- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó.. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật.. - Gv yêu cầu các
Trang 1TuÇn 33
Thø Hai, ngµy 20 th¸ng 4n¨m 2016 Lµm vƯ sinh m«i trêng
I Mơc tiªu: Giĩp häc sinh:
- HiĨu râ tÇm quan trong cđa viƯc ch¨m sãc c©y cèi xung quanh chĩng ta
- BiÕt thùc hiƯn nh÷ng c«ng viƯc gãp phÇn ch¨m sãc c©y trong trong vên trêng vµ gi÷
vƯ sinh m«i trêng xung quanh
II §å dïng d¹y häc:
- Mét sè dơng cơ nh: x« chËu, cuèc, xỴng
1 Bµi míi:
* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.
Bước1: Tổ chức, hướng dẫn: - Gv chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng
nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công
- Gv giao nhiệm vụ và gọi một vài Hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay xung quanh
Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài nhiên nhiên.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự :
+ Tưới nước các cây có ở khu vực nhóm được phân công ?
+ Nhổ cỏ và vun gốc cho cây?
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước độ lớn của những cây đó?
- Gv mời một số nhóm trình bày
Bước 3: Làm việc cả lớp: - Gv mời đại diện của từng nhóm báo cáo kết quả làm
việc của nhóm mình
Gv giúp Hs nhận ra việc chăm sóc cây là bảo vệ và giúp môi trường xanh sạch
-đẹp.=> Gv nhận xét, chốt lại
*Hoạt động 2: Ích lợi của cây xanh.
- Cây xanh mang lại cho con người những lợi ích gì?
- HS trả lời, nhận xét - Gv nhận xét
-
Tập đọc – Kể chuyện.
Cóc kiện trời.
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I/ Mục tiêu:
A Tập đọc:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch
thủ, túng thế, trần gian.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nêun Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nắng hạn, trụi trơ, hùng hổ….
Trang 2- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị:* GV: Tranh minh họa Kể Chuyện trong SGK.
III/ Các hoạt động:
1.Bài cũ: (4’) Cuốn sổ tay.- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:
- Hãy nói một điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay.?- Gv nhận xét bài
2.
Bµi míi: (74’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở
câu dài
• Gv đọc mẫu bài văn Gv đọc diễn cảm toàn bài,
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc từng câu
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng
thế, trần gian.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trước lớp
+ Một số Hs thi đọc
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?
Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở
- Hs đọc thầm đoạn 2
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi Trời sai Chó ra bắt Cáo Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi:
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại:
Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu
+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
2
Trang 3* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật.
- Gv cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai
- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện.
- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức tranh
+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.
+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời
+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc
+ Tranh 4: Trời làm mưa
- Gv gợi ý cho các em kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời
- Hs kể mẫu đoạn Gv yêu cầu từng cặp Hs kể Hs thi kể chuyện trước lớp
- - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
3 Tổng kết – dặn dò: (2’)- Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh của tôi.- Nhận xét bài học.
Toán.
Kiểm tra.
I/ Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của Hs:
- Đọc viết số có đến năm chữ số
- Tìm số liền trước, liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau
- Giải toán có hai phép tính
II/ Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra.HS: VỞ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: (4’) Luyện tập chung.
- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2.- Nhận xét bài cũ
2 Đề kiểm tra (34’)
Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt
trước câu trả lời đúng
1 Số liền sau của 75829 là:
A.75839 B 75819 C 75830 D 75828
2 Các số 62705; 62507 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
A 62705; 62507; 57620; 57206
B 57620; 57206; 62507; 62705
3 Kết quả của phép cộng 22846 + 41627
A 63463 B 64473 C 64463 D 63473
4 Kết quả của phép trừ 64398 - 21729
A 42679 B 43679 C 42669 D.43669
3
Trang 45 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi của hình chữ nhật đó là:
A 15m B 10m C 50m D.150m
Phần 2: Làm các bài tập sau:
1 Đặt rồi tính: 31825 x 3 27450 : 6
2 Nối theo mẫu:
Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425
Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001
Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030
3 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? 3.Tổng kết – dặn dò (1’) - Chuẩn bị bài: Oân tập các số đến 100.000. - Nhận xét tiết học Thø Ba, ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2016 Chính tả: Nghe – viết : Cóc kiện trời. I/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Cóc kiện trời” - Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s/x ; o/ô II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VỞ, bút II/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: (4’) Hạt mưa. - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh.- Gv nhận xét bài thi của Hs 2 Bµi míi: (30’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị: - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có mấy câu? Những từ nào trong bài phải viết hoa? Có ba câu.Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
Hs viết ra nháp
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn
Trang 5- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô
+ Bài 3.- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp.- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VỞ.- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử.
Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng
3.Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bị bài: Quà tặng của đồng đội.
- Nhận xét tiết học
Toán.
Ôn tập các số đến 100.000.
I/ Mục tiêu: - Đọc, viết các số trong phạm vi 100.000
- Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước
- Làm bài đúng, chính xác
II/ Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: (4’) Kiểm tra.- Nhận xét bài kiểm tra của Hs.
2 Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết các số trong phạm vi 100.000
Cho học sinh mở vở bài tập
• Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :
- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số.- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
1 0; 10.000; 20.000; 30.000; 40.000; 50.000; 60.000; 70.000; 80.000.
2 60.000; 65.000; 70.000; 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000.
• Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm
- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số.- Gv nhận xét, chốt lại:
Viết số Đọc số:
75248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám.5
Trang 630795 Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm.
85909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín
46037 Bốn mươi sáu nghìn không trăm ba mươi bảy
80105 Tám mươi nghìn một trăm linh năm
41600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước
• Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8
9274 = 9000 + 200 + 7 + 4
4404 = 4000 + 400 + 0 + 4
• Bài 3:- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VỞ.
- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài
a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008
b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500
c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000
3 Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bị bài: Luyện tập.- Nhận xét tiết học.
Tự nhiên xã hội.
Các đới khí hậu
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
I/ Mục tiêu: - Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất.
- Nêu đặc điểm chính của các đới khí hậu
- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu
II/ Chuẩn bị: GV: Hình trong SGK tranng 124, 125 Quả địa cầu Tranh ảnh phóng
to
III/ Các hoạt động:
1.Bài cũ: (4’) Năm, tháng và mùa - Gv gọi 2 Hs lên bảng :
+ Một năm có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12 ?- Gv nhận xét
3 Bµi míi: (30’)
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Kể được tên các đới khí hậu trên Trái Đất.
Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm.
6
b) 5000 + 700 + 20 + 4 = 5724
6000 + 800 + 90 + 5 = 6890
5000 + 500 + 50 + 5 = 5555
Trang 7- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý sau:
+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí gậu?
+ Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên
- Gv chốt lại= > Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
- Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu Biết đặc điểm chính của
các đới khí hậu
Các bước tiến hành.
Bước 1 : - Gv hướng dẫn Hs cách chỉ vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và
hàn đới
- Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo trên quả địa cầu
- Gv xác định trên quả địa cầu 4 đường ranh giới giữa các đới khí hậu Những đường đó là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau đó dùng phấn màu tô đậm 4 đường đó
- Gv hướng dẫn Hs chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu
Bước 2:.- Gv yêu cầu Hs làm việc trong nhóm theo gợi ý:
+ Chỉ trên quả địa cầu vị trí của Việt Nam và cho biết nước ta nằm trong đới khí hậu nào?
- Gv yêu cầu Hs trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau
Bước 3: - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày.- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Trên Trái Đất, những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh Nhiệt đới: nóng quanh năm Oân đới: ôn hòa có đủ 4 mùa Hàn đới: rất lạnh Ơû hai cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng
* Hoạt động 3: Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu.
