Giáo án môn học Lớp 3 - Tuần 1

- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người Cách tiến hành :  Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 2 trang 5 SGK - Gọi học [r]

 1

 

I/  tiêu :

1 Rèn

-2 Rèn

?9 A dung và ý @" câu 5 : ca  $ % thông minh, tài trí )  bé

1 Rèn   nói :

-dung

2 Rèn   nghe :

- Có

-II/ "! #$ :

1. GV : tranh minh

2 HS : SGK

III/ Các &' (!) *'  + , :

2 Bài 7 : ( 2’ )

- GV

- Giáo viên yêu   sinh + \3 63 SGK,   sinh 

tên , 9

- Giáo viên

+ 9!) non : nói 89 : nhi

+ Mái :; :

+ < =1>!) :

+ (!) ?!) : 89 xã 4

+ Quê 12!) A – Trung – Nam : 89 các vùng

+ Anh em ;( nhà :

+ Thành $ và nông thôn : sinh

nông thôn.

3 Bài @ :

 <   bài : ( 2’ )

- Giáo viên cho  sinh quan sát tranh minh G , 9 Giáo

viên

: nhi.

- Giáo viên treo tranh minh

+ Tranh !`  ai ?

- Hát

- 1 – 2  sinh 

- ? sinh quan sát

-E quan () 

- Giáo viên :

minh, tài trí và can

các em tìm 9 qua bài : HI bé thông minh”

- Ghi 

 &' (!) 1 : G !  ( 15’ )

GV

- Chú ý

+

khoan thai,

," nhà vua

+

+

Giáo viên

- GV

câu, các em

câu ( Muôn tâu

bé …

- Giáo viên

- Giáo viên

0 '

- Giáo viên

3 G

 I&'! 1:

- Giáo viên   sinh  G 1

- Giáo viên

làng trong vùng

làng

- Giáo viên : trong câu

- Giáo viên : chúng ta

+

- Giáo viên

+ Kinh F @" là gì ?

 I&'! 2:

- Giáo viên   sinh  G 2

+

- Giáo viên

+ Om sòm @" là gì ?

 I&'! 3:

- Giáo viên   sinh  G 3

+

gì ?

- Giáo viên

+ =!) 1N!) @" là gì ?

- Giáo viên

- Giáo viên cho

- Giáo viên

- Giáo viên  1  sinh  6G G 1

- Giáo viên  1  sinh  6G G 2

- Cho  6>%  6G G 3

 &' (!) 2 : 1<!) *O! tìm  bài

- Giáo viên cho

+ Nhà vua @ ra 8* gì 9 tìm &7 tài ?

+ Vì sao dân chúng lo #H khi nghe 65 ," nhà vua ?

- Giáo viên cho

67 câu ^ :

+

vô lí ?

? sinh 6/ nghe

Cá nhân

- Vùng !

-kinh 

- ? sinh  % chú 

-vua

- ? sinh  % chú 

-nhà vua

- ? sinh  % chú 

- 3  sinh  

- ? sinh  theo nhóm 

Cá nhân

- Cá nhân

-( 15’ )

() 

- Giáo viên cho

+ Trong

+ Vì sao : bé yêu  & !: ?

- Giáo viên cho

+ Câu 5 này nói lên d gì ?

- Vì gà

-

-8* vua cho là vô lí : ," ngài p vô lí

-rèn

- Yêu  1 !5 vua không làm L 9

- Ca H tài trí ," : bé

 

  !

 &' (!) 3 : G !  G' ( 15’ )

- Giáo viên   W G 2 và 6& ý  sinh  !>  oai

nghiêm,

- Giáo viên chia  sinh thành các nhóm, g nhóm 3  sinh, 

sinh

- Giáo viên cho 2 nhóm thi

- Giáo viên và  6>% : xét, bình  cá nhân và nhóm  hay

 &' (!) 4 : 1<!) *O! V W!) &'! +- câu

 ! theo tranh ( 18’ )

- Giáo viên nêu 5 !3 : trong % 89 5 hôm nay, các em hãy

quan sát và

HI bé thông minh”

- T  sinh  6G yêu  bài

- Giáo viên cho  sinh quan sát 3 tranh trong SGK 2 89 5

- Giáo viên treo 3 tranh lên

," câu 5

- Giáo viên có

 Tranh 1:

+ Nhà vua

 Tranh 2:

+ I bé   ra cách gì ?

