

-GV nêu kết luận chung -HS bày tỏ thái độ bằng thẻ.-HS đọc câu ghi nhớ HS yếu đọc KL

-Gọi vài học sinh đọc lại ghi nhớ Gv dặn hs học câu ghi nhớ Chuẩn bị tiết sau

Tiết 2 – Tập đọc:

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I.Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu nội dung bài: những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đi học.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II.Đồ dùng:

Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III.KTBC: 3p

-HS1: kể lại một đoạn của câu chuỵên Bài tập làm văn bằng lời của mình, trả lời câu hỏi 4sgk

- HS2: kể lại một đoạn của câu chuyện Bài tập làm văn và nói ý nghĩa câu chuyện

1p

13p

8p

9p

HĐ2: Luyện đọc

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa

từ

+Gv chia bài thành 3 đoạn, kết hợp

nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi giữa

các cụm từ

HĐ3: Tìm hiểu bài

Câu 1 (Lá ngoài đường rụng nhiều

vào cuối thu làm tác giả náo nức

nhớ những kỉ niệm của buổi tựu

trường)

Câu 2 ( sgk)

Câu 3 (sgk)

HĐ4: Học thuộc lòng 1 đoạn văn

-GV chọn đọc 1 đoạn văn Gv hướng

dẫn hs đọc diễn cảm đoạn văn với

giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm

xúc

-HS nhắc đề

-HS lắng nghe

-HS nối tiếp đọc câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 sgk

-Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2 sgk

-HS đọc và trả lời câu hỏi 3

-Hs lắng nghe

-3hs đọc

-Cả lớp đọc nhẩm và thi đọc thuộc lòng 1đoạn văn

-Cả lớp nhận xét

Hs yếu đọc đoạn ngắn

-Về nhà tiếp tục học thuộc 1 đoạn văn

Trang 10

10

Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới

Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội: Bài 12:

CƠ QUAN THẦN KINH

I.Mục tiêu:

-Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc mô hình

II.Đồ dùng:

Các hình trong sgk trang 26,27

III.KTBC: 2p

-GV hỏi lại một số nội dung của bài học trước

1p

10p

20p

HĐ2: Quan sát

GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

-GV treo hình cơ quan thần kinh và

yêu cầu vài hs lên bảng chỉ sơ đồ

-Gv giảng giải và kết luận (sgv)

HĐ3: Thảo luận

Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi “con

thỏ”

-Kết thúc trò chơi GV hỏi: các em

đã sử dụng những giác quan nào để

chơi?

-GV phân chia nhóm và giao nhiệm

vụ

?Não và tuỷ sống có vai trò gì?Nêu

vai trò của các dây thần kinh và các

giác quan

*Kết luận: Não và tuỷ sống là trung

ương thần kinh điều khiển mọi hoạt

động của cơ thể

HS nhắc đề

-HS quan sát hình 1,2 sgk làm việc theo hhóm

-HS lên bảng chỉ sơ đồ

-HS lắng nghe

-HS tham gia chơi chủ động

-HS trả lời

-HS thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi

-HS đọc lại mục bạn cần biết

Hs yếu tham gia

-Gv dặn hs chuẩn bị tiết sau

Trang 11

11

-Tiết 4 – Toán :-Tiết 28:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia),

-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán -GD cho học sinh tính cẩn thận

II.Đồ dùng:

GV: Bảng phụ

HS: bảng con, vở bài tập

III.KTBC: 3p

-Hỏi lại cách thực hiện phép chia

-GV nhận xét

30p HĐ1: Giới thiệu bàiHĐ2: Thực hành

Bài 1:a) Gv cho làm bài

b) Gv làm mẫu một bài, rồi cho

hs làm

Bài 2: Tìm ¼ của 20cm = 20: 4 = 5

cm

40km = 40: 4 = 10km

80 kg = 80: 4 =20kg

Bài 3: Bài giải

My đã đọc được số trang truyện là:

84 : 2 = 42 (trang)

ĐS: 42 trang truyện

-Gv chấm bài, nhận xét

HS lắng nghe

-HS nêu yêu cầu và làm bài

-HS làm bảng con

-HS thi đua nêu miệng

-HS làm bài vào vở

-Gv nhận xét tiết học

Trang 12

12

-Tiết 5– Aâm nhạc: -Tiết 6:

ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.Biết chơi trị chơi âm nhạc

II.Đồ dùng:

Băng nhạc ,máy nghe.

III.KTBC: 3p

-2hs hát bài Đếm sao

GV nhận xét

24p

6p

HĐ2: Ôn tập bài hát Đếm sao

-GV chia nhóm thi đua biểu diễn

HĐ3: Trò chơi âm nhạc

-Đếm sao: nói theo tiết tấu, đếm từ

1-10 ông sao

-Trò chơi hát âm a,u, i: dùng các

nguyên âm hát thay lời ca

GV viết bảng 3 âm a,u,i

Dùng thước chỉ vào từng âm

-HS lắng nghe

-HS nghe nhạc bài hát Đếm sao

-Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách

-Các nhóm thi đua biểu diễn

-HS nói và đếm từ 1-10 ông sao

-HS hát lời ca trước, sau đó thay bằng 3 nguyên âm

- GV dặn hs chuẩn bị tiết sau

Trang 13

13

-Ngày soạn:4/10/2011 Thứ năm:6/10/2011

Tiết 1 – Toán: Tiết 29:

PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ

I.Mục tiêu:

-HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư

-Nhận biết số dư phải bé hơn số chia

-GD cho học sinh tính cẩn thận

II.Đồ dùng:

Các tấm bìa có các chấm tròn

III.KTBC: 3p

-Gọi hs nhắc lại cách thực hiện phép chia

12p

18p

HĐ2: HD hs nhận biết phép chia hết

và phép chia có dư

-GV viết bảng 2 phép chia 8:2 và

9:2

-GV nêu câu hỏi để hs trả lời và

nhận ra đặc điểm của từng phép

chia

+8:2 được 4 và không còn thừa

+9:2 được 4 và còn thừa 1

Gv nhấn mạnh lại đặc điểm của

phép chia hết và phép chia có dư

Lưu ý hs : số dư phải luôn luôn bé

hơn số chia

HĐ3: Thực hành

Bài 1: Yêu cầu hs nói được đó là

phép chia hết hay có dư

Bài 2:a)ghi Đ vì: 32:4= 8

b)ghi S vì: 30:6=5 (không dư)

c) ghi Đ vì: 48:6=8 (không dư)

d) ghi S vì: 20:3=6 (dư 2)

Bài 3: Đã khoanh vào ½ số ô tô của

hình a

HS lắng nghe

-2hs lên bảng mỗi em thực hiện 1 phép chia, vừa chia vừa nói cách chia

-HS trả lời câu hỏi và nhận ra đặc điểm của phép chia hết và có dư

-HS kiểm tra lại bằng đồ dùng

-HS lắng nghe

-HS làm bài trên bảng và nêu cách làm

-HS làm bài cá nhân sau đó làm bài thi

-HS nêu yêu cầu bài tập và trả lời miệng

Hs yếu làm 1 bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165,91 KB