Giáo án lớp 3 Tuần 33 năm 2012

Bài mới: Hoạt động của thầy Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.. - Yêu cầu lớp làm vào vở.[r]

Trang 1

TUẦN 33

Thứ hai, ngày 23 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2+3 Tập đọc- Kể chuyện

CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu:

- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc

và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời được các CH trong SGK)

- KC Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)

GDMT: GV liên hệ : Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”) gây ra nhưng

nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó

Khai thác gián tiếp nội dung bài.

II Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK Tranh kể chuyện THTV 1063.

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

HS: Đọc trước bài.

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Cuốn sổ tay" và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.

- GV nhận xét

3 Bài mới

* Giới thiệu bài :

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hdẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát

âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết

hợp giải nghĩa từ khó (chú giải SGK)

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Mời ba nhóm nối tiếp nhau thi đọc

đoạn

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

-Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

- Mời một em đọc đoạn 2.Yêu cầu lớp

đọc thầm theo và TLCH:

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn 2 lần; Lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- HS nối tiếp nhau thi đọc đoạn

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi + Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

- HS đọc to đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

+ .Ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong

Trang 2

trước khi lên đánh trống ?

- Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai

bê

- GV nhận xét, kết luận

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài và TLCH:

- Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay

đổi như thế nào?

- Theo em Cóc có điểm gì đáng khen?

- GV nhận xét, kết luận

- Yêu cầu đọc thầm cả bài

- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

GDMT: nhận xét và liên hệ: Nạn hạn

hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”)

gây ra nhưng nếu con người không có

ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu

những hậu quả đó

Luyện đọc lại:

- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện

- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn 2

- HS thi đọc đoạn văn

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

GV nêu nhiệm vụ:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu

Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung

từng bức tranh

- Gọi HS tự chọn nhân vật và tập kể trong

nhóm theo lời của một nhân vật trong

truyện

- HS luyện kể trong nhóm

- Gọi từng nhóm kể lại câu chuyện

- Một hai em thi kể lại toàn bộ câu

chuyện trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố, dặn dò

- Nxét tiết học.Về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu

và Cọp nấp sau cửa + Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi …

- Lớp đọc thầm đoạn 3 và TLCH:

+ Trời mời Cóc vào thương lượng: Thôi, cậu hãy về đi Ta sẽ cho mưa xuống Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

+ …Cóc dũng cảm, dám đi kiện Trời, mưu trí, thông minh khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.…

- Đọc thầm bài

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

- HS nối tiếp đọc đoạn

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- HS luyện đọc nhóm đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại một đoạn câu chuyện

- HS nêu vắn tắt nd mỗi bức tranh

- HS nhìn tranh gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện

- HS thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

Trang 3

Tiết 4: Toán

Tiết 161: KIỂM TRA

I Mục tiêu

Tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ

tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số

có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Đổi đơn vị đo liên quan đến giờ Biết giải bài toán có đến hai phép tính

II Đề bài:

Phần 1: Hãy khoanh vào các chữ A, B, C, D trước những câu trả lời đúng Bài 1: Số liền sau của 68457 là:

A 68 467 B 68447 C 68456 D 68 458

Bài 2: Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816

C 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861

Bài 3: Kết quả của 36528 + 49347 là:

A 75865 B 85865 C 75875 D 85875

Bài 4: Kết quả của 85371 – 9046 là:

A 76325 B 86335 C 76335 D 86325

Phần 2:

Bài 1: Đặt tính rồi tính :

11045 + 986 100000 – 7638 21628 x 3 15250 : 5

Bài 2: Điền số thích hợp điền vào chỗ chấm:

196 phút = giờ phút 6 ngày = giờ

Bài 3:

Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải Ngày thứ hai bán được 340 m vải Ngày thứ 3 bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải

III Hướng dẫn đánh giá:

Phần 1 (4 điểm); Mỗi ý khoanh đúng được 1 điểm

Phần 2 (6 điểm)

Bài 1: 3 điểm Bài 2: 1 điểm Bài 3: 2 điểm

IV Học sinh làm bài, thu bài chấm

Trang 4

Tiết 5 Đao đức

Tiết 4: Đạo đức Tiết 33: Bảo vệ di tích lịch sử : NÀ TU I-Mục tiêu:

-Hs biết tự bảo vệ và nhắc nhở mọi người giữ gìn và bảo vệ di tích lịch sử của xã nhà

II- Chuẩn bị:

III- Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Bài mới

*Giới thiệu bài

*HĐ1: Giới thiệu di tích lịch sử huyện nhà

:Đền Đụng Cuụng

- GV dựa vào tài liệu ở địa phương giới thiệu

cho HS rõ về di tích lịch sử Nà Tu *

HĐ2:Giáo dục HS giữ gìn, bảo vệ di tích lịch

sử xã nhà

- Cho Hs tự nêu cách giữ gìn và bảo vệ di tích

- GV chốt lại những việc cần làm để HS nắm

được và biết nhắc nhở mọi người cùng có ý

thức chung để giúp cho di tích luôn sạch đẹp

và trang nghiêm

3- Củng cố- dặn dò

-Nhắc nhở HS cú ý thức giữ gìn và bảo vệ khu

di tích lịch sử

-HS lắng nghe

- HS tự nêu

-HS lắng nghe

Thứ ba ngày 24 thỏng 4 năm 2012

Tiết 1: Toỏn

Tiết 162: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I Mục tiờu

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000

- Viết được số thành tổng cỏc nghỡn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tỡm số cũn thiếu trong một dóy số cho trước

- BT cần làm 1, 2, 3 (a; cột 1 cõu b), 4

II Đồ dựng dạy học:

GV: nội dung bài dạy Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1.