+

 Tranh 3:

+

+

- Giáo viên cho

yêu  :

 Xd A dung





- Giáo viên khen

 +!) R : ( 2’ )

- Giáo viên ^ :

+ Qua câu

- Giáo viên giáo câu LM : HI bé thông minh”

cho chúng ta

thoát

Gb nghe ý  )    xung quanh, D khó tìm tòi

- ? sinh chia nhóm và phân vai

- ? sinh các nhóm thi  

- 4G : xét

- Z[- vào các tranh sau, V G'

W!) &'!

- ? sinh quan sát

o>% : xét

-E hành

#/ vai

Quan sát 89 5

4 Z xét – gh dò : ( 1’ )

- GV

- Giáo viên A viên, khen H  sinh 89 hay

-Toán

I/  tiêu :

1)

-2) 2  

- Rèn

3) Thái

- Yêu thích và ham

II/ "! #$ :

1) GV : trò 2) HS :

III/ Các &' (!) *'  + , :

2) Bài 7 : ( 2’ )

- GV 89 tra !+ và i dùng  Toán ," HS

- Giáo viên : xét

3) Các

 <   bài : \ E, so sánh các KR có ba

^ KR ( 1’ )

 &' (!) 1: ôn  E_ \ E, KR

- GV &" #B 160 Yêu   sinh xác $ trong #B này  #B

nào

- Giáo viên : xét : các em e xác $ &H hàng ' !$ hàng

- Giáo viên   sinh  #B

- GV cho HS

- GV

trong

- Giáo viên   sinh  #B

- GV cho HS

- Giáo viên 6& ý cách  909 : chín =9; GS chín hay chín =9;

linh chín

- GV

 Bài 1 : E, ( theo ;O )

- GV  HS  yêu 

- GV cho HS

- Cho HS #h" bài 5

 &' (!) 2 : ôn  E_ d [ KR ( 7’ )

 Bài 2 : _! KR

- GV  HS  yêu 

- GV cho HS

- Cho HS #h" bài qua trò ' : cho 2 dãy thi " g

dãy h ra 4 G lên d #B

- GV ^ :

+ Vì sao d #B 422 vào sau #B 421 ?

- GV :

+ Vì sao d #B 498 vào sau #B 499 ?

- GV :

 &' (!) 3 : ôn G ! E_ so sánh KR và d

[ KR ( 13’ )

 Bài 3 : _! *: >, <, =

- GV  HS  yêu 

- GV cho HS

- Cho HS #h" bài qua trò ' “Ai nhanh, ai : cho 2 dãy

thi " g dãy h ra 3 G lên d (1

- GV ^ :

+ Vì sao d 404 < 440 ?

+ Vì sao 200 + 5 < 250 ?

- hát

( 10’ )

-hàng

- Cá nhân

- HS lên

-hàng

- Cá nhân

- HS lên

- HS

- 4G : xét

- HS  

- HS làm bài

- o>% : xét

- HS  

- HS làm bài

- 2 dãy thi

- o>% : xét

- Vì #B 421 là #B 6d sau ," #B

420, #B 422 là #B 6d sau ," #B 421

- Vì

500, 499

- HS 

- HS làm bài

- 2 dãy thi

- o>% : xét

- Vì 2

& #B 404 có 0 3 còn 440 có

4 3 nên #B 404 < 440

- Vì 200 + 5 = 205, 2 #B có cùng #B

E quan hành

?^ % thi "

?^ % thi "

 Bài 4 :

- Cho HS  yêu  bài và  dãy #B ," bài

- Yêu  HS làm bài

- Cho HS #h" bài 5

- GV ^ :

+

+ Vì sao

+

+ Vì sao

 Bài 5 :

- Cho HS  yêu  bài

- Yêu  HS làm bài

- Cho HS #h" bài qua trò ' H-b UJ : chia 6>% làm 2 dãy, g

dãy h ra 6 G

 Dãy 1 :

 Dãy 2 :

- GV : xét

còn 250 có 5 3 nên 200 + 5 < 250

- HS 

- HS làm bài

- HS #h" bài

-762

- Vì -267

- Vì

- HS  

- HS làm bài

- HS #h" bài

- o>% : xét

4) Z xét – gh dò : ( 1’ )