- Mục tiêu: Năm vững vị trí của các đới khí hậu Tạo hứng thú trong học tập.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : - Gv yêu cầu chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ 1 như SGK và 6
dãi màu
Bước 2: Hoạt động cả lớp.- Gv hô “ bắt đầu”, Hs trong nhóm bắt đầu trao đổi với
nhau và dán các dải màu vào hình vẽ
Bước 3: - Gv yêu cầu Hs trưng bày sản phẩm.- Gv đánh giá kết quả từng nhóm.
3 Tổng kết– dặn dò (2’) - Chuẩn bị bài sau: Bề Mặt Trái Đất.
- Nhận xét bài học
thĨ dơc:
GVTD so¹n
¢m nh¹c: GVAN so¹n7
Trang 8Thø T, ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2016 Tập đọc.
Mặt trời xanh của tôi.
I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Qua hình ảnh ‘ mặt trời
xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả
- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: cọ.
- Đọc đúng nhịp bài thơ
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học, SGK, VỞ
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: (4’) Cóc kiện trời.
- GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện
trời” - Gv nhận xét.
2.
Bµi míi: (30’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ.
• Gv đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh
- Gv cho Hs xem tranh
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời đọc từng dòng thơ
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.
- Gv mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ
+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào ?
Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào.
+ Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị?
Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua từng kẻ lá.
- Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Và yêu cầu Hs thảo luận
+ Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
Đại diện các nhóm lên trình bày -Hs nhận xét
- Gv chốt lại: Lá cọ có hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy giống như mặt trời
+ Em có thích gọi lá cọ là” mặt trời xanh” không? Vì sao?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.8
Trang 9- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ
- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ Hs nhận xét
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
3.Tổng kết – dặn dò (2’) - Chuẩn bị bài: Quà của đồng đội.- Nhận xét bài cũ.
Toán.
Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp theo).
I Mục tiêu:
- Củng cố các số trong phạm vi 100.000
- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định
- Làm bài đúng, chính xác.
II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VỞ, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: (4’) Oân tập các số đến 100.000 (tiết 1).
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.- Ba Hs đọc bảng chia 3.- Nhận xét ghi điểm
2 Bµi míi: (30’)
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh các số trong phạm vi 100.000
Cho học sinh mở vở bài tập
• Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với nhau
- Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.- Gv nhận xét, chốt lại:
69245 < 69260 70000 + 30000 = 100.000
73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000
60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000 < 80900
• Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào VỞ
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số lớn nhất trong các số 72350; 72305; 72503; 72530 là số: 72530.
b) Số bé nhất trong các số 58624; 58426; 58462; 58642 là số: 58426
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, 5.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức.
• Bài 3.- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VỞ
- Gv nhận xét, chốt lại
Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 74385; 74835; 84735; 85347.
• Bài 4.- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào VỞ
- Gv nhận xét, chốt lại
9
Trang 10Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630; 70632; 67320; 67032.
• Bài 5- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
a) Số liền sau của 9999 là: 10.000
b) Số liền sau của 99999 là: 100.000
c) Số liền trước của 50.000 là :49.999
d) Số liền trước của 87605 là: 87604
3 Tổng kết – dặn dò(2’): - Chuẩn bị bài: Luyện tập.-
Tập viết:
Bài : Ôn chữ hoa Y– Phú Yên.
I/ Mục tiêu: - Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y Viết tên riêng Phú Yên
bằng chữ cở nhỏ
- Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng
II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên.
* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết
III/ Các hoạt động:
1.Bài cũ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước
2.
Bµi míi: (30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Y
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo các chữ chữ Y
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.
- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: P, K, Y.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : Y
- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con.
• Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên
- Gv giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung.
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con
• Luyện viết câu ứng dụng
-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà.
Kính già, già để tuổi cho.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trông người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người Yêu trả thì sẽ được trẻ yêu Trọng
10