HS: vở bài tập

III Hoạt động dạy học

1 ổn định

- Gọi HS lờn làm bài tập 4 tiết trước

- GV nhận xột, ghi điểm

3 Bài mới :

Trang 5

Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- Gọi một em lên bảng viết số

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài

- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng là

các chữ số 1, 4, 5

- Mời một em nêu cách đọc và đọc các

số

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 3:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.

a Viết các số theo mẫu

b Viết các tổng theo mẫu

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

HS khá, giỏi làm cả 2 cột của ý b

Bài 4:

- Mời một em đọc đề bài

- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số

để giải thích lí do viết các số còn thiếu

vào chỗ chấm

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời hai em lên bảng giải bài

- Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Đọc yêu cầu bài tập

- Suy nghĩ lựa chọn số thích hợp để điền vào dưới mỗi vạch

- Lớp thực hiện điền số vào vạch:

1a/ Mỗi vạch liền sau được tăng thêm

10000 (số 30000, 40000, 50000…) 1b/ Mỗi vạch liền sau được tăng lên

5000 (Điền số 90 000, 95 000, …)

- Một em nêu yêu cầu bài tập: đọc số

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số

* Lớp lắng nghe và nhận xét

- Em khác nhận xét bài bạn

a Viết các số theo mẫu

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Hai em lên bảng giải bài

a 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9

2096 = 2000 + 90 + 6

5204 = 5000 + 200 + 4

1005 = 1000 + 5

b 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999

9000 + 9 = 9009

- Đọc yêu cầu bài tập

- Suy nghĩ lựa chọn số thích hợp để điền chỗ chấm

a/ 2005, 2010, 2015, 2020, 2025

b/ 14300, 14400, 14500, 14600, 14700 c/ 68000, 68010, 68020, 68030, 68040

- Em khác nhận xét bài bạn

- Vài em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm vở bài tập

Tiết 2: Chính tả ( Nghe- viết)

Tiết 65: CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết không sai quá 5 lỗi

- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (bài tập 2) Làm đúng (BT3) a/b

GV: Nội dung bài dạy Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.

HS: Đọc trước bài.

Trang 6

- HS viết bảng lớp các từ các từ: sông hồ, mỡ màu, trăng soi, nghịch.

- GV nhận xét

3 Bài mới

- GV nêu mục đích, YC của tiết học.

Hướng dẫn viết chính tả

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lượt

- YC ba em đọc bài cả lớp đọc thầm

- Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

- Những từ nào trong bài được viết

hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả: ruộng đồng, quyết lên,

khôn khéo, trần gian.

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm

được

b) GV đọc cho HS viết bài vào vở

GV đọc cho HS viết bài vào vở

e) Soát lỗi

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

g) Chấm bài

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài

về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Mời 1HS đọc cho 2 bạn lên bảng viết,

mỗi em một ý, lớp làm vở

- Gọi HS đọc lại bài

Bài 3:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 2 HS lên bảng mỗi em một ý

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời

giải đúng

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Về nhà viết lại bài cho đúng và chuẩn

bị bài sau

- Nghe GV giới thiệu bài

- Theo dõi sau đó 3 HS đọc lại

- HS trả lời

- Trời hạn hán quá lâu, ruộng đồng, cây cỏ, chim muông chết dần, chết mòn vì khát

- Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, và tên riêng Trời, Cóc, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo

- HS nêu từ khó, dễ lẫn khi viết ctả

- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng viết

- Học sinh đọc lại bài

- Cả lớp nhận xét,

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm

a) cây sào - xào nấu; lịch sử - đối xử

Câu b) chín mọng - mơ mộng;

hoạt động - ứ đọng.

- Học sinh đọc lại bài

- Cả lớp nhận xét,

Trang 7

Tiết 3 Ôn Toán

TIẾT 1.