- GV

- 

Chính j

I/  tiêu :

và lùi vào dòng, G  dòng

2 2  : Chép 6G chính xác G !O 53  trong bài I bé thông minh

-an / -ang

A lòng tên 10   trong 

-3 Thái :

II/ "! #$ :

- GV :

 + BT3

- HS : VBT III/ Các &' (!) *'  + , :

&' (!) +- GV &' (!) +- HS 012!) Pháp

2 Bài 7 : ( 1’ )

- GV

2 $ i dùng cho 7  & !+ bút,  …

3 Bài @ :

 <   bài : ( 1’ )

- Giáo viên : trong

minh”

- Hát

 Làm bài

n/l ( an/ang )

 Ôn 6G   và  tên các  do d  cái

ghép 6G

 &' (!) 1 : 1<!) *O!  sinh  chép ( 20’ )

/@ AK  sinh i D

- Giáo viên chép

- T  sinh nhìn   6G G chép

- Giáo viên &> (W  sinh : xét G #` chép Giáo viên ^

:

+

+ Tên bài

+

 Câu 1: Hôm sau … ba mâm !

 Câu 2 :

 Câu 3 : Còn GC

- Giáo viên

+ NB g câu có (1 gì ?

+

- Giáo viên

chim

- Giáo viên

/ sinh chép bài vào 83

- GV cho HS

- Cho HS chép bài chính

- Giáo viên theo dõi,

I?  bài

- Giáo viên cho HS

+

- GV

HS L !+ #h" 6g cho nhau

- GV thu

bài chép (

cách trình bày (

 &' (!) 2 : 1<!) *O!  sinh làm bài

 chính j ( 11’ )

Bài  2 : T 1 HS  yêu 

- Cho HS làm bài vào

- GV

thi

- T  sinh  bài làm ," mình

- Giáo viên cho  6>% : xét

Bài  3 : Cho HS nêu yêu 

- GV  W : a - a

- Giáo viên

- Giáo viên cho

- Giáo viên

- T  sinh nhìn   10  và tên 

- Giáo viên cho

cách :

 Xoá

sinh nói 6G

 Xoá

nhìn

 Giáo viên xoá

10 tên 

- ? sinh quan sát Giáo viên



- 2 – 3  sinh 

-thông minh

- Tên bài ô

? sinh 

- Câu 1, 3 có (1 1K câu 2

có (1 hai 1

Cá nhân

- HS chép bài chính

- ? sinh #h" bài

- ? sinh ' tay

- I_! vào l =R!) : l

&m n; an &m ang

- ., !^!) ^ và tên ^

còn , trong #j!) sau :

? sinh thi " #h" bài

- Cá nhân

- Cá nhân

- Cá nhân

hành

E hành, thi "

- Cá nhân

4 Z xét – gh dò : ( 1’ )

- GV

- Tuyên

 

 ( lòng

I/  tiêu :

1 Rèn

-phát âm sai và  ) O tóc, , các

> : siêng

-2 Rèn

3.

II/ "! #$ :

1. GV : tranh minh

2 HS : SGK

III/ Các &' (!) *'  + , :

2 Bài 7 :  bé thông minh ( 4’ )

bé thông minh”

- Giáo viên

+ Nhà vua @ ra 8* gì 9 tìm &7 tài ?

+ Vì sao dân chúng lo #H khi nghe 65 ," nhà vua ?

+

lí ?

+ Trong

+ Câu 5 này nói lên d gì ?

- Giáo viên : xét, cho 9

- : xét bài p

3 Bài @ :

 <   bài : ( 1’ )

- Giáo viên treo tranh minh

+ Tranh !` gì ?

- Giáo viên :

“Hai bàn tay em”

- Ghi 

 &' (!) 1 : G !  ( 14’ )

GV

- Giáo viên

Giáo viên

- GV

5



- Giáo viên

- Giáo viên

- Giáo viên

- Giáo viên

Tay em

- Hát

? sinh 6/ nghe

-Quan sát, !1

%

E hành

Tay em O tóc / Tóc   ánh mai //

- Giáo viên : trong

dòng

- Giáo viên cho  sinh  theo nhóm 

- Giáo viên

- Cho

 &' (!) 2 : 1<!) *O! tìm  bài

- Giáo viên cho

+ Hai bàn tay ," bé &H so sánh !> gì ?

- Giáo viên nói thêm cho

và

- Giáo viên cho

5 và ^ :

+ Hai bàn tay thân

Giáo viên

 o R\ hai hoa !)+ cùng bé : hoa V_ bên má, hoa :

'! lòng.

 o sáng, tay giúp bé %! =9!)\ j tóc.

 Khi bé \ bàn tay siêng !9!) làm cho !^!) hàng

^ !N hoa trên ):

 ^!) khi ;( mình, bé + q tâm K[ E< F tay

!1 E< #'!

+ Em thích

- Giáo viên cho

+ Bài

 &' (!) 3:  ( lòng bài 2

- Giáo viên treo

- Giáo viên xoá

Hai – Z – Hoa – Cánh / R> – Hai – Hoa – Hoa, …

- Giáo viên

dòng

Giáo viên

- Giáo viên cho

- Cho  6>% : xét

- Giáo viên cho

“Hái hoa”:

Tay – - – Có khi )

- Giáo viên cho

- Giáo viên cho 6>% : xét  G   hay

- ? sinh  % chú 

- 2  sinh 

-( 7’)

Hai bàn tay ," bé &H so sánh !>  3 iK 

ngón tay xinh &  cách hoa

-nhóm 

4G : xét

- ? sinh phát 9 theo suy

@

- Bài tay

( 7’ )

Cá nhân

- Cá nhân

- HS

&> (W ," GV

o>% : xét

- ? sinh hái hoa và 

- 2 – 3  sinh thi 

- o>% : xét

 6: nhóm

!1 %

E hành, thi

"

4 Z xét – gh dò : ( 1’ )

GV

I/  tiêu :

1.

- Ôn

- N, B  bài toán ( có 67 !O ) !d d ' ít '

2 2  :  sinh tính nhanh, chính xác

3 Thái Yêu thích và ham

II/ "! #$ :

1. GV : các trò

2 HS :

3 III/ Các &' (!) *'  + , :

2 Bài 7 :\ E, so sánh các KR có ba ^ KR ( 4’ )

- GV

- : xét !+ HS

3 Các

 <   bài : (!)\ =W các KR có 3 ^

KR ( không !< ) ( 1’ )

 &' (!) 1 : ôn  E_ phép (!)\ phép

=W ( không !< ) các KR có 3 ^ KR

Bài 1 : tính !";

- GV  HS  yêu 

- GV cho HS

- Cho HS #h" bài qua trò ' H:N SJ : cho 2 dãy thi "

- : xét

- hát

( 1’ )

- HS  

- HS làm bài

- HS #h" bài qua trò '

- o>% : xét

trò '

Bài 2 : m tính =? tính

- GV  HS  yêu 

- GV cho HS

nhanh, ai

- GV

- GV : xét

- GV yêu  4 HS nêu cách tính

 &' (!) 2 : ôn  )j bài toán E_

!_ 2!\ ít 2! ( 1’ )

 Bài 3 :

- GV  HS  d bài

- GV ^ :

+ Bài toán cho

+ Bài toán ^ gì ?

+

+

làm

+ Bài toán

- Yêu  HS làm bài

 Bài 4 :

- GV  HS  d bài

- GV ^ :

+ Bài toán cho

+ Bài toán ^ gì ?

+ Giá

+ Bài toán

- Yêu  HS làm bài

 Bài 5 :

- Cho HS  yêu  bài

- GV

phép tính

tìm ngay

- Yêu  HS làm bài

- Cho HS #h" bài qua trò ' : H:[ trí thông minh” : chia

6>% làm 2 dãy, g dãy h ra 4 G GV phát cho g dãy các #B

và

- GV : xét

- GV yêu

phép tính A ?

không thay

+ Khi

#B nào ?

HS  

- HS làm bài

- HS thi " #h" bài ] phép tính

275 + 314 = 589

+ 275 314 589

 5

 7

 2

- HS  

- &7 / oH có 350 HS nam,

HS nam là 4 HS

-nhiêu HS  ?