I Mục tiêu:

- Đọc viết được các số trong phạm vi 100 000 (BT1)

-Biết thực hiện bốn phép tính cộng, trừ, nhân , chia (BT2)

-Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

- GDHS yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy - học:

IIICác hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

-Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết 2 – tuần 32

-GV nhận xét, đánh giá

2.bài mới

-Giới thiệu bài

2.bài mới

-Gọi HS đọc Y/C BT

số

Ba mươi sáu nghìn năm trăm hai

mươi chín

17 604 Năm mươi mốt nghìn không trăm

tám mươi mốt

45 936 Sáu mươi nghìn hai trăm linh năm

78 362 -Gọi 1HS lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở

-GV và HS nhận xét, đánh giá

- Bài 2 Đặt tính rồi tính

Gọi HS đọc Y/C BT

a) 58673 + 26154 b) 65232 – 27215

-2HS lên bảng Lắng nghe

-1HS đọc

-1HS lên bảng làm -Lớp làm bài vào vở

-nhận xét, chữa

-3HS đọc Y/C BT

-2HS lên bảng, lớp làm bảng con

Trang 8

c) 1234 x 6 d) 56835 : 9

-Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng

con

-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa

Bài 3 > < = ?

-Gọi HS nêu Y/C BT

-Gọi 1HS lên bảng làm

-Y/C HS làm bài vào vở

-GV và HS nhận xét, chữa

Bài 4.Đồng hồ chỉ mấy giờ?

-Gọi HS đọc Y/C BT

- Y/C HS quan sát 2 đồng hồ ở SBTTH rồi

nêu kết quả

-GV nhận xét, chữa

Bài 5 Bài toán

- Gọi HS đọc bài toán:

+Có 8 ô tô như nhau vận chuyển được 36

000 kg gạo Hỏi 6 ô tô như thế vận chuyển

được bao nhiêu ki – lô – gam gạo?

-Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán

-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa

3 Củng cố - dặn dò.-Hệ thống kiến thức vừa

luyện

-Dặn HS về ôn lại bài

-Lớp nhận xét, chữa

-2HS nêu Y/C BT

-1HS lên bảng làm -Cả lớp làm vở

-HS nhận xét, chữa

- 1 HS đọc Y/C BT

- HS quan sát 2 đồng hồ rồi nêu kết quả

-3HS đọc bài toán

-HS phân tích và tóm tát bài toán

-1HS lên bảng, lớp làm vở -Lớp nhận xét, chữa

-Nêu lại bài học -Nghe và thực hiện

Thứ tư ngày 25 tháng 5 năm 2012 Tiết 1: Toán

Tiết 163: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I Mục tiêu:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

- BT cần làm 1, 2, 3, 5

GV: nội dung bài dạy Bảng phụ viết nội dung bài tập 5.

HS: vở bài tập

III Hoạt động dạy học:

Trang 9

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs lên bảng nêu làm bài tập 2 tiết trước

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

3 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 2 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một học sinh khác nhận xét HS

giải thích vì sao em điền được dấu đó

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Mời một em lên bảng

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3 Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

Bài 4: HS khá, giỏi

Bài 5: Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở bài tập

- về học bài và chuẩn bị trước bài sau

- Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp

- Một em lên bảng làm

27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ

số, các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 nhưng hàng chục có

6 < 7 nên 27 469 < 27 470

- Tìm số lớn nhất trong các số

- Cả lớp thực hiện vào vở Một em lên bảng:a/ Số lớn nhất là 42360 (vì có hàng trăm 2 lớn nhất)

b/ Số lớn nhất là 27 998

- Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn

- HS đọc yêu cầu

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Hai em lên bảng xếp dãy số :

59825, 67 925, 69725, 70100 Bài 4 Bé dần: 96400, 94600, 64900, 46 900

- Hai em khác nhận xét bài bạn

Ba số được viết từ bé đến lớn là:

C 8763, 8843, 8853

Tiết 2: Tập đọc

MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết ngắt giọng hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh họa trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

Trang 10

2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 3 HS kể chuyện “Cóc kiện Trời”, trả lời câu hỏi về ND bài.

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ndung của bài “Mặt trời xanh của

tôi”

Luyện đọc:Hướng dẫn luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm

bài thơ (giọng tha thiết trìu mến)

- Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

- HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với

giọng có biểu cảm

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong

nhóm

- Yêu cầu các nhóm thi đọc bài thơ

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu

bài thơ

- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với những âm thanh nào ?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

- GV nhận xét, kết luận

- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối

của bài

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

mặt trời?

- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không? Vì sao?

Luyện đọc lại :

- Mời 4 em nối tiếp đọc bài

- Mời một em đọc lại cả bài thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và

cả bài thơ

- YC học sinh nhẩm thuộc bài thơ

- YC lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Theo dõi, bình chọn em đọc tốt nhất

4 Củng cố dặn dò

- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài

- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng

- Lần lượt đọc từng dòng thơ (đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng)

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp Kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Từng nhóm thi đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

+ Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ

+… Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào

- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại

+ Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời

- Trả lời theo suy nghĩ của bản thân: có,

vì lá cọ tròn, có những đường gân xoè ra trông như mặt trời và có màu xanh……

- Một em khá đọc lại cả bài thơ

- Bốn em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

- Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng, hay

- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài:

“Sự tích chú Cuội cung trăng”

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	284,46 KB