- SB HS  d ' #B HS nam là

4 HS

- Ta

- Bài toán

- 1 HS lên  làm bài N 6>% làm

!+

- o>% : xét

- HS 

- Giá

600 i

-nhiêu ?

- Giá tem

- Bài toán

- 1 HS lên  làm bài N 6>% làm

!+

- o>% : xét

- HS  : .< ba KR 542, 500, 42 và các *: +, -, =, em hãy G các phép tính p!)

- HS làm bài

- 2 dãy thi "

- o>% : xét

- HS so sánh

- HS làm bài

- Khi

X1 %

4 Z xét – gh dò : ( 1’ )

- GV

[ nhiên xã (

I/  tiêu :

- N0 và nói &H tên các A %: ," ' quan hô 1% trên #' i

-2. 2  :

3. Thái HS có ý

II/ "! #$

- Giáo viên : các hình trong SGK, bong bóng.

-III/ Các &' (!) *'  + , :

2 Bài 7 : ( 2’ )

- Giáo viên

 Kính lúp : yêu

 Z: :; s : yêu   sinh ngoài !5 quan sát các

hình

 Cái kéo và

 Bút chì : yêu   sinh !` !d  gì e  



5

 Bóng v! &j sáng : cung 1% cho  sinh  thông tin

lòng

3 Các

 <   bài : ( 2’)

- Giáo viên : khi

gì

- Giáo viên : Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm 9 qua bài : “

- Ghi 

 &' (!) 1 : [ hành cách N sâu ( 10’ )

Cách

 1< 1 : trò ' : “ Ai nín

- GV

- Giáo viên nêu câu

- Giáo viên

lâu

+

&7 ?

- Cho  sinh / 6G



- Giáo viên phát

- Hát

- + nhanh, …

- HS tham gia

- ? sinh nêu theo  : ,"

mình

-Trò hành

và _ m!\ hít vào )

xét sau :

- Khi hít vào

………

………

- Giáo viên yêu   sinh  6>% c lên, quan sát #E thay L

+

+

- Giáo viên yêu

- Giáo viên thu

- Giáo viên ^ :

+ Khi ta hít vào

nào ?

+ Khi ta hít vào

+ Khi ta

- Giáo viên minh

 Giáo viên V, G! :

+ Khi hít vào

khí Khi

ngoài.

+ 0% Nn lên và kN U ) Gn  % khi hít

vào và

+

chính là

 &' (!) 2: làm E  E< SGK ( 15’)

Fa tiêu :

-hô ?N"

-ta hít vào và

-con  

Cách

 1< 1 : làm !5 theo nhóm 

- Giáo viên yêu   sinh quan sát hình 2 trang 5 SGK

- T  sinh  % yêu  ," kí 5 kính lúp

- Giáo viên H ý cho  sinh nêu câu ^ 6W nhau

+ Hãy 0 và nói rõ tên các A %: ," ' quan hô 1%

+ \p dùng 9 làm gì ?

+ Khí ] %* ] có c O gì ?

+ ƒL có c O gì ?

+ N0 trên hình 3 &7  ," không khí khi ta hít vào

và

- Giáo viên cho

- : xét, L sung ý 8* ," các nhóm

- Giáo viên nêu câu ^ :

+ N' quan hô 1% i  A %: nào?

+ Khi ta hít vào, không khí  qua  A %: nào ?

duy trì #E #B

- 3 – 4  sinh / 6G

- HS 6i E

? sinh khác 6/ nghe, L sung

- o>% : xét

- Khi ta hít vào thì 6i E %i lên R% RB

d J

- Khi ta hít vào

E %i lên, 3 hóp 6G

- Khi ta

E R% RB 3 phình to

- ? sinh theo dõi

- HS quan sát

- Cá nhân

- ? sinh làm !5 theo nhóm 

-Quan sát

1 Rèn   nói :

-dung

2 Rèn   nghe :

- Có

-II/ & #34 ;! #$ :

1. GV...

- Giáo viên

- Giáo viên

0 ''

- Giáo viên

3 G

 I&''! 1:

- Giáo viên   sinh  G

- Giáo viên... Giáo viên

+ =!) 1N!) @& #34 ; ?

-< /small> Giáo viên

-< /small> Giáo viên cho

- Giáo viên

- Giáo viên   sinh  6G G